学习的作文

【精选】学习的作文集合9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的学习的作文10篇，欢迎大家分享。

学习的作文 篇1

　　迫不及待的钟声终于解放，我望着窗外，萧瑟的风吹起莫名的孤寂，寒意侵渗人心，我收拾着书包，整理仪容，束起衣领，瑟缩地踏上回家的路。街上华灯闪烁，走过扰嚷的人潮，热闹渲染心情，嘴角不由自主上扬。转入寂静昏暗的小巷，肩上的重担油然生起，轻盈的步伐不再快乐，只能拖着疲惫的身躯，踩着步步沉重的脚印，走着…

　　打开家门，明黄的灯光映入眼帘，扑鼻而来的`香味是丰盛的晚餐，不禁令我食指大动，享用幸福的晚餐，爸妈字字句句都是关心，家美好的温意在四周漾开，顿时软化我坚毅的战斗意志，吃完晚餐的饱足感，让身体更放松了，我就像颗泄了气的气球，摊在柔软的床上，舒适地不禁使我的双眼，渐渐关上沉重的大门，贪婪着棉被温柔的轻抚，奔腾了一天，终于能稍稍歇步了！然而，课业就如无情的烽火，总在我最安逸的时候，点燃了，我骤然惊醒，各科的作业，复习与预习的进度，老师交代功课的身影交错，父母对自己的期望，在脑海徘徊不定，使得情绪局促不安，课业未曾因返家而结束，而是另一学习的开始。然而，我似乎还想要陶醉在这天堂般的被窝，永不抽身，两种选择不断在拉扯，满地的忐忑与不安，霎时取代弥漫四周的安宁与平静，我听见心在嘶吼，面临抉择的煎熬，化为锐利的表现，开战了！课业与休息两边杀气沸腾，势不两立，打算争得你死我活，气势滂沱的氛围，令人心惊胆颤，毛骨悚然，我手足无措站在一旁，只能静静等待着谁军将凯旋归来。

　　忽然一片寂静，这历经百般折腾的战役，到底鹿死谁手？一片沉默尘雾中，我揉揉双眼，抬头看见某方将军高举宝剑，剑锋上鲜血纷纷，炫耀着胜利的荣耀，理智战胜了退惰！古人云：“憩可为远道。”休息是为了汲取能量，无时无刻想着向前奔驰得我们，需在半途中片刻歇脚，替万里长征储存体力，但若是随意采拾路畔花朵，朝着那一片万紫千红而去，那么，一切的努力将会化为尘土，随风而去，前途有更重要的宝藏，正待我去追寻。

　　朱熹曾云：“为学读书，须是耐烦。”，在这段学习征途上，会遇见种种考验及挑战，有时觉得课业乏味而怠惰，但“坚持”是我们该走的路，否则，将功亏一篑。靠着毅力克服万万魔障，即使只是一个晚上的努力，积沙成塔，也许就能丰富未走之路，一步一脚印，凡走过必留下痕迹。

学习的作文 篇2

　　想着今天晚上才可以看作文的评价，那心里的难受劲儿!真是什么东西也无法形容!

　　中午：还是不太好

　　想着一天已经过去了半天，心情终于也稍微舒缓了一点.可是上午差点被老师批了一顿，所以现在心情又变得不太好了.

　　下午：心有余悸

　　下午因为老想着作文的事，被老师批评了，那个场面啊，让我至今心有余悸.

　　晚上：真高兴

　　希望我昨天发的作文能得精华.我小心翼翼的打开我的作文本，上面写着：某某某 精华文章.耶!我真是太高兴了!

　　以上是我一天中的'心情，请大家多指导.谢谢大家!

学习的作文 篇3

　　小学六年级是一个很重要的时期，因为在六年级学的知识，是小学知识的汇总。而且六年级面临着择校考试，面临着中学生活，要想上好中学，就得为中学打好基础。在中学，学习任务是很重的，所以我得先把学习弄好。

　　首先是数学。择校考试题几乎都是难度很高的.奥数，所以很多奥数不好的人便因这一项被踢出了校门，可见奥数的重要性。我的奥数成绩虽然不错，但是题型还见得不多，根本就不够。所以我一定要多做一些题，增长见识。

　　中文是我们的母语，学好语文是每一个人的职责。我在语文方面，其他都还不错，唯独（游记除外）写得不太好，经常用词不精准，而且思路也时断时续。所以对于我来说，是一座山，只要翻过去就是平地了。

　　小学接触的古文很少，篇幅也不长，但中学就不一样了。听上了中学的大哥哥说，中学学习的古文很多，而且除了寓言故事之外，还有孔子、孟子等圣人说的话，篇幅自然不短。还好我已经记住了半部论语，还是有一些古文基础的。我要争取把古文的意思理解透彻，训练翻译能力，把古文当白话文看。

　　英语肯定也很重要，学好了英语，就可以出国，就可以轻松地和老外对话。而学好英语最难的就是积累单词。有上千上万个英语单词，其中还有一些发音相近，意思相近，很容易混淆。我要克服这个难题，每天都记一些新的英语单词，等到六年级下期奥数班停课以后，我要去报一个英语班，纠正自己的发音。

　　这些就是我在六年级的打算，等着吧，我一定会实现我的诺言的。

学习的作文 篇4

　　乘舟，扬帆

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我的阶段处于知之者到好之者。

　　我爱好阅读进而爱好写作。

　　在初三那年，学习不理想的自己，颓废萎靡，用看书来打发时间。我喜欢看《呼啸山庄》，更多是因为那是我看的第一部长篇小说。我说喜欢西斯克利夫时，引来别人异样的眼光。“那个疯子。”喜欢疯子，可能我也有些神经质。

　　上师范后，比班上的同学在文学方面知道的多些，她们会问我一些问题，有时大家一起讨论，总之我是中心人物，沾沾自喜。

　　总以为，自己知道的比父亲还多；总以为父亲只是普通的小学老师。记得同桌小米问我：“上善若水是什么意思？”我尴尬地回答自己不知道回去查查。

　　我笃定父亲不知道答案，便问：“爸，你知道‘上善若水’这个词么？”

　　“应该是《道德经》里面的，说水润泽万物而甘于下流，做人也应该这样。我记不太清楚了，你上网查查。”网上的答案与老爸说的如出一辙。

　　自己原来在大言不惭地自恋着，只是自己没有发现罢了。上班以后发现自己是芸芸众生中的渺小个体。讲不好课，管不住学生，更甚者会受到别人的鄙视。老爸说我：“目前为止，你没有做一件让我引以为傲的事。”每天自己生活在谩骂与压抑之中，我要发泄，把无声的话语变成了文字，把寂寞的感情放入了书中。

　　写了一些东西，删了，又写，投稿，没人理睬。想放弃一切，我的事业，我的梦想。觉得父母也放弃了自己，到了悬崖的`边缘，举步维艰无法回头。

　　就在这时我的第一篇文章《上善友谊》，经父亲推荐在《青少年日记》发表了。爸爸在平凡的工作中，每天给孩子们讲着《论语》，自得其乐。平凡中渗透着不平凡。他是人们所说的严父，对于我知根知底，“爱”或许就是这样。

　　我的目标，超过我的偶像老爸。同时追逐我的梦想，写作永不停止。迈向乐之者。

学习的作文 篇5

　　首先我介绍一下自己，我叫陈俊龙，男，今年十一岁了，读洪泽实小四年级，身高1.5米，体重40公斤，就是身体有点胖了，现在已经开始坚持锻炼身体了，每天坚持一小时，来增强身体素质。

　　光阴似箭，日月如梭，一晃十年过去了，在这十一年里我学到了很多的知识，但也有很多在课堂上学不到的，所以我要多学习，多看书，来弥补不足的知识。在学习方法上能够认真，刻苦努力，专心致志。能够认真的掌握运用，我要把以前没有学好的，统统都补回来，俗话话说的`好，少壮不努力老大徒伤悲，现在正是少年时期，就应该好好学习，抓住好时机，多看书，多学习。

　　平时上课不认真，课堂爱讲话，做小动作，写字不认真，书写潦草，还受到了老师和家长的批评，我决心都要把这些坏毛病都克服掉，平时多看多练，一遍不行两遍，两遍不行五遍，直到老师家长满意为止。我要勤奋，努力加油，才能够把学习提高上去，来回报老师的教育和培养。

　　在我的房间书桌上到处都是一些阅读书，简直就是书的海洋，有弟子规，三字经，小学生作文，十万个为什么等等，在书中可以学到好多知识，书籍是人类进步的阶梯，只有读书才能进步，我以后一定做个对社会有用的人，来回报我们的祖国，为祖国做出贡献 。

学习的作文 篇6

　　首先，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。

　　多看，要多看课外书籍，从而能够学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。

　　多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能够从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。

　　多写，写好字和写好作文都是语文必不可少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的`，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生感情，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有注意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

　　多读、多看、多写都是为写作能够写的更好。写作文时不能够一是感觉来了就开始写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写什么了，就乱写一篇，草草完事。下笔时应该考虑该写些什么，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头是否互相呼应，写作顺序是否合理，不能够这一段用时间顺序写，那一段用空间顺序写，这样会感到不和谐。作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的老师。”我们也要热爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。

　　其实，我们学习语文是很快乐的，只有你热爱语文，主动想把语文学好，这样，我们学习语文就会很轻松了。

学习的作文 篇7

　　每到周末时，我都要去仓山少年宫上课。少年宫是一个美丽的地方。它座落在朝阳路一带。

　　走进大门，再往前走几步，可是左右两边的小草坪。草坪上种着许多小树：有桃树、榕树、鸳鸯茉莉、玉兰树……不过最美还是草坪上的小花，它们五彩缤纷，用自己的色彩点缀着草坪。向左侧望去，映入眼帘的是引人注目的水池，水池里有几座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔细去看，一定会发现，一位悠闲的“姜太公”，正翘着二郎腿，手握着一个钓鱼杆，在舒心地钓鱼。呀！真是“姜太公钓鱼——愿者上钩”。山顶上还有一个红檐绿柱的小亭子。假山上有一座小巧玲珑的五层小塔，矗立在山顶。“哗啦哗啦”一阵水流，从山上“飞流直下”打到了水车的表面上，水车飞快地转了起来。池水清澈，隐隐约约可以看见几只金鱼在池底游来游去。

　　池旁的草坪上长着鱼尾葵，月季，水竹……美丽极了。一棵巨大无比的'玉兰树挺立在池边。一阵寒风吹来，玉兰树在风中摇来晃去，好像在说：“大家瞧，我多美啊！”

　　从正面前行，眼前便是一座高大雄伟的建筑物——教学楼。远远望去，教学楼像一个巨人屹立在那里。这座教学楼共分为七层，每层都有学习的地点。第一楼大厅是专供家长们休息的地方。在一个小角落里，一扇门安装在墙壁上，你只要顺着门走进去，就会看见一架架古筝摆在面前，这就是古筝室。作文班、脑算班、舞蹈班、书法班……分别设在各个楼层。我们“快乐作文班”在二楼。如果你走进去，就可以看见一个“快乐作文”专栏，里面作文可多了。

　　穿过教学楼，就是“仓山少年宫双语艺术幼儿园”，那里有“电子马”、“海洋球”等……游乐设施。

　　啊！少年宫真是个成长的摇篮，学习的乐园啊！

学习的作文 篇8

　　学生是成长中的活生生的人，因此他们也有着丰富的情感，课堂上，他们需要从教师那里得到尊重、欣赏、关怀和理解。当这种情感需要得到满足后，学生便会以更大的热情投入到学习之中。和谐的课堂氛围是建立在师生融洽交流的基础上的，教师和学生之间的融洽交流包括情感和信息两个方面，情感和信息得到交流沟通了，师生彼此间就可以增强信任感。

　　有位女生长得比较胖，因此运动起来就显得有点笨拙。体育课上，她不敢上双杠，在我的.保护下上了双杠后，基本上就“丧失活动能力”了，只能尴尬地“挂”在上面，同学们看到这种情景都大笑起来。渐渐地，她对体育课产生了厌倦与惧怕心理，经常找各种借口不上体育课。这天，我带领学生练习篮球行进间三步上篮，她的动作依然很不规范。但是，我并没有批评和冷落她，而是用和善的目光和真诚的语言去鼓励她，并一再慢慢给她示范，耐心地给她讲解动作要领，激发她的信心，帮助她领会动作规范。在分组练习运球三步上篮时，她自己总是比其他同学多练两三次。为此，我选择了一个适当时机，在全班同学面前表扬她的这种精神和行为。看到她努力的样子，同学们都不再取笑她了，有些同学还主动和她一起进行练习。我感觉这节课的氛围特别好，学生们的学习积极性也变得很高涨。课后，我进行了认真反思，深切地感悟到，是我对待那位女生的温和态度为这节课定下了和谐的基调，因此学生们感到很温馨，很放松，学习非常投入。有了这样的认识，在以后的课堂中，我开始有意识地用自己的热情、耐心来营造和谐的课堂氛围，我发现，自己组织教学的难度降低了很多，学生们掌握动作要领也变得很快，那位女生再也没有缺课的现象，动作的协调性、运动能力也逐渐得到了提高。

学习的作文 篇9

　　人活在这个世界上，总会有一个目标，或是一种安慰，或是一种牵挂，亦或是一种动力，但人们最终的方向总会奔向那个目标。有的人，到达了终点;有的人，留在了起点上;有的人走着走着，走错了路;有的人，在半路中就放弃了……

　　但人，有分努力的人，和不努力的人。努力的人，虽然不敢说能成就大业，但结局肯定是好的.;不努力的人，虽然不敢说一定就会活的辛苦，就比如那些“富二代”、“官二代”，是他们的人生肯定是没有意义的，没有意义就没有未来。

　　那些不劳而获、不想努力却又想获取什么的人，他们的人生，没有未来。

　　现在大街上总有一些“乞丐”，网上就有人爆料说，这些“乞丐”才是真的隐形富豪，白天在大街上乞讨骗取人们的同情心，从而骗取钱财，晚上就在各种场合过着纸醉金迷的生活。有的人一天甚至可以讨到上千元，这些钱都是人们的同情心。

　　像这样的“职业乞丐”，他们的人生是没有努力，没有贡献的，也是没有意义的，这样的人生，没有谈论未来的意义。他们不动手、不动脚也不动脑，只要厚着脸皮向其他人乞讨，把其他人的努力而来的钱财占为己有，这种人，也是不努力的经典代表。

　　还有那些作弊的，自己上课不认真，没有好好学习，却总想着在考试要取得一个好成绩，去跟父母要零花钱。所以，有了作弊的人。作弊的人，也许会向着美好的未来，但这其中肯定有许许多多的歧途，作弊之人往往会想着走捷径，但人生没有捷径，于是便踏上了歧途。这样的人生，也是没有未来的。

　　总而言之，不努力的人，人生没有意义，没有意义的人生，没有未来。未来，掌握在自己手中，掌握在努力的人，愿意去努力的人手中。为了我们可以把握自己的未来，努力吧，向着更美好的方向，去努力吧!