【精华】永恒的美丽作文集锦十篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的永恒的美丽作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
永恒的美丽作文 篇1
45度——莞尔一笑。
太阳悬挂在半空，鸟儿骄傲地飞翔着，歌声盘旋在头顶，“糟了，糟了，迟到了”我飞奔向教室，到了门前像微风将歇的风车一样停了下来。“报告”，也许是跑得太快了，也许是害怕挨批，我的心里就像塞了一只小鹿一样乱蹦，进来吧，老师45度莞尔一笑，笑容很温馨，就在这一刻印在了我的心上。
72度——离别苦笑
翻开小学的毕业照，上面一个个熟悉的面孔将我的思绪勾回了离别的那天，一张张高兴而又伤心的.脸，我们相处六年天真灿烂的时光转眼就流入了时间的深海，最后一次欢聚一堂，每个人都露出了72度的离别苦笑。
180度——胜利欢笑
体育课上，学习之余，我们终于有机会好好放松一下，同学们在操场的草地上，打两个滚，踢几脚球，草地绿油油的，花儿红的，黄的，白的各种各样都有。同学的脸上都流露出了180度的开怀大笑。
有一种笑叫莞尔一笑，有一种笑叫离别苦笑，有一种笑叫胜利欢笑，还有一种笑叫开怀大笑。这些笑容会随着时光，埋藏在岁月里，成为永恒的美丽。
永恒的美丽作文 篇2
我们曾终日逍遥，荡漾在绿波上。但如今却劳燕分飞，远隔大海山川，往日的喜怒哀乐，今日凝成了记忆中美丽的永恒。——题记
“失去的东西总是最好的。”当我真正读懂这句话时，美好的过去已与我们擦身而过，消失得无影无踪。为何一个人总是要失去之后才懂得珍惜呢？
不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作业压得喘不过气，没有任何时间去顾及其他的思绪……真希望自己是在梦游；再回首，仍然是小学纯洁而活泼的同学；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，又看见了美丽而透明的水晶，上面篆刻着“友谊”……只可惜，转身离去的我们，各奔东西，有的'飞向了离大树很远的蓝天，展翅飞翔；有的仍然在大树周围盘旋。我们这一群小鸟分散了，飞向了自己的新集体，迈上了新台阶。
我相信，回忆是永恒的美丽。紧张的升学阶段是枯燥无聊的，却因为相互的关心问候而如此温暖人心；幼稚的吵闹，如今想起来是多么温馨；往昔幸福时光不再长久，不知去何方，昔日重现歌声，犹如旧爱激荡心房。
我一直相信，回忆是永恒的的美丽。但是，现实又是如此不堪。为什么，为什么小学同学在街上相见匆匆凝视一眼，不是微笑，而是一种陌生的眼光！为什么回到母校看望老师，老师却没有原来那么对我们嘘寒问暖？变了，现实变了，难道友谊如过眼云烟？难道真的像JJ的歌词《冻结》一样，永恒的友谊真的被冻结了？我真的想证明，冬天是冰冷的，而友谊永远不会被冻结！或许，我的想法太天真。如果这么下去，三年过后，现在的同学重聚到一起，难道也同陌生人一样，用陌生的眼光凝视着对方，而老师，却愣叫不出我们的名字？不，不会这样的！我想，真正的爱与友谊是永恒的，美丽的。
我永远相信，回忆是永恒的美丽。在每一个寂寞的夜晚，我会拿出同学录和毕业照，翻来覆去地看着，一遍遍喃喃念着他们的名字，任凭泪水在脸庞滑落，任凭思绪在记忆中遨游。我真担心，忽然有一天我会忘记他们，忘记他们的名字，忘记他们熟悉的面孔，忘记发生在他们身上的悲欢离愁。当缠缠绵绵的夜雨淅淅沥沥地敲打着孤独的窗口，让它为我传达吧，我在难眠的愁夜里想你们——我小学的同学们，我儿时的伙伴们。你们转身离去，我永远无法忘记。就让我沉浸在美丽的永恒里吧，就让我沉浸在美丽的回忆里吧，友谊是一个恒等式，纯洁加上真诚就是两颗美丽的心。不管你们在何方，是远在天边，还是近在身边，我会永远牢记这个“美丽的永恒”——爱。记忆。友谊，不会忘的，我们和友谊有个约会。
永恒的美丽作文 篇3
蝴蝶的一生是用娇弱的生命承受着风的洗礼——短暂的生命，永恒的美丽！
骤雨初歇，我走到窗外透透气，一只蝴蝶从我眼前翩翩飞过。她蓝色的裙裳，白色的“丝带”犹如仙子一般临风而立。她飞向雨露洗涤过的花丛，她在芳香四溢的花间起舞，它轻巧地驻足于花蕊之上，高高地扬起她绚丽的双翅，仿佛在炫耀她的美丽。
“噗”，一滴晶莹的`水滴从枝叶尖滚落，不偏不倚地将蝴蝶打落到水洼中，她不停颤动着双翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我长长地呼出一口气，拍拍胸——放心了。本以为她娇弱的生命经不过雨的洗礼，可她向我展示出了生命的奇迹。’
努力在花朵上站稳，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飞作准备。一阵风吹过，雨珠纷纷滚落，她被接连击中，又摔到了地上。刚经历过一场厄运，还未来得及恢复，便再遭到更为残酷的打击，她能挺过这一次劫难吗？我俯下身，将她轻轻捧在手心。蝴蝶一动不动，似乎没有了气息。
我小心地合拢双手，用掌心给她温暖，突然，我感觉到手中渐渐有了一丝动静。只见蝴蝶慢慢恢复了生气，她不停地颤抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悦随着蝶儿翅膀一起一伏。
多次尝试后，蝴蝶终于从我手上一跃而起，带着生的希望，飞向属于自己的那片蓝天。风停了，天边挂着一弯美丽的彩虹。我望着渐渐远去的蝴蝶，由衷地感叹：为了美，蝴蝶冲破了茧的束缚；为了生，蝴蝶经受了风雨的洗礼，这便是生命的力量——生命犹短暂，美丽恒久远！
永恒的美丽作文 篇4
彩虹因折射太阳的光线而变得五彩绚丽，引人入胜，所以有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，雨后复斜阳”的歌咏，有了少女梦幻的想象。
然而彩虹又是短暂的。当水气蒸发后，美丽也将不复存在，只能留给人们无限的遐想。所以彩虹的生命是短暂的。
表面的美只能取悦一时，内心的美才能经久不衰。
爱因斯坦说：“一个人的价值应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”短暂并不是以时间定义，短暂也可以造就永恒，只要你懂得如何更好地生存。
“柔肠断，还是黄昏，那更满庭风雨。”一生都在市井中成长的人，并没有被污浊的空气给玷染，他在不断的失意中寻求着人生的意义。虽然生命很短暂，但他以自己的亲身经历为后人留下了无数的诗篇。有“秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。”的感叹，有“向樽前，闲暇里，敛着眉儿长叹。”的哀愁，有“留不得，光阴催促，奈芳兰歇，好花谢，惟顷刻。”的相思。“凡是有井水的地方，都有人唱着柳永的词。”他的'词在市井中永远闪耀。
时间有虚实长短，全看人们赋于它的内容怎样。
克尔凯郭尔说：“作为瞬间，它当然是短暂的……然而，它却是决定性的，是充满永恒的。”短暂的一生可以永恒，只要你懂得如何洒脱。
一只白色的蝴蝶，自由而快乐地飞着，它流连花丛，徘徊小溪，尽情享受明月清风，甘露醇浆。飞过平原，高山。欣赏着长河落日，大漠孤烟，品味着铁马秋风，杏花春雨。忘记了人间的是非荣辱；摆脱了世俗中生死名利的纠缠。它不知要去何方，只知道从从容容地飞翔，安安静静地生活……这就是庄周梦蝶。庄周以其与世无争的思想影响了无数人，在喧嚣烦扰的尘世中，为世人保留一方净土。“何须更问浮生事，只此浮生是梦中。”
人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。――尼采
爱是超越时间与空间的情感，当爱超越了生命时，它就被永恒地定格为人生最伟大的追求。什么样的爱是感天动地，日月为之失色的？那就是亲情。并不是轰轰烈烈的激情，它只是在平淡的日子里最平淡的一杯开水，能解心灵的枯竭与疲惫。当你受伤后，家，永远是你的避风港，疗养所。母亲温柔的怀抱是你永远的归属，父亲宽阔的胸膛永远为你敞开。爱，没有时间界限，爱，以它独特的意义，诠释着生命的含义，刹那便是永恒。
当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后，它留下了足以使各种梦想成型的美丽，变成了永恒。
永恒的美丽作文 篇5
一颗流星，划过天空，打破了夜的寂静，在黑幕中划出一道美丽的弧线，给原本单调的夜晚增添了几分亮丽。可是，这美丽并没有持续太久，只是一刹那，流星便陨落了。
夜，又恢复了往日的平静。
我抬头仰望昏暗的天空，想起刚才的流星，一股叹息之情不禁涌上心头：流星，多美啊！可是，那美丽只是一瞬间；让人还没来得及细细观赏，就消失了。想着想着，点点滴滴的回忆又浮现在眼前。
那个灿烂的笑容，让我温暖至今。
那次上语文课，老师提了一个问题。全班却鸦雀无声，静悄悄的，连呼吸的声音都可以听见。我扫视了一遍教室——没有手举起来。此时，我多么希望我能有勇气举起那双从未举起过的手，我多么希望我能有胆量打破那从未被我打破过的寂静！但是，自卑与胆小充斥着我，不安与紧张围绕着我，我只能偷偷地抬头看看老师。而老师似乎看透了我的犹豫不决，她注视着我，对我微笑了一下。尽管那微笑是那么的短暂，但是给了我极大的力量，我终于冲破一切的束缚，举起了手……每每想起那个笑容，我都会倍感温暖，那笑容就像一股暖流，缓缓流入心间。
那个关爱的眼神，让我感激至今。
小学五年级的时候，我突然变得“多嘴”了，不管是上课还是下课，总喜欢与身边的'同学“滔滔不绝”地讲话。直到有一天，在上数学课，我仍在小声地说这话时，数学老师狠狠地瞪了我一眼。那个眼神，如针尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那个眼神，让我学会了克制，学会了尊重，学会了全心全意。每每想起那个眼神，我都会感激不已，它就像一个指示牌，在我即将行差踏错时，给我指明了方向。
那个灿烂的笑容、那个关爱的眼神如流星一般，在我心头瞬间划过，却给我留下了永恒的回忆、永恒的美丽！哦，我懂了！人生路上的美景，虽短暂，却应当是烙印一般，刻在心头，永不褪色，亘古不变。
蓦然抬头，我又看见了一颗流星。我闭上了双眼，感受流星在我脸上划过，在心中化作永不磨灭的美丽。
永恒的美丽作文 篇6
漫步在校园的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于静默间，捕捉秋风的影子，品味阳光的味道。
很快，就来到了教学楼门口，处处都是兴奋的欢声笑语。突然，我看见一串金闪闪的东西从一位男老师的口袋中掉下，原来是一串钥匙。顽皮的钥匙似乎很向往外界的缤纷多彩，竟欢天喜地得笑出了声。这甜甜的笑声，不禁惹得众人把好奇的目光唰地投向了它。这串小小的钥匙似乎成了世界的焦点，时间也随那目光定格在了那一刻。
男老师也听见了清脆的响声，好奇地回头一看，原来是钥匙落地上了，马上止步转身，向金灿灿的钥匙走去。
这时，只见一位高中的男生一个箭步向前，弯下腰轻轻地捡起地上的钥匙，又轻快地抖了抖钥匙上的尘土。钥匙再次发出银铃般的响声，似乎很感谢少年把它举高，使它可以看到更远的天空了。随后，男生快走两步，双手将钥匙递到了老师的手上，那脸上的微笑是那么纯洁、真诚。
“谢谢你哦！”只听一句朴实而又真诚的话语在四周响起，是那老师的声音。我的心中不由得弥漫上一丝暖意激起了心中点点涟漪。
美丽的话语，美丽的动作，美丽的笑，塑造了这个下午最美丽的瞬间。
也许，围观的许多人，在等待那个瞬间；也许，围观的人真的把自己当成了围观的人。殊不知，生活中并不需要太多的'围观者，每个人每时每刻都是生活的主角。
也许，有的人认为别人掉了东西不关自己的事，又何必多管“闲事”；也许有的人认为别人给自己捡东西理所当然，又何必致谢。然而，简单的动作、朴实的言语，便可以昭示出一个人的道德水准。也许，世界会因你的简单言行而自豪。
每个人都需伸出援助之手，每个人都需感谢援助之人。只要你轻轻弯腰，只要你说声“谢谢！”简单的言行，也会定格永久，成为永恒的美丽。
飞蛾扑火用生命寻找光明，是壮烈的美；秋叶飘落，用微笑面对死亡，是勇敢的美；蜡烛燃烧，用泪水洗尽黑暗，是奉献的美。
请睁开双眼，寻觅生活中的美丽：请敞开心扉，感悟生活中的美丽，我相信美丽中一定有你。
永恒的美丽作文 篇7
烟花再美，也不过是刹那璀璨；昙花再美，也不过是瞬间灿烂；玫瑰再美，也不过是岁月留情。
——题记
玫瑰尖锐的利刺令人望而却步，但它的娇艳欲滴却美得倾国倾城；昙花只有瞬间的辉煌，但它的惊鸿一瞥却美得惊心动魄；烟花虽只有刹那的灿烂，但它划过天际时的绚烂最令人怦然心动。似乎这世间一切美好的东西总会有遗憾，是否存那永恒的美丽呢？
眼角的美
德卡先生说：“从小就觉得妈妈是世上最厉害的人，不怕黑，什么都会做，把家里打扫得井井有条，遇到不懂的`问题就会问她，可是她曾经也是个姑娘，怕黑也掉眼泪，美丽的姑娘是什么让你变得如此坚强，是岁月还是爱？”
是啊，谁曾想过这看似坚强的母亲，背后究竟隐藏着怎样的辛酸。她任凭皱纹爬过她的双脸，在她曾红润白皙的面部肆意蔓延，依旧无怨无悔。这皱纹，记录了岁月里遗留下来的痕迹，见证了浓厚炽热的爱。这眼角的美，胜过烟花。
发间的美
当根根银丝在母亲的头部恣意缠绕时，母亲正为了生计而奔波。她宁愿忍受青丝退隐的苦痛，也不忍心让家人吃苦。为了生活，她愁白了发；为了儿女，她累弯了腰。这银丝，掺杂着深沉炙热的爱。这发间的美，胜过昙花。
掌中的美
那一个个凸起的老茧，是无数滴血和汗凝成的。那双手不知搬过多少坚硬沉重的物体，不知做过多少重力活儿，不知承受过多少重的无法再重的力量。那一个个错落有致的茧子，若蕴含着彩蝶的蚕蛹，内蕴美逼人。掌中的美，胜过玫瑰。
不论世事如何变迁，无论是沧海桑田，还是斗转星移，海枯石烂，您永远是我生命中最亮丽的风景，是我心中永恒的美丽。
永恒的美丽作文 篇8
只要人人都献出一点爱，生活将变得更加美丽。
——题记
一道道美丽的风景从我眼前拂过，留下那永恒的记忆，是你们的耀眼，夺目！
“哗………哗………哗”雨忍不住大地的诱惑，义无反顾的落了下来，大家都纷纷往家奔，路上行人步履匆匆，那人影渐渐稀疏了，零落了，没有了……四周陷入了一片寂静，耳边只有那哗哗的雨声。
走到了下一个车站，快到家了，但是眼前的一幕吸引了我的眼球，让我的脚步渐渐慢了下来，像微风中将息的风车一样。
一位白发苍苍的老奶奶倚着站台上的柱子，一动不动，宛如一座雕像，则另一位年轻小伙听着音乐，却依旧在站台上踱来踱去，一脸的急躁。
路上的车，雨刷不停的刷着，带走了这无趣的光阴……“来了一辆出租车！快，快，快！＂那小青年高兴的叫到，这时老奶奶像从梦中惊醒一样，慌忙招手拦车，小青年看后连忙把车门打开，我心想，亏你是个年青人，一点尊老爱幼都不懂。唉，世风日下呀！但接下来的`一幕，却让我大为意外。他不是自己坐上去，而是把那位年迈的老奶奶扶上了车，而自己又走回站台下，继续等待下一辆车。
来来往往的车飞速奔跑，却带不走这雨中永恒的美丽！
“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”一段美丽的音乐唱进了我的心头。
我在拼命的发芽长大，而你却白了一丝一丝的头发。
“下雨时，你为我撑伞，伤心时，你给我安慰，寒冷时，你为我送衣……”
爸爸你的头发，你的皱纹，你的汗水都是我心中永恒的美丽啊！
燕子去了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，杨柳枯了有再绿的时候，万物都会消逝重来，而这些生活中的美丽却是永恒的！它们会永远灿烂地存在于记忆的长河之中，永不褪色！
永恒的美丽作文 篇9
时光如梭，它带走了青春年华，却带不走沉淀在心中的永恒的美……而这永恒的美，就这样在一个14岁女孩心上，生根、发芽，然后茁壮成长……
谢谢老师， 您在我心中播撒下这永恒的种子。
前一段时间，我因走路不慎而扭伤了脚踝，走路十分困难，去厕所都需要他人搀扶。班主任牛老师安排我的同桌照顾我。那次课间操，我怕扶我的同学不下楼做操扣我们班的分，就催促她下楼做操了。我想要去厕所，于是便用手用力将身体从座位上支起，摸着墙壁，单脚跳着，奋力向厕所跳去。我们班在三楼的中间，我还没有跳到楼梯口就已经气喘吁吁。就在我准备试探性地跳台阶的时候，遇上高老师，高老师见了我，立即跑过来，关切地说：“小心点儿，一个人怎么能走好呢？还是我扶你去吧。”我充满感激地望了高老师一眼，说道：“嗯，谢谢老师。”老师笑了笑，伸手扶着我，缓缓地向楼下走。高老师每次都比我少走一格，我开始有些不解，到后来觉得我这样很省力，脚也不用跳那么疼了，我充满感激地望了老师一眼，老师只是笑笑，一言不发。而那抹笑容，确是如此的美丽，世间万物无法比拟。
终于跳完楼梯了，我长舒了一口气。可是离厕所还有一百多米，要是平常，我不用一分钟就能走完，可是现在，我觉得厕所是那么远。我跳的那条腿已经很酸，每跳一步都觉得很艰难。但是我必须向前……我又开始跳了……突然后面传来熟悉的声音：“苗彦，不能这样，你跳的那条腿都肿了！”我和高老师不约而同的转身向后望。啊，原来是牛老师！牛老师正在看操，看到我和高老师就急忙跑了过来。“不行，小高，让我背她吧。”说着，便蹲了下来。“快上来呀！”牛老师催促道，“我……那个……哦。”我犹豫了一下，看着平时柔弱的牛老师，此时却是如此地坚定。我俯下身来，趴在老师的背上……牛老师双臂紧紧挽起我的.双腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背着我，向厕所走去。
风儿顽皮的将牛老师那一头棕色的长长的卷发轻轻掠起，煞是好看，伏在牛老师的背上，有一种前所未有的感觉，那是一种在爸爸肩上哭泣，在妈妈怀中欢笑的感觉，是任何人都无法仿造、复制的感觉。突然，我看到牛老师发间的一根白发，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼泪涌进眼眶……
看着两位已不在年轻的老师，我心中美的花朵绽开了。我明白了一个极为平常而又如此重要的道理，那就是：美是心灵的高尚，与年龄无关。
永恒的美丽作文 篇10
美德是什么?美德使我们中华民族的优良传统。每当我进入梦乡时，总会浮现出一位小女孩在阳光的照耀下的背影，这画面在我的脑海里抹之不去……
记得是一个早晨，依稀下着濛濛细雨，我早早地起床，跟随妈妈去公交站台接外婆。
我放眼望去，站台十分冷清，长长的座椅上客人寥寥无几，只有长椅的尽头上坐着一个小女孩。女孩的年龄在十岁左右，身上穿了一件白色衬衫与一条深蓝色的短裤。一头黑发从头顶泻下来，在脑后挽成两条小辫子，分别垂在两肩后，一双如夏夜星空里的繁星那样晶莹的眼睛，洋溢着一股活泼的气息。小女孩焦急地向车站两旁的.马路上张望，眼中流露出迫切的等待与期盼。
突然一辆车疾驰而过，稀泥巴随即溅到了长椅上，同时也溅到了小女孩的白衬衫上。她立即从口袋里拿出一张面巾纸，我本以为她用来擦身上的脏污，可是她却蹲了下来，把长椅上的泥巴擦得干干净净。
顿时，东方红一片，太阳睁开了朦胧的睡眼。第一缕阳光柔和的照在女孩的身上，那一美丽的画面在我生命中定格，也在我的脑海中成了一道永不破灭的风景线……
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