【推荐】冬天作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的冬天作文9篇，希望对大家有所帮助。
冬天作文 篇1
闲暇之余，我在杂志上看到这样一篇文章，感触颇深。文章是这样写的：有一个美国小孩儿，名字叫汤姆。汤姆九岁那年和爷爷一起过圣诞。一天，汤姆在玩耍时发现屋前的几棵无花果树有一棵已经死了；有的树皮已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。汤姆一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。汤姆对爷爷说：“把那棵树砍了吧，我们再种一棵。”可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行了，但是过冬之后，可能还会萌芽抽枝的，说不定他正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天你不要砍树。”不出爷爷预料，第二年春天，这棵似乎已经死了的无花果树竟然真的重新萌生新芽，和其它的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根树叉。到了夏天，树叶越长越密，简直可以称得上是枝繁叶茂了。
听了这个故事，不知您在想什么？我们的教育教学工作中会遇到多少这样类似这样的情况啊。几乎我们每位老师都会遇到一些成绩差而又不肯努力学习的学生。我们该怎样对待他们呢？如果我们放弃他们，无异于在冬天砍树，这些孩子肯定是完了。一旦他们觉得自己前途无望，他们会破罐破摔，自己学不好，还要给别人捣乱。这样的话，我们的教育也就彻底失败了。反之，如果我们不放弃对他们的希望，始终去支持他，鼓励他，帮助他，让他感受到老师的温暖，从而激发他努力学习的信心和决心，或许他会成功。
我教高三一班、二班、两个班的英语。学生的英语水平参差不齐，150的试卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。对于那些中等偏上的学生，我们当然要给予足够的重视与提拔。但对于那些似乎已没有希望的学生，我们也绝对不能撒手不管。二班的张辉同学，已经是18岁的大小伙子了，依然天真幼稚得象一个几岁的小孩子，同学们都亲切地称他“阿德”。上课的时候，他有时会睁着眼睛进入梦乡；课余时间，他会潜心研究深奥的一般人很难弄懂的哲学；考试时，两个小时的考试时间，他会发呆一个小时零十分钟，剩十分钟如梦初醒般奋笔疾书完作文，自己的大名有时也忘了签上，当然了，115分的机读答题卡也就没时间涂了。最后的'考试成绩吗，10多分是经常的事儿。面对这样的孩子，如果我要是置之不理的话，他肯定是完了，但我没有这样做，反而给予了他更多的爱与关心。上课时，如果发现他长时间坐在那不动，无论老师，同学说什么他都没反应，我会
悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好听课；下课时，我会半开玩笑地问一问他哲学研究得如何了；考试之前，我会特意提醒他考试时千万不要睡着了，一定要想着正确填涂答题卡。听到这里，您也许会想，高三的大孩子了，哪儿用得着这么婆婆妈妈的。我跟您说，平时不仅我对他这样，而且他的班主任李老师更是这样，无论大事小事，都要特别关照他，左一遍右一遍地提醒。功夫不负有心人，我们的汗水没有白流，在高中英语会考中，我们心里一直担心的张辉终于通过了英语会考，我心里的一块石头总算落了地。
这只是我工作中一个很小很普通的例子，类似的情形多的是。每天听写单词，短文，有的学生只能写一两个，甚至有的学生干脆不交。面对这些学生，我会课后把他们叫到办公室，耐心地听他们结结巴巴地读单词和读短文，纠正发音，并鼓励他们在下次的听写中一定要比这一次做的更好；练习写作文时，有的学生写的完全是汉语式的英语，绝对是中国人看不懂，外国人更看不明白的文章，他自己呢，还在那儿洋洋自得呢。面对这种情况，我首先在班上表扬这篇作文的优点，卷面整洁，字数适中，努力用上了自己所学的单词和短语。然后，我说，但是，我们在写作文时应注意英语和汉语表达方式的差异。接着，指出这篇作文的不足之处。我发现这位同学心悦诚服的接受了我的指导。我想，我如果开始就是一阵嘲讽，讥笑，这位同学也许以后就丧失了写英语作文的兴趣了，那么，在我所教的学生的考卷中一定会多出一篇作文是0分的试卷。我不仅对学习上有困难的学生给予热心的帮助与辅导，而且当学生在心理上受到挫折，遇到问题时，我也试着给他们一些帮助。一班的孙云杰同学，每到大的考试之前，心理总是非常紧张，紧张得吃不好饭，睡不着觉，心里总在想着“我完了，这次考试，我肯定完了。”我想，像她这种心理素质的孩子，将来参加高考时，恐怕没考试呢，自己就得先趴下了。我应该帮助她克服这种心理障碍。考试之前的一个晚上，我和她聊天，聊我在高中时是怎样度过每一次考试的，同时，让她回想过去历次考试，她是怎样调整自己的心理状态的，从而总结成功的经验与失败的教训。我们的谈话在轻松愉快的气氛中进行着，不知不觉一个小时过去了，她带着轻松，带着愉快，带着信心满意地回去睡觉了，我想，那天她一定睡了一个好觉，因为她那次的考试成绩不错。一次考试又一次考试过去了，她的心理素质在不断地提高，我也从内心里为她感到高兴。
人们都把老师比喻成“园丁”，我想不管我们遇到多么差的学生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放弃对他的希望，热情地去关心他，鼓励他，或许他会体会到我们的一片苦心而懂得发愤图强，努力拼搏，或许他将来会成为国家的栋梁之才，为社会，为人民做出巨大的贡献。这不是我们这些园丁感到无比欣慰的事吗？
冬天，我们不要砍树
冬天作文 篇2
尼亚加拉大瀑布是加拿大的一大著名景点，世界八大自然奇观之一。这回爸爸来了，我们当然要去看看了。星期天上午，当们穿好雪衣、雪裤，拿好相机、行李，到达455号楼底下的时候，司机已经在那里等了。于是我们坐上车，就前往尼亚加拉大瀑布。
一路上，我们的司机滔滔不绝地讲他来加拿大奋斗的故事，我听得津津有味，不仅不头晕而且睡意全无，十分精神。当我们到达尼亚加拉大瀑布的时候，瀑布旁边云遮雾涌，根本看不清大瀑布的样子。我想：今天连水都看不到，不太适合来大瀑布。但是等我们停完车之后再回到大瀑布旁边的时候，雾竟然全散了!瀑布一清二楚的'展现在我们眼前，高高的水从悬崖边飞驰而下，溅起千万朵水花。在瀑布边上，你能感觉到毛毛雨，其实这是瀑布的水花，尽管距离很远，但是仍然能感觉到水花四溅。走在雪地里，看远近世界都是一片银装素裹，旁边的大瀑布依然气势喷礴，仿佛置身童话世界。隔岸楼顶上飘着的星条旗告诉着我们在与美国相望，感觉十分惬意。
我们在瀑布旁边一直呆到约定的时间，才恋恋不舍地离开。
冬天作文 篇3
一、雪花
我是一枚小小的雪花，轻轻地飘落在大地上。
大地被我和我的小伙伴们镀上了漂亮的银装。小伙伴们轻轻地往下飞来，一切都安静极了。任何人似乎都吓得大气不敢喘一口。我们静静地飘，轻轻地落，一会儿，便给大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被。
我们明白春姑娘迟早会送我们回到天上，但我们还在飞落。当春天的第一丝阳光落在地上，我们便向空中飞去，心中异口同声地说：“明年冬天，我们会再来的。”
二、小溪上的冰
我是小溪上一块晶莹剔透的冰，像水晶一样美丽。
我盖着小溪，小溪在我下面欢快的流淌，五彩缤纷的鱼儿在水里“载歌载舞”。我向上仰望，天空有着冬天似乎看不见的蓝，这是我爱的颜色。远处，隐隐约约飘来一个个五颜六色的圆球，还带着欢笑声。啊！是一个个无忧无虑的孩子呀！来吧，在我上面滑冰吧！我是多么的乐意多么的开心呀！
忽然之间，我觉得自己像个母亲。
三、雪人
无数雪花汇成了我：一个雪人。
雪花是我的身体，黑枣是我的眼睛，胡萝卜是我的.鼻子，一只小小的红豆，是我小的可怜的嘴巴。
树上光秃秃的，只有几片枯黄的叶子在不甘心的摇来晃去，极力的想引起你的注意。孩子们在我附近欢快的打雪仗，打在我身上，不疼。冬天的风呼呼地吹着，吹在我的脸上，暖暖的，让我想到了春天。满地的雪，白皑皑的，留下欢乐的脚印。
也许，我在这里熬不过春暖花开的季节，也不会经历汗如雨下的季节，更不能分享秋高气爽的季节，但在滴水成冰的季节，我还会回来，那时，再跟孩子们一起快乐游戏。
冬天作文 篇4
窗外，干冷的风卷袭着树枝，轻敲着古老的玻璃。又是一个冬天。树的绿衣全凋零了，仅剩瘦骨嶙峋的虬枝，浸透着一丝凄凉的美感。
屋内，祖母倚着墙，靠着炉火，一双苍老的手轻扶桌角，棕黑的拐杖倒在身旁。她脸上的皱纹杂乱而繁多，一双苍老的眼睛似乎有些黯然。又一个冬天，又一年了，过年不知从何时起，不仅仅只是美好，且还多了缕缕衰老的伤感与内心的`思念。
“什么时候走啊？”祖母轻轻地问。母亲说：“过了年吧。”祖母小心翼翼地问：“不能多住几天吗？”母亲摇摇头，无奈地说：“不行啊，孩子得上课呢。”祖母轻叹一声，在微冷的小屋中，嘴前竟哈出淡淡的白雾，缓缓消散了。其实，祖母知道答案会是如此，但她依旧是要问的。
新年的钟声就快敲响，一家人忙里忙外。祖母拄着拐杖，在屋里走来走去。其实，并帮不了多少忙，可她坚决不愿停下。包饺子了，祖母像倔强的孩子，非要包不可。她那苍老的手颤颤巍巍的捧起一片面，笨拙地包好馅，吃力地捏紧。祖母包得很慢，很慢，再不如年轻时那干练伶俐。我看得一阵心酸，她只希望能帮父母分担劳务罢了。
年过了，初一过了，冬天最难忘的时刻过了。翌日清晨，祖母很费力地为我们做了饭，倘若只有他和祖父，他们只很简单地吃早餐，甚至不吃。父亲责怪祖母专门为我们做早餐，祖母却委屈焦急地说：“你们哪能不吃呢？”
我们要出发了。祖母倒如赶集一般，匍匐着微胖笨拙的身子，竭尽全力，飞快地把红枣、蔬菜装满一包又一包，让我们带上。父亲不愿带，祖母又急又气，直起身，几丝银发零乱地拂在脸前，沙哑的声音喊：“带上！带上！”我们只得带上，祖母这才松了口气，一面蹒跚地送我们，一面唠叨：“回城里买不到好菜，多吃红枣对身体好。”只说个不停。祖母陪着我们走出院子，父亲劝祖母不要再送了，祖母一边应答着：“不送了，不送了。”一边不停地向前走，直到大路边的拐弯处，才无奈地停下。
我们朝前走了很远，忽然觉得背后暖意浓浓。一回头，冬日暖阳升起了，金辉柔和。那冬阳下，不正是祖母吗？她一直站在那里，目送我们远去，远去……阳光把她的影子投在地上，那苍老的身影，如一泓秋水，情深意浓。
我们越走越远了，却如何能走出祖母深邃的眼睛？冬日寒冷萧瑟，但依旧有温暖的阳光。祖母在阳光的怀抱中，微笑着……她的爱，如同冬日暖阳，温暖慈祥。
冬天作文 篇5
记得那是冬天的一天。早晨起来，推开窗户，外面已经是一个银装素裹的世界了“下雪了”我欢喜着朝楼下冲去。
雪花像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子。飘悠悠的落下来，地上屋顶上仿佛是被白纱罩着美丽极了。
树上仿佛挂满了“棉花糖”真叫人垂涎三尺，就连那四季常青的`松柏也被染成了“白发苍苍的老人”，那矮小的灌木丛里堆满了积雪，远远望去既像一头头大象又像一只只卧在雪地里的北极熊。
马路上，偶尔有行人路过，他们打着伞脸上露出喜悦的神情。
不一会儿，楼下热闹起来，寂静的公园立刻成了孩子们的乐园，我也加入到他们的队伍中，我们滚雪球，打雪仗？高兴着，笑着。
我喜欢那个冬天，喜欢那被白雪覆盖的洁白的冬天，喜欢充满快乐的冬天。
河北省邢台市桥西区育才小学四年级{1}班郭震乾指导老师：韩玲
冬天作文 篇6
我是一朵梅花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”赞美我百折不挠；“零落成泥碾作尘，只有香如故”赞美我坚贞不屈；“俏也不争春，只把春来报”赞美我默默奉献。
历代文人墨客为何要赞美我？
只因我是一朵梅花！
大雪纷飞的冬天，我的生命悄悄孕育。可还没感受到绽放的喜悦，寒风便拼命在我面前撕扯着。他不怀好意地晃动着梅花枝，整棵树都在颤抖。
“这茫茫大雪中，唯有你们开着，不冷吗？让我帮助你们脱离这苦难吧！”寒风狞笑着说。
我紧紧抓住枝头，丝毫不敢放松。渐渐地，手脚麻木。可当我觉得支持不住的时候，身体内有种力量涌上来，我不由得振奋起来，舒展了身体。
一片雪花落下，落在我的头上。
“你绽放了，真美！”这朵雪花惊异地叫道。
同伴惊羡地看着我：“天寒风狂，你如何做到的？”
我不由地笑了，“伙伴们，我们是梅花，我们本就有着凌风傲霜的精神，我们……”
一阵狂风吹来，将我拽下，我的声音消失在坠落中。
白雪纷纷扬扬，松松软软，为大地穿一件晶莹剔透的羽绒服，可我却只能躺在这里，我才刚刚绽放，还没有看过这世界呀！
所以我要前行！
我抓住寒风的衣襟――你把我的`生命终结，你就得带我看看这世界。然而，寒风狠狠地把我甩到了路上，我来不及躲闪，便被疾驰而过的车轮带着转了一圈又一圈。最后，我被碾压在车轮下，又被迸溅到了一个女孩儿家的窗台上。
窗边的小女孩正在赏雪呢，突然，她惊喜地喊到：“是什么，这么香啊？”
然后，她就看到了身体残破的我，她拂去我身上的污秽，努力地把我展平。然后顺手拿来窗前的书，把我夹到了书页中，我看到那本书的名字——《冬之魄》。
来年冬天，我们再见。
冬天作文 篇7
小草枯萎了；树叶变黄了；冰天雪地到来了……冬天意味着很冷的时候来了；意味着不能去玩了；意味着乐趣将会消散……在冬天孩子们除了去上学几乎都是在屋子里度过的，但我的冬天却不同……
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我一看，6点半，于是起了床。我看到窗外下了很大的一场雪，于是我赶紧登上了QQ，在同学群里面发了：要打雪仗的来小区集合。
我去了小区，过了几分钟来了八个人，加上我九个，我们分成了三人小组，每组三人。于是，我们便开始了游戏。我于我的两个“战友”比了个手势，让他去那里爬着，为我和另为一下做雪球，他照做了。他制作雪球的`速度很快，一分钟大约可以做二十五个。所以我们对其他队造成了很大的打击。
我心想：他们应该都在想我们队为什么这么强吧！
不一会儿，另外两个队想到了一个很OK的招数——围攻我们。他们发起了进攻，我们的“制雪机”被发现了，他遭到了攻击。我派另一个人去保护他，我一个人“战斗”，我对他们的攻击造成了“毁灭性”的打击。
不愧是我们的“制雪机”，他有给我送来了大约五十四颗雪球。我用它们攻击被我发现的“潜伏部队”，我拼命攻击。把他们打得落花流水。
不好！另一个队乘机攻击我的两个队友。看来，我得放过他们队，“去打那个偷袭我的俩队友的队了“我心想。于是，我便去支援他们了，我不一会儿就不把那个队打跑了。我带领他们去了一个不容易被发现的地方。另外两个队找不到我们队，所以他们两个队打起来了。
不愧是最弱的队！侯世豪那个队打输了。我对“战友”说：“坐收渔翁之利的时候到了！”于是，我们冲上去，把那个队打败了。我们队获得了胜利！
接着我们又来了两轮，结果是我们队两胜一败、侯世豪队三败零胜、那个队两败一胜。
冬天作文 篇8
走进冬天，那从天而降的鹅毛大雪将无垠的大地覆盖，潺潺的小溪流被大雪塑成了一座冰雕。光秃秃的银桦枝上结满了一层薄薄的白霜，像是被霜娃娃披上了一件银白色的薄纱。
梅园里的梅花开得正艳，殷红的花朵星星点点地开放在梅树的枝上，寒冷凛冽的冬天都变得富有生机。像吹落的梨花瓣般，稀稀落落的小雪压弯了梅树柔软的枝条，梅花淡雅的幽香沁人心扉。
冰崖上悬着的几棵绿油油的苍松，在无情的暴风雪的打击下仍屹立不倒。岩石缝中埋藏的种子，在雪水的滋养下蓄养力量，准备在春天破土而出。洞穴中长眠的黑熊打着重重的鼾声，安然地做着美梦。
走进冬天，懵懂无知的孩子们在白茫茫的雪地上印下一个个“小人”；在几尺高的雪墙后打雪仗；舀一勺融化的枫糖浇在刚从室外取来的冰上，做成一道平日里难得的美食。
在森林的深处有一件摇摇欲坠的小木屋，屋里住着一个风烛残年的古稀老人。是夜，门缝里溜进了一缕寒风，老人打了个寒战。风又绕过老人，径直冲向烛台上燃着的一根蜡烛。蜡烛的底端绕着一根不长的红飘带，许是被老鼠啃去了一截。
烛火微微跳动了几下，有要被寒风吹熄的趋势，但随即火光稳下来了，屋子里又亮堂了些。风儿虽然有些不甘心，也只好从门缝中溜出去了。
老人朝手中哈了些热气，又使劲搓了搓，好像这能使他的手变得热乎些似的。他缓缓捧起那盏烛台，蹒跚地走向窗边，将窗玻璃上凝成的雾气用冻僵的'手指抹去。窗外那株梅花含苞待放，羞答答的，一副娇羞的少女样，好像要红得滴出血来。
老人搬来一张老旧的木椅，木椅上的棱角经过岁月的打磨，变得光滑。老人手中托着那盏烛台，费力地推开了窗。冬夜里肆虐的狂风在老人耳边呼呼作响，风卷走了那点仅有的残火，没了烛火的光明，本就昏暗的小屋变得像夜色一般黑。老人静静地坐在窗边，听风，闻香。
屋外开始下雪，雪花在空中打着旋儿，就像落伍的蝴蝶一样落在了银装素裹的大地上。窗外那缕淡淡的梅花香，萦绕在冬夜里……
走进冬天，那个梅香弥漫、大雪纷飞的冬天……
冬天作文 篇9
冬天里寒风刺骨，额外寒冷，爸妈早就为我准备过冬的鸭绒衣、毛衣、棉裤，只见温度下降，我便全付武装，把过冬衣服穿起来，一点也没有感到寒意，身上暖烘烘的。
到夜里，看电视时，爸爸爱看打球，妈妈爱看唱歌，我却爱看动画片，可是谁也不和我争，真是礼让“三先”，什么都让我看，而且还会将电热器打开，一边陪我看电视，一边烤火起暖，有时我没有看懂，便会讲给我听，让我明白电视里的'意义。
看完电视以后，我感到疲倦的样子，妈妈便会催我睡觉，当我脱完衣服以后，睡进被子中去时，感到特别温暖，因为妈妈早就为我开电热毯哩！
冬天里虽然寒冷，但我有爸妈的呵护，却感到特别温暖，有妈的孩子像块宝，确实如此。
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