游戏作文

时间:2023-04-12 10:05:59 游戏 我要投稿

有关游戏作文汇编10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的游戏作文10篇,欢迎阅读与收藏。

有关游戏作文汇编10篇

游戏作文 篇1

  香喷喷,上面有许多图案的东西是什么?答案是饼干。今天,顾老师的包里似乎有一股淡淡的香味,原来那香味是饼干散发出来的呀!顾老师给我们每人都发了一袋饼干。

  我迫不及待地撕开包装袋,四片圆滚滚的.饼干便映入眼帘。土黄色的饼干散发出股股诱人的香味,我咽了一下口水,仔细观察起来。饼干正面是一个小小的可爱的男孩,他带着一顶古代的帽子,脖子上戴着一条迷你领带,一只手指向天空,脸上快乐地微笑着。饼干背面有着纵横交错的浪线,我伸出手摸了摸饼干,发现反面很粗糙,而正面很光滑。

  接下来我们开始咬饼干作画了。我小心翼翼地把饼干送到嘴边,胸有成竹地咬了起来。根据顾老师在黑板上画的图案,我先在饼干的中间咬了一个小岔,然后又在饼干的两旁磨了起来。咬好了一看,呀,挺奇怪的!于是我开始修改起来,我又在饼干的下部把它整整咬了一圈以后,一看,发现这块饼干已经被我给毁了。

  顾老师说:“我要咬一个包宸瑞!”说完便咬了起来。只见他一口就咬掉了一大块,我不知道他还能不能完成作品。他两眼紧盯着手中的饼干,嘴像缝纫机一般,饼干在“缝纫机”里穿梭着。“完成了!”顾老师手中拿着一个三角形,我心想:“难道这就是传说中的包宸瑞吗?”“这就是包宸瑞了!”顾老师肯定地说,那一本正经的样子逗得我哈哈大笑。

  今天的游戏让我知道了一个道理:做事一定要仔细,不能做事不认真,不然你会做不好的。

游戏作文 篇2

  我喜欢老鹰小鸡,喜欢丢沙包但我更喜欢前方打仗后方支援的游戏。

  前方打仗后方支援的游戏非常有趣。今天,老师带着我们来到校园大松树下,等待着游戏的.开始。

  游戏开始了,只见主持人赵老师说:“前方打仗”我们全校同学举起手说:“后方支援”。赵老师又说:“支援一件白色外衣。”我飞快跑到领奖老师前面把外衣给她,我得了一个奖品,心里别提有多高兴了。

  第一轮个人争夺赛我们班有六名同学获奖。接着第二轮团体赛开始,只听主持人赵老师说:“前方需要中信笔十支以上,同学们争先恐后的把中信笔放进桶里。

  接着又支援上衣服、鞋子、袜子、眼镜等,同学们都纷纷把他们的东西放到桶里,最后评比我们班物品最多。获得优胜。回到班里老师给每人分了一根棒棒糖,我们大家开心极了!

  我非常喜欢前方打仗后方支援这个游戏,不仅训练我们反应力,也培养了我们的团队精神。

游戏作文 篇3

  萤火虫蓦的张开了双翅,向那漆黑的夜里飞去,只留下那星星点点的轨迹,忽明忽灭。我几次想要伸手去捕捉那微弱的光芒,明明就在眼前,可都感觉有着一段无法触及的很长的一段距离。它是那么的美,我的眼开始昏花了,我的心也随着跳动着,它将我引入了一个深不可测的梦......

  人都喜欢像梦一样的事物。朱自清笔下的秦淮河为什么会那么迷人?至少在我的认识里,是因为那黄黄的散光,朦胧的烟霭,缕缕的明漪和那如梦般的浆声。是的,这样梦境般的描绘,怎不让人着迷呢?在爱情上亦是如此,人们心中所喜欢的,所幻想的那个他/她,总会不由自主地被蒙上一层纱,或是一个背影,或是一个微笑,如梦般的让人难以忘怀。“我歌月徘徊,我舞影零乱。”李白的《月下独酌》中最能够体现的关于“梦境”的这一点便是:当人遇到不尽人意的.事的时候,总是想着以梦境那种虚无缥缈的感觉来缓解自身的痛苦。

  梦的确可以缓解痛苦,给人精神寄托,甚至可以给人生存的勇气。但若寄托在梦上的太多,成日的幻想,以达到精神上的快感。我也不知如何去评价这一种现象,无论怎样评价,都感觉不太贴切。有些精神世界是我无法理会的,也不敢断言。或许就只能用一种像梦一样朦胧的方式去解释,或许根本无法解释。

  眼前的光愈来愈暗,萤火虫也飞向更远处,我也从那深邃的梦中,蓦地惊醒......

游戏作文 篇4

  我最喜欢的游戏就是丢沙包了,下课铃一响,我们就像箭一样的冲向操场开始玩这个游戏。

  丢沙包的规则是这样的:首先找几个人,分好伙后,再找来沙包,然后排好队形,要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人脸上扔,但可以往其他部位投,只要躲过沙包的人没接住沙包,就算输,而接住的人就可以让输掉的人从新接沙包。

  游戏开始了,我死死的`盯住小军手里的沙包,只见小军伸开手,“嗖”的一下,沙包就像箭一样飞了过来,我见沙包快到手的时候,我一个“猛虎爪”抓住了沙包,第一轮我们赢了,大家高兴得手舞足蹈起来,然后我就“眯”着眼睛把沙包扔了过去,小军没接住,败下阵来。小明来代替他继续战斗。正当我高兴的得意忘形时,沙包猛的飞了过来,我没有反应过来,没有接住,第二局我们败阵了。小刚来替代了我。因为小刚是个手急眼快的家伙,他俩斗了好几个回合,还是不分上下,此时对方使出了办法:只见他向左跑了几步,我们组的小刚也向左跑,小明突然把沙包换到右手,投了出去,这时小刚傻眼了,没有接住,第三局我们又输了。

  正当我们要开始第四局的时候,上课铃响了,大家余兴未尽,个个汗流浃背,相约下节课再玩。

  丢沙包这个游戏不仅锻炼我们的身体,又丰富了我们的课余生活,我喜欢“丢沙包”这个游戏。

游戏作文 篇5

  最近我们泗阳县掀起了一阵风卡风。全县小学生都迷上了奥特曼卡牌。幼儿园时的荧幕经典奥特曼东山再起,卷土重来。现在的小孩子们都拿零用钱去买游戏卡,有钱的把二十元往桌上一放,震得那泛黄的陈旧木头桌子左右直晃。不用吆喝,老板娘立马拿给你一盒奥特曼游戏卡,十有八九不会拿错,当然不排除买的是铅笔盒之类的情况。没钱的也不着急,深知赚钱之妙招,对着父母撒娇,满地打滚,抹两滴自来水搁脸上,哼哼两声,一包卡也就到手了。

  可我对着我妈死缠烂打,软磨硬泡,嘴都说出老茧,唾沫星子都要把我给淹死了,也不见妈妈有丝毫动摇,她就像无可撼动的泰山,我区区鸿毛,手无缚鸡之力,杀猪刀都拿不动的.小学生岂能撼动泰山?

  “妈,就给我买一包,就一包,两块钱,也不贵啦!”

  妈妈给我一白眼,伸手就揪耳朵:“整天就知道玩,玩物丧志,买了的下场就是扔掉,别老这个同学那个同学的,人家是人家,你是你!你怎么不说人家刘浩宇?啊?你别老烧香拜佛的,我告诉你,买这种无用的东西,老天是不会帮你的!”妈妈一副我意已决的样子。

  正忙着和妈妈讨价还价呢,因观点不同,我翻了个白眼,一翻眼,注意到爸爸正躲在门外,当时也没有细想,就觉得肯定是爸爸过来凑凑热闹,管他呢,奥特曼卡牌更重要!

  突然有一天,我放学回来,发现我书桌上有一包卡?难不成是爸爸的医保卡忘在我桌子上了?这爸爸,走近一看,还是用纸包着的,皱巴巴的,一看就是爸爸的废课表。

  打开一看,居然还有一张纸!不过这张纸就是精美的彩纸了,还悉心的用蕾丝剪刀剪上了花边。纸较薄,刚好可以摸到里边的东西。硬硬的,很有韧性,十有八九是爸爸的医保卡,和奥特曼游戏卡的手感倒有些相似,不过我可不渴求是什么奥特曼游戏卡,因为我就是这样,从不对不可能的事物抱有希望。

  撕开包装纸,是是十张奥特曼卡牌!我当时的激动已不能用语言来形容,内心就好像万马在奔腾,撒开四蹄,扬起万里尘埃,如同瀑布在飞涌,在流泻,碰撞岩石发出震耳发聩的咆哮声,好似积蓄已久的岩浆突然间得到释放,伴随着“噼噼剥剥”的岩石破碎声,喷涌而出,仿佛一座喷泉,直指碧空!爽啊!那样子就好像就是九十年监禁的犯人出狱后的澎湃的心情!

  不过话又说回来,究竟是谁买的呢?肯定是爸爸!当出他鬼鬼祟祟的躲在门外偷听,一定是他!阿爸!

  我拿着这包卡去找了外公:他房间的门正对着我的书桌,在哪里,我的书桌一览无遗。“外公,今天又没有人进过我房间啊?”

  我满心期待,就像毛泽东期待中华民族能够富强,就像老鼠希望猫能灭绝,狗希望自己能打过老虎一样迫切。

  谁知我外公给了我一个石破惊天的答案:“你妈妈。她看起来蹑手蹑脚的,跟做贼似的。”

  妈妈,你虽然表面上不动声色,甚至 还有些严厉,可是我知道,你内心是向着我的。你说不买时,心里肯定在默默打算:到哪买呢?你说不爱我时,心里肯定闪耀着母爱的光辉!你爱我不形于言表,而是体现在行动上!

  那一天,不知为什么,我显得格外乖巧。

游戏作文 篇6

  今天,我跟妈妈玩了一盘飞行棋游戏。游戏的规则是:拿骰子抛六,谁先抛出来,谁的棋子就能开始飞行,随后根据自己抛的数前进相应的步数,同时如果一不小心自己的棋子就会被对方吃掉。

  我首先抛了第一次就是六,我心里一阵暗喜,不料,妈妈也马上抛了个六。我不灰心,心想一定要再抛出个六,但事与愿违,只抛了个一,我开始着急了,妈妈好像知道了我的心思,说:“没关系,一次抛不好不代表着游戏就输了啊。”我听了妈妈的'话,觉得有理,便继续抛起来,但还是抛了个一。

  不久,妈妈的飞行棋子已经有三个进了机场,我只进去了一个,眼看妈妈就要赢了,突然,我看见有个转折的机会——我只要抛五就可以把妈妈最后一个飞机吃掉。于是,我向天保佑,一定要抛个五。“哦?”我还真的抛了个五,“耶!”我满心欢喜,仔细一看,不对,原来只需要四格!哎!为什么坏事老是落在我头上?现在该老妈追我了,还好没抛一。但老妈离终点只有一步之遥了,我想把老妈的飞机追上后吃掉,但是到最后也还是没追上,最后,妈妈抛了个四,她的飞机全部到了终点,这盘棋妈妈赢了。我有点难为情,但还是为妈妈祝贺。

  飞行棋游戏真是太好玩了!

游戏作文 篇7

  今天,我们暑托班老师带我们一二年级的`同学们去了玛塔塔未来学院上体验课。

  我们一听到这个消息,都高兴得又蹦又跳。

  我们排着队来到了玛塔塔未来学员的教室。里边的老师说欢迎我们,就带着我们上课了。

  我们要一起组装设计机器人。老师说组装机器人,可以锻炼我们的思维能力和动手能力,让我们学习科学知识的同时,还能提高操作能力。我们先拿主机,再拿轮子和轴,还拿板,最后拿了电线。

  开始做了。我们做呀做,章紫萱首先做完了,她大声喊着老师过来看看。很快,我们都做完了。老师让我们开始测试,我们开始玩了起来。我们用遥控器摁来摁去,机器人在地上跑来跑去,跑得好快,我都追不上。有几次,机器人跑到桌子下边去了,害得我在桌子下边爬来爬去,追来追去。同学们都哈哈大笑起来。

  不知道玩了多久,有人说外边下雨了,我们打开窗一看,又高兴得不得了,有人说:“太好了,我们可以继续玩机器人了。”

  就这样我们一直玩,太开心了!

  雨终于停了,我们要回暑托班去了。我们排着队一个个走过天桥,其实大家心里都非常不舍。

  等到妈妈再有休息日,我还要让妈妈带我来玩机器人。

游戏作文 篇8

  晴朗的一天,枯叶蝶、竹节虫和花蝴蝶它们三个朋友约着在公园里玩“躲猫猫”。

  它们把公园的中央舞台当成“躲猫猫”的起点,花蝴蝶来当“猫”,它认真地数着:“1、2、3……”竹节虫立马找到一棵粗壮的竹子,小心翼翼地爬到竹子上,隐蔽到竹枝上变成了“竹枝”。枯叶蝶看见竹节虫隐蔽的'非常巧妙,连用放大镜的人都看不出是竹枝还是竹节虫。于是,枯叶蝶也像竹节虫一样立马找到它最擅长伪装的地盘——枯叶堆,开始它的伪装。它先钻进枯叶堆里,把翅膀张开和周围的枯叶连成一片,最后枯叶城堡就大功告成啦!竹节虫和枯叶蝶藏好以后大声地朝花蝴蝶说:“我们已经躲好啦!”花蝴蝶蹑手蹑脚地开始了它的“捉猫”行动,它先飞到枯叶堆旁扇着它的翅膀,把每一片枯叶都扇得到处都是,这才能让它看清楚哪个是枯叶蝶,扇了不一会儿,就发现枯叶蝶忍不住笑了,枯叶蝶就这样被发现了。花蝴蝶和枯叶蝶它们来到竹子旁,分头寻找竹节虫。它们找啊找,还是没有发现竹节虫的踪迹。于是,它们商量换一种方法来寻找它的藏身之处。它们对竹林的竹子说:“竹子,竹子,你们知道调皮的竹节虫在哪儿吗?”竹子说:“我知道,它在我的身上!”它们便飞到那个说它身上有竹节虫的竹子上,真的发现竹节虫紧张地趴在竹枝上,它虫正要爬到另一棵竹枝上,结果被枯叶蝶给拦住了,“你要去哪儿?你已经被发现了,还躲啥?”三个好朋友你看看我,我看看你都哈哈的笑了!

  快乐的一天就这样结束了,枯叶蝶、花蝴蝶和竹节虫它们三个约着明天再来这里玩“躲猫猫”,看谁能伪装得最好不被发现。

游戏作文 篇9

  星期日的下午,王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。

  来到展依山,那儿绿树成荫,风景优美,有许多人在那打扑克,乘凉,小孩子们则在玩耍,快乐得不亦乐乎。

  来到目的地,我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的,“跛子”是王耿当的,“盲人”用手帕把眼睛蒙住,“跛子”是把一只手放在膝盖上,然后用绳子绑起来。游戏开始了,我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里!”的声音去捉他,可是,每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下,时而往前时而往后, 时而往左时而往右,加上毛志超提醒我,正当我在前面走的时候,王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戏了。毛志超被蒙上了眼睛,王衡用绳子把手绑在膝盖上,有趣而又激烈的游戏,又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿!”的声音所误导,有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。

  我们做的第二个游戏是丢手帕,游戏开始了,王耿、王衡、毛志超和我分散围成一

  个圈子,王老师一声令下,我就起身跑起来,并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后,本来王耿是不知道,但是他见我边跑边笑,他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的.位子上蹲着了,王耿输了,他回答了几个脑筋急转弯的问题后就开始丢了,他把手绢丢在了王衡的身后,王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了,可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。

  今天做的游戏,不但锻炼了我的跑步能力,还提高了我的灵活度,真是一个快乐的下午。

游戏作文 篇10

  你见过会走路会说话的萝卜吗?今天就让你大开眼界。

  拔萝卜的'规则是:选一个人当萝卜一个人当拔萝卜的人,拔萝卜的人拉往萝卜的手把萝卜从地上拔出来。拔萝卜的人不能碰萝卜的其它地方,否则就算犯规。

  第一轮,我自告奋勇来当萝卜,然后老师让肖晶睿来拔萝卜。上场后,我一屁股坐在地上,然后肖昌睿来拔萝卜我心里想:我使劲往后靠他一定拉不动我。老师说:开始。肖昌睿使出浑身力气拔,我使劲往后靠,肖昌睿我出了九牛二虎之力还是没把我拔起来。我心里突然开始窃喜。

  然后老师说:结束,萝卜赢了。我刚想站起来,老师又说:还没结束,肖昌睿你请一个同学来帮你,然后肖昌睿请了李伟来帮忙。老师又说:你们得想一个办法来拔萝卜然后李伟和肖昌睿异口同声地说:我们一人一只手来拔‘萝卜’。他们一人一只手,不一会就把萝卜拔出来了。看来还是人多力量大。最后老师就让我们自己玩拔萝卜教室里充满了欢歌笑语。

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