关于小学写人作文合集九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写人作文 篇1
我的妹妹是一个既聪明又调皮的女孩子，她今年三岁了。她的头发像羊绒一样柔软，还有一对水汪汪的大眼睛，上面还镶着两道黑黑的眉毛，还有一个“小蒜头”鼻子，一张爱说爱笑又爱吃的樱桃小嘴，一笑起来脸上还有两个甜甜的小酒窝。她很会讨爸妈喜欢，一天爸爸拖着疲倦的身体下班回到家，她就像一个小大人似的帮爸爸换拖鞋，并且让爸爸抱着，还撒娇的用她那小嘴亲爸爸，还给爸爸唱着我们都听不懂的歌，或许是因为她还小的缘故，说话不全呢！还没等给爸爸唱完，就逗得我们哈哈大笑。爸爸说：“我工作一天再累，回到家看见我的小开心果，也就不累了”，妹妹虽然把我也逗笑了，可我心里总是酸溜溜的。
有一天妈妈在洗衣服，她就蹲在跟前帮妈妈一起洗，还真像那回事，洗得认真极了。又是打肥皂又是放洗衣粉的，不一会这盆水就变成泡泡水了，妈妈就生气的把她打了出来，她一边哭着一边向我告状，说：“妈妈不喜欢她了，帮妈妈干活，妈妈还打我，我要离家出走，还问：‘哥哥你走吗？’咱俩一起走不要妈妈了，咱们去当流浪猫吧！”这句话把妈妈给逗笑了，他一看妈妈笑了，就和妈妈说：“你别生气了，我请你去玩泡泡水。”妈妈很疑惑的问到：“泡泡水在哪呢？”妹妹说在洗衣服的大盆里呢！我带你去，妈妈笑了……妹妹最喜欢和咏泽玩，咏泽是我们邻居家的小孩。但是她也最喜欢跟咏泽吵架。两个人没见面的时候，就天天吵着要找对方玩，一见面马上就会为一件玩具而争吵，甚至“打架”，谁也不会让着谁。这次为了一个积木马上就要“开战”了，结果还是妈妈有办法，妈妈说：“小洋洋，咏泽过来玩，他是我们的客人，我们应该让客人的，”妹妹听了，似懂非懂的说：“他是客人，我要让他。”说完就慢吞吞的把积木递过去给咏泽，看样子心里还是不舍得啊！妹妹很聪明，但是有的时候又对妹妹有点小嫉妒，每天我放学回家，我看书妹妹也一本正经的拿书看，我写字她也拿着铅笔在不停地画着，我背课文她就等着大大的眼睛盯着我的嘴巴，随着我的`语气、声调、停顿而频频点头，我觉的在学习上妹妹是我的“小跟班”。可过几天，那几段课文她竟然背会了，所以爸爸妈妈就会夸奖妹妹，表扬妹妹， 还抱着亲妹妹的小脸，每当这个时候我都会很嫉妒妹妹。妹妹又乖巧，又可爱又很聪明，其实我也很喜欢我的妹妹，妹妹给我的全家带来了很多欢乐，想想我小时候，爸妈也是这样鼓舞我，表扬我的，我现在长大了，也是个小男子汉了，也要这样鼓励、关心、表扬妹妹，要大度一点才对。你们看，这就是让我“又爱又恨”的妹妹，郭佳洋，说了这么多，同学们你们喜欢我的妹妹吗？
小学写人作文 篇2
我的同桌个子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圆圆的。
我的同桌是个糊涂蛋。有一天我刚从家里带来一块新橡皮，下课时，就被同桌给拿走了。当时，我害怕极了，因为刚带来的橡皮不见了。我把前后左右的人全部问遍了，别人都说不知道我橡皮去哪儿了，我把书包的拉链拉开，“翻箱倒柜”地，我把书本一本一本拿出来，翻开，看看橡皮是不是收书时夹进去了，结果没有。我又把抽屉里找了个遍，结果又没找到。于是，我着急地哭了起来。这时，我的同桌来了，问我：“王一诺，你干嘛哭呀？”我难受地说：“我橡皮不见了，快帮我找找呀！”他说：“那好吧！”他用他那乌黑的手在书包里摸来摸去，他先扔出一本数学书，接着扔出一本语文书。突然一块紫色的`橡皮出现在我们眼前，他问我：“是不是这块橡皮？”我高兴地笑了：“就是这个，就是这个。”后来，他不好意思地跟我说橡皮是他不小心拿的，要我原谅他。唉，遇到这样糊涂蛋，我又怎么能跟他计较呢？
我的同桌不仅糊涂，还很爱吃。一次春游，我带来了好多好吃的，我跟他说：“我先上个厕所，你可别偷吃我的东西。”结果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起来：他一手拿着火腿，另一个手拿着果汁，一边吃一边说：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔细一看，哇！他已经把我的东西都吃完了，我气得把他的耳朵揪来揪去。
瞧，这就是我的同桌，一个又有趣又让人无奈的同桌。
小学写人作文 篇3
我老爸，甘宁，与古代东吴大将同名，所以，我常常拿老爸的大名在班里摆阔。
老爸相貌平平。个子不高不矮，头发乌黑，无一根白发，眼睛也不大，但嘴巴特别大，这可能是他唯一的长相突出之处。笑起来的时候，那张嘴巴就像一轮红月亮。
老爸嗜好足球，这可不是我说的.，是妈妈咬牙切齿评价出来的。那天早上，老爸出去拿牛奶，一去就是七七四十九分。家中的大扫除正干得热火朝天，老爸可是主力军。妈妈看老爸一去无影无踪，开始了疯狂的追踪搜索，我便是她的侦察兵。终于，我发现了正在踢球的老爸。妈妈得知消息后简直哭笑不得。从此，老爸得了个嗜好足球的名声。
小学写人作文 篇4
我的妈妈叫***，她的头发经常梳理成金色小卷式，这成了她的标志性发型。在我眼中妈妈是一位勤劳能干型的人，但又是一位爱唠叨的人。
我的妈妈能做很多家务，几乎家里所有的活儿都是妈妈干，所以我和爸爸在家里什么家务也不做。妈妈每天除了做饭、洗碗不用说了，还要给鱼缸换水、整理房间、浇花、擦窗户......那是样样不落啊！每一间房间都被妈妈收拾的干干净净、井井有条！小鱼也是受益者，每天都能在清洁的水中游来游去。我们家养的十几盆花更是争相斗艳，甚至养了十几年的昙花都被妈妈培育的争相绽放了！看着这干净整洁的家，真是由衷地佩服我的妈妈啊！我每一次问妈妈：“妈妈你做家务累吗？”妈妈总是说不累。对于干家务，我真是对妈妈即佩服又心疼啊！
我的妈妈也像其他同学母亲一样很爱唠叨。每当我一写作业妈妈总是在一旁说：“数学作业读三遍题，认真审题后再做；语文作业多读几遍阅读题，写作业时不要涂改、要认真！英语作业句子开头字母要大写，标点符号不要忘；书法作业技法准确，笔画到位再收笔；作文作业准备口语，日常作业都要完成；奥数作业想好公式再做题。”这些话几乎是每天都会在我的耳旁回荡。“很烦啊！”把我的耳膜都磨薄了。
爱唠叨的老妈，慈爱起来是那样的让我感动！她总是我遇到困难的时候鼓励我，给我动力，让我走向远方。有一次，我考了70多分，回到家里我失落的小声地说：“妈妈，我不想再学习了。”妈妈疑惑地问道：“怎么了我的宝贝儿？”我答道：“我考了70多分。”我心想：妈妈肯定要打我一顿，我真是太活该了。妈妈竟然没有打我，还亲切地对我说：“孩子，分析原因，查找问题。下次好好考就可以了！”我心想：原来爱唠叨的妈妈还会如此的慈祥、宽容啊！以后要好好学习应对学习中的问题，决不能再给妈妈丢脸了！
这就是我的.妈妈——能干的妈妈，爱唠叨的妈妈，慈爱的妈妈。
评语：小作者采用多是多特点的方法写人，将人物的特征展示的较为鲜明，段落安排合理，详略得当，中心明确。
小学写人作文 篇5
我的姐姐叫魏新悦，她比我大三岁。我姐姐英语很好。去年的时候她就成为了我的英语老师。每次都在周六的下午4：30到5：30上课，上课的内容有人称表，有复习，有新内容新知识，有的时候是一场考试，也有的时候是玩游戏。 她给我布置的作业，时多时少，不过多少不是她高兴或不高兴来决定的，而是用我的表现来决定的，得了10次a星就能换免写一次作业。
有一次作业是做英文ppt，当时我在想：这我又不会做，这可怎么办啊！当我把ppt打开的.时候，里面全都是一些字和一些我不认识的东西，后来我把每个东西都看了一遍，我才知道那些东西是什么，我就开始制作英文ppt了。我先在百度上找到了背景，然后写ppt，写的过程中我刚开始不知道该写什么，后来我经过“研究”，我终于知道该写什么了。过了30分钟后我就做好了。我觉得我写的肯定不好，因为我是第一次写。可到了上课的时候，姐姐却说：“很好，虽然还有地方需要改正，但是对于你来说已经很不容易了。”
这让我很高兴。每个课程学完了，就会有一场考试，这场考试分两个部分，第一个部分是：听力，听力都包含：对话，写的听力。第二个部分是：笔试，笔试就是笔头测试。这个考试，如果考得好，就有小礼物，如果考得不好就没有小礼物了。考到90—100就有一块橡皮，考到85—89就有一把尺子，考到80—84就有一块小橡皮。
我的姐姐在英语上给了我很大的帮助，这就是我和姐姐的故事。
小学写人作文 篇6
我的眼力是很好的。晚上，听完网课，爸爸叫我休息一下。我在阳台外面，看见一个人提着白色塑料桶，钻进楼下停车的地方，一下子又出来。我赶紧喊爸爸来看，是不是那个偷摩托车汽油的人出现了。是一个穿红衣服有点高长头发的胖女人，她不知道楼层底下没人再停摩托车啦，那儿只有几辆电动车。
我们一直看着那个人，想知道她会进去哪一幢楼。却见她在黑乎乎的楼间大道走到尽头环路，左拐消失在我视野外。爸爸说他下去看看，回来后告诉我，他打电话给派出所民警，请求他过来询问路边和店铺的目击者，调查辩认偷窃嫌疑人。
这个小区是开放式的，没有保安和进出闸口。西城镇还有不少这样无封闭的小区，我以为乡村的人都会保留纯朴风气呢，现在看来，不读书的人，生活在哪里都可能变坏呀。
我其实是蛮喜欢这个小区的，它是我最后搬的一次家。小区里有树有花，河边有步行道有公园;孩子和老人，始终是小区热闹的源头。小区里安放有几个爱心衣服捐赠大箱，我打过两次上面的电话，因为箱子满了，衣物塞不进去。春节时，我会和爸爸一起打扫小区路上的'鞭炮烟花残骸，即使物业清洁工放假，也让小区保有整洁环境。这次爸爸的报警，也是为了让小区居民能安心停车。
我觉得我是小区卫士，爱惜着它保护着它——实际上，真正的小区卫士是民警呀。在每户人家门牌上，有个微信二维码，扫一扫，就可以看见片区民警的名字和电话，有事直接拔打就可以啦。
小学写人作文 篇7
圆溜溜的大眼睛，雪白的皮肤，披肩长发，加上瘦小的身材，这就是我的外貌特征，我有很多特长，我最拿手的是照顾弟弟。
我非常喜欢带着弟弟玩。有一天，家里人都不在了。我把弟弟带进书房，打开电脑给他看电脑，随便把我答应给弟弟的牛奶烧仙草给他泡。先把仙草冻切成一小块一小块的，把奶粉倒进碗里，再倒些水，把仙草、杏仁、红豆、椰子肉一点一点的倒了进去，放了几块小方糖，他的牛奶烧仙草就大功告成了。
我也挺会做寿司的。把紫菜平铺在竹板上，放了一竹板的'米饭，放了一些冰箱里的卤牛肉、黄瓜、洋葱和蕃茄酱。圈了圈就变成了寿司。
弟弟看到我答应他的牛奶烧仙草和寿司，高兴得欢蹦乱跳。刚回来的妈妈看到这场面说道：“以后呢，弟弟的早饭就由你来负责了哦！”
“好”。
就这样，妈妈说我就是家里的“国民姐姐”了。
小学写人作文 篇8
从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，其中让我印象最深的就是现在教我的廖老师。
廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。
数学课上，廖老师总是用大组评比的`方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。
你看，廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很能干啊？
小学写人作文 篇9
父亲的手不像我那样细嫩光滑，而是又大又粗糙，还有一层厚厚的老茧，上面“刻”着无数艰辛的历程。
餐桌上那香喷喷的饭菜，是爸爸用双手换来的;作业本上那些工整的字，也是爸爸一手一手教我的;衣橱里那些飘浪的衣服，也是爸爸用双手换来的。总的说，我的生活绝对离不开爸爸的手。
这双手在我很小的时候就抱着我去公园，带着我到处玩耍。我爸爸是一位普普通通的.建筑工人，他的工作很累很苦，手里总是拿着钢筋，提着水泥·沙子，长时间就形成了老茧。爸爸工作很忙，但是他总是从繁忙的工作中挤出一点时间，带我到处玩儿一玩儿，和我一起散散步，
一天晚上，我和爸爸到外面散步，忽然，爸爸把手伸过来，握住我的手，望着繁星点点的夜空说：“女儿长大了，过不了多久就会比我高了，到时候啊，爸爸岁数也大了，得让你牵着我走了!”一旁的我，没吭声，握着爸爸那布满老茧的手，我顿时热泪盈眶。
爸爸，您的手是指南针，在我迷失方向时指明了方向。您的手是大山，让我有了对胜利的渴望。您的手是雨伞，永远为我遮风挡雨。
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