我喜欢鸟的作文8篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的我喜欢鸟的作文8篇,希望能够帮助到大家。
我喜欢鸟的作文 篇1
外公在天台上养了二十几只鸽子,他非常喜欢这些有灵性的小生命,每天都会抽时间去给它们喂食。我也常常上楼,和它们亲近,有时候我还和它们说话,跑到外公面前问这问那。这些鸽子中有黑色的、灰色的、红色的、还有花的……尖尖的嘴巴,乌溜溜的眼睛,红红的爪子,毛茸茸的身子,特别讨人喜欢。
鸽子们要是饿了,就“咕咕咕”地叫,像是肚子在闹空城计。这时只要把饭盒放进笼里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄谷粒,一边发出悦耳的叫声。有的鸽子飞来飞去,找不到站立的`地方,就直接站到饭盒里吃;有的把谷子含回去,给正孵蛋的母鸽吃或是喂幼小的雏鸽;还有的站在饭盒边狂吃,好像生怕同伴多吃了似的……
每天早上,外公都会去放鸽子,这已成为习惯。见到外公来,鸽子个个精神抖擞,跃跃欲试,就像短跑运动员等待裁判员发令一样,眼睛里露出兴奋的光芒。当外公把鸽笼的铁门打开,鸽子争先恐后地往外冲,像一群战斗机一样飞向蓝天。它们时而用那宽大的翅膀在空中飞翔,时而利用惯性,在空中滑翔,像一只只雄鹰。不一会儿,它们就聚集在一起,不断变换着队形,在天空中欢快地翱翔,好像整个天空都属于它们似的,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”啊!我看着看着,好像自己也变成了一只白色的鸽子,在蔚蓝的天空中自由地飞,多么快乐、多么舒畅啊!我终于明白外公为什么那么喜欢鸽子了。
有一次,我有点好奇,想去摸摸鸽子蛋。我小心地伸过手去,只见平时胆小的母鸽紧张得收紧了羽毛,眼睛直盯着我,它稍稍腾起身子,将翅膀微微张开,做出保护的架势。我有点心虚,但也有点不以为然:难道你还把我吃了不成?我仍将手伸到它肚子底下,它狠狠地拍打着翅膀,还啄着我的手背不放,嘴里发出呼呼的吼叫声,像要和我拼命似的。我吓坏了,赶紧收回了手,从此再也不敢去惹鸽子了。
我越来越喜欢鸽子,有鸽子陪伴的日子,真好!
我喜欢鸟的作文 篇2
我喜欢的鸟是鹦鹉,一双小小的眼睛下面长着一张能说会道的嘴巴。它小巧玲珑,头部的羽毛像金黄色的.帽子,背上的羽毛像浅绿色的外衣,尾巴上的羽毛像五彩缤纷的扇子。
鹦鹉叫的声音非常好听,有时叫的声音像小燕一样吱吱;有时叫得像麻雀一样喳喳;有时叫的声音像婴儿的哭声;真是太美妙了!
鹦鹉天性聪明,记忆力好,而且它们舌头浑厚多肉,柔软灵活,所以就有了模仿人类说话的本领。它最讨厌人喜爱的地方是:它学人类说话,当你说:“你好,拜拜!”。
鹦鹉就会学着说,只要你耐心地教它,它会说出你想说的话,如:“您好、再见”“欢迎下次光临”等等,会学人类说话或唱歌这个特点,也是人类喜欢鹦鹉的主要原因。鹦鹉是美丽的、叫起来是清脆的、唱起来是柔美、飞起来是迷人的。它带给我们了快乐、带给我们了欢笑,鹦鹉好棒呀,我喜欢你鹦鹉!
我喜欢鸟的作文 篇3
我喜欢的鸟有很多,其中,我最喜欢的'小鸟是“翠鸟”,它长的很漂亮,身上的颜色很鲜艳,有橄榄色、翠绿色、浅绿色、翠绿色、赤褐色。一双透亮灵活的眼睛下面还长着一张又尖又长的嘴巴嘞!它还很会抓鱼,翠鸟用爪子抓住苇秆,站在上面,水面上有波纹,告诉翠鸟有鱼来了,翠鸟就像火箭一样的猛飞过去,把小鱼叼在嘴上,用爪子打一打,然后抛向空中,嘴巴一张开,就把小鱼吃了。翠鸟非常厉害!
我最喜欢翠鸟!
我喜欢鸟的作文 篇4
一身乌黑发亮的羽毛,一对轻快的翅膀,再加上像剪刀一样的尾巴,组成了机灵的小燕子。在温暖的阳光里,在凉爽的微风中。可爱的小燕子侧着身子在天空中飞来飞去,唧唧喳喳地叫着,好像飞得很快乐似地。一眨眼,有的就从这边的树枝上,飞到了那边的屋顶上呢!尾巴偶尔碰了一下水面,水面上就荡起了一层层波纹。
每当我们南方到了寒冷的冬天时,燕子都会到北方过冬。当我们南方温暖的时候,燕子就又从北方飞回来了。燕子以及所有的'鸟类都是我们的好朋友,所以,我们应该保护鸟儿,不能伤害它们。鸟儿也是有生命的,有些鸟还可以捉害虫呢!我们应该做到:爱护花草和鸟儿们。
我喜欢鸟的作文 篇5
我喜欢海鸥,因为它不但美丽,而且聪明。
第一次认识海鸥,是和爸爸一起坐船去奶奶家。那天海上风浪很大,我有些晕船,就和爸爸一起到了甲板上。海面上波涛汹涌,除了几只小鸟,什么都看不见。
我好奇地问爸爸:“那是什么鸟啊!”
爸爸说那是海鸥。
我又问爸爸:“那它们为什么跟着轮船跑?”
爸爸说:“第一,轮船能给它提供动力,它飞起来会更省力;第二,划开的`水面可以方便它找食物!”
哇!好聪明的海鸥啊!我要向你学习,做一只聪明又勇敢的海鸥,接受生活的挑战!
我喜欢鸟的作文 篇6
一天,妈妈带我去买菜,路过花鸟市场,我便看起鸟儿来。哇!这儿的鸟儿可真多啊,看看这一只很漂亮,看看那一只也很漂亮,忽然,我发现了一只好看的鸟儿,它的嘴是黄色的,一双红红的小爪子紧紧地抓住栏杆,它的羽毛是绿色的,上面长着黑色的条纹,头上长着黄色的`羽毛。
“这是什么鸟儿呀!”我问,老板回答:“这是虎皮鹦鹉,它的羽毛像老虎的皮毛,你看它多漂亮啊!买一只吧。”妈妈问:“多少钱?”老板说:“15元。”于是妈妈把它买了下来。
回家了,我给它喂食,它吃食时很特殊,因为它先把鸟食啄开,把里面的弄出来,剩下的全是壳了。时间长了,它好像找出了鸟笼的“安全出口”,时不时跑出来。就这样,没过几天,它就成功“越狱”回到了大自然。可我依然想念它——可爱的虎皮鹦鹉。
我喜欢鸟的作文 篇7
你知道我最喜欢什么鸟吗?当然是燕子。它有一身乌黑光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,一个剪刀似的尾巴,还有一对乌黑的眼睛,仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的.钻石。
有一天,我看见一棵大树上有一个燕子的巢,燕妈妈出去觅食去了,那几只燕宝宝一直叽叽的叫着,仿佛在说:“妈妈,一定快点回来呀!”燕妈妈飞远了,不一会儿,燕妈妈就衔来了食物,小燕子们一个一个张开了小嘴,等着燕妈妈来喂,燕妈妈不顾自己的饥饿;将食物喂进嘴里,小燕子吃饱了,欢快的叫着。而燕妈妈也高兴的拍打着翅膀。
突然,乌云密布,天空下起了倾盆大雨,大雨把它们的巢都分成两半了,于是,我决定重新给燕子做个巢,先找些沙子、泥还有草枝,搅一下,在搓成碗形,就大功告成了。
可是,怎么才能把巢放回去呢?在爸爸的帮助下,我们找到了梯子,把鸟巢放回了原位。
看,燕妈妈带着燕宝宝回来了,他们又叽叽喳喳唱起了歌,又看着我叽叽的叫了起来,仿佛在说:“谢谢你重新给我们做了一个家,我们感谢你!”
瞧,多么可爱的小家伙!
我喜欢鸟的作文 篇8
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了,于是他在成都浣花溪草堂闲居时,描写了草堂门前浣花溪边的春景,就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中,看到了如此美景,体现诗人海阔天空的心情,向往美好生活的感情!孩子触景生情,吟诵古典绝句间,展开了联想的翅膀,又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小灰爪子,一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我非常乐意生存环境呢!
黄鹂身体颜色金黄色,自眼部至头后黑色,嘴呈淡红色。你看,一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里,一眨一眨的,似乎诉说:“不要伤害鸟类了!”吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边,啄一次食物,扬一次脖子据大人们讲,这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时,小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,上下翻腾,边跳边叫,好像在领着大家做体操呢!“我是黄鹂鸟歌声多美妙,唤醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵,真是太可爱了!
每当夜幕到来时,黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上,休息时,它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球,静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,要不告诉你,真不知道那是小鸟儿在睡觉呢!
黄鹂鸟伴着宿露啼叫,声音月儿动听,每天凌晨天一亮,就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来,好像在说“一年之计在于春,一天之计在于晨”呢!其实,只要我们细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处,它们都是我们人类的好朋友,我们可要保护动物和它们和谐相处呀!
妈妈后记:这是孩子老师布置的半命题作文,孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上,然后,在仔细观察的基础上,抓住要描写的'小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点,有选择、有重点、有条理地加以描摹,采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导,孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面:
一、孩子在描摹小动物外形时,已经能够侧重于静态描写,在对活动情况描写时,侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序,有条理、有层次地观察和描写,能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形,并且能够把自己的情感融入其间;也能够用简洁的语句直抒感情,表达自己与小动物之间的喜怒哀乐;有的时候,孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
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