【必备】书法作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的书法作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法作文 篇1
今天上午，我起床之后就拿着学书法的工具去学书法。
我来到了书法学校——贵龙书法工作室，我进入教室后，先找到了自己的座位，然后我拿着自己的'书法作业给老师检查。老师检查时对我说：“这一张书法作业写得很好！但钢笔字写的没有笔锋，不过卷面还是很干净的！”老师检查完我的作业后，我就开始写毛笔字了！辅导老师走过来看了看我写的字说：“天字的形体掌握得很不错，但还是要下功夫写扎实，把基础打得更牢一点！”听了老师一番话，我看着老师说：“我知道了，我会好好练习的。”于是我就加紧练习了！不一会儿，就下课了，我们都在猜：下节课，谢老师会不会叫我们写新字呢？
过了十分钟，第二堂课开始了，谢老师教了很多同学新字，很快就轮到我了，谢老师教我写了两个新字，一个是“太”字，另一个是“文”，谢老师还嘱咐我这两个字一定要好好练。
我们练了一会儿新字就放学了，老师教我们去写钢笔字，我排在了队伍的最前面，很快我就写好了钢笔字，钢笔字写好后就把笔洗干净了，收拾完东西与老师告别后就回家了。
小朋友们，你们知道吗？写毛笔字可以训练耐心哦！
书法作文 篇2
说起书法，我真的都怀疑我自己是怎么坚持下来的。那条路上坎坎坷坷，我几次都想放弃！
我记得非常清楚，那时我才上一年级，可妈妈就把我送到了她朋友的书法班了。
教我练毛笔字的是一位老人，他虽说有点老，但还是一副炯炯有神的样子。
一开始，我并不想去，就连写作业也是抱着应付的心理，但是老师的严厉让我“重归正道”。
有一次，我因为一时贪玩而忘记了写书法作业，老师便狠狠地批了我一顿。从那以后，我放学一回到家后就开始写作业。在别人玩的时候我在练，在别人睡觉的时候，我还在练……
有时我会优秀，但我有时也会犯低级的错误。我还被老师训过，被妈妈骂过，但是我还是努力的让自己坚持下去，因为我已经喜欢上了书法。
但是我第一年去市里参加书法比赛中，却没有得奖，回到家后我觉得我很对不起这些年的努力，对不起老师对我的教育，对不起妈妈对我的关心，更对不起同学们对我的鼓励……我在房间里反省！
于是我更加努力的'练习书法，果然“功夫不负有心人”我在第二次比赛中成功脱颖而出。
我喜欢书法，喜欢毛笔的样子喜欢墨的颜色和味道喜欢厚厚的宣纸，喜欢那大而安静的教室，喜欢陪我度过困难和快乐的同学们，更喜欢教我成长的老师……
书法作文 篇3
我的爸爸妈妈真聪明!把我生在了长江边,使我从小就听惯了波涛声,涛声仿佛是千军万马在打仗,使我心旷神怡,浮想联篇.这不,我骑车越野时,我一听到涛声,就停下车静静的享受涛声.
和风细雨时的涛声,像一阵阵微风吹来的声音,你别说,这声音还非常好听呢!有时我还在睡梦中,一阵阵微风似的涛声把我从睡梦中叫醒,涛声可真神呀!竟可以把我从梦中叫醒!涛声害怕我迟到了.涛声,你真神.清晨的涛声,仿佛一个会唱歌的小鸟在唱着歌.使走着路的我听着顿神清气爽.最优美的是它使走着路还在睡梦中的我清醒过来.
静夜的涛声是一首优美柔和的歌,使还在看书的.我,不知不觉地把书关了,把灯关了,进入了美梦.梦见了苏东坡,那可是我们家乡的名人呀!
暴风雨时的涛声,仿佛千军万马在厮杀,波涛越来越凶,仿佛咚咚咚地椎打着桌子.
秋风起时的涛声.一阵阵大风向我吹来,涛声仿佛打雷般,可是涛声又鼓舞我,叫我别怕大风,继续往前走.
涛声你真是一个有可以使人神清气爽,又可以叫迟到的人早起的神奇的精灵!涛声你是一首首优美动听的乐曲,非常的动听!
书法作文 篇4
书法，是一门独特的艺术。
我与书法相遇在五年级。那时的我，对书法充满了好奇，喜欢欣赏字帖上充满魅力的文字，喜欢在书写过后闻着空气中飘着的淡淡的墨香。
刚开始，我临的是欧阳询的《九成宫》。《九成宫》不愧是“天下第一正书”，结构虽严谨，但笔画舒展，既不夸张，也不生硬，那种奇中求正，险中求稳的感觉，对于一个初学者来说，实在让人难以把握。
大抵练了一年半的《九成宫》，我便开始练习王羲之的《兰亭序》。宋代米芾曾这样称赞《兰亭序》：“翰墨风流冠古今，鹅池谁不爱山阴。此书虽向昭陵朽，刻石尤能易万金。”
也许是练楷书有了感情，没过多久，我又继续开始练习《九成宫》。在日复一日的练习中，我对书法有着的，已不仅仅是当初的好奇心，更多的是浓厚的.兴趣和深深地依赖……
书法，是无言的诗，是无形的舞，是无声的乐。尽管我和书法只相处了短短几年时光，但我们之间却胜似几十年的老朋友。
书法，它伴着我，领着我，走向美好的未来……
书法作文 篇5
上午，妈妈用凳子和画板搭了一张桌子，让我站着写毛笔字。桌子搭好了，看起来很稳，我就兴高采烈地准备好笔、墨、本子练起了书法。
写着写着，我的身体就不知不觉地往桌沿上靠。突然，桌子倾斜，画板滑了下来。幸好我眼疾手快，及时把画板扶住了。妈妈看到了，说：就知道你会把桌子靠倒，不是一直跟你讲写字时姿势要端正吗？身子靠在桌子上怎么好好练字？
我站稳了身子，又开始练字了。可过了没多久，桌子再一次被我靠倒了。不幸的是，这次画板没能被我及时扶住，放在上面的砚台结结实实地摔在地上，墨汁溅了一地，白色的地面成了大花脸。妈妈闻声赶来，把桌子重新搭了一遍。我缩着头，害怕地看看妈妈。这时她脸红红的，双眉紧锁。我低下头，静静地站在旁边。妈妈捡起被磕掉一个角的砚台，重新装上墨水。她边收拾边说：今天妈妈让你在这样的'桌子上练字，为的就是让你改一改写字趴在桌子上的坏毛病。要练好书法首先要做到‘身正’，写字的人姿势端正了，写出来的字才会端正。古时候的书法家练字都是站着的，站着写字能练腰力，腰力好，写出来的字就有劲。
听了妈妈的话，我就打起了精神，挺直了腰杆，认认真真地低头写字，心想：原来练字还有那么多的讲究呀，我真是不听妈妈言，吃亏在眼前！接下来，我一定要端端正正地好好练字。当然，后来一直到写完，桌子再也没有倒过。
书法作文 篇6
书法是一种汉字书写艺术，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化传承等社会作用；一方面它本身又形成了一种独特的艺术。我对学习我们祖国的传统书法艺术是情有独钟的。
放暑假了，妈妈想让我从接触书法开始，逐步培养我对传统书法的兴趣和爱好。暑假的`一天，在妈妈的陪同下我来到了雨山明渠社区，一进大厅我就被墙壁上的孔子画像和书法作品吸引住了，淡淡的墨香从房间里的飘逸出来，看到墙壁上展示的书法作品，我开始产生了好奇心。老师：“这些书法作品都是学生写的吗？”一旁教学生书法的社区志愿者听我这样一问，忙回答说：“这里既有学生的作品，也有老师的作品。”接下来，老师见我对书法那么好奇，就问我：“小同学，你知道咱们中国传统文化中的文房四宝指的是那四样宝贝吗？”我眨着双眼，一时有些语塞，老师见状就补充说道：“文房四宝指的是毛笔、墨汁、纸、砚四样文具。不过，用做传统书画的纸张可是特制的宣纸呦。”听老师这么一介绍，我想起来了，古代书写工具是毛笔，墨汁好像也是用木炭研成粉后添加胶汁做成的，记得造纸术还是一位叫蔡伦的人发明的呢。
此后，暑假期间再次来到明渠社区时，看到有的同学在练字时是悬着手腕在练字，我便有些犹豫了。社区志愿者老师走过来，先是教我如何正确执笔，然后又让我把手腕悬起来，我们按照老师所教的方法把右手腕悬了起来，开始慢慢学着练习运笔。写着写着，我的手腕就感觉有些发酸的感觉了，这时老师好像也觉察到了，就在我身边鼓励我说：“书法是培养人的毅力和耐心的，你只要坚持久了，就没有酸胀的感觉了。”
就这样我按照老师的要求坚持着，一段时间过后，我在练习书法的过程中，不仅没有原先那种怕吃苦的想法，而且学会了许多用笔书写方面的知识，现在我的书写能力提高了，还通过练习书法学会了许多生字和词语。
在学习书法过程中，社区志愿者还利用课余时间教我们读《大学》、《三字经》和《孝敬》等经典读物，使我在学习书法中还深刻领悟到孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则怠”的道理。
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