实用的四年级作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
妈妈在我书桌旁的窗台上放了一盆兰花,在我学习累的时候,我可以看看这盆兰花,缓解眼睛的疲劳,我特别喜欢这盆兰花。
兰花的叶子是深绿色的`,我经常在同学面前炫耀它。它的形状很稀奇,就像一只小麻雀停在盆里,我都把它当作一个宠物了。在我无聊的时候,我会和它说说话;当我受了委屈时,我会向它诉苦。
有一天,我吃完饭,又去看了看兰花,没想到兰花低着头,像受了委屈似的,无精打采。那天中午,不知是不是太阳发怒了,特别热,好像大地都快被烤焦了。我想让它振作起来,便把它拿进了我房间(因为我的房间向北,比较凉快)。突然,我发现兰花叶子的颜色变深了!难道植物也会有喜怒哀乐?我有些奇怪地想。
我请教了一下不会说话的老师——电脑,才知道原来每一株植物都有它的喜怒哀乐。它和人类一样,如果有什么可怕的东西,它的思想就会产生恐惧。相反,如果你给它放一段轻音乐,它就会感到高兴,能促进成长。我看后,想尝试一下。我打开爸爸的打火机,放在兰花旁边,看它有什么反应。就在一瞬间里,兰花的颜色变浅了,而且出现了一些深色的小斑点。
看来兰花也跟人一样,有自己的喜怒哀乐啊。
四年级作文 篇2
知足常乐,也就是知足了就会感到长久的快乐。
其实它反映了一种人:见到钱财等并不眼冒金光,得到应有的就很快乐了,这是一种很高的境界。与之相反的一种人是:不管得到多少东西多不会满足,很贪婪,想拥有更多更多。
比如说赌博吧,许多人因此倾家荡产,在刚开始时他们总会赢一些钱,于是就愈加想玩。玩上几盘后,就会输掉,而且输得比赢得多。他们想再赢些钱,接着玩了起来,最后无法自拔,越输越多,一个美好的人生就这样虚度了。
那些守财奴,他们都很有钱,但却很“穷”,他们总是省下那些可有可无的.活动经费,想要更多,永不知足,最终他们只会在悲伤中活过一生,在盼望钱财中死去,死不瞑目,留有遗憾。
知足常乐,保持乐观的心态,快乐而满足的度过一生。
四年级作文 篇3
我去得最远的一次旅游是去海南,记得那天是我们到海南的第一天,那里的风光真是迷人。天是那样的蓝、海是那样的美。
我们的第一站是“万泉河漂流”。万泉河也叫“母亲河”,波导说这条河就是当年电影“红色娘子军”拍摄的地方。
到了万泉河,在波导的带领下,我们穿上了雨衣,又穿上了救生衣,就依次登上了早就排在河边的竹筏,我兴奋得不得了。
竹筏开始动了,一排排的连着好几个,真像一条长长的'龙呀!河面上还有别的队的竹筏,当我们的团队和他们迎面相遇时,精彩的水仗就开始了。
“敌人”开始向我们进攻了,水柱在阳光下闪着金光向我们射来。我们也毫不示弱,齐心协力拿起水枪向对方射去。“嗖”的一声,水往外射,“嗖”的一声,水往里打。喷来喷去的水柱在空中形成了一道水帘,美极了!
水仗越来越紧张,水柱铺天盖地地喷来,打在我们身上、脸上,竹筏上的人全像是刚从河里上来一样的。还好我和爸爸穿着雨衣,可妈妈就惨了,就象一只“落汤鸡”,全身没有一处地方再可湿了。最后实在没办法,只好可怜兮兮的拿着个袋子挡着了。
时间到了,大家停止了“战斗”,回到了岸边,可我还是依依不舍地不想离开。
今天玩得真是太开心了,再见了,母亲河!
四年级作文 篇4
“谁还要讲话?沙丽红,不要讲话了,赶快做作业!”唉!我们班的副班长——小曹同学又在大声地训斥我了!她一天都像猫抓耗子一样逮着我不放,还经常给我取一些外号:傻理哄、啥力洪……但她却是我敬佩的好朋友。
小曹同学是一个尽职的副班长。一次上课,许多人都在讲小话,教室里乱成一锅粥。面对如此混乱的情景,副班长出动了,先来了个“狮子吼”:“谁还要说话,不听话的扣5分。”她的话音刚落,教室里一半的同学都闭上了嘴,呼吸的声音都小了。只见一个不听话的同学把她的命令当成耳边风,小曹同学气得走过去,毫不留情地把那位同学从座位上抓到讲台上站着,然后在他们小组上扣了5分。大家都傻眼了,呆呆地望着她,那位“潇洒大侠”此时此刻也败下阵来,乖乖地站着,接受大家的“审判”。“如果还有同学再讲话,就像他一样!”小曹同学对全班怒气冲冲地说道。这时,吵吵闹闹的教室变得安静极了,我不禁在背后给她竖起了大拇指。
有一次在语尘写作文,当我埋头认真写时,小曹偷看了我写的作文之后,便说:“大傻猫,这里你写的太啰嗦了,快把它涂掉,我教你写!”“我才不要呢!我这样写才让这几句话变得生动、有意义!”我小声对她反抗。“听我的`,快改!”她严厉地对我说。我不耐烦地说:“我就不改,你能把我怎么样!”小曹看我视死如归的样子,无奈极了,就没有管我。下课了,我写完把作文交上去给老师,老师没看几眼就说:“你这里重复啰嗦了!”我心想:唉,早知道我听她的,她也是这么说的。真是不听杰雅言,吃亏在眼前!
在我成长的道路上,我需要如小曹同学一样的雨露浇灌我这朵刚盛开的花儿,时刻提醒我,帮助我,也让我从她身上找到快乐,找到认真做事的道理。
四年级作文 篇5
今天我的早餐是水饺,我从冰箱里拿出速冻水饺,在锅里先放入冷水,然后把饺子放进锅里,煮了起来。煮着煮着,我突然发现,原先饺子是沉在水底的,可是等饺子熟了,它就浮起来了。这是为什么呢?我煮的还是同一个饺子呀,只是水开了,饺子熟了而已,为什么饺子先沉后浮呢?
我不禁想起前几天我看的一本名叫《科学实验王》的书,上面有关于浮力的实验,我又仔细看了一遍,然后照样做起了实验。
实验材料是:电子秤,粘土,3个杯子,3个弹簧秤,3枚硬币(一元,五角,一角)和水。一切准备就绪。我先把3块粘土捏成球状,把三枚硬币插入里面,然后把这三块粘土都放着电子秤上,称出重量。为了使三块粘土重量一样,我先以一块粘土的作为基准,慢慢调整另外两块重量,一点儿一点儿地去掉粘土,直到三块粘土重量完全相同。接着我把三块粘土勾上弹簧秤,此时弹簧秤显示出一样的重量。最重要的`一步来了,我把三块粘土放入三个相同的并且装有等量水的杯子中。奇迹发生了,刚刚重量一样的粘土,现在在弹簧秤上的数据各不相同。我打开这些粘土一看,最重的粘土里藏着的是一元,最轻的则是一角。这是为什么呢?
我看了书知道了大概的原因:在三枚硬币中一元最重。因此,一元的粘土团体积最小,而一角的粘土团体积最大。有点明白意思了,但我还是有些似懂非懂,一知半解,于是我去查了查其他资料,终于知道了原因:将质量除以体积后的值就是密度。而即便是具有相同质量的物体,体积也会依密度而有所不同。相同质量时,密度越大,则体积越小。由于粘土的密度明显低于硬币,因此就体积而言,藏有金属含量最多的一元硬币的粘土体积最小的,一角的粘土体积最大。假设水的密度是1,一元硬币粘土团密度高,大于水,那么它就向下沉,一角的粘土密度低所以它就最轻。
通过这项实验和我查的资料,我也终于知道了饺子为什么煮熟了会浮起来,因为饺子刚投入水中时,饺子和肉馅的密度大与水,浮力小于重量,就沉入锅底。当加热或煮熟后,饺子和肉同时膨胀,整个饺子的体积就增大许多,饺子或肉馅的浮力就增大了,这时浮力大于重量,就浮起来了。
通过这次实验,我又长了个知识。科学无处不在,它就在我们的生活中,让我们多多留意发现与观察吧!
四年级作文 篇6
又是一年要过去了,我们迎来了圣诞节。
今年,非常的冷,但圣诞节的欢乐给我们带来了温暖,圣诞树的颜色已不仅是绿色,还有红的、黄的、蓝的…因为树上已经挂满了各种各样的小玩意。
忽然,响起了钟声!钟声!钟声!圣诞的钟声!生命的钟声!光华射!歌声传!万民的信息!大喜的信息!夜睁开了眼睛!星星喜悦地闪烁着!月亮摇摆着身姿!大地冲破了积雪的捆绑!他——圣诞老人来了!
他下了雪橇,走到了我的面前对我说:“小朋友,你的愿望清单呢?”我吞吞吐吐的说:“我没有写,我没有写愿望清单,我不知道你会来到这儿,并且站在我的`面前,我真不敢相信这是真的,这是一个奇迹。”我好不容易的说完这些话,我以为他要转身走了,可是并没有和我所想的一样。他蹲下身来对我说:“没事,你可以现在写,一点也不迟。”我没有想到他会对我说这些话。
我回到了房间,拿来一支笔,开始写愿望清单。到底写什么呢?我心里想。我苦思冥想了一阵,终于有了满意的答案,我把它写了下来,交到了他的手里。
他对我微微一笑,转身去礼物包里挑了几件精美的小礼品,对我说:“我答应你的要求。”于是,他把小礼品递到了我的手上,便上了雪橇,飞向了天空深处…
你知道我写的是什么吗?内容是这样的。
祝你圣诞快乐,我并不想要什么礼物,我只希望你能来看望我们,我希望我们明年还能再见!谢谢!
我望着天空,心里想着,我们明年再见,圣诞老人。
圣诞节快乐!
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