实用的写同学的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的写同学的作文4篇，欢迎大家分享。
写同学的作文 篇1
四大“恶”人组，哪四大“恶”人？便是贺思嘉、曹天昊、王克和我。我们四个，在一起成为朋友已有一年多了，彼此形影不离，渐渐形成了一个组合，只是我们从来未曾想过起什么组名。最近，同桌张蓬阳拿我们班同学编连环画，他把我们四个编为四大“恶”人，从这以后，组名才诞生了。得了，闲话少说，下面，我就来分别谈谈我们四大“恶”人吧。
n6ng
贺思嘉是“恶”人中个子最高的，现在“海拔”已经有一米八了。个子虽高，但眼睛不“大”，小如绿豆；两片厚嘴唇，一对遮风耳，再加上变声较早，声音很憨，让人一看就觉得傻乎乎的。其实，他是个绝顶聪明的人，也许这就是所谓的“大智若愚”吧。贺思嘉有个绰号，即“n6ng”（此是鼻涕的俗语，因现今出版的《现代汉语词典》中尚寻不见此字的下落，故只好用拼音代之）。这绰号够恶心的吧？是曹天昊给起的。关于“n6ng”有个笑料，他笑时脸会憋得通红，就跟那猴屁股似的。这时他要是站在马路上，过往的车辆肯定都停下了，怎么了？——把他脸当红灯了。
“Q”
说起曹天昊，那可说的太多了。先说他的绰号是“蛆”，此是“n6ng”回赠他的。但由于“蛆”叫着太恶心，我们便取其大写字母，叫他“Q”。“Q”有两个特长：一是美术，二是计算机。他画画不但好，而且风格与众不同。他尤其擅长画机器猫，画出来的机器猫简直是活灵活现。正因为有美术特长，使得他“捡”了个宣传委员的职务。他“荣升”之后，班级开中队会或联欢会时布置黑板的美差便都由他承包了。对计算机，“Q”也精通得很，常帮助老师制作课件，所以，“Q”又是我们班的微机课代表。另外，四大“恶”人中，“Q”的知识面算是最广的`了，就连有些一般人认为这个年龄段的孩子不应该了解的知识他也熟知，并且喜欢在与我、贺思嘉、王克开玩笑时用到，进行人身攻击，说得头头是道。有些话我们初听时都觉得恶心，但后来就习惯了，还忍不住捧腹大笑。每到这时，“n6ng”的脸就会被人当红灯。听了上面这些，你也许会觉得“Q”是个很成熟的孩子吧。其实，“Q”在闲着没事时却酷爱叠纸人！可见他还保留着天真幼稚的一面。“Q”有个缺点，就是说话常是“乱乱”的，语言缺乏逻辑性和连贯性。除了我们三大“恶”能听习惯外，其他同学是很难一次听明白的。我问他为什么总是这样，他竟告诉我：“常坐在电脑前的人都有这个习惯。”我心想：那些微机老师哪个不比他坐在电脑前的时间长？可我从来没发现一个说话像他这样的。
“敬二”
谈到王克，最应该谈谈的是他的绰号。王克有两个绰号，第一个便是“敬二”。“敬二”这个绰号是‘，n如g’’的杰作，源自电影《追捕》中的横路敬二。你别说，王克有时一瞪眼的样子与横路敬二还颇有些相似呢——七窍里冒傻气。“大脸王”是王克的第二个绰号。此绰号来源于一件事：一次，我们三科联赛加强班的同学在自然教室上课，没有粉笔了，于老师便让王克到邻班要两根粉笔。一会儿，他回来了，竞要来了一盒！大家都说他脸皮厚，“Q”便给他起了“大脸王”的绰号。不过，“大脸王”倒有一个最为突出的优点，他解题时喜欢独辟蹊径，打破常规，思路清晰、独特，这便是“敬二”的高明之处。
“地雷”
四大“恶”人，已介绍完三个，还剩下一个我。他们三个都有绰号，我自然也少不了。读四年级时，有一次班级做游戏，罗昊说了我一句“沈雷在沈阳拣个大地雷”，从此以后，“地雷”便成了我的绰号。我原本是四大“恶”人中性格最孤僻的一个，但由于总跟他们三个在一起，性格也活泼了些；同时，我也是四大“恶”人中最高傲的一个，走路时总爱慢慢地，昂着头。四大“恶”人中也唯有我的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，因此，别人请教我问题的时候，我也常装成“知识分子”的样子，“耍”学者风度。我酷爱《三国演义》，我家的这本书不知被我读了多少遍，书中的每一页几乎都沾满了我的指纹。我十分敬佩书中运筹帷握的诸葛亮，因此，每当我做出了什么“成绩”后，常常自比诸葛亮。为这个，“Q”还捅出了一句玩笑话，说我“自称‘小诸葛’，还等着人家三顾茅庐呢”。
四大“恶”人虽名为“恶”人，但却未曾做过“恶”事。
四大“恶”人经常在一起研究数学问题、对对子、闲聊……他们是蓬勃的，向上的……
写同学的作文 篇2
阴暗的天，乌云密布，下着天街小雨，滴滴答答的雨滴声，扰乱了我的心绪，一颗颗雨滴落下，我发起呆来，苦笑着，不知到以后如何与她相处，心如刀割，泪水如雨水一样滴滴露……
每个清晨，我都兴高采烈地踏进学校，我总是以这样的好心情迎接每一天。在学校里我一直有很多互相鼓励与关爱的朋友。
终于有一天，我突然发现有一个和我关系很好的女生在背后说我，我跟她聊了一下，问她到底是为什么想跟我交朋友，也跟她说“我一直是真心把你当朋友，为什么要说我的不好？”我以为她一定会解释，告诉我这不是真的，也真心把我当朋友，可惜我错了，我很傻，她告诉我的是“要不是你有那么多朋友，我也不会贴着你那么近，你以为你是谁？而且跟你在一起真的很无聊。”
那时，我的心隐隐作痛，我把她放的.如此之重，没想到她会这么说。我想问她为什么这样对我，她已近转身走远了，留下了一个背影。我心情沉重，完全不能从伤心的情绪中出来。整个人颤抖着，不知何时，我的潸然泪下，泪水像关不住的水龙头，不停地流。有人问我：“你怎么了？”我不回答，目光呆滞，看着前方，我只是点头或者摇头，就当做我有过回应。
我们曾经是最好的朋友，但，现在我们只能做陌路人，擦肩而过，从未认识过……
因为这件事我一整天都郁郁寡欢，不知所措，在同一个班，每次碰到总会感觉很尴尬，我想对她笑笑，但她总摆出一脸不耐烦的感觉，我只好，就这样走过。放学时，天突然就下起了雨，我撑着雨伞，走在回家的路上，偶尔望着天，偶尔低着头，偶尔目视前方，偶尔不知看那……
夜晚，天上只挂着一轮月亮，躺在床上，想着今天的事，久久不能入睡，我卷缩着身体，手紧紧抱着膝盖，额头贴着膝盖，眼泪又重新涌上来，我强制的止住眼泪，我当她转身走远时，我想过，为什么她要离开我，可能是，我的脾气不好？因为我的性格不好，曾经我的身边也离开了很多人，她们都告诉我说，忍不了我的脾气，但是我跟她们说我会改时，她们都接受了，可是我有时候还是会忍不住会发作，我想到时候我跟她解释一下会不会缓和这段友谊。渐渐地我睡着了……
第二天的早上我找到了她，跟她解释我的性格不好，也请求得到她的原谅，她告诉我：“其实我并不讨厌你，只是我们的性格可能会不和，我也是容易发脾气的人，昨天我的话也是有点过分，我也错了，但是，你说你会去改变你，这么好的事也不带上我，太不讲义气了！要带上我啊！”我笑着点了点头，我抱着她，本应该是很高兴的事，但是我却感动哭了，她突然问我哭什么，这么高兴的事不应该笑吗？喂，你看你的眼泪都把我的衣服弄湿了，别哭了！
曾经的我们像被摔碎的花瓶，但因为我们的坦白，花瓶就像拥有魔力一样复原，或许会留下痕迹，可是成长中如歌的年华会消弭一切不快，只留下美好的同窗之谊。
写同学的作文 篇3
同学之间看似平淡，其实有时也会发生一些难忘的事。
记得有一次写作文，黄老师说我的题材不能通过，让我重写。我上上下下写了三遍，还未通过，当时，我的心情糟透了。碰巧这时，班干部发下来了《爱菊报》，我一气之下，把报纸弄得皱皱的，以此来发泄自己的情绪。恰好又被黄老师看见了，她说：“你怎么可以不尊重别人的劳动成果呢!赶快把报纸弄平整了。”
听了这话，我又急又气，鼻子一酸，就哭了出来。我一边哭，一边在自己的桌子上铺着报纸，可是怎么也铺不平，一不小心，竟把报纸的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在这时，同学周珈浩走过来，帮我铺起报纸来。他很认真地用手铺着，后来又取来了胶带纸，把掉的一个角也粘贴好了。他边干边说：“赵澜波儿，你不要着急，没关系，更不要烦恼”。他的话像春风一样吹走了我心里的乌云，我的`心情顿时变得明朗起来。于是，我不好意思的笑了，说：“已经没事了，谢谢你。”“那就好。”他也笑了。就是这么一件很普通的小事，给我留下了很深的印象。
这我想起了一句名言，友谊的一大奇特作用是，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到2个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾述，你将被分掉一半忧愁。
同学之间互相帮助真快乐!
写同学的作文 篇4
我和黄xx是同班同学，每天放学我们都一起回家。
他是一个乐于助人的好同学，我很欣赏他。
去年暑假后，我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业，让我们回家找一条蚯蚓，第二天上课时用。放学后，我闷闷不乐，心想：“我见都没见过蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在这时，黄xx追上我，看我一脸不高兴的样子，他问“你怎么了？”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨，急什么，我奶奶家的小菜园里有，明天我给你带一条。”说完，我们就各自回家了。第二天，他早早地来到学校，果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我，我心里很高兴，心想，他真是一个热心的'好同学。
他经常在生活上、学习上帮助我，我有病了，他给我送作业、给我补课，我从心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
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