【精华】五年级我的作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级我的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
有这样一句话常在我耳边回荡：失败乃成功之母！
你别看我调皮捣蛋，十一岁的我已经考出了书法六级。在家中，光我书法考级、获奖的证书就有厚厚一沓。但在这厚厚的背后所付出的艰辛不是三言两语道得完的。每当我遇挫想放弃时，妈妈总会说：“失败乃成功之母！”也正是在这句话的激励下，我一次次的取得了成功。
记得有一天，我推开书法教室的门，见黑板中央是老师写的四个刚劲有力的大字——“多难兴邦”。
“哇，今天要练写四个字！”我着实吓了一跳。对我来说，一节一个半小时的课能练好两个繁体草书已经很不错了。而这回竟翻了个倍——4个！不说了，还是动手吧！我铺好宣纸，让毛笔蘸足了墨后，大笔一挥，写了起来。
“这里的中锋行笔要翘一些，不能这么平！”老师走过来看了看我的字后，摇摇头说。
“是这样吗？”
“不对。你看我写。”老师给我作了示范。
“还是不行,你再琢磨琢磨。”老师看了后显然有些不满意。
“唉，这字太难写了！不写了！”写着写着，我没了信心。
“不要放弃，‘失败乃成功之母’！”陪在一边的`妈妈拍了拍我的肩，给我鼓劲。
对呀，我的每张证书背后不都印着一次次失败后努力的印痕吗？没有失败，就没有成功！
“好，我再试试！”
“如果笔划与笔划间的游丝衔接得更流畅些就更好了。”老师又一次来到我身边，“这一笔收笔时的逆峰很不错！”
对，失败乃成功之母。我仔细观察老师的字后，发现了自己的问题，重新紧握笔杆，轻轻地将笔落在纸上。这一刻，我与笔已合二为一……
“嗯，不错！写得很好！”不知什么时候，老师已站在我的身后，笑着称许道。
“耶！”我开心得蹦了起来，笑容在我的脸上绽放。
“失败是成功之母。”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。
五年级我的作文 篇2
在我的记忆里，总有一个身影挥之不去，那便是老师。
我的班主任蔡老师是一位严厉而幽默的人。上课时，严肃认真又不失风趣。一次，我们各自发言读自己的句子。其中有一位同学却用词不当，老师便用幽默而用生动的语句批评了他，令我们哄堂大笑。
老师经常利用下课或其他课的时间为我们讲解题目。为了不让我们的学业落下，老师把它那少得可怜的休息时间用来个我们上课。蔡老师！您不要再为我们操劳了！
我还记得一次上课，老师是带病上课的。趁我们写作业时的那一点点的时间，老师迅速地把药吃下去了。我突然觉得眼前的老师仿佛一下子苍老了许多。
记得课间跑操时，老师经常在队伍旁嘱咐我们要保持队型，不准讲话，要严肃......
还有一次，一位同学上课时突然肚子痛，她的脸色苍白如纸，手捂着肚子，额头上浮现出一颗颗豆大的汗珠。老师见了，吓了一跳，赶忙询问，并且打电话请同学的`家长来。老师把她扶到办公室，一边安慰她，一边给她倒水。这同学喝了水后脸色便好了一些。不一会，她的家长就急急忙忙地跑进办公室，把同学接走了。事后，家长打电话过来说同学没事了，老师这才舒了一口气，对我们说，如果我们有不舒服的地方，一定要及时告诉老师。老师您是多么关心我们啊！
老师，您是一盏灯笼，照亮我们前进的道路；老师您是一位辛勤的园丁，呵护我们这些祖国花朵茁壮成长；老师，您是一段通向成功的阶梯，让我们登上知识的高峰。老师，我爱您！
五年级我的作文 篇3
在每一个人的心中，都有让自己非常敬佩的人，有英雄、教师 ……而在我心中，我最敬佩的人是我的爷爷。我的爷爷是一位节俭的人,买的蔬菜既便宜又新鲜。
现在，我来讲讲他的节俭吧。记得有一次，我们一家人来到他家吃饭，他烧了红烧肉、清蒸鱼、鸡爪……真是好菜一桌。我心高采烈地说：“爷爷，您平时都吃些什么?”爷爷笑眯眯地说：“我吃青菜，梅菜，很少吃海鲜。”我点点头。我从心底知道，爷爷每天吃蔬菜，这可以看出爷爷平时很节俭，想省钱为我们吃到鱼肉、猪肉。爸爸说：“爸，您不用省，您也应该吃吃肉类，补一补身体了。”爷爷又将我们吃剩下的`食物，倒在碗里，放入冰箱，下一次再吃。
爷爷买蔬菜的时候都是先走三家再决定买哪家。记得有一次，爷爷带着我来到菜市场，来到了肉摊。第一摊，有十七块，有点儿不新鲜。第二摊，有十七块，很新鲜。结果，爷爷挑了第二摊，卖了肉。但是在没买之前，还跟老板说便宜点，老板卖给了我们十五块。
爷爷，您真让我敬佩啊！我敬佩您的节俭，还敬佩您的货比三家。
五年级我的作文 篇4
我上三年级时，班主任郑老师做妈妈的时候，班上来了一位姓周的老师，她教我们语文，并临时当我们的班主任。我还记得她讲课和蔼可亲的样子，还记得她中午伏案备课的样子，还记得她和我分享糖果的样子，她是最让我尊敬的老师。
周老师讲课是那样地富有情感，每当她讲到一个课文时，她会情不自禁地朗诵起来。如果周老师问我们一个问题，我们答对了，她的脸上会呈现出喜悦的神情，如果有一个同学在课堂上讲小话，周老师会走过去敲一敲他的桌子，脸上还是笑眯眯的'，像什么也没发生一样继续上课。
周老师中午也不休息，她欢迎我们去和她聊天，有一次，我想周老师了，中午跑过去看她，老师见我来了，立刻拿出一根棒棒糖给我，我推辞不要，可老师一定要给我，我只好收下了。以后我每次去看老师，她都会给我糖吃，我都不好意思了。
现在，郑老师回来了，周老师不再教我们，但她还是我最尊敬的老师。
五年级我的作文 篇5
俗话说得好：“生命在于运动”。既然生活着就应该运动，人们都说书是人精神上的运动，那就说明运动也不亚于看书的益处。
寒假里，爸爸好不容易苦口婆心的说服了我一通，我才答应一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地，我和爸爸来到一张乒乓桌前，我冻僵得通红的手拿着乒乓板，看起来挺别扭的，手根本感觉不到握的是什么。只见乘我不留神，爸爸已经发球过来了，我手一挥，没打着球拍，反而打到了手，由于用力过猛吧，手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁，纠正我拿球拍的姿势，“球拍要朝正前方，不能向上斜，这样打出去的球就不会偏了。”爸爸边说边回到原位，开始第二次的响我“发起攻击”，我把球拍往上一挥，球又打偏了，我点想打退堂鼓了，但是一想到这可是一次难得的机会，我就开始我的乒乓“训练”。微笑面对，爸爸的“袭击”我的球拍一次次的想去抵挡“攻击”，却捡了一次又一次乒乓球；“注意板朝前，不要向上！”在爸爸的不断提醒下，接球的次数也越来越多，从原来的一二次到基本上全部接住。我也在自己的`水平不断提高下，感到了打乒乓球的乐趣。
尽管那天打得汗流浃背，人也精疲力尽了，但是却得到了不少的收获。我收获了许多许多，我所学到的技巧，我所感受到的快乐，更多的是通过这次训练所感受到的。平日里，妈妈总说我是“温室里的花朵”，只是整天待在家里，什么运动都不做。但是经过这次乒乓球的“训练”， 我感受到了运动必须持之以恒，努力才能获得提高，锻炼更能让自己变得意志坚强、体魄强健。
哦，我锻炼，我快乐！
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