童话故事作文

时间:2023-04-16 10:38:47 [第三单元]写童话 我要投稿

实用的童话故事作文合集十篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的童话故事作文10篇,欢迎大家分享。

实用的童话故事作文合集十篇

童话故事作文 篇1

  在阿尔的文具盒里住着三歌好朋友,它们分别是铅笔、橡皮和削笔刀,铅笔上面画了一些漂亮的小花纹,橡皮是一个发着桔子香味的橡皮,削笔刀上面是黄色的小熊图案,它们三个都非常可爱,在文具盒里它们是很要好的朋友,它们在那里生活的很快乐。

  有一天,它们要比谁的本领最大,花铅笔说:“我帮小主人的忙最大,因为没有我,小主人就写不出这么漂亮的字,画那么美的画呀!”橡皮说:“不对,不对,我的本领最大,万一你把字写错了,画画不好了,不都是我帮你擦的吗?”削笔刀连忙说:“你们俩的本领都不是最大的,要是花铅笔的笔尖断了或者是它的尖变粗了,没有我你怎样才能让小主人写出这么漂亮的字,画这么美的画呢?小橡皮你虽然能把写错、画错的地方都擦干净,可是,我要不把花铅笔削好,你能有什么用处呢?”削笔刀话音刚落,它们三个就在铅笔盒里劈里啪啦地打起来了。第二天,老师让同学们做一份作业,小主人的字写错了,橡皮不是把纸擦的'脏乎乎的就是把纸擦破,铅笔粗了削笔刀就是不肯削,害的小主人交了一份脏乎乎的作业,因此挨了老师一顿批评,小主人伤心地哭了。

  花铅笔、橡皮和削笔刀看到小主人伤心地样子,都觉得很难为情,它们互相握了握手,又成了最要好的朋友,从那以后,它们又在一起快快乐乐的生活。

童话故事作文 篇2

  大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》这类的童话中,我更是不知疲倦地看了好多遍。儿时的我,会惊叹于白雪公主的美丽,对王后的邪恶感到厌恶,甚至于每一次她的出现,都会让我不由得皱起眉头。看到王后一次次迫害公主,我为她担心;看到公主和七个小矮人快乐地嬉戏,我为她高兴。《白雪公主》好似一本魔法书,吸引着我跟随书中人物或喜或悲。

  随着时间的推移,我慢慢地长大,告别了纯真无邪的童年,也与那些美好的童话故事说了再见。我一直认为,不管岁月变迁,儿时美好的印迹依旧存在,但我错了。

  五一长假,趁着闲暇时间,整理旧物,无意中翻出了尘封已久的《白雪公主》封面已蒙上一层灰,鲜艳的颜色早已褪去,只是内容完好无损,看到书中依稀可见的“涂鸦”作品,年幼的.我,歪着脑袋,倚在窗前,一字一句地读《白雪公主》的情形又清晰地浮现在眼前。我饶有兴致地翻了翻,看得很快,不出十分钟,合上了书。我既没有为白雪公主的结局而欢呼雀跃,也没有为她的死去而伤心,更没有为王后的可恶而愤懑,有的只是对童话中美好生活的嘲笑,我疑惑;儿时对邪恶的厌恶呢?是现实中已有可与之“媲美”的事物,还是自己的心早已不再纯真了呢?

童话故事作文 篇3

  在一个北风呼啸的夜晚,有一只可爱的小老鼠躲在窝里,它已经好几天没有吃东西了,肚子饿地咕咕叫,于是只好出去找吃的。

  刚出洞口,小老鼠被冻得直打哆嗦,它一步一步艰难地走着。突然,前面一股香味扑鼻飘来,小老鼠闻着味道抬头一看,原来它不知不觉的已经来到了一座高大的城堡面前。它顿时精神抖擞起来,心想:这么多天了,终于可以让我饱餐一顿了。便立刻加快脚步向城堡大门飞奔过去。

  可是刚到门口,小老鼠却停下了脚步,它有点胆怯了,但肚子却在不停地叫唤着,饥饿让它暂时忘记了恐惧,小老鼠东张西望着,准备通过大门的缝隙进入城堡。喵喵好熟悉的声音,小老鼠透过路灯看见城堡的墙上有一个大大的'影子,它扭过头看见一只大花猫正在马路的对面虎视眈眈地望着它。

  刹那间,小老鼠来不及多想,饥饿也早已抛到脑后,扭头向自己的洞口跑去。回到屋里,小老鼠深呼吸地平复着自己的心情,也许这个冬天,家才是最温暖和最安全的地方。

童话故事作文 篇4

  很久很久以前,有一个长相清秀的小女孩,她叫安妮。

  有一天,她的母亲突然病倒了。她看着母亲,很担心,自己却束手无策,她非常伤心。正在她伤心的时候,她突然想起小时候,只要她伤心了,父亲就会说:“安妮,不要伤心,后山有个小女巫,她每天都开开心心的,你愿不愿意做一个快乐的小女巫呀?”于是,她决定上山去找小女巫。

  她收拾好衣服和一些干粮后,把它们放进了一块正方形的布里,然后将这块正方形的布打成了一个包袱,就出发了。

  走了一天一夜,安妮终于找到了一个山洞------水灵洞。她知道这正是小女巫的洞府。水灵洞跟别的洞不同,它是三角形的,洞前开满了各色的花,这些花都异常漂亮。安妮也管不了那么多了,她只是一心想要救母亲。于是,走进了洞里。

  安妮太困了,就趴在一张提醒的桌子上睡着了。第二天早上醒来,安妮发现桌子上有一个圆形的.大盘子,盘子旁有一张纸条,纸条上写着:小姑娘,吃了这些水果,我就会出现。安妮看了这张字条,立刻吃光了所有的水果。果真,小女巫出现了。

  “把这瓶清心露拿回去给你母亲喝,喝了之后,你母亲就会好的,快去吧!”小女巫说道。

  “谢谢你,姐姐,你的大恩大德安妮永生难忘。”安妮边说边向小女巫磕头。

  “快快请起,救死扶伤是我小女巫的本职。快回家吧,你母亲还在家等着你呢,快回去吧。”说完,安妮就回了家。

  安妮把清心露给母亲喝后,母亲的病果然好了。

童话故事作文 篇5

  有一天,风和日丽,小白兔出去公园玩,兔妈妈说:“拿好雨伞,小白兔。”小白兔高高兴兴地说:“知道了,妈妈。”小白兔拿上雨伞便往公园的方向走去。

  走着走着,小白兔在公园里看见了小猪,小狗和小猫在玩球,玩得很开心!小白兔说:“我能和你们一起玩吗?”他们异口同声地说:“可以啊,可爱的小白兔。”于是,小白兔便和他们一起去玩球了。

  玩着玩着,天变得越来越黑,眼看就要下起暴雨了。小白兔打开雨伞对小伙伴说:“你们快来啊,快点来这边避雨!”小伙伴们纷纷跑到小白兔的雨伞下躲雨。雨下得越来越大,小伙伴们很感激地对小白兔说:“谢谢你啊,小白兔。”小白兔说:“客气啦,我们都是好朋友,我们需要相互帮助啊。”过来一会,大雨停了,小动物们都各自回家去了。

  小白兔助人为乐,帮助其他小动物避雨,我们也要学习小白兔这种助人为乐的.精神。

童话故事作文 篇6

  因为小猫贪玩,不跟妈妈学捉鼠技术,结果受到了老鼠们的围攻。多亏猫妈妈及时赶到,救出了小猫。小猫扑到了妈妈怀里,痛哭起来。他不是因为疼痛,而是为遭到屈辱而痛苦,为以前没有跟妈妈好好学本领而羞愧,喃喃地说:“妈妈,今后我要好好地学捕鼠本领,总有一天,我要报仇雪恨。”从此以后,小猫发愤学习:白天,除了必要的休息以外,他总是刻苦地练习滚、扑、撕、咬这些基本动作,晚上,他就跟着妈妈实地演习。经过几个月的刻苦训练,小猫的捕鼠技术进步很快,能自己捕到几只小老鼠了。

  于是,他便洋洋得意起来,以为自己已经技高一筹,不需要再那么辛苦地练习了。白天,他在太阳底下呼呼睡大觉,晚上,他趁妈妈不注意就偷偷溜出去找小伙伴玩。由于他的好吃懒做,身体慢慢肥胖起来,动作也不再那么敏捷。妈妈几次提醒他:“你只学会了点皮毛,要想学到真正的.本领,还得刻苦学习”“妈妈,我还只是个孩子,长大后我自然就有高超的本领了,总不能一口吃个胖子吧!”他总是打断妈妈的话说。每当这时,妈妈便无奈地叹口气说:“你会后悔的。”

  有一夜里,小猫玩到后半夜还没回家。急得妈妈坐立不安,到处去找。小猫回到家,可猫妈妈还没回来。这时,一群老鼠发现了独自在家的他,想再次拿他出出气。于是老鼠们从四面八方包抄过来,把小猫围了个水泄不通。小猫一看这阵势,便哈哈大笑起来:“你们以为我还是原来的我吗?就凭你们这一群鼠辈,能耐何得了你猫爷爷?”“就凭你那花拳绣腿?”一只大老鼠反问道。小老鼠们也在吱吱地嘲笑他。小猫气极了,心想:(小学生作文 )不给你们点颜色看看,你们就不知道猫爷爷的厉害。他想先抓住一只小老鼠,杀一儆百。他用尽全身力量,朝离他最近的小老鼠扑去,没想到由于他身体太肥胖,动作太缓慢,不仅没抓到小老鼠,还把头撞到了门框上,弄得头破血流,这时他才想起妈妈警告过他的话——你会后悔的。小猫捂住伤口,大声喊道:“妈妈救命!妈妈救命!……”小老鼠们群起而攻之,把小猫按到地上,撕的撕,咬的咬,疼得小猫鬼哭狼嚎。就在这万分危急的时刻,猫妈妈正好赶回来,她大吼一声,冲进屋来,吓得老鼠四处逃窜。

  小猫扑进妈妈的怀抱,边哭边说:“妈妈,我错了。以后,我一定虚心刻苦地跟您学习本领。”猫妈妈爱怜地拭去了他的眼泪。

童话故事作文 篇7

  童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。

  童话故事的主旨 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪的反义词。

  童话故事分类 从表现方法来看,童话故事大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。 从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

  童话故事作文是新兴起的一个文学。童话,作为孩子们最早接触的文学样式,从抱在妈妈怀里就开始接受;进入幼儿园,接触的玩具是动物玩具,聆听的故事是动物故事,。作为一个现代孩子,生活在信息化的社会中,常常借助电视来观察世界,了解世界,而动画片又是首选节目。 童话作品中那种充满离奇的想象力,那种真善美与假丑恶的较量,那种对茫茫宇宙憧憬着的`神秘感,就这样无声无息地在他们幼小而又充满好奇的心中留下了难以忘怀的记忆。小学生写作的初始阶段,应“特别强调情感态度方面的因素”把重点放在培养学生写作的兴趣和自信,让学生愿意写作,热爱写作,变“要我写”为“我要写”。兴趣是最好的老师,让学生写作文,先要有写作兴趣,而童话作品中的新、奇、乐正好为小学生打开了一扇充满写作趣味的窗口。从这个窗口望去,几乎全是他们喜欢的内容,常常会让这些天真可爱的孩子们欲罢不能。 给孩子打开了一扇窗,迷人的风景印入眼帘,清新的空气沁入心脾。在这样的氛围里,孩子们健康地成长着,成长得更加茁壮。阿拉伯神话中的阿里巴巴曾经用“芝麻开门”的咒语开启了通向获取财宝的神秘大门,我相信,我们也能用童话故事这根神奇的魔棒敲开小学生作文创新的大门,获得意想不到的教学效果。

童话故事作文 篇8

  从前,有一只小青蛙,它一直住在井里。它想:我在这里只能看到井口这么大的天,我要出去长长见识!于是,它跳出井口,向远处跑去了!。

  小青蛙跳到工厂边的小河里,本来以为这里挺好的,食物丰盛,但工厂没几天就开工了,工厂的`烟把它熏得晕头转向,这时,小兔对它说:“这里的水可不能喝!喝了小命就没了!”小青蛙听了,吓得马上跑走了。

  它跑到农田里,心想:这儿总好点吧,还有我爱吃的虫子呢!我终于可以吃顿美餐了!可好日子不多,几天后,农民们开始撒农药了,看着虫子一只只被毒死了,青蛙心想:我怎么活啊!所以它又被迫逃走了。

  它跑到池塘里,见到了多年未见的老朋友,很开心。朋友们要它讲一下去了水井生活之后怎么样了,为什么又跑出来了。于是,青蛙说:“我到井里之后……”话刚说到一半,一个人跑过来,要来抓它,小青蛙只好又逃跑了,原路返回,回到它的水井里。

  青蛙心想:还是我的井里安全!但是小河被污染了,我的井也早晚会被污染的,那时,我住哪里呢,哪里还有净土呢?

童话故事作文 篇9

  今天的报纸翻开来,大大的写着:“乐乐皇后今天做了好多的祝福饼干,欢迎全国的老百姓到王宫来领取,只要吃了饼干,就会得到数不清的祝福。晚来了就领不到了哦!”

  全国的人民,一听到这个好消息,纷纷跑到皇宫门口,大家争先恐后的挤着,就怕领不到祝福饼干。

  这时有人插队,有人打架,有人开始互相叫骂:“我诅咒你领不到啦!”一时之间,乱七八糟的不得了。有人受伤,有人被踩在脚底下,大家的`脸色都好恐怖,一副想要别人都死翘翘的坏样子。

  乐乐皇后站在城堡的最高处说话了:“不要吵了!发祝福饼干,本来是一件好事情,你看看你们!大家都变得好可怕,一点也不礼让,居然还互相诅咒了起来,这样怎么可能得到祝福呢?”

  大家你看看我,我看看你,羞愧的把对方扶起来:“对不起!是我不好!你先排吧!”

  在大家一片礼让和祝福中,每个人都领到了祝福饼干,快乐、开心的回家了。

童话故事作文 篇10

  从前,有个美丽的国家。大家都叫它百谷国,百谷国里,住着国王与一位善良的王后和一位心狠手辣的静妃。

  一天中午,静妃呆在自己的含光殿。她怎么也想不懂,为什么王后都可以讨国王喜欢?而自己却被冷落在含光殿。今天国王又带着王后去御花园散步,静妃多么想哪一天也可以像王后一样,跟着国王去散步。只可惜,自己没有这个本事。

  今天,静妃终于知道国王为什么这么宠着王后了。她怀孕了!静妃用完餐,气嘟嘟的'跑回含光殿,大哭起来。“王后,凭什么!王后,有一天我一定会打败你的!”说完,静妃叫来宗太医,恼羞成怒的问:“有什么药吃了后可以快速怀孕?”“我知道一种药,名叫兰雯草,吃了之后就会怀孕,不过生的时候会比普通的还痛,请问您还要服用吗?”“要。”静妃突然高兴起来,“怎么不要?只要得到国王的宠爱,怎能不要呢?”“是,那我先去熬药。”

  宗太医把药端来,静妃一口气就喝了下去。果然,一个星期后,静妃怀孕了!国王听了笑的合不拢嘴。王后与国王一同来到含光殿,王后开心的说道:“妹妹怀孕了?那真是太好了,那我先恭喜妹妹。”静妃假怀好意的说:“哪里哪里,姐姐也是一样的。”

  过了十个月,静妃的孩子出生了,王后也一样。孩子黑黑的,皮肤有点粗糙,所以静妃给孩子取名叫纯熙,而王后的孩子呢,皮肤白白嫩嫩,那笑起来跟百合花似得,可爱极了!就叫百合。

【童话故事作文】相关文章:

童话故事作文06-21

童话故事作文【精选】07-05

童话故事作文(精选)07-07

童话故事作文07-10

童话故事作文07-10

童话故事作文07-10

童话故事作文07-10

童话故事作文07-10

童话故事作文07-10

童话故事作文07-10