实用的学习的快乐作文七篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的学习的快乐作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的快乐作文 篇1
或许以前处于小学的我们都会认为学习是唯一的一件事,但我们在南华小学支教的这几天以来,让我的感触的是小朋友在游戏中学习是高效率的,也是快乐的。
在支教中,手语课是受小朋友们欢迎的。他们认真地学着我们教给的每一个动作,尽量地把每一个动作都做到最好。除此之外,他们在绘画方面也是很有天赋的,每一个动画形象在他们的笔下栩栩如生。我想他们在第二课堂中学到的知识是这一年中一个美好的回忆。
在支教组的一个愿望墙的活动中,有一个便利贴刺痛了我的双眼。便利贴上面写着“我希望大学生老师天天到我们学校来”,这句话蕴含了多少意思。有人说:“孩子要赢在起跑线上。”很多家长、老师都是这样认为的,他们以为教育就应该以娃娃抓起,于是只让孩子学习,可是他们都忽略了小学生阶段正是需要玩耍的.时刻。现阶段,看到太多的小学生每天都有些不玩的作业,甚至还学奥数。玩耍的时间慢慢减少。但自从我们到这个学校以后,小朋友来上学的时间一天比一天早,相比校长说的上课的时候很多学生都会迟到,说明了孩子的天性都是喜欢做游戏、玩耍,而我们也希望在我们的义务支教中能使孩子们在快乐中学习。
在这几天的支教中,我不奢望能改变这种教育现状。但是,我希望我们能影响到一些家长、老师,使他们认识到在快乐中学习这个道理。
学习的快乐作文 篇2
学习是人生中不可缺少的一部分,在学习中获得的点点滴滴,应用到生活中,就能给你带来欢乐。广泛的阅读,虚心的请教,细致的思考,是快乐学习的三种手段。
爱阅读的我在读书的过程中获得知识,得到快乐。对于我来说,读书是快乐的,我可以尽情的遨游在知识的海洋里,一边获得乐趣,一边领会到知识的真谛,这样知识会在我的'脑海里积少成多,这种快乐的学习方法让我得到了与《我的“长生果”》作者同样的回报。从二年级开始,写作成了我的爱好,每当我拿起笔,平时从书中积累起来的成语犹如一个个小泡泡,连续不断,你争我抢的浮现在我的脑海中,使我的笔像被施了魔法一样,欲罢不能。正如“读书破万卷,下笔如有神”读书使我获得了知识的同时,也使我的生活变得更加快乐。
另外,我还有一个让生活快乐的学习“高招”,那就是敢于请教,“三人同行,必有我师”,每个人不是一生下来就掌握了所有的知识,所以我们要不知则问,不懂则学。多问老师,多问同学,多问家长是必不可少的,在请教知识的过程中,你可以获得新知,但你也许没想到,请教别人的同时,也会使你的生活更加完美:同学之间,互相讨论问题,能让友谊长存;师生之间,在请教问题的同时,能让老师多一份对你的信任和了解;母子之间,在请教问题时能让父母觉得你勇于索求,难道有了这些快乐的因素还不能使生活如同笑脸吗?
还有一种方法,能让我快乐学习的同时快乐的生活,嘻嘻,你猜的到吗?让我来告诉你答案吧,那就是善于思考,一些自己不会的问题又没有人可请教,那怎么办呢,当然是思考啦!不懂的问题,经过自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭开谜底的一瞬间一定会觉得自己了不起吧!你也一定会为自己的努力得到了报酬而快乐!
“学而时习之,不亦悦乎”,几千年前的圣人孔子,就告诉了我们学习的乐趣。我们也要时刻提醒自己,学习是快乐的,那么生活就是快乐的!
在学习生活中,也充满了竞争,一次又一次的竞选增强了我的信心与经验,给我在成人以后的工作中祭定了基础。 你快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为……
快乐的学习生活作文 在 生活 中,可能会遇到不同的事,有伤心,悲哀,难过,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起来,重新爬起。 并不是每个人都会活得很顺……
读书的乐趣许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也…… 有空时,我又会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、……
学习的快乐作文 篇3
学习苦吗?我觉得学习是一件痛并快乐着的事情,学习本身就是一个苦乐交织的过程,要学会苦中作乐,也不得不承认学习的痛苦,但在学习中无时无刻不充满着快乐,不是吗?
生活正如一面镜子,你对他笑,他就对你笑,你对他哭,他当然就对你哭,其实学习不也是这样吗?学习其实也充满了乐趣,就先谈日课表,你看,什么体育,音乐,美术,劳技不都有吗?这些不正是学习中的轻松,让学习更加生动有趣吗?在体育课上,我们竞赛奔跑,在音乐课上,我们聆听悠扬的乐曲,在劳技课上,我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗?有人又要发牢骚了,这些课总共加起来实际很少,根本无法满足我们的需求,更别谈什么苦中作乐了!
精辟,下面正是我所说的精华所在,我们学习确实是苦,教我们的老师也很累,其实他们也在其中扮演着更重要的角色,就谈谈我们的化学老师,虽说话不咋的,但光听这声音,就令人搞怪得不得了,我们上课的激情就高了,学习方式也就多样了,上课时不免飘出阵阵笑声(不能多说了,不然化学老师又要催化了),再说说数老吧,人长得不行又怎么样呢?人家上课激情高呀,上起课来,肢体语言占据了主导地位,时不时地向前踮脚跟,非得比姚明还高,真是太有意思了,还不时地调侃,更让我们笑得肚子痛……像这样的事情,说个三天三夜都说不完,上课呀,本身就是一个享受的过程,为何不尝试地享受快乐的瞬间,脱离痛苦的现实呢?
以上都只是客观因素,最关键的是在于我们自己,上文其实也点明了,现在我再进行详细的解释,这学习呀,不可以“以物喜,以己悲”,也无法达到“不以物喜,不以己悲”的境界,要练就“以物喜,不以己悲”,但也不能过分沉溺于快乐之中,要在痛苦的`煎熬中,用心去体验快乐,罗曼。罗兰不是说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”学习中有无穷无尽的乐趣,正等我们去挖掘!
不要再一味地抱怨学习的痛苦,去体会学习中的快乐吧!
学习的快乐作文 篇4
在这个如同程序的世界里,我渐渐迷失自,不知所然。
每天早晨被闹钟叫醒,从床上爬起来去衣柜里拿取衣服,走到洗脸池面前做完所需要做的事情,收拾好书包去上学,这样的动作,年复一年,日复一日,如同一个带着指定的机器一样,无聊。
可是,就在今日,全部都改变了,不再像以前一样。
今日,我们的英语老师换了,但是我并没有多么的伤心,因为我讨厌这个老师,上课就拿着教科书,在黑板上写笔记,让我们记,完全不知道是什么意思。
本来我是很讨厌英语,有了这个老师讲课的方法,想到这里就会觉得所有的老师都是这样,学习就是一味的去抄笔记。但我想看看这个老师讲课的风格是什么样的?但是又觉得无所谓了,天下老师都是如此。我必须得看看这个老师的授课风格真是无聊透顶。
英语课时间到了,没想到老师迟迟没有来,过了一会儿有一个学生上来对我们说:“英语老师在楼下等我们。”
不用说全班一片喧哗。有的说:“这个老师是干什么?”有的说:“这个老师真是一个奇怪的人。”还有的说:“这真的太好了,终于可以下去玩了!”
但是啊,这个老师的举动激起了我的兴趣。
当我们到楼下。终于看到这个老师的真面目,凌乱的头发,在风中舞动,带着一副眼镜,身上的衣服穿得非常随意,神情懒洋洋的,完全没有一个老师的形象。
真想不通这个老师的葫芦里卖的是什么药。
但是随着时间的推移,他又做了一些简单的自我介绍,就让我们找个地方坐下来听课,找到一个单词或对话时他就会找几个同学来演示。看到一个或几个同学不认真的听课,他便又有有趣的话说:“哎呀,同学们,你们说我笨不笨啊?我竟然放了几只牛进来,我还对‘它’弹起了琴,哎。”说完便把眼睛看向了那几个同学。别的同学随着老师的目光看去,笑了一阵。估计那几个同学那一刻看到一个地缝都想钻进去。就这样,本来死的'课居然被他讲活了。一堂课下来,同学们听老师讲的都学会了,在回教室的途中,同学们一直谈论老师所讲的趣事,听完一个同学讲完总会发出笑声。
在以后的时间里,这位老师总会换着花样的讲,这样就让我本该枯燥无聊的学习生涯变得有趣起来。
我在玩耍中学到知识的老师,估计就这一位了,我很喜欢这个老师,是他让我知道了学习的真正趣味。
学习的快乐作文 篇5
有人认为:学习是痛苦的。理由很简单:悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪。这些令人意想不到的学习方法,让一些人对学习望而生畏。但我却认为,学习是快乐的。现在我们不只是在课堂学到知识,也可以在课外学知识;例如在博物馆可以学到丰富的历史知识;到世界各地旅游可以更深入地了解当地民俗风情。在生活中,到处都有知识,需要的是有发现的眼睛,求学的动力。
子曰:学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦子乎。孔子说得好,的确如此。当自己在学习上遇到困难,解决了难题,这不是件值得让自己高兴的事?一个人好像一根竹子,身体强壮,竹变成箭,学会知识,是一个知识渊博的`人,箭头套上了一个锋利的矛头,让箭更具有杀伤力。
一个爱学习的人,学到的知识属于自己,一个拥有无穷知识的人,高兴的非已莫属;一个聪明的人,利用时间学习,从不浪费,要某个领域上有了更高的成就,成功的人可能是他。
我就是一个很好例子:今天晚上,妈妈教我踢毽子。一开始,我连开毽子都不会,可我抱着快乐的心情去学习,很快,我就学会了,甚至爱上了踢毽子。其实,学每一样本领,只要你有愉快的心情,就很容易学会。只要你觉得学习快乐,就会认为学好并不难。
在学习中有无穷的快乐,你找到了吗?
学习的快乐作文 篇6
很多人认为学汉字很难,其实学汉字并不难,而且还很快乐!
老师常常说:“做一件事情要下死心,你才能做到那件事。写字也是同样的道理。如果你不认真去写,那个字再简单你还是写不好。所以写字之前,你必须找到写字的感觉,你才会写得好看。没找到感觉就动笔,那你写的字就像牛粪一样,臭臭的`。”
可是要怎么才能找到感觉呢?那上课就要专心听讲。经常练字,每一笔,每一画,都要经心去体会去发现去观察。如果你实在找不到感觉,那就去观察别人是怎么写的,并且向别人发出挑战写字,这样你就能很快找到感觉了。
写字的时候,必须坐端正,胸离书桌一拳头,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,这样才把字写得端正。如果你贪多图快,那肯定字就写不漂亮,这就是光有数量,没有质量。字要写得端端正正的,就像一个人要堂堂正正做人,老师说过:是中国人就应该写好中国字。不然会给中国人丢脸的。外国人写汉字都比你写得好,你的脸该往哪儿搁呢?
我们要学好汉字,让大家知道汉字是世界上最美的文字。我们写了一手漂亮的汉字,人见人爱,自己写得一手烂字,那大家就不欣赏你了,并且还会瞧不起你。先写好了楷书,以后才会写好行楷字,先要学爬,再学走,这样才走得稳当。所以大家一定要找到写字的感觉,找到写字的快乐,这样才能写好中国字。
我们应该认真学好汉字,长大了成为一个有用的人。汉字啊,汉字,你给我带来了这么多的快乐,我得好好感谢你!花开了都得感激,学习汉字让我获得这么多的快乐,这么多的收获,我真要好好感激它,用漂亮的书写去感谢汉字。
学习的快乐作文 篇7
现在已是晚上了,整个下午我享受了一段轻松而悠闲的时光。今天上午结束了初一第二学期的期末考试,实际上就开始放暑假了。我靠在椅背上,这时的平静正是一个思考的良机。
我决定写点什么,不是有关这次期末考试的情景再现,而是对这一去不复返的紧张、匆忙、充实学期的回忆与思索。 这个学期以来,我更加熟悉和适应了初中的学习生活。我想,学习是人生中不可缺少的部分。学习一种知识,学习一种技能,学习一种修养,学习一种道理,学习一种品质,……
在学校学习的每一天都有其不同的意义,我们一直肩负着我们这一代人的同一神圣使命—祖国的未来。成功的道路是靠平时的努力铺成的',我会在今后的学习之路上更加坚定地走下去。编织我学习生活的美丽花环,还有学校丰富多彩的课余生活。 这学期,同学们迎来了一年一度的“六·一”儿童节和初一年级的艺术节。这不仅是一场属于我们的盛会,也是同学们展示才艺、放飞梦想的舞台。我所看到的,我所听见的,不只是那婀娜多姿的舞蹈,不只是那扣人心弦的童声,还有那对未来的热情和向往,对理想的执着和憧憬,它呼唤着我和我的同学“向更高处前进”。我好像隐约看到同学们身后小小的“翅尖”。是的,总有一天,当羽翼丰满时,我们会展开强壮、有力的翅膀,在世界的苍穹中翱翔,人生的天际会荡漾着我们的欢声笑语。
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