【实用】保护环境作文合集五篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的保护环境作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护环境作文 篇1
了也丝毫不控诉，而我们也—应该关爱妈妈吧?
只要你到地球妈妈的血液——小河、小溪等就会发现经常有动物在排泄粪便，人们乱扔垃圾造成河水让人闻起来就想吐。另外小鱼等动物骤降存活几率。地球妈妈的骨头——山峰也危在旦夕;头发——树林也损失惨重。那些人把黄土给挖下来，然后再用高价卖给别人。而地球妈妈正强忍着自己的`痛苦身怕自己哭泣会造成洪灾。树林中的小鸟也正在被人类的枪给打死。数目正在被人吗用那锋利的斧头或电锯破坏树林。
如今，人们看到地球妈妈这么痛苦也有了环保意识。人们慢慢地做出了公益广告，还做出了环保标语，而且还吧3月12日定为了植树节。各村都有专门的环卫工人。
而我们小学生该做什么才能保护环境呢?其实十分简单，我们只需要弯腰捡一捡垃圾，倒一倒垃圾，阻止爸爸妈妈做不环保的事情，少用一次型筷子等。
我们只有一个地球，我们要保护我们的地球!
保护环境作文 篇2
你有你的家、他有他的家、我有我的家，每个人都有自己美好的家，而地球，是我们全人类和所有生命共同的家。
地球给了我们蓝天白云，给了我们江河湖海，给了我们森林和草原，也给了我们赖以生存的空气。总之，地球这颗蔚蓝色的星球，是茫茫宇宙间我们已知的唯一的家。
听爸爸妈妈说，他们小的时候，环境还是非常美的，到处山青水秀、鸟语花香，池塘里鱼儿快活地游来游去……可是现在，我们的家园却变成了什么样子呢?我们经常从电视里看到沙尘暴、泥石流和山体滑坡的新闻，也经常从大人的口中得知哪里又发生了地震、哪里又发生了饥荒和洪涝干旱等，自然灾害接连不断，生态环境恶化的地球开始报复人类。
面对日益严峻的考验，我们难道不应该好好地反思一下吗?如今，大街小巷的汽车一天比一天多，房前屋后哪里不是停满了车子?它们每天要向天空排放多少废气呀?还有全世界那么多的发电厂、炼油厂和化工厂，他们日复一日、年复一年地排放毒烟，造成了多么可怕的污染啊?人类变本加厉地向地球母亲榨取资源，滥采滥捕、乱砍乱伐、破坏环境，导致全球变暖、冰山融化、水土流失和物种灭绝等一系列灾难性问题频频发生。
保护环境，拯救地球。虽然我们现在还只是小学一年级的学生，但我们可以从身边的小事做起，从保护我们学校的小环境做起。同学们，二十一世纪的真正主人是我们，我们要有强烈的时代责任感和使命感!创绿色校园，做环保卫士，我们要积极响应学校的环保倡议，从爱护学校的一花一草一木、从节约一滴水一度电做起，不乱扔垃圾，不损坏公物。让我们用自己的实际行动，为绿化美化净化校园作出我们应有的贡献吧!
保护环境，美化家园
保护环境，美化家园，这是每个人应有的责任，我觉得首先应该从我们个人做起。
作为一名小学生，我们先要从美化校园、保护校园环境做起。要做到保持自己书桌的整洁，保持教室整洁，不乱扔垃圾纸屑，不乱贴乱画，保持校园整洁，做一个名副其实的“环保小卫士”。
具体活动：
1、班级可以每个星期评选出一名“卫生之星”或“劳动之星”。
2、收集环保资料，在班中组织开展一次环保知识竞赛。
3、宣传环保知识，可以在班级中张贴此类海报，加强环保意识。
在家里，也要做一名“环保监督员”。除了做好自己的个人卫生外，要学会收理自己的小房间，帮助家人搞好家中的卫生。
同时也要加入小区的环境保护队列中去，放假时积极参加社区活动，宣传保护环境，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
保护环境，人人有责
在家时，我经常听长辈们讲起他们小时候的事情，在小河里戏水玩耍时的情景。那时候绿水如带，清澈见底，口渴时捧起就能喝上一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生气勃勃，天空明净湛蓝，新鲜，轻盈盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。
听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤。如果每家每户都丢弃一节废旧电池的话，那我们全国的土地岂不是都要被污染了吗?因此我们每个人都要从自己做起，把废旧的电池装进塑料袋丢弃到指定的回收站。
有一次，我由于长期的咳嗽久治未愈，妈妈就带我到了武汉儿童医院去看病，听医生说是得了过敏性哮喘，查过敏原是因为粉尘螨，医生说是被肮脏空气感染的病，很严重，也很难治愈。那一次，我看见很多很多和我一般大小的孩子，甚至还有比我小很多很多的孩子，都在那里查过敏原，结果几乎都是由于空气污染所得尘螨，那医生见了结果不停的摇头，说现在的.空气普遍不好，空气遭到了污染，让很多无辜的孩子得病，严重的影响了现在孩子的身体健康和学习，我看见比我还小的孩子也受这种病的折磨，我的心很痛，心想，我一定要保护好环境卫生，首先，一定要从我自己做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护环境，让我们的生活有一个好的环境卫生，所以我要告诉大家：爱护环境，人人有责。
在太湖发生的“蓝藻事件”，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果大家刚开始就重视环境保护的话，国家就不会花那么多冤枉钱。有一句名言：如果我们一直不注重环境保护的话，最后一滴水就会成为我们最后一滴眼泪。
让我们携起手来，一起保护环境吧!
保护环境，快乐每天
在一个城市里，有一个漂亮的小女孩，靓妍。她上三年级了，刚刚学了关于保护环境的课文，知道了保护环境的重要性，想让世界上的人停止砍树，可是她没有办法，她该怎么办呢?
靓妍想啊想，想啊想，终于想出了一个好办法，不过这个办法要到她长大了再试。
时间过得很快，转眼间，就过去了11年，靓妍长大了，她的梦想能否实现，请接着往下看：
其实她的办法就是制作一个3G电影，咳咳，我说的3G电影可不是那些恐龙啊，墓地啊，我说的是保护环境的电影，听到保护环境的电影：“切，保护环境的电影有什么好看的，还不如我看过的呢。”虽然不怎么惊险，但对我们的生活有很大的帮助。我来为你解释一下电影的内容吧：在以前的时候，天空湛蓝湛蓝，地下绿草如茵，野花成簇，还有小鸟欢快的唱歌，这景象多么美好。可是自从有了人类之后，这一切的景象都变了：湛蓝天空变得昏暗，特别是那些发达的地方，被弄得乌烟瘴气，小草也没有了往日的生机，有的都枯黄了，小鸟也扑棱扑棱飞离了这个地方，去寻找属于他们的“世外桃源”。若干年后，景色还是这样，工厂越来越多，汽车尾气，随地吐痰，纸屑随处可见，人类发达了，过上了幸福的日子，可是有谁想过哺育过我们的地球母亲正在遭受着这么难忍得痛苦，你们想过吗?有多少人因为这个妻离子散，家破人亡?你们想过自己幸福了，给别人带来的是多么大的打击?你们想过吗?
最后我奉劝大家一句：“保护环境，就是保护自己，保护环境，快乐每天!”
保护环境作文 篇3
保护水环境世界上许多地方的水源都受到了污染，而人类却还没意识到对水源的保护，反而变本加厉地去污染水源，下面我就来说一说一则新闻，保护水环境作文。在外秦淮河集庆门段，河面上的死鱼比其它地方要多，死鱼中，小的鱼有四五厘米长，长的大鱼则有三四十厘米长。这些鱼有的是鲫鱼，有的是鲢鱼，还有一些小杂鱼。
密密麻麻的漂浮在河面上，像是一条长长的白色带子。走到大中桥上，臭味扑鼻而来，过往市民纷纷掩鼻通过大中桥。来到大中桥下方，这里的`水中有一道栏杆，工作人员称可以拦住一些漂浮的杂物。栏杆边，白花花的一片。捏着鼻子走近一瞧，河面上漂浮的全是死鱼。栏杆边上停着一艘小船，小船上也堆满了死鱼，都已经漫出船舱。
河岸边，堆积着高1米，宽2米的死鱼堆，散发着一股恶臭，令人窒息。是什么原因使原本清澈美丽的秦淮河变成这样？通过查资料，我知道了是因为10日下午至晚间的暴雨将秦淮河沿岸入河管道及沟渠内沉积污染物冲刷入河，沿岸排水泵站集中排放，从而造成水体在短时间内急剧缺氧，导致鱼儿浮头并成群死亡，小学六年级作文《保护水环境作文》。但是我认为，只有一点原因才是导致死鱼聚集秦淮河的真正原因。那就是因为人们对水环境的污染。
根据南京农业大学资源与环境学院“秦淮环保行”的实践学生们每年对秦淮水质的调查，影响秦淮水质的第一要素是生活污染。实践队学生们沿秦淮河徒步行走，收集相关数据和掌握了一些资料，得出秦淮河的水体污染主要来自生活污水、工业污水，包括农业污染、交通污染和建筑污染。抽样检测中，工业、餐饮及居民的废水分别占废水总量的7.2%、14.1%及78.7%。按照这个数据，居民生活污水是工业污染的十几倍。所以说，我们因该从自身做起，少制作些垃圾，少排放些污水，做到保护水环境，珍惜水资源。
在最后，我想说：“保护水环境，人人有责。
保护环境作文 篇4
我曾经看过这样一篇漫画。
有一个小男孩和一个小女孩一起走在回家的'路上，突然，他们看见前面的垃圾桶旁边有一堆垃圾，他们想，这该怎么办呢，于是小女孩把地上的垃圾捡起来，而小男孩却趴在地上，从书包里拿出纸和笔，他在纸上写里几个大字，保护地球环境，人人有责，然后他把纸拿起来，贴在垃圾桶上，小女孩看见了，竖起大拇指对小男孩说，你真棒。
所以我们以后也要想着两个小朋友学习，保护坏境，人人有责。
保护环境作文 篇5
绿色，生命的本色；绿色，是人类的希望，是天底下最美丽最动人的颜色。然而，不知从什么时候开始，逐渐地，在我们生活的地方缺少了绿意，扑入视野的是大片大片的工业区，崭新雄伟的高楼、平整宽阔的路面，在经济日益繁荣的背后隐藏着巨大的自然灾害，沙尘暴、干旱、暖冬……这一切，把我们的生活糟蹋得不成体统，把我们的心情搅得一塌糊涂，把我们的面容涂抹得憔悴不堪，也正应了那句话：人类尝到了自己种下的苦果，也所谓”捡了经济，丢了环境”。
面对环境保护的重任，作为教师的我们，又该做些什么呢？
我认为我们应该将环保教育立足于课堂，因为课堂是教育教学的主阵地。教师充分发掘教材内在的环境教育因素，做到各学科与环境教育有机渗透。把环保教育融入课堂，向学生灌输保护大自然（空气、山水、土壤、动物、植物、地下矿藏……）维护生态平衡的知识。不断地通过一些图片、媒体、及浅显事例，对学生进行环保教育，渗透环保知识，使之认识环境与人类生存的密切关系，懂得保护大自然，就是保护人类赖以生存的环境，就是保护自己的重要意义，从而增强环保意识。
为了提高环保教育的'实效性，我校还开展了”做一次环保调查，写一份环保建议书以及种植园”等活动。通过黑板报、晨会课、红领巾小广播等方式，教育学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，如:不乱丢果皮纸屑；不乱倒垃圾、污水；不攀摘花木、不玩火、不捕捉动物玩耍等。校园内，学生积极参与”养绿、护绿”活动。班级里都配有自己的电灯专管员、节水管理员。宣扬能源危机，提倡同学变废为宝。孩子们从节水、节电、节约纸张等生活小事做起，逐渐养成一种环保好习惯。回到家里，孩子们还向家长发放环保倡议书，节水、节电、垃圾分类，拒用一次性木筷及塑料袋，废旧电池回收，到社区内清洁环境卫生，并时时监督家长的行为。
我们深知，环境是我们人类生存延续的根本保障，没有了好的环境，我们的一切幸福和快乐都是空谈。为此，我们会一如既往地对学生进行良好的环保教育，让每个孩子从小就明确环境与生命息息相关，要从身边的小事做起。
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