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游戏作文

时间：2023-04-17 12:51:08 游戏我要投稿

【推荐】游戏作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游戏作文7篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】游戏作文七篇

游戏作文篇1

　　童年，犹如夏季的风，能拂去人们心头的燥热；童年，仿佛冬日的炽热的火炉，能温暖人们冰凉的心窝；童年，恰似黑夜甜美歌谣，能安抚人们无奈的孤寂……

　　在我的童年记忆里，让我久久难忘的却是那一次“写王字”的游戏了。

　　“写王字”游戏也许你还不太清楚，我告诉你“写王字”游戏是先让一名参与的小伙伴站在早已选择好的某一建筑物的'旁边，举起右手伸出手指，在墙壁上写一个“王”字，在他写王字时剩下的其他小伙伴在他写过程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字写完毕，奔跑的小伙伴就要立即停下来，如果在他写的过程中又那一位拍到了写字人的后背，写字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了谁，谁就得无可奈何地接受惩罚了，不过你别怕，所谓的“惩罚”也就是让你为大家表演一个节目而已。

　　一天下课后，我们几个小伙伴又聚在了一起，开始玩儿“写王字”游戏了，我们几个头碰头围成一个圈儿，经过激烈的“石头剪子布”，确定由班长大人李东来写这个“王”字，我们各自站在规定的自己的位置，紧张的等待游戏开始。

　　游戏开始了，班长扭过去大模大样地正儿八经的写“王”字，我们做好了向前冲刺的准备，刷的一下，不约而同的同学们都摆出了各自认为最合适的姿势，有的宛如打枪；有的好像人起跑；还有的就像百米冲刺。班长一下笔，第一划还没写完，大家就像离弦的箭冲班长，正在此时，没想到班长猛然一扭头，弄的大家手足无措，一脸茫然。我呢？本来跑的很快，就这一个扭头的动作，惊得我愣在原地一动不动了。我还在不知所所措的时候，班长又扭头去写“王”字了，嗯呀！我的小心肝呀……这时，我们班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑脸的说：“看我给你们来个出其不意吧！”话音还没落，他就以百米冲刺的速度跑到了班长后面，握着拳头对准班长的后脑勺就要一拳，此情此景把我们都看乐了，在后面捂着嘴偷笑。班长又来了个猛一扭脸，被眼前的拳头吓了一跳，一声惊呼“哇呀呀——”拖着“呀”字长长的后音，在大家忍俊不禁，继而捧腹大笑声中，奋力直追我们。

　　新的一局又开始了，这次是班里最胆小的女生朱莉写“王”字。大家都知道朱莉是个出名的“受气包”，便都在后边投机取巧起来。也许朱莉早就预料到了，她立即停下制止我们，没想到我们谁也不以为然，有的甚至故意和朱莉唱起了反调。朱莉生气的“哇——”的一声哭了起来，这哭声惊动了我们的班主任韩老师，其他人也闻声赶来，韩老师对我们的这种行为进行了批评教育，我们都诚恳的接受，并向朱莉道歉。

　　童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。这一次的游戏让我终身难忘，不仅给我带来了无限的欢乐，更让我明白了每一个游戏都有它的规则，我们都要自觉遵守。

游戏作文篇2

　　我们班今天玩了一个我们没有玩过的游戏――“定格”。

　　游戏马上开始了，我现在的心里好像有一只兔子在我怀里跳来跳去一样，我觉得很害怕，因为我怕花会落在我的手里，那要表演节目，因我不知道表演什么节目给大家看或听。

　　第一轮游戏开始之前老师选了一个穿着紫色衣服的小女孩，头发是短短的，像一个小男孩一样。老师给她两个文具盒，然后说开始，文具盒依次传给每一个同学，我心里在说，加快加快一点，花传到了我这里，我连忙把花传给了同桌，我的心里好像把兔子拿给了后面的同学一样。过了几分钟，老师说：“停”。那一支传给了后面的.第二个男生，他穿着牛仔衣服，老师把他叫了上来表演节目给大家看，他选择背古诗。他背完后，老师说第二轮马上开始了。

　　第二轮开始了，老师把花放在了最后一排的倒数第一个，然后说开始，同学们马上把花传到了我手里，我马上传给同桌，老师就说：“停”，我同桌也表演了背古诗的节目。

　　我觉得今天的游戏可真紧张。

游戏作文篇3

　　一个风平浪静的下午，可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。

　　老师“号令枪”一打，同学都纷纷地把自己变成“龙卷风”！我用最快的速度转着自己。同学们还唱起：“山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜锋！”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，空气好像凝固了一样。同学们摆着五花八门的.姿势，有的对着墙来了个亲嘴的动作，好像要亲一下墙。有的双臂前平举，像一个小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿着刀对着自己的脖子，好像要自杀似的。但是，他们还不算有趣。最有趣的要算顾文浩了！他吐出舌头，手脚弯曲着，但是他不敢动，看起来真像个哈巴狗！“时间到！”木头人在一瞬间活了过来，当然，我也活了。

　　第二轮开始了，这一轮是“逗笑人VS木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场，老师请陈卓然上台当逗笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人。他开始讲笑话了，她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想：“你知道吗？你的笑话早已对我没用了，你应该知道时间已经过半了，还不换新的方法，真笨！”结果如果他所料了卓然失败！

　　毛兴运太笨了，还用笑话，他这样肯定大败特败。

　　我上场了！我看他俩都失败，就再生一计，我一上台就把小拇手指插进嘴里，大拇指指着鼻子，来了个猪头脸。项方锐尽管用全力地不看我，但还是笑了，我胜利了！

　　我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思！

游戏作文篇4

　　狗年的正月初二下午，天空“像雾像雨又像风”，但是阻挡不住我和表哥的热情，刚吃完午饭，我们连忙催促着爸爸和舅舅，赶着到市科技馆，观看今年新春第一场的“挑战惊奇”科学互动表演秀。

　　轻快的音乐像流水一样从四楼的大厅里流泻出来，许多小朋友踏着音乐的节拍涌进去，我和表哥加快脚步赶紧找位置坐下来。而蜻蜓姐姐已经欢跳着向大家致意问候了。

　　蜻蜓姐姐身体苗条、柔美。两对蝉羽似的翅膀在灯光的照耀下一闪一闪的'，美丽极了。

　　蜻蜓姐姐的第一个节目就是表演的吹泡泡，而且是要求能吹出非常大的泡泡。7、8岁的小朋友们跃跃欲试，都想在别人面前露一手。可是无论他们使出吃奶的劲，却不能达到要求。大家都在叹气，这时候，惊奇爷爷出场了，他的第一个亮相就是给我们表演了一个绝活：拉出大泡泡。只见他，手拿一只圆框，轻轻一挥，一只巨大的泡泡腾空而起，人群中传出一阵惊叹。“怎么惊奇爷爷有这么大的本事呢？”

　　见大家焦急的目光，惊奇爷爷揭开了谜底：原来一只泡泡要能吹大，第一是要增加张力，就是在里面加了些甘油，其次就是减少泡泡的损坏率。

　　惊奇爷爷中等个头，乱蓬蓬的银发好像几个月没理了。不过，他的两只口袋上“!”和“？”让我感到十分惊奇。

　　下面还有更惊奇的呢，“什么白开水能变？”听到这一介绍，大伙的目光立即聚集在惊奇爷爷的手上，只见他将一只装有白开水的杯子倒进另外一只杯子，一眨眼就成了奶白色的牛奶了，再倒进第三只杯子，奇了，怎么就成了橙黄色的“饮料”，一边蜻蜓姐姐直嚷着要喝呢。惊奇爷爷直说：别忙着说喝，下面还有呢。最后，惊奇爷爷惊奇的一变，竟然成了一杯“西瓜汁”。

　　惊奇爷爷对上面的神奇的变化一一作了解释，原来其中是化学变化起的作用。所谓的“会变色的饮料”是有窍门的呀。我和表哥点点头。

　　表演现场活跃起来了，我们和台上的惊奇爷爷、蜻蜓姐姐热情呼应，7个短小精悍的物理、化学实验在“挑战惊奇”科普剧娱乐的气氛中展现给我们，我们欢呼着，与“惊奇爷爷”和“蜻蜓姐姐”一张一弛的表演互动着……

　　50分钟后，我和表哥走出科技馆，天空中飘着点点细雨，我抬起头，咂巴了一下，仿佛今天的雨滴与往日有点不同，是不是有什么惊奇？我的大脑开始思考，又沉浸于刚才的表演了。

游戏作文篇5

　　平常我玩的游戏有很多，比如跳绳、老鹰捉小鸡等等。但我最喜欢的还是击鼓传花。

　　游戏开始了，老师让小白负责击鼓，同学们在台下传花，鼓“咚咚咚”地响起，同学们以最快的'速度把花传给别人。突然，鼓停了，花正巧落在小军的手上。只见他大大方方的走上台，说：“我唱首歌吧。”他唱完了一首《粗心的小画家》，歌声清脆悦耳，大家都为他鼓掌。

　　游戏结束了，我们都觉得没玩过瘾，大家都期待着下一次老师再带我们玩击鼓传花呀！

游戏作文篇6

　　今天，缪老师让我们玩游戏，同学们一听，立马坐好，等着老师说游戏规则。只见缪老师说道：“每组请两名同学上来。”宁豫听了，高高举起了手，老师请了她。老师要请男生了，大家推荐黄煜杰，只看见他摇了摇头，非常不自信，老师又请了翰阳。然后，缪老师又从另外四组各选了两个同学，都是一男一女，组成了一支10人的队伍。

　　老师说，我们今天玩一个传口语的游戏，第一位同学将老师给的口语传给第二个同学，第二个再传给第三同学，依次传到最后。要求不能让别人听见，必须在20秒内传完。否则，游戏就失败了。听完了游戏规则，我们都觉得这个游戏简单。

　　游戏开始了！只见老师把翰阳叫到跟前悄悄地说了什么，翰阳听了便跑到宁豫面前，用手捂住嘴巴，凑近她的耳边，悄悄地说着，宁豫睁大眼睛认真地听着，听完点点头又转向排在第三位的郑成杰……我真想听听他们说的是什么。20秒很快过去了，传话结束。

　　老师走到队伍最后，微笑地问吴瑾萱：“你听到了什么？”瑾宣摇摇头说“不知道”。老师又问栾铭，栾铭摸着脑袋，皱着眉头说：“我没听清楚。”全班哄堂大笑。

　　老师从队伍里选了三个同学，把听到的口语写到黑板上。老师看完以后，摇摇头说，没一个对的，原来老师给李翰阳的口语是“板凳比扁担宽”。谁知传到最后却变成了“板凳里的板凳”“玉米里的玉米大”……同学们哈哈大笑，有的笑破了肚皮，有的笑到停不下来，有的`甚至笑得打滚……再看看李译晨写的“王大李的电话”，大家再次哈哈大笑。我笑得都直不起腰了，连一向严肃的老师也忍不住笑了。

　　游戏结束了，我明白了一个道理，我们一定要认真倾听，不能道听途说，人云亦云。