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【必备】描写景的作文38篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的描写景的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文 1
那天我参加了镇江小记者“七彩夏令营”活动，去金山公园赏荷花。
早晨我和小伙伴们随着熙熙攘攘的人流，走进公园。漫步在弯弯曲曲的石子小路，不时有一阵轻风拂过，给这闷热的天气，带来些许清凉。路的两边，摆放着一盆盆荷花，吸引着我们驻足观赏。“你看，这一朵还是花骨朵。”“快过来，这儿还有两朵盛开的荷花，真好看！”
沿着小路，不一会我们便来到了中泠桥，老师说这儿是赏荷最好的地方。我站在桥上向下看，真是一池的荷花！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来，迎着阳光，翩翩起舞。她们宛如一位位妙龄的少女，一个个娇艳欲滴、冰肌玉骨。这一池的荷花，一朵有一朵的姿态，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开两三片花瓣儿，像一位害羞的小姑娘；还有的已经完全盛开了露出了嫩黄色的`小莲蓬。这时有两只蜻蜓飞过来，它们落在荷叶上，仿佛也在欣赏这一池的荷花。
一阵风吹过，碧绿的荷叶，粉红的荷花，都在起舞。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
描写景的作文 2
昨天下了一场雨。在我的记忆中，这好像是3月份的第一场雨。这场雨很小，小的好似是云儿姐姐暗自伤心流下的泪水，而不是嚎啕大哭流下的“珍珠雨”，所以，在家中呆了一天的，那都没去的人，也许都没注意到外面下雨了!这场雨来的时间也很长，我刚起床时就看到外面正在下着雨。当我吃完晚饭后才看见外面的雨慢慢地停了，我的心里在暗暗的想：也许云儿姐姐做错了什么事，正在忏悔时流下了一串串伤心的泪水，而现在她忏悔完了，正在寻找老师承认他的错误呢!可我看这些小雨滴，一点也没有为云儿姐姐感到难过的意思，而是顽皮的变成一根根长针的形状，随着风伯伯的一声声催促下轻巧的落在了玻璃上，形成了一幅参差不齐的雨中画。
雨后，我去郑和公园呼吸新鲜空气，发现了四季中最美丽的东西——春。正如我日记中曾写到过“春天是美妙的.音符，是美妙的颜色”一样。所以我认为春是最美丽的季节。
我走在小山坡上，眼前是一片新绿，树枝上冒出了新芽，那新芽看起来声那么的脆弱，好像如果轻轻一碰便会折断，枯萎一样!小草从冬眠里苏醒过来，伸了个懒腰，然后张开双臂迎接着雨露妹妹来和他玩耍;迎接着春风姐姐来与他翩翩起舞;迎接着……可小花还是老样子，打了个哈欠继续睡觉，养精神，好在竞赛时的第一呢!小动物们也不落后：小鸟展开翅膀在蔚蓝的天空翱翔;蝌蚪破卵而出，开始了他们寻找亲人的旅途;蝴蝶翩翩起舞等待着花儿的开放……
各位读者们，我相信，你们一定也看到了这既忙碌又生机勃勃的景象，也一定认为，春天是最美丽的!
描写景的作文 3
一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。猜猜她是哪位花仙子呢?对了，她就是洁身自好的荷花。
在杭州西湖，有数不完的荷花，有白的、粉的、红的。她的花瓣大，茎粗，从远处看像一个娇滴滴的小姑娘。还有那绿船似的荷叶终生为她护航。初夏，千顷碧波间，荷叶田田，如浮水碧玉，新荷艳艳，风送花香。盛夏，百里荷花，无际荷荡，流光溢彩。秋末，她渐渐泛黄，但仍微带余香。这时，莲蓬与秋菱便使人体会到丰收的喜悦。
荷花又叫莲花、芙蓉等，被人们雅称“碧波仙子、风露佳人”。荷花的载培品种很多，依用途不同可以分为藕莲、花莲和子莲三大类。一般供我们观赏的`是花莲，因为她适应性极强，治理较为粗放简便，即适应大小水景布置，适合家养。而子莲和藕莲却不同。顾名思义，一个产莲子，一个产莲藕。她虽然畏寒冷，却不畏酷暑。
在炎炎夏日，许多名花异卉都垂头丧气的弯着腰，可她却不一样。在烈日下，她那碧绿的荷叶在渐渐而致的风中摇摆;她亭亭玉立的花朵迎着初升的太阳绽放，时而有阵阵幽香拂面而来，使人心旷神怡。
荷花不像我们想像中那么娇嫩，不要忘了她的另一个名字——活化石。大约一亿五千万年前，地球被海洋、湖泊与沼泽覆盖着，只有少部分植物种子能存活下去。而她顽强的与沼泽作斗争，最终取得胜利。当人类出现，为了生存，采集野果食用。荷花因为其莲子与藕甘甜清香，有营养，不久便被纳入菜谱。就这样，她成为了生命的象征。有人说，荷花无一不可入药。她的叶能解暑清热;梗能通气宽胸;瓣能治暑烦渴;莲子可以健脾止泻……真是天然补品!
当然，这天然补品可不是随处可得的。荷花在中国有至少7000年栽培历史，一般开花期为6~8月。不过一定要管好害虫的嘴，不然要享受大自然的结晶，想都别想!
朋友们，在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的结晶吧!要是你能数出来一共有多少朵，说不定下一届吉尼斯纪录名单上就有你的名字了哟!
描写景的作文 4
海滨公园依靠在大海边，那里绿树成荫，是个休闲游玩的好地方。尤其是到了夏天的晚上，更是纳凉的好地方。吃过晚饭，我们一家三口来到了海滨公园。
来海滨公园的人可真多呀!有的坐着乘凉，有的散步遛狗，有的摆夜宵摊的，还有的来健身运动的。走上台阶，往左走是一座小木桥，人来人往，特别多，走在桥上的叔叔阿姨，穿着高跟鞋，难免会发出“咚咚”的响声，我们走在桥上，也会发出“滋滋”的清脆声。
往桥下看有一条旱河，是用一块块千奇百状的鹅卵石堆积而成的，我看到有很多小朋友在捡鹅卵石玩，中间还有一个小“岛屿”造得可逼真了。走过木桥，眼前是一个很大的`音乐广场，两旁竖着许多五颜六色的彩灯，灯光闪烁，美丽极了。我们沿着旱河来到海边，那里摆满了小摊，有的买冰淇淋，有的买汽球，有的买挂灯，有的买贝壳，真是应有尽有，热闹非凡。
海岸边很多人依靠着护栏，吹着海风，欣赏着大海迷人的夜景。还有些人光着脚，踩着水，在玩海水冲脚，一排排浪头涌向海边，冲撞着岩石，发出“哗哗”的鸣响。天色渐渐暗了下来，海面也平静了下来，月亮正从水天相接的地方升起来。
霎时间，海面上洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的白云，悬挂在星空中，此时的海面，改头换装，身披银甲，星光点点。向远处看去，点点灯光一直延伸到海的对岸，这就是举世瞩目的跨海大桥，他就像一条巨龙横跨在海面上，显得海滨公园更加迷人。
夜色越来越晚，人们陆陆续续的回家了，望着夜幕下的海滨公园，我不禁感慨到“夕阳无限好，只是近黄昏”。
描写景的作文 5
大地，依然酣睡;小雨，依然飘洒。季节快进入隆冬，天公赐予的本应是一幅水天雪地的壮景，可偏有不合时宜的夏雨秋情来打扰，是如此这般不可抗拒，天地间果真有费解的难题。人应该学会忘却，既然不去拥有，那就意味着失去，不必在痛苦与不安的夹缝中生活。
呵!眷念的冬雨，五味的人生!
有些事情，就是这样：不该来的时候，她偏偏来了，来的令人心醉，来的`令人陶醉。
呵!眷念的冬雨，五味的人生!
描写景的作文 6
六点左右，黑夜悄悄地藏到了茂盛的树叶下面，躲进了撒马露珠的草丛中。于是，天空从沉睡中慢慢醒过来了。
天空变了颜色，6点10分，东方的天空中出现了淡黄的云彩，最远处是细细的如抛物线般的金黄色的彩云。
慢慢的`，金黄色的彩云慢慢地向四周扩散，把天空晕染得如同一幅美丽的图画。过了一会儿，东方的天空变得十分耀眼，银白色的光洒满了整个东方，这时一对美丽的麻雀，从太阳即将升起的地方飞过，给美丽的天空添了许多光彩。
转眼间，天空变成了橙红色的，就在这一瞬间，火红的太阳，从云层中跳起，犹如一根无形的线，拉着它不到两分钟，太阳便升起来了，太阳起初是橙色的，可是转眼间就从红变成金色，射出万道金光，金光迅速的撒向天空，洒向大地，洒向天的所有事物，不过太阳已经升高了很多，阳光给地下的防护林被上了，赏心悦目，水红色的轻纱之后，太阳变得像银子一般白射出银白色的光。给厂房田园农舍披上了盛装。
啊，日落真美啊！
描写景的作文 7
今天，我来到了顺峰山公园。在那里，最使我着迷的不是争奇斗艳的小花，也不是婀娜多姿的垂柳，更不是清澈见底的鱼塘，而是郁葱的竹林。
夏日的阳光照进了竹林，稀稀散散的阳光显得很温和。不像冬天无力的.光眼，夏日的阳光在此泛滥，还带着一种风的感觉。
风的感觉是清凉的，但一到竹林，亦是一种幽静。每一片竹叶，每一个枝头，都有一个新的生命在颤动。早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠在竹叶上打着滚，是因为阳光的淋浴，愈发显得越亮了。深吸竹林的空气，当喜怒哀乐束缚你全身时，这竹林空气会带着一丝幽香，消除你心中的苦闷，让你在迷途中不徘徊。我靠在竹子上，心里不禁发出感叹：无论是城市里的繁华小屋，还是小屋中的高档沙发，哪能比得上这一竹一叶？
“丝——”在竹林里寻找这种声音。它们在松软的泥土里，在竹竿上，躺在竹叶里，留下一串成长的痕迹。这种声音，带着你小小的心灵，一起记住一个美妙的名字——竹林。
描写景的作文 8
童年，是稚气的，是傻气的，是充满自由的，也是充满欢乐的。小时候的故事，在我耳边萦绕着，也在我脑海里回荡着。一段段美丽的故事，早已插上思想的翅膀向已逝的光年划去，尽管留下的是没有痕迹的文字。
那是在春天，只有六岁的我站在门前的空地上，看着这一幅美丽的画：小草伸出了头，桃树冒出了粉红色的'花苞，柳树抽出了嫩绿的新枝，南归的燕子回来了，尤其是那春风！柔柔的。被春风一吹，小花仿佛开得更加鲜艳了，小草仿佛更加绿了，柳树被风儿一吹，换上了更加鲜艳的衣着……看到了这一切，我想：“哇！春风真神奇！我把春风捉来，放在屋子里，说不定能打扫卫生哩！”说着，便从屋里拿来一只大袋子，就去捕捉春风了。
我来到田野，看见柳树正在摆动，就小心地走过去，一下子套住，自已为捉住了春风，暗暗得意，谁知，回到家里，打开麻袋一看，里面竞什么都没有！
时光似流水一般，夏天到了。一点儿也不知情的我还以为在春天，依然兴致勃勃地去捕捉春风，可刚出来，被风一吹，感到脸上异常热，便急急忙忙跑回屋里，不免打起小问号：“春风怎么了，难道她听到我要捉她，生气了？我一定要让她原谅我！”
我跑出屋，看见小花无力地趴在地上，便跑过去给它浇水，边浇边对小花说：“帮我向春风道歉，好吗？”看见树木，跑过去给它浇水，说：“帮我向春风道歉，好吗？”看见……
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天来了，春风又来了，当春风吹拂在我的脸上，我高兴地跳起来：“春风原谅我了！春风原谅我了！”
交错，迷离的岁月，朦胧，清晰的画面，童年的故事，不会被遗忘。
匆匆的岁月，带走的是时光，留下的是那个挥之不去的童年。
描写景的作文 9
乡村的晚上昨天我和妈妈一起去了乡下的外婆家。吃完午饭后，大家都谈论了房子。不知不觉时间过了一半，西边倾斜的太阳从蓝天中发出金色的霞光。我们告别外婆，踏上了回家的路。在平坦的乡村水泥路上，车子欢快地向前开着，我坐在后座，津津有味地欣赏着乡村晚上的美景。太阳渐渐收起微笑，露出羞愧的`脸，像匆忙回家一样挥手再见，晚霞洒满了虚空。路两旁整齐的田地，黄绿色，就像大地铺着厚厚的地毯，黄澄澄的稻穗弯着一半的腰，在夕阳的余光中格外耀眼，照亮了田里忙碌的农民叔叔的微笑。远处的棉花田里，叶子渐渐黄了，白色的棉花争先恐后地从水果中探出身子。就像对农民叔叔说话一样。快来跟我来！一阵微风吹过，稻穗和棉花齐舞，伴随着农民叔叔们的笑声，似乎一起庆祝了这个丰收的季节。森林里回到巢里的鸟儿成群地叽叽喳喳地叫。在村子里，孩子们在大人们的呐喊中飞奔回家。在小溪里鸭子悠闲地游来游去，他们似乎太迷恋水草的味道，忘了回家放眼望去，天空那么蓝，大地那么丰富，深深吸一口气，空气又那么清新，我不觉感慨万千。乡村的晚上真美啊！
描写景的作文 10
有人喜欢桃红柳绿的春天；有人喜欢烈日炎炎的夏天；有人喜欢冰天雪地的冬天。可我喜欢果实累累的秋天。
夏天一过，秋天就慢慢地到来了。它来的总是这么突然，它一来，整个世界都黄了。
早晨，打开窗户，一阵风“呼”地吹进了，整个人都被它唤醒了。抬起头看向窗外，小草被秋天染成了黄色，正垂头丧气地低着头。无精打采的，懊恼着怎样才能变回去，树叶也一下子变黄了，“呼”地一阵风吹来，叶子快要落下来了，可它还是舍不得离开大树妈妈，拼命地挣扎着。有的'树叶落了下来，在空中跳着美丽的舞蹈，心甘情愿地为大树妈妈的生长做出伟大的贡献。
走到门外，来到小山上，山上遍地开满了一朵朵美丽的野菊花，红得像苹果，紫得像彩霞，还有许多颜色是各种各样，五彩缤纷。现在，还有一些蒲公英仍然还在土里努力生长着，为的是有一天能够飞到更远的地方。
秋天，就是这么美好，人人都喜欢秋天，因为农民伯伯能在这一个季节里丰收，大树能落下黄的叶子，长出更绿的新叶。
描写景的作文 11
今天，我和妈妈在一个阳光明媚的日子去街上散步。当我们走过桥时，我们被一盆盆盆景迷住了。我蹲在盆景前拿起这个摸摸，然后拿起那个看。我心里太高兴了，恨不得把他们都搬回家！
这时，我妈拿起一盆兰花，问摊主：“这应该是兰花，挺漂亮的，多少钱？”摊主回答：“这都是自己种的，10块钱卖不贵。”于是妈妈买了两盆。我很高兴捡起这两盆花。
当时还看中了两个小盆景盆，一个是长毛仙人掌，一个是不知道名字的植物。总之很好看。但是我最喜欢的是长毛仙人掌。
它的容器是一个看起来像碗的陶瓷，但是碗有点高，表面雕刻着坚固的叶子。看里面毛茸茸的仙人掌。你肯定会说：“仙人掌怎么能不被蛰呢？”一开始我以为它没有刺，但我用手摸了摸，说：“哎哟。”我轻轻地喊了一声。原来它的刺在白发的'掩护下是很难被发现的，所以不会让人环顾四周，把它当成刺。真的很软！而且白毛虽然不多，但排列密集，在空气系统中只显示出一点绿色。仙人掌的一边是田野里随处可见的野草，但在这样的搭配中让人觉得讨厌的杂草也变得令人讨厌和讨厌。多好的搭配啊！
把这两盆花盆景放在窗前真好看！这两盆盆景我一定要好好保存。
描写景的作文 12
随着早起的人们，我骑着自行车来到路上。顿时，被那美景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着大地。雄伟壮观的楼房隐没在淡淡的晨雾中。整个大地的黎明是那么温馨和幽美。我深深地吸了一口气，顿时觉得一阵清鲜，真让人心旷神怡。
听，看。汽车都鸣笛着缓慢行驶，自行车的铃声不时从我耳边响过。那穿着各种颜色衣裳的阿姨们，骑着自行车，一晃不见，真像是仙女下凡。而那叔叔们，则像孙悟空腾云驾雾一般了。
忽然，叶片上的露珠滴下来，滴在我的头上，我醒悟过来，看一下手表，糟了。我便飞快地骑着自行车奔向学校去。
到了校园，湿润的`泥土气味，不住地扑鼻而来，花朵的香味也阵阵飘来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。树枝上的小鸟放开歌喉，那叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的歌曲。
太阳从地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这美丽的朝阳染的红红艳艳的。
啊!早晨的美景，我不由得赞美你!
描写景的作文 13
海珠湖公园位于广州市海珠区。那里风景优美，空气清新，是个人人向往的好地方。
进入海珠湖公园，首先映入眼帘的是一座石桥。名叫“待月桥”，桥的两侧有石栏，上面雕刻着一些图案。桥的两边挂着许多栽满各色花草的花盆，简直让人目不暇接！
登上待月桥，远远望见的是一个非常大的'湖。湖水十分清澈。阳光一照，湖水就散发出道道金光，像许多闪烁的黄金。湖中还有许多摇摇摆摆的鸭子，走起路来憨态可掬。灵活敏捷的鱼，在水里飞快地穿梭，总是时隐时现，让人琢磨不透。活泼可爱的大白鹅，昂首挺胸地展示自己漂亮的冠子，真像一个骄傲的国王！
沿着海珠湖的堤岸走，我们来到了一个名叫“谑翠堤”的地方。这里是海珠湖风景最美丽的地方，吸引了许多游客。只见他们有的放风筝，有的散步，有的晒太阳，还有的争先恐后地拍照……“谑翠堤”的花朵也很美丽，有红的、黄的、绿的、蓝的、橙的、紫的……远远望去，就像铺上了一层厚厚的花毯子
我相信，随着社会的发展，海珠湖将会更加美丽！
描写景的作文 14
这场清晨的雷雨下的很急！天空滑过一道闪电，紧之后是震耳欲聋的雷声传来，轰隆隆我从睡梦中惊醒，就无法再入睡了。
拉开窗帘一看!外面的景色不由得令我吃了一惊，天黄黄的，地黄黄的世间万物都好像凝固在了这可怕的`瞬息里除了那越来越大的雨。
真是的，大礼拜六不让人睡安稳!我一边伸了懒腰，一边责备着老天爷。照例，我每一天早上起来都喝一杯水的，可刚走到厨房，我就感觉到有些异样，好奇心指使着我：要往楼下看一看。我地神哪!路边支撑站牌的柱子早已被水没过，人们都挽起裤腿，露出孤单又白嫩的腿与狰狞的雨水搏斗，在积水中行驶的车辆已经排成一排等着信号，当绿灯出现时，司机们如同约好了似的，一起踩下油门儿，车轮伴着早已成河的雨水，打出了一个又一个精彩的水花儿。爽!昔日的交通指挥台与斑马线，不明白他们都跑哪儿去了!可我看到了这样的一幕，一个梳着水辫子的小女孩双手拎着鞋，光着脚丫去过马路。路上的水贱了她一身，这无疑是给她增添了几份俏皮。
雷声一阵一阵地传来，可是越来越小，越来越小了。最终天大亮的时候，雷声最终停了，这场清晨的雷雨也停了。
描写景的作文 15
一场淅沥哗啦的秋雨，宣告了秋的到来。夏的热烈正在慢慢褪去，秋的凉意正在慢慢袭来，而农民脸上的笑容也随着秋天的到来越来越多！
秋风，是秋天最有特点的，一丝丝的秋风从脸上划过，不禁充满了凉意，刚刚褪去了夏天的炎热，又感到了秋天的凉爽，让人们感到十分的舒适。
也许，是秋天的雨，唤醒了熟睡的田野。田野焕然一新，仿佛一夜之间变了许多，一片丰收的景象，从田野的东头到西头，看见了稻子如绅士一般的向大地鞠躬，深深致谢；大豆开心地笑破了肚皮，而玉米也穿上了一层新绿色的衣服，不远处传来一片农民的爽朗笑声！
秋天的山没有春天的绚丽多姿，也没有夏天的丰富多姿，却有自我独到的特点，秋天的`山，传来的不是春天的温暖，也不是夏天的热情，传来的却是一股从头到脚的自信与干练。在四个季节中，唯独秋天是收获的季节，是因为秋天，他有自信能完成任务！
秋天有着不一样的风格；秋天，有着自我独特的地方；秋天，有着让人喜悦的地方。因为，秋天与众不一样，因为，秋天朴实美丽，因为，秋天有别样的向往和追求，所以，我喜欢秋天，我赞扬秋天，我热爱秋天。
描写景的作文 16
这天我校举行一次出外活动，去郊游―湖光岩。我们就有秩序地坐上公交车，准备去咯！我们都十分高兴。
到了湖光岩，一进门就看见了一只孔雀似的塑像，还有两条龙，栩栩如生。
拐弯就到了绿荫小道，有许多植物。鲜艳的花朵，嫩绿的小草，挺拔的大树，成为了一幅五彩缤纷的风景画。花儿各种各样：有牵牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百态：有的才长出有两三片花瓣；有的'全部绽放了；有的像刚刚出生的婴儿！小草十分嫩绿。树木十分茂盛，三个人抱起来才能够，还能够在下方乘凉。到了中午，我们就去休息一下。我是班长，我们的教师就叫我过来，对我说就应叫同学吃中午饭了。我对同学说该吃饭了。我说完，同学们都拿自我的事物出来。我到湖边，看见了玛珥湖。湖水清澈见底，波光粼粼，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。那里有许多传说，比如龙鱼救人，还有水怪。湖面上一尘不染，什么垃圾掉进去都会不见，十分奇怪。湖边有许多柳树，微风吹来，像一个妙龄少女在梳理着自我的秀发。同学们都吃完午饭了，我们又开始出发。湖光岩有自我净化功能，湖内气温常比湖外低了3度等自然之谜有待破解。
湖光岩多美丽啊！
描写景的作文 17
秋姑娘来视察了，她唤醒了许多水果和美景！
走到了果园，看！那熟透了的苹果正对我在微笑呢；看！那晶莹的葡萄正在排队形咧；看！那黄澄澄的桔子还在尽力变甜，让人人都爱它！个个水果看到秋姑娘了，在向她敬礼呢！
走到了公园，只见菊花妹妹们都在争芳斗艳。哇！快看那儿，许多菊花在一起摆成了一个海宝模样。秋姑娘这回要好好表扬一下各部门菊花领导们了、
走进了林子里，潺潺的河水中，不时还有几片金黄黄的落叶，落在了水面上，仔细一看！哦，原来是小蚂蚁要载着它去大海旅行。
走进了山村里，前一夜刚下过的雨。清晨，还有露珠落入了水中——嘀嗒，嘀嗒！这时公鸡已不是闹铃了，秋姑娘疑惑不解，便问公鸡道：“您好，您老人家为何不打鸣了呢？”公鸡被窘得无言以对，只好望望远处。秋姑娘也随着望去，哦，原来如此，这时候最热闹的'，要数蝉和青蛙了！秋姑娘看着看着，便笑了
这次，秋姑娘的视察可真有趣！无论秋姑娘遇到谁都问好！让我赞叹不已：啊！秋色真美
描写景的作文 18
秋天到了，天气凉了，天空更远更蓝了，太阳似乎裹起了厚厚的棉衣，也散发不出什么热气了，但阳光却变得更亮更刺眼了。
秋天到了，秋风吹黄了树叶，也吹开了公园里遍地的菊花，白的像玉、紫的`像紫水晶、红的像一团团火，姹紫嫣红、五彩缤纷，虽然没有了蝴蝶翩翩起舞，也没有蜜蜂在花间采蜜，却引来了爱美的人们，欣赏这秋天里令人心旷神怡的美景。
秋天到了，田野变成了金色的海洋。迎着太阳的金色向日葵，因为“脑袋”里有太多的葵花子儿，上重下轻，都低下了头;金色的稻穗儿，笑弯了腰;玉米顶着金发，迎风飘散;金色的大豆笑破了肚皮，一粒粒“金宝宝”噼里啪啦往外跳，急急地要回到大地母亲的怀抱。
秋天到了，果园里散发着甜甜的味道。苹果穿着红袄，葡萄披上了紫袍，柿子像一个个小红灯笼，挂满枝头，还有那咧嘴笑的石榴，似乎在说“天凉了，快把我们带回家吧”。
秋天到了，夜更静了，只是偶尔从墙角处传来蟋蟀的“唧唧”声。“蟋蟀独知秋令早”，也许正如陆游所写，秋是古今一样的吧!
描写景的作文 19
菊花为我国十大名花之一，它虽然没有荷花那样亭亭玉立、也没有牡丹那样高贵，可在秋风中含苞欲放，有着傲霜斗雪的品质，给我们留下遍地芳香。这次小读者俱乐部举办了“南园金秋赏菊”活动，我有幸参加了。
一进入南园大门，就可闻到一股股扑鼻而来的清香，使我神清气爽。小山坡上，千姿百态的菊花向我们招手，有的白菊花花瓣是一条一条的，中间的花瓣向里卷着，好像瀑布倾泻而下；有的菊花花瓣上短而下长，好像我们的小手伸出；有的菊花一朵挨着一朵，好像一对对好朋友在说悄悄话；有的大如碗口，好像一个绣球；有的花瓣细小松散，好像一条条细细的丝带。我走近闻了闻，清香四溢，还引来了一只只可爱的小蜜蜂，它们在花中勤劳地工作。
沿着小路，向前走，遍地是菊花，我仿佛来到了菊花的海洋。小桥两旁，美丽的菊花，黄的'放着金光；红的似火；白的似雪；粉的如霞。还有的黄中带红，红中带紫，五颜六色的菊花争奇斗艳，真是美不胜收。秋风拂过，菊花纷纷摇晃着身子，好像在欢迎我们的到来。我被这美丽的景色深深地吸引了。
这次活动陶冶了我的情操，让我感受到了大自然的美丽，真正体验到了菊花的魅力。姹紫嫣红的菊花，我爱你！
描写景的作文 20
爷爷从报纸上看到景山公园有很多恐龙骨骼，妈妈对我说：“一定要去看！”于是，我和哥哥去了景山公园。
首先映入我眼帘的是一张巨大的海报：景山公园改造成侏罗纪公园。我们太兴奋了，迫不及待地冲进公园去看恐龙。
当我们买了票进入公园时，我们看到了一座山。我们认为恐龙一定在山上。三步并作两步，毫不费力就到了山上，但我们没有看到恐龙的影子，只有一个凉亭。我们别无选择，只能在亭子里休息。一声巨响，“哦~”，传入我们的耳中，那是恐龙的'声音。当我们听到它的时候，我们看到了一个怪物。仔细看。哦，是恐龙还是霸王龙？我刚想给它拍张照，这时“突突突——”机响起，恐龙张嘴叫了几声，眼皮眨了几下，头摇了摇，尾巴甩了几下。看，它的腿在动。恐龙的动作吓了我一跳，还以为是活恐龙呢！上帝只发现它是一只机器恐龙。
然后是一群恐龙：三角龙、原角龙、龙、禽龙……我眼花缭乱，心花怒放。我一直用相机拍照，给各种恐龙拍照。还拍了两个飞行英雄——翼龙的照片，既不是鸟也不是恐龙，是会飞的动物。
看到这些恐龙真的好像回到了恐龙时代，景山公园真的变成了侏罗纪公园。
描写景的作文 21
今天，下午第二节课上完，我们看到窗外下起了小雪，当时我们真的不敢相信，这时候会下雪，因为以前下雪都是在放寒假时候，所以没有那么在意下雪，以为飘一会儿就会停下的。可等到上完第三节课时，看到窗外白茫茫的一片，原来雪越下越大。下课铃声一响，同学们怀着兴奋的心情像离弦的箭一样飞奔向操场上。
雪越下越大，大雪在操场上铺上了一层厚厚的“白棉袄”。于是，我们抵不住雪的诱惑，有的堆雪球、有的`打雪杖、还有的撑着雨伞漫步在雪中······别提有多高兴啊！没有上课铃声的课已经开始了，可同学们玩得很高兴，把上课时间都忘了。结果，老师让教室里的同学把在操场的同学叫回教室上课，我们才依依不舍的离开了操场。到了教室，我们都怕老师会责怪，可孟老师并没有责怪我们，只是说了一些关心我们的话语，老师能理解我们的心情我们觉得很欣慰。
放学了，雪还在不停地下，多么希望雪能越下越大，希望明天早上起床能看到白茫茫的景象。那该多好啊！我好喜欢下雪啊！
描写景的作文 22
我们校园的操场真美丽，那里有绿色的足球场，带着薄薄尘土的篮球场，还有长长的跑道。
早晨，金色的阳光普照大地，给操场披上了万道金光。
我首先介绍的，是操场中的足球场。每天上大课间的时候，所有班级到会到操场集合上大课间。还有一次上体育课，体育老师让男生在足球场上踢足球。我们男生分为两队，就开始踢了。为了防止足球踢进球门里，我们将整个球门抬了起来，球从球门底下“钻”过去。另外一队说我们队犯规，我们说那球没有碰到我们队的球门，就不算犯规。
接下来，我给你介绍一下篮球场。以前，经常有篮球队的同学在篮球场训练。有一次，老师叫我们在篮球场打篮球，男生打男生的.，女生打女生的。我们男生这边没有几个人能投中球篮的。
还有一处要介绍的，就是跑道。我们学校的跑道有200米。有一次上体育课，老师让我们跑步，跑个50米来回，我们每个人都努力跑起来了。然后，老师又让我们蛙跳，我们每个人就呱呱地跳。
这就是我校的操场，好玩吧。
描写景的作文 23
早晨，这位勤快美丽的姑娘终于到来了，催醒了正在沉睡的天地万物，也催醒了梦中的人们，随后，她用美妙的画笔开始为人间各个角落描绘绚丽多姿的图画。
我起了个大早，因为我要和妈妈一起去逛菜市场。早晨为菜市场描绘出了一派繁华喧闹的景象。起早的.卖主们早已摆好了小货摊，绿油油的青菜;新鲜的大鸡蛋;红彤彤的西红柿;还有水槽里游来游去，各种各样的鱼儿真是琳琅满目，好不叫人喜欢。人们随着川流不息的人群，有的打招呼，有的则这里瞧瞧，那里看看，选购着自己需要的东西。真是好不热闹!卖主的吆喝声，自行车的车铃声，人们的谈话声，就像一个个跳动的音符，构成了一曲美妙、动听的乐曲。
我和妈妈一起穿梭在人来人往的热闹的市场，“哎，大姐，来看看我的青菜哟!今天早上摘的，新鲜着呢看我这瓜，我这瓜又大又好，买回去褒汤准好吃各种声音在我耳边响起，我和妈妈开心地选购着物品。
不一会儿，妈妈提着的菜蓝都“撑破了肚皮”，看来，今天中午我有口福啦!
描写景的作文 24
这几天下午，雨都会从天而降。
快下雨了，蜻蜓都会飞的比往常的低了一低点；小鱼游到水面上透气；小蚂蚁要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子变暗了。天气慢慢变得闷热了渐渐地刮起大风，树的叶子摇摆起来。不一会，刮起了大风，塑料袋被吹到空中飘来飘去。
过了一会，下起了毛毛雨，细雨被风吹斜了。路上的行人，有雨伞的，拿雨伞；有雨衣的，拿雨衣。没雨具的的人就拼命地往家跑，跑到别人家的.屋檐下，等雨停了再走。看，几个小孩提着裤脚，在雨中“哈哈哈”的嬉笑。
雨越下越大，水面上的水越积越多。一辆白色的轿车丛积水上飞驰而过，把撑着雨伞的人衣服全溅湿了。风吹得很大，把一个行人的雨伞吹反了……这么热闹的场面，怎么能少得了雷公公和闪电娘娘呢？雷公公搬来了他的大鼓给小雨伴奏，闪电娘娘挥舞着他蓝色的火焰给雨点伴舞。
悄悄地，雨停了，雷公公和闪电娘娘离开了，树木也停止了舞蹈，只有风姑娘舒展着他的长袖，轻轻地抚摸着湿润地。
描写景的作文 25
这是一个严冬季节，但不下雪，温暖舒适，就像春天一样，所以很多树提前发芽了。这真是一个不正常的冬天。
路边，玉兰树的叶子还是和夏天一样绿，被温暖的阳光照射着，叶子很光滑，好像还有油，更绿更滴。抬头看那棵高高的泡桐树，树枝是棕色的，光秃秃的，偶尔会有几只麻雀停下来在上面玩耍。这真是一个不正常的冬天。
漫步到花池，许多不知名的小草悄悄从地上跳起来，这在正常的冬天是不可能的。这真是一个不正常的冬天。
在家里的阳台上，盆栽的栀子花也吐出小嫩芽，黄绿色。风一吹，小嫩芽就像小女孩一样摇摆，像新生命一样晃动起舞。这真是一个不正常的冬天。
最近几天，早上看到爸爸穿着运动鞋和运动服在楼下转圈是很常见的`。但是在正常的冬天，这种现象是不可能出现的，因为冬天早上的温度很低。我去找文爸，他却说：“你下来乱跑。”我照我父亲说的做了。几分钟后，我汗流浃背。当我回到家，我不得不洗澡。这真是一个不正常的冬天。
这真是个变态的冬天！
描写景的作文 26
春天，我的家乡百花齐放、万紫千红。你看那遍地都是金灿灿的，像被黄色的颜料染过一样，这就是家乡的油菜花！
当我站在金色的油菜田里，仿佛就像置身于金色的海洋里。一阵微风从天空掠过，油菜花散发出了一股浓浓的清香，它们随风舞蹈，像是在向我和辛苦的农民伯伯们招手。它们的舞蹈也吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂也跳起了欢乐的舞蹈。我听见了小蜜蜂嗡嗡嗡地叫着，它们是来采蜜的，还有很多小蝴蝶，白的、黄的、红的、粉的、蓝的……给油菜田增添了许多缤纷的色彩。
我们看到油菜花时，觉得油菜花真美呀！我激动地想走进去跳舞、拍照、转圈，我还想把我家的房子建在油菜花上面，这样一出家门就能看到一片金黄。油菜花变成了我家门口的地毯，我可以蹲下来闻一闻油菜花的清香，摘两三朵带回家。
油菜花真美呀！我想走近一点看清它真正的样子。油菜花的茎长长的'、细细的，像一个大人一样站在那里。一株油菜花的花朵有许多许多，有的才展开一两朵花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还有的还是小花苞，花苞上好像有许多小女孩在跳优美的舞蹈，花朵中间还有许多嫩绿的花骨朵儿，像一颗颗的米粒，太美了。
油菜花真是春天里的美景呀！
描写景的作文 27
早晨，蒙蒙眬眬中，一阵凉风吹到床头，我忍不住打了一个喷嚏，感受到了一丝凉意，情不自禁地拉了拉被子，把自我裹了起来。
忽然间，听到几声鸡鸣，嗯，该起床了。
我懒洋洋地坐了起来，这天放假，不用赶时光。我裹着被子走到阳台上，凉飕飕的，做了一次深呼吸，空气真新鲜啊！外面正下着淅淅沥沥的小雨，路是湿的，草坪上的小草头上挂满了水珠，那棵小树苗不知何时已经长高了，树叶在风中轻轻地摇摆着，仿佛在与我打招呼
时光过得真快呀，小树苗在不经意间已经长大，我也在不知不觉中成了一名初中生。这才使我想起，小学的六年，我除了读书学习，连楼前的小树也未从认真关心过，更别说爸爸妈妈的辛苦了。
秋天是个成熟的.季节，虽然我收获了，因成绩好被保送上了重点中学，但秋雨却让我冷静，让我清醒的认识到，我已经长大了，要学会关心身边的事物，关心身边的人，正是他们无私的关怀与奉献，才有了我的成长。
雨，渐渐地停了，可我的思绪仍然在飞舞。
描写景的作文 28
早上醒来，透过窗子向外看，天灰蒙蒙的，东边飘浮着几朵白云。
过了一会儿，太阳冉冉升起，给那些白云染上了一层金色，金光和利剑透过云朵一道道泄下，形成美丽的朝霞，天空显得更加蔚蓝。我穿好衣服，来到了我家后面的山上。
清晨，淡雅而又淳朴。在薄薄的雾之中，隐隐约约可见那些树的`绰约风姿，那生机勃勃的嫩草，更是绿得耀眼，如同淡淡的清水溶入了一丝甜味，让人心醉。亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，透明的，小巧玲珑的。露珠随着微风滚动着，推推攘攘拥拥挤挤，好不热闹。
我怀着从未有过的心情静静地享受着这清晨的美。顽皮的小鸟儿还在沉睡，也许正在好梦中。娇小柔弱的花朵打着哈欠，揉揉睡意朦胧的双眼。陌生的我擅自进入她们的领域，于是急急的隐入树丛中，藏了起来。片刻之后，又偷偷地探出头来，对我羞怯的微笑。
我靠在一棵白杨树下，那笔直的树干，像一个高大威猛的神，守护着这些美丽的鸟儿和花儿。
就这样我陶醉在这片美丽中，直到一小时后，我才依依不舍的离开了它们，因为我要去上课了。
我爱这美丽的清晨！
描写景的作文 29
我喜欢沿着长长的石子路，走进一座充满春意的公园，那就是我的学校。
我每次下楼都可以见到一个露天长廊。
这座长廊的建筑十分奇特。特别是它的露天，是一格一格，好像附近要种上数十棵葡萄，这样每次坐在两旁的石椅上，只要抬头，就可以吃到纯天然的葡萄，那感觉就像走进人间天堂一样。
这时，吹来一阵充满凉意的风。这阵风是从哪里来的呢？我摸不着头脑。原来是从不远处的玉泉吹来的。
玉泉是一个充满鱼的世界，可这次却没有看见一条鱼。这看看，那看看，终于在石缝里找到一条爱捉迷藏的小鱼儿。突然，一个同学用树枝逗那条调皮的鱼儿，这条鱼儿惊慌失措，立马逃出石缝，游了一圈，又逃了回去。
看了半天，我有点累了，这时我便看见立在一旁的.小亭子。
这座小亭子，又名“若水亭。”那六角宝塔形的头顶，真是精湛。四边的柱子，是由“大书法家”曾老师亲自提笔，那写出的字，真是太漂亮了。在背后的字“水若向善，”让我想起了校训：“向上向善！”
我为有这样一个“天堂般的校园”而感到自豪。
描写景的作文 30
夕阳西下，迎来了寂静的夜。
一轮明月高挂在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴着孤独的月。皎洁的月将清凉的光撒在地上，披了一层银纱。我夜里不能入睡，独自漫步在小径上，打发这月下的时光。
夜静得很，听得见走在“沙沙”的脚步声。夏夜的清爽渗入我心，感到一丝凉意，但这凉却是舒适的。可能我的脚步惊醒了沉睡中的'夜色，虫子不安地叫起来，树上的鸟也不知何时跳到枝头唱起了欢快的歌，好像在欢迎我的到来。蛐蛐拉起了小提琴为小鸟伴奏，池中的蛙儿好似雄浑的男高音，放开了嗓门唱了起来，各种声音交杂在一起，将这寂静突然打破。我的心情也随着寂静的消失顿时敞亮了，心中是满怀的喜悦。
夏夜，宁静又清爽，美丽又欢乐。夜是静的，静得出奇，听得见呼吸声。夏天是多么的炎热，可是夜晚不同，一阵夜风吹过，便使你忘记了白日的酷热。银白的月光撒在地面上，地面的事物隐约可见。当静被打破时，数不胜数的虫子、鸟雀邀你高歌，你会忘记一切。
漫步在夜间小路上，我变成一缕月光，照着地面，赏着夜景。
描写景的作文 31
清晨，太阳刚刚升起。东方的天空露出鱼肚白。公鸡似乎也发现今天的太阳格外的艳丽，连打鸣的声音也感觉比平时清脆。
我坐在椅子上，看着窗外透蓝的天空，上面有许多白云点缀着。似乎这天空就是那澄澈的湖泊，而那白云朵朵如同湖泊里互相嬉闹的小鱼。
院子里，到处散步的公鸡，似乎也比以往更加傲慢，但依旧像以前一样，端出一副盛气凌人，自以为是的样子，让人心生厌恶。
墙边盛开的鸡冠花，鲜艳如火。
旁边还有一片粉嫩的凤仙花。如果说，鸡冠花是明艳动人、热烈如火的女子；而那凤仙花，就像江南桥边手中撑伞的温婉佳人。两种不同个性、不同姿态的花儿，竟有一种莫名的协调感。
时间过得飞快，一个打盹儿的时间就已经到了傍晚。早上的纯净的天空到傍晚也不意外的变得灰蒙。但那太阳却比早晨更加耀眼，橙红的'太阳像是镀了一层金边。太阳的光辉，撒在周围云朵之上，竟使周围天空出现一片粉红色，与这灰蒙的天际交相辉映。
而太阳也很快的被黑夜埋没，但载着万籁俱寂的夜晚，也会有明月指路，繁星点点掌灯。
光与夜交替，光的世界里永远不会有夜，但夜的世界里却有光。
描写景的作文 32
我有一个美丽的校园新华小学。它坐落在衢江江畔，那是个生机勃勃的地方。
作为一名小学生，我们应该积极投身入创卫中。我们应该做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱贴、不乱摆乱放我们要做的不是给自己的家园添麻烦，而是树立一个好榜样，一起为我们美丽的家园出分力，让那些破坏环境的人醒悟。
我们升小学二年级时，百合终于忍不住和苏铭说话了：嘿！百合笑了，笑得甜甜的，像柔软的春风划过小河一般，可是，得到的.却是苏铭却说出如冰一般的言语刺伤了百合，百合哭了，尽管她有多么的坚强，她哭了，紧紧扑到我的身旁，嚎啕大哭起来，这是我第一次见到她的眼泪。
小学，我有一个特别好的朋友，我们在小学玩了六年了，在一起欢笑，一起哭泣，拿对方开玩笑，偶尔也会有些小争吵，可我们的友谊，却是从没有变过的。
小学三年级数学教学论文4生活化教学是数学活动本身的需要，是现实生活本身的需要，也是时代发展的需要。新的《数学课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。回顾以往的教学实践，我有以下的几点感悟：
描写景的作文 33
在我上一年级的时候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球，那一只只犹如飞燕般的羽毛球，那一只只舞动着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定决心一定要学会打羽毛球。
我细细回味，鼻子又有些酸，因为我的小学同学，都再也没法聚一聚了。但我要成长，要进步，所以，我和我的.小学同学虽都各奔前程，但我还是视其为缘分，视其为人生中最宝贵的财富。
第三，我希望可以将高年级的一些自习课改成微机课。毕竟，21世纪是网络的时代，是信息的时代。让同学们掌握足够多的电脑知识。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我现在的很多朋友都是在小学六年中结识的，现在毕业了，大家都开始了新的学习，生活。无论在哪里上中学，我相信每个人都不会忘记，我们曾经一起度过的六年，共同拥有的记忆。即使我们消失在彼此的生命里很久很久，却依然会念念不忘。
描写景的作文 34
有一天晚上，我正在玩的时候，妈妈叫我去睡觉。我勉强上床躺下。过了一会儿，我恍惚中来到一个陌生的地方......
有许多大笼子。笼子里有各种各样的动物。我走近笼子，问山羊：“你们为什么被锁在这里？”山羊回答说：“我和哥哥姐姐们曾经过得很幸福。谁知道这几年人类大量射杀我们，让我们几乎灭绝。你们人类真可恶！”我又问熊：“你为什么被关在这里？”熊说：“哼！你们人类，你们说吃熊掌可以补身体，导致我和我的同伴一个个被追杀。现在我不知道什么时候把我关在笼子里……”这时笼子的`门开了，里面的动物跟在我后面，我就喊救命，然后我就被惊醒了。直到睁开眼睛看到妈妈坐在床前我才知道是噩梦！
睡觉时做噩梦是很常见的。有些噩梦困惑不解，说不出真相。游玉琴里的孩子做的这个噩梦，反映了当今现实生活中的一件大事——人类捕杀了野生动物，有些动物濒临灭绝。所以，作者的文章很有意义。
作者采用拟人手法，聚焦噩梦，比正面召唤更好：
“人类要保护野生动物”会有意想不到的效果。
说白了，有人破坏珍贵的、濒临灭绝的野生动物，不就是现实生活中的“噩梦”吗？
描写景的作文 35
一个暑假的日子，我和妈妈说说笑笑，来到一家盆景店。店里的盆景让我很开心：山中白鹤水中有绿色假山和清水，还有成千上万的小鱼，真的很美；还有木雕孔雀，栩栩如生，生机勃勃；还有一张天然石材的石桌，让我感受到了大自然的气息.
盆景是由植物、石头、土壤、水、风、雨、血、山水、壶等几种材料制成的。一种专注于自然美景的特殊艺术。
最吸引我的是假山盆景：在崎岖陡峭的山坡上，山顶矗立着一座“千层宝塔”，宝塔上的瓦片在阳光下闪闪发光，宝塔上的塔壁是灰色的，紧紧地包围着宝塔；多山的板岩层层叠叠，就像一个千层饼。在石板上，一些鹤正面看，一些低头寻找食物，一些正面尖叫。声音震耳欲聋；山脚下有一个清澈的湖。水里游着快乐的小鱼，湖中央有一个小岛。岛上有一个老人拿着没有鱼钩的'鱼竿，让我想起了寓言中的一句话“姜太公钓鱼——，愿他上钩”。
假山盆景旁有一张石做成的石桌和石椅：四张石椅按不同的规则摆放在石桌周围。如果把这套石头桌椅放在大公园里，来坐的游客肯定是“百分百”的。
盆景起源于中国，是中国古代的艺术瑰宝。相信古代盆景也是可以被外国人士喜爱的。
描写景的作文 36
开学的第一天，天气格外晴朗，第二天下午，天气骤然变冷。傍晚，雪随着雨便稀稀落落地飘洒在地上，夜幕降临时，雨也停了，雪逐渐大了。我静静地站在窗台前，细细地观赏着南方的稀客——雪。雪在路灯的照耀下像无数的萤火虫在天空中狂舞飞旋，渐渐地雪越下越大，最后鹅毛般的大雪纷纷扬扬慢悠悠地落在地上。
第二天一大早我推开窗，嗬！房顶上、树上、车棚、石头、草坪……整个城市、街道都变成了一个粉装晶莹的世界。我早早吃过早点。赶到学校，只见同学们不顾寒冷，用冻得像红萝卜似的小手在捏雪人、滚雪球、打雪仗……。
到了中午，雪渐渐开始融化，水是顺着屋檐滴答滴答落下来，像断了线的'珠子……。到了教室外面，只见小草上的雪花开始化了，变成了晶莹剔透的小水珠。水珠顺着叶子尖滴落到土壤里。我仿佛看到了抒着睡眼的小草，尽情地吸着春天的甘露，也听见了小草喝水被呛的笑声。我还看见了小草上有一粒粒冰晶呢！
看的这场瑞雪，我好像听到了农民伯伯的欢笑声。
南方的雪让我难忘。
描写景的作文 37
特征一：冬爷爷是一位会魔法的人
他只要挥一挥他的魔法杖，一桶雪白的颜料就会从天而降，给地球妈妈穿上白色的大衣：屋檐上，汽车上，树丛中，以及湖面上到处都是白茫茫的。
特征二：梅香淡淡
在公园里，也有冬爷爷的影子。那无形的魔法杖为大地点缀上一朵朵梅红，带来一丝丝清香，仿佛梅花在雪中绽放。红红的，香香的，艳丽夺人，花香隐隐。花瓣在风姐姐的陪伴下，跳一会儿舞蹈，转几个圈，玩得可开心了。
特征三：喜欢玩游戏
冬爷爷对小孩可好了。在小区里，我们头戴帽子，手穿手套，脖围围巾，身穿大棉袄，活像一个个气球。冬爷爷给我们的第一个游戏就是――玩球。这球不是一般的球，而是用雪搭的球。从地上抓住一堆雪，尽量揉捏成一个圆滚滚的球，使劲向远处扔去，这球就像离铉的箭一样飞出去，为你报仇“雪”恨。到处都是快乐的声音，可见孩子们也是如此地喜欢冬爷爷。第二个游戏是堆雪娃娃。孩子们用大自然的天然礼物做出一个个雪娃娃，它们一个个站在雪地上就像冬爷爷派来的使者。有的是灵活的小胖子，有的是白发苍苍的老人，有的是翩翩起舞的`舞者，有的是顽皮的小孩……它们用独特的方式来迎接我们。
冬天，到处都能看到冬爷爷的身影。
描写景的作文 38
我们学校是新建的，教学楼是新的，道路是新的，篮球场和排球场是新的，甚至绿化带是新开放的。崭新的校园像花园一样美丽，我们可以在这里愉快地学习和玩耍。
我们学校最美丽的`东西是树。这些树不贵，但简单得有些华丽。刚进校门，迎接你的是一条笔直宽阔的马路。道路两旁有两排整齐的紫色槐树。槐树被一些矮灌木隔开。在路的尽头附近，中间有一棵黄色的槐树。这棵树在我们学校很老了，树干很粗，树冠像一把巨大的伞。在炎热的夏天，它是学生享受暑假的好地方。孩子们在树下乘凉、玩游戏和学习。梧桐树上有学生做的巢，有红的，黄的，梯形的，三角形的。鸟儿们会加入其中。树枝和鸟巢里到处都是鸟儿，叽叽喳喳，给校园带来无限生机。梧桐树两边有几个花呗。花呗有独特的形状，如花形、圆形和方形。花呗里五颜六色的花，红如火，粉如霞，白如霜，真美，给人视觉和嗅觉上的美的享受。
在马路的尽头是我们的新教学楼。棕红色的建筑上有三排透明玻璃。三排玻璃就是三排教室玻璃。建筑上镶嵌着四个金光闪闪的大字，——明德小学。
我喜欢我们的校园，无法用语言来形容。
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