【必备】五年级作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
说到冰糖葫芦，我可是满嘴口水。几颗山楂、一根竹签便凑成了一串香甜可口、酸爽焦脆的冰糖葫芦，而且别觉得只有北京才有，我们杭州也有。
我对冰糖葫芦情有独钟。听说以前的老杭州只有用山楂做成的冰糖葫芦，现在冰糖葫芦已经有香蕉、山楂、水蜜桃等等品类。水果们穿上晶莹的糖衣，阳光一照，像一个个被挂起来的小红灯笼，微微黄的糖皮上还有一串阳光在跳动。
拿起冰糖葫芦，首先就会被一丝清香迷住。你现在肯定迫不及待想吃一根，但又恋恋不舍地一小口、一小口地嚼着。轻轻地咬上一口，一阵香甜顺口而来。浓郁的甜味儿伴着清爽的果味儿沾染了每一颗牙齿，刹那间流进了我的五脏六腑。
吃糖葫芦也别有一番情趣。我吃糖葫芦的.时候，总是喜欢先把那一层糖风舔掉，然后再舔到糖衣。糖衣总会化掉一点儿，而这一点儿足以把我的舌头粘起来。这时，就会上演一场舌头与糖葫芦的拔河比赛。
冰糖葫芦不但好吃，还有许多保健功效。我平时最喜欢的是老底子山楂糖葫芦。山楂有平喘化痰、抑制细菌、治疗腹痛的功效。原来老杭州胃不舒服都是用山楂来治的。
杭州有一条古色古香的河坊街，那里不仅有酸甜可口的冰糖葫芦，还有栩栩如生的糖人、闻名中外的臭豆腐、外脆里嫩的葱包烩……数不胜数。我还是最喜欢冰糖葫芦。
五年级作文 篇2
童年是五彩缤纷的，在这五彩缤纷的童年里，其中一件事最令我难忘。
小时候总听大人说，种瓜得瓜，种豆得豆。我幼稚的心灵想：如果我把一粒糖种下，明年一定会长出一颗糖果树的。我马上把这大胆的想法告诉表妹：“表妹，今天晚上咱们就种糖果吧！”“为什么呢？”表妹好奇地问。“你真笨呐！难道你没听说过‘种瓜得瓜，种豆得豆’吗？同样的道理，种糖得糖啰！”“哦，原来是这样啊，表姐真聪明！”“那是当然！”听了表妹的夸奖，我得意洋洋地说。
到了晚上，咱们的行动就开始了。我手拿糖果，让表妹拿铲子。“种糖行动，现在开始！”随着我一声令下，表妹帮我挖一个放得下糖果的坑，而我把糖纸剥开，放进坑里，让表妹来填土，糖果种下去了。晚上，我睡觉时一直在想：明年的这个时候，糖果树就会结出糖果来了，那时候我要和大家一起分享。
一天，两天，三天，……，糖果树还没有发芽。我就去问妈妈：“妈妈，怎样才能让种子发芽？”妈妈并不知道我说的.种子是糖果，就说：“给它浇水施肥就可以了。”“哦。”我应了一下，心想：原来是这样，怪不得我的糖果不发芽呢！于是，我又把这个做法告诉表妹：“咱们以后一定要多给糖果浇水施肥，这样才能让糖果发芽。”“哦，知道。”表妹认真地答道。咱们天天都给糖果浇水施肥，可它就是不出来。
终于有一天，我等不及了，挖开洞一看，顿时傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到这么多天的努力都白费了，我情不自禁地大哭起来。妈妈听到我的哭声连忙跑过来问：“怎么啦？”我哭着对妈妈说：“我种的糖果被老鼠吃掉了！”妈妈听了，大笑起来：“傻孩子，糖果是不能种的。”我好奇地问：“为什么呢？”“这我可答不上来了。”妈妈说完又给我一粒新的糖果。见了糖果，我高兴地笑了。
冬天刚过去，春天又来了，童年却一去不复返了，当年种糖果的傻事我也不会再做了，可我是多么怀念那天真快乐的童年啊！
五年级作文 篇3
我有很多老师，但是我最喜欢教我语文的杨老师。
我喜欢她是因为她很关心我们。有一次，我肚子疼，她就关心地说：“你先爬会儿吧！实在坚持不住就告诉我，我就和你妈妈联系把你接回去。”我感动得点了点头。当我们学习累了的时候，她还常常带我们去操场做游戏。
我喜欢她是因为她的知识很丰富。我特别喜欢听她讲新课文。她辅导的朗诵、讲故事等项目总获一等奖。
我喜欢她的`另一个原因是她经常鼓励我们。她经常告戒我们：要珍惜时间，长大才能做对国家有用的人。杨老师的教诲也让我的心灵打开了一扇窗。
五年级作文 篇4
冬日即将过去，但却依然地寒冷。我爱在凛冽寒风中欣赏那冬的美景与冬的气息。
冬的季节里，虽然没有春天的百花吐艳，没有夏天的枝繁叶茂，也没有秋天的硕果累累，却有凄美迷人的景色。尽管寒风刺骨，然而大地一片纯洁，瘟疫不再猖獗。梦中的雪花如仙女散花般洒落心头，如轻轻的问候，送来无限的祝福，温馨地敲打着心田，让心中充满喜悦情感。冰雪世界美丽彷如童话，无时不融入我那行云流水的意念之中，伴我独自轻敲键盘，徜徉在字里行间，沉醉迷恋。
冬日的飞雪令昔日变成遥远的记忆，曾经的岁月，曾经的无耐，曾经的浮躁，曾经的烦恼，曾经的风光，已随雪花冰封不再呈现。如幕的原野，凛冽的寒风，思绪随飘雪在孤独中沉默。银装素裹的洁白世界，雪之情愫温暖着你也温暖着我，它映照着我们生命的'路程慢慢。
生命在冬的寂静中酝酿着下一个春天，在璀灿中积聚着新的希望。生命显得如此的单纯，心境在风雪中变得如此的宁静。生活需要歇息，人生需要驿站，寒冬令昔日变成遥远。也许，我们会为渐远的岁月感到失落，但我们更为未来的梦想激奋不已，更加渴望即将到来的春天……
五年级作文 篇5
盲人，这个词大家一定不陌生吧？我就不多说了。 可是同学们，你们是否有体会过盲人的感受呢？今天是“六·一”儿童节，我就当了一回盲人，从而发现，当盲人是非常困难的。
那天，我怀着兴奋的心情来到校园里。一走进教室，就发现教室快成热闹的“菜市场”了。时间一分一秒的过去了，“菜市场”渐渐平息下来，期盼已久的六 . 一活动终于开始了。本次活动名称为： “盲人摸物” ，规则是：老师打鼓，我们来传球。鼓声停后，球在谁手里，谁就用红领巾蒙住眼睛，上台摸奖。摸到并猜对，那个东西就归那个人啦！
游戏开始了，鼓声响起：“哒哒 咚咚咚咚……”我紧张极了，既希望球别落到我手里，生怕不敢走，惹同学笑，……又希望球能落到我手里，这样就可以摸好东西了……我心中好纠结哦……终于轮到我了，我怀着忐忑不安又激动不已的心情上台了。不安的是万一我不敢迈出第一步，同学们笑话我；激动的是好不容易才轮到的呀！机不可失。我该怎么办啊？正在这时，老师用一条红领巾蒙住了我的眼睛。顿时我仿佛掉进了万丈深渊，好像光明从世界上消失了，世上只有自己和黑暗了。想到这儿，我害怕极了，一股无助的念头萌生了。心想:我该向哪儿走呢？哪儿是讲台……虽然很害怕，但我还是努力把情绪控制住。我小心翼翼地挪动着，扶住墙，想寻求一点帮助，可还是无济于事。这时，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下：会撞到什么吗？会走出教室门吗……突然，伴随着“呯”得一声巨响，我的腿疼起来。我大叫三声：“啊！啊！啊！”接着，我忍痛一摸，哦！原来，我撞上了硬邦邦的椅子角!我的腿立刻麻麻的，生疼生疼。经过这次教训，我换了一种方法继续前进：我用两只脚“擦——擦——”在地上摩擦起来。
我就这样跌跌撞撞地走到了讲台边，伸手一抓……可惜，我扑了个空。我只好再向前一点。双手慢慢张开，在空中挥舞着…… 当我感到可能离讲台差不多了，就缓缓伸出手，轻轻地放下……
机会只有一次 。终于，我摸到了一个圆圆的东西，内心一阵激动，可不知道那是什么，最后我好不容易猜出了我摸到的两样东西：糖和山楂。
今天，我既满载而归，又知道了：保护视力，珍惜双眼，那是人人都应该明白的。帮助盲人，带他们走向正确的道路吧！让盲人们感到温暖与快乐吧！虽然他们看不见这世界，但也要释放出最会心的笑容！我只是当了几分钟盲人，就困难重重了，而那些真正的，双目失明的盲人呢？却是一辈子被困在黑暗中的'，那他么的生活该有多艰辛呀！他们还要走向社会和对他们来说危险重重的马路，是多么难啊！而他们依靠的只是一根小小的，不粗不细的拐杖。帮助一个盲人，也许只是举手之劳，就能解决他（她）的难题，让他感受到社会的温暖。
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