精选敬佩老师作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的敬佩老师作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
敬佩老师作文 篇1
我最敬佩的老师是一位女老师，她教我们语文，姓李。
有一次，一个小同学被一个高年级同学推倒了。 李 老师连忙跑过去，把小同学扶了起来，并拍拍她身上的灰亲切地问：“疼吗？”又转过头郑重地对高年级同学说：“你怎么能这样呢？”高年级同学的`脸红了。连忙向小同学说：“对不起。”然后跑开了。我看到这情景，敬佩之情由然而生。
上个星期五晚上，同学们都放学回家了。我正在焦急地等我的爸爸。忽然，老师来了，老师问：“怎么还不回家呀”！老师看到教室里的卫生又没搞，便拿起扫把开始扫地。天渐渐黑了下来，老师还在扫地。
啊，老师不但关心爱护我们的生活，还给我们提供了良好的学习环境。
敬佩老师作文 篇2
老师就像天使，有着美好的心灵，高尚的品德，教育感化着学生；老师就像一棵大树，为学生们遮风挡雨，解决学习、生活中的困难，关心、着学生；老师就像海洋，有着宽广的胸怀，渊博的知识。渴求知识的学子，在书山中攀登，谁不希望有个引路人？在学海中遨游，谁不希望有个陪渡者？人生路上，我们会遇到许多难忘的老师，他们为我们的人生增添了一份光彩。但在我六年学习生涯中，最令我敬佩的还属我现在的班主任——姚老师。姚老师就像是一本书，一本会变化的书。
上课的时候，姚老师是一本《百科全书》。瞧，他手里正拿着粉笔，口若悬河、滔滔不绝呢！姚老师把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的.心里。《索桥的故事》那一课上面的小资料中有这样一句话：“巴金，原名李尧棠，字芾甘。”可是“芾”字该读什么音，我们都是一脸茫然。这时姚老师果断的说：“同学们，这个字应该读‘fèī’，出自《诗经》中的《召南·甘棠》一文中‘蔽芾甘棠’一句。”我们上课时提出的问题，姚老师总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们懂了，他才开心地笑了。
姚老师课间是一本《弟子规》，他经常苦口婆心地教育我们同学之间要友好相处。有一次，我们班的张铭和雷东亮因为一点小事而大打出手。姚老师来了，向我们了解完情况后，语重心长地对张铭和雷东亮说：“我们大家在一起六年了，你们应该好好珍惜这份友谊呀。你们怎么能打架呢？桐城六尺巷的精神难道忘了吗？同学之间要和谐相处，互相帮助，而不是打架，你们说是不是呢？快！互相说声对不起吧！”经过姚老师的谆谆教导，张铭和雷东亮又和好如初、冰释前嫌了。
姚老师平时为人是一本《爱的教育》，他用实际行动教育了我们要有爱心。上次吕亭中心小学组织教师无偿献血，全学区共有老师120人，而最终献血的却并不多。我们的姚老师就是其中一人。说实话，姚老师的身体并不是很好，我们学校老师都劝他不要去了，可他还是坚持去了。献完血，姚老师仅仅休息了半天就到学校给我们上课，我们全班同学都被深深的感动了。还有一次，我们班的张尹中午买方便面的钱丢了。姚老师知道后，便大方地给张尹5元钱。姚老师关心我们的事还有许多，他教育我们要做一个有爱心的人。难道姚老师算不上一本《爱的教育》吗？
当我们郁闷时，他又成了一本《笑话大全》，他非常幽默。有次上课时，姚老师见同学们课堂上有点沉闷，让我们轻松一下，于是便问我们：“教室里有3个人，全都走了，为什么还有人在说话？”刚说完，我们议论纷纷，答案都不准确。姚老师笑着说：“‘全都’是个人名，教室里有3个人，‘全都’走了，还有2个人，所以还有人在说话。”哇，真逗！课堂气氛一下子活跃起来，我们学习更有激情了。
最令我佩服的，姚老师还是一本《钢铁是怎样炼成的》，他不仅在教学上追求进步和完美，还在自身修为上不断追寻。他爱看书，爱写文章，我们的《少年智力开发报》上常有他出的稿件与试题；不光这些，他还在不少教育刊物上发表了文章,仅《教育文汇》上就刊发了7篇。姚老师最近又被评为“安庆市骨干教师”。他时常说不想成名师的老师不是好老师，他是这样说的，也是这样做的。他真是我们心目中的楷模呀。
在班级管理上，他成了一本《孙子兵法》；在衣着处理上，他又成了一本《平凡的世界》；在口语交际上，他摇身一变为一本《故事会》……
一花一世界，一书一菩提，我们这些祖国的花朵正在他这本千变万化的书的熏陶下健康成长着。我作为他的学生三生有幸，他就是我心目中的好老师！
敬佩老师作文 篇3
在小学这五年里，所有老师都是我尊敬和敬佩的人。其中，肖老师是我心中最敬佩的人。
四年级以前，我的语文成绩不太好，特别是作文。后来，肖老师到了我们班，成了我们的语文任课老师。我总认为自己的作文写的很差有些自卑，见到了肖老师也不知说什么好，更担心同学笑话我。可是令我没想到的是，肖老师第一次改我的作文就给了我评了一个“优”，我有点不知所措。肖老师对我说：“你的作文构思很好，想法也很新颖，要是语句在通顺些就更好了，平时多看些书就会进步很快的”。然后又语重心长的说：“定一个目标，从小事做起，每天看一篇文章，日积月累就会有效果的，你试试！”听了老师的话我每天坚持看一篇作文或一篇日记。坚持到现在，我觉着写作文没那么难了，而且还喜欢写作文了。
上学期期末考试，我的作文得了29分，是个好成绩。我开心极了，里面不但有我的`功劳，还有肖老师的心血。
肖老师是我最敬佩的人，不但把我的作文提升了一半，而且还把我的基础提升了，每天都带着鼓励的眼神给我们上课，给了我们很大的信心。临近毕业，虽然我们也将离开我们的母校，但是永远不会忘记您的淳淳教导！
敬佩老师作文 篇4
在教室里看到的是她认真负责的身影；在走廊看到的是她匆匆走过的身影；在办公室里看到的是她忙碌批改作业的身影……
每当看到这些身影，心中便升起浓烈的敬佩之情，我敬佩她上课时的博学多才，幽默风趣；我敬佩她为了节约时间而加快行走脚步；我敬佩她批改作业细心忙碌；我更敬佩她对学生无微不至的关怀。
她就是我们的英语老师——于老师
上课时，于老师说着一口字正腔圆的普通话，深入浅出、巧妙绝伦地讲解着课文内容，时不时还会点出一个同学，对刚才讲解的知识进行提问，这使每个同学的注意力百分之百集中，掌握的问题也更扎实了。由于人的注意力有时间限制，于老师为了让我们更好地学习，有时会根据所学内容适当地添加一些小幽默，让我们不但加深了所学知识的印象，而且放松了心情，以更好的状态进行接下来的学习。她的'博学多才、幽默风趣令我敬佩。
下课时在走廊上玩耍，常常会看到于老师那匆匆的身影，不是拿着课本和讲义就是抱着作业，脚步总是那么坚定地从我们身边擦肩而过，每当这时我们总会用蕴含无限敬佩的目光默默注视着，她也许是为了节约批改作业的时间吧，也许是为了节约上课的时间吧……
有时从于老师办公室门口经过，不经意地向里一望，总会看到她忙碌的身影，她的身旁堆放着一摞一摞的作业本，她一本一本的细心批改着，兢兢业业、一丝不苟令人敬佩至极。
记得有几次，于老师上课时班上有的同学身体不舒服，于老师非常关心地询问，并焦急地同他们的父母联系，对待我们像对待自己的孩子一样关心倍至。
这就是我最敬佩的一位好老师——于老师，一位博学多才、幽默风趣的好老师，一位兢兢业业、一丝不苟的好老师，一位认真负责、爱生如子的好老师。
敬佩老师作文 篇5
无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。
当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说“看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！”我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我 们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离 了游戏吧……担心的事真的很多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。
在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的`心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长， 大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种 压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他 们的希望。
工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士……他们来自不同的地方 ，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老 师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。
敬佩老师作文 篇6
老师是辛勤的园丁，我们是幸福的花朵，这是众所皆知的，在我的映象当中有许多令我敬佩的老师，但令我映象最深的就是现在教我语文的王琴老师。
她敢于创新。就单单上学期就已开展了许许多多的.活动，如：包饺子、图书跳蚤市场等。这学期她打算再做几个活动，如:水果拼盘、春游、图书跳蚤市场等。这学期举办的图书跳蚤市场规模比较大，是因为这次是五六年级一起举办。她也非常爱看书，在她办公桌边旁边就有许多的书，她也把我们养成了爱看书的好习惯，她于是就向图书馆借课外书。我们有的人考试时写的作文总是扣好几分，之后她告诉了我们写作文的诀窍就是要把写作文的格数写满了，类容生动些，才有可能得高分。
就在这几天，老师让几位同学给我们讲课，另老师惊讶的是有人做了PPT，之后老师告诉我们要请许多的语文老师来听我们讲的课，并用摄像机拍下这光辉的时刻，这让我们很惊讶。
王老师，她让我敬佩，让我永生难忘!
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