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【实用】牵手作文600字三篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的牵手作文600字3篇，欢迎大家分享。
牵手作文600字 篇1
与书牵手，我走进了知识的殿堂；与书牵手，我发现了文学的天地；与书牵手，我领略到笔墨的精彩。
与书牵手，我走进了知识的殿堂。为什么鱼睡觉要睁着眼睛？为什么小狗天气热时要吐舌头？为此，我与书牵手。我最早的读物就是《 十万个为什么》。不错，一切都因为自己的好奇。年少谁心里没有困惑呢？书像一位老师，解开我心中的一个个困惑。书就是一把金钥匙，取出知识的甘露供我汲取。不得不说，在早期的启蒙中，它有不可磨灭的功劳。它为一个幼小的心灵，解决了多少问题啊！
与书牵手，我发现了文学的天地。稍大些，我又沉醉在古典名著之中。一曲葬花辞，痴倒了宝玉；一阵东风，火烧赤壁；一声令下，众好汉齐出；一棒打下，妖精无处可逃 ……文学的世界是美丽的，是无法用语言来形容的。在这块新天地我如饥似渴地阅读着，或悲，或喜。此时的`书，像一位风华正茂的少年，带我游历世界。在世界的大观园中，我又走进了诗人的心，游进了词人的梦。我跟着李白一起“举杯邀明月，对影成三人”；我跟着苏轼一起“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；我跟着李清照一起“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
与书牵手，我领略到笔墨的精彩。逐渐，我不满足于这些名著、诗词开始看其他的文章。我也发现小处也有精彩，用心的笔墨凝聚着精彩。雷欧幻像、郑渊洁、杨红樱等作家走入了我的生活。文字的魅力是惊人的，越看越有劲。我明白了，写作的人并不伟大，只要你肯认真，把自己的内心的真正感受与文字结合，你也能写出优秀的作品。一个个方块字，都凝聚着作者的心血。一笔一画反映出的，是一个人的内心世界。书更像一位热情的好友，同我一起经历，一起发现，一起领悟。
呵呵，我的嘴角渐渐浮现一丝笑意。
是的，与书牵着的手，我不会再松开了，永远不会了 ……
牵手作文600字 篇2
很久没有牵着你的手一起散步、一起聊天了，今天当我再次牵着你的手时，内心蔓延开来的是一种愧疚。
学校要开家长会了，你一早就风尘仆仆的骑车赶来了。深秋的早晨空气中充斥着一种清冷，太阳就像刚刚睡醒，朦朦胧胧的阳光并没有让大地温暖些许，况且还伴着凉凉的秋风。
我见到你时，你正在楼前的法桐树下放车子，头发被风吹得乱糟糟的，脸上也有被风侵掠的痕迹就像扑了红色的粉。你看到了我，用手理了理头发说：“我没迟到吧。”我摇头，你笑了，又拿起车钥匙准备走，我下意识的看到那了你那双手，那是一双怎样的手啊，干燥的很而且有一些破裂，里面的水分就像被抽掉了，即使在这深秋时节的法桐树下也没有衬托出丝毫滋润，仿佛比这干枯的树枝还要粗糙。我握着你的手说：“好凉啊，在路上一定很冷吧。”而你只是淡淡的笑笑说：“不冷，看我穿的'多厚，一点也不冷。”我心里知道即使再冷你也不会对我说你真的很冷，因为你不忍心让我为你担心。我接着说：“看你的手，干成这样了怎么还不戴厚一点的手套啊，怎么还不抹点护手霜啊。”你笑着，不语，而我转过脸去，仰头看了看天。
开完了大会要到班里去开小会了，我牵着你的手一起走在楼梯上，心里真不是滋味，曾经这也是一双柔软的，白暂的手啊，可如今这双手变得又干又粗糙而且也失去了那种红润，那种光泽。青郁的树枝在经历了风雨无情的吹打后变得干枯了，皲裂了，不光滑了，是为了收获果实。你的手经历的几十年的风风雨雨后变得粗糙了，皲裂了，无光了，是为了家庭，为了我，是我无情的拿着岁月的刻刀在你的手上深深的刻着我无知的青春，我真的感到很惭愧。
妈妈，当再次牵起你的手，我在心底默默的许愿：谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，为了这双手，我会更加努力，拼搏进取的。
牵手作文600字 篇3
4月23日，青海玉树小学的40名学生来到我们学校观摩与交流，可以与来自远方的朋友一起活动，我们别提多开心了。
他们给我的第一印象就是“黑”，黑黑的脸蛋上一块高原红，像红苹果一样，充满着活力。我们互相介绍自己家乡的风土人情，听着他们的生活，我不禁产生了向往之情。
下午，《周报》小记者与玉树的朋友们一同参观新四军太湖游击队纪念馆，面对纪念碑，我们肃然伫立，新四军的英雄事迹在我们的耳畔萦绕，心里满是对英雄的钦佩之情。
之后我们去纪念馆附近的红色步道上登山，并做一次“环保小义工”，与玉树的朋友们“并肩作战”。组长给我们布置了任务：一人捡垃圾，一人提垃圾袋。路上的垃圾真多啊！我们手脚忙个不停，被我们的“火眼金睛”捕捉到的垃圾都逃不过我们的'“魔爪”。瞧呀！那个青海小朋友的垃圾袋塞得满满的，满头大汗，仍然在热火朝天地捡垃圾。途中，我还采访了一位支教的老师，她和蔼地告诉我们：“青海的孩子只学藏语、语文和数学。与他们说话时要慢慢说，不然她们听不懂……”我望着她，她也望着我，嘴角一扬，露出了灿烂的笑容。这时候，只见蓝悠悠的天空、郁郁葱葱的树木、山间的野花……万物都充满了勃勃生机。
回到学校，我们举行了联欢会，青海玉树的朋友们表演了好多节目，其中我印象最深刻的是松保老师的独唱——《拉姆梅朵》。梅朵是格桑花的意思，格桑花代表着幸福与美好的生活。松保老师嘹亮又充满激情的歌声表达了他对幸福美好生活的向往，让人激情澎湃。
汉藏人民是一家，看到他们，我仿佛看到了高原上美丽绽放的“格桑花”！
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