精选爱国的作文集合九篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的爱国的作文9篇，希望能够帮助到大家。
爱国的作文 篇1
偶尔会给自己来个心理测试，证明一下一段时间内心理发展是否健康，今天碰到这一棘手的题，但想了一会，还是疾笔证明出来，请看我是怎样出来的吧！
已知：将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。
求证：我是否具有爱心，即爱母亲，爱祖国，爱自然？
证明(一)：假设我不爱母亲，则其表现为：与母亲吵架，不体贴母亲，不理解母亲，做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有，可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子，总会惹来些麻烦事，但他们却知道我与母亲深沉的爱，并不是由物资金钱所建构的，不信你可以看看我保存的.一份份“合同书”，都是我们之间那种爱的证明。
答：此题正“反”面都有证据，无交集，此题无解。
证明：假设我不爱国，那么那些小到操场上的垃圾，大到国家大事件，我都会不闻不问，处之以置之不理的态度，但我并没有那样做，相反，我每天收听《国家新闻摘要》，当听到美国轰炸大使馆时，那种无名之火，立刻燃烧起来，当听到“非典”到处作乱，“祸国殃民”时，我的那种想解放国民的意念油然而生，难道这种种行为证明不了我爱国吗？君子与国家共存亡。
答：假设不成立，证明我爱国。
证明：假如我不爱大自然，那么我会将大自然关在门窗外，就像《套中人》别里可夫的卧室一样，将自己与世隔绝，但我并没有那样做，我经常到户外走走，坐在大地边呼喊；看太阳落山时的火烧云；到田地里看星星；到树林中散步，听八哥婉转的鸣叫；看麻雀跳“探戈”。难道能证明我是一个不会欣赏自然美的新世纪的“拖拉机”吗？
所以假设不成立，我是个爱自然的好学生。
综上所述，我是个爱国，爱自然，更爱母亲的及格学生。
爱国的作文 篇2
爱国，不仅仅是一句话。
我时常听见有人说：“我热爱祖国，祖国就像我的母亲。”但是，爱国并不是这样简简单单的一句话，爱国应该是切切实实的行动。
诗人用写诗的方式来表达爱国之情，作家以生动的文章来表达爱国之情，音乐家以优美动人的旋律来表达爱国之情，这些都是切切实实的行动，都是爱国的表现。我们生长在一个和平、幸福的时代，虽不能像革命先辈们一样，抛头颅、洒热血来保家卫国，但可以从身边的`小事做起，这也是一种爱国的体现，例如：不乱扔垃圾、不损坏公物、给老人让座、扶老人过马路、好好学习……
但是，现实生活中又有多少人做到这些小事呢？现在随地乱扔垃圾、损坏公物、不遵守交通规则等现象随处可见。难道这就是人们口中的爱国吗？顾宪成曾撰联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”不要说关心国家，有些人连关心家里的事都做不到，连一丁点家务都不做。这难道是爱国吗？
我们作为学生，应该认真学习，树立远大的理想，立志长大以后报效祖国。我们的爱是否还停留在口头上，我们是不是应该将爱国情怀铭记心间，然后付诸行动？愿我们抬起头看看远方的道路，再低下头为祖国奋斗吧！爱国不是一句简简单单的话，而是切切实实的行动！我相信只要努力奋斗，总有一天，我们会为祖国增光添彩。
爱国的作文 篇3
毫不夸张地说，我爱国际象棋，就像老鼠爱大米。下面，就由我向大家讲述一下我和国际象棋之间的情缘吧。
在我上幼儿园时，一次偶然的机会，让我参加了国际象棋培训。而我全面认识了国际象棋后，就忽然间对它产生了浓厚的兴趣，一下子就迷上了它。我经常找对手下：楼下的小朋友太差，不想和他下了；妈妈太厉害，她也不太愿意和我下，但我依然坚持缠着妈妈和我下国际象棋。经过几次较量，我发现妈妈原来也不是我想象中的“大师”。我和妈妈下了一年棋后，我也常常能赢妈妈了，正可谓“青出于蓝而胜于蓝”也。
又过了一年，我幼儿园毕业了，进入了小学。小学阶段是不能每天都和妈妈下棋的，星期六、星期天也要学习，没有时间下棋。但我仍然对国际象棋恋恋不忘，每当我看见放在墙角的那盒国际象棋，心里都有一种那说不出的感觉。
一直到四年级下学期，朋友冯瀚林告诉我：“我已经报名参加国际象棋兴趣小组了，你来参加吗？”，我一听到这话，才知道小学里有国际象棋组，真是太令人兴奋啦！我不由分说就马上报名参加了。于是，我的国际象棋生活又重新开始了。接下来的日子了，我就想老鼠跌进了大米缸、鸽子闯入了晒谷场，天天开心得不得了！
进入了国际象棋组后，有一天，冯瀚林告诉我，象棋老师手里有一张表，谁赢一局老师就在他的名字下加一分、输一局减一分，那张表就是国际象棋组所有组员的“成绩单”。我偷看了那张表，发现表上面有冯瀚林、王驰、邓俊贤、邓雨涵和其他同学的名字，也有我的名字。表上面记录着：冯瀚林有六十多分；邓俊贤同学最多分，有一百多分；其他同学的分数都在五十分上下；而我的'名字下，只有一个“正”字加多三笔，也就是才八分啊！我突然感觉到一股无形的压力，心情很沮丧，但很快我的好胜心就苏醒了，我暗暗下决心一定要尽快追上他们。国际象棋是我的好朋友，我要认真操练，争当“常胜将军”。
过了很多天，在我的坚持努力下，我发现我的国际象棋水平越来越厉害了，于是我到处找“高手”过招。有一次，我和王驰同学下棋，仅用了十六步就使他的“皇帝”饱受失妻之痛，王驰同学苦苦挣扎了一番，最终还是认输了。渐渐地，在老师“成绩单”上我名字下的分数越来越高了，国际象棋组里有些同学也越来越怕我了，我不禁自鸣得意起来。
又一次，我挑战“高手”邓俊贤同学，才真正体验到“高手”的水平。他经验很丰富，出招又很老练，步步紧逼，心狠手辣，只一会儿功夫就把我的车、马全杀光了，最终他赢了，我输了！他明显比我技高一筹，我终于明白什么是“天外有天”了，不敢再骄傲了，重新再老老实实苦练基本功。
在后来的期间，我下棋的过程中出现了形形色色的局面，有输棋，有赢棋，有和棋，所以我在“成绩单”上的分数时而多、时而少，但我知道，分数不重要，重要的是我明白了：无论是输还是是赢，我的国际象棋棋艺都在不断地提高，输和赢都在积累我的实战经验啊！
现在我发现我越来越喜欢国际象棋了，因为它让我明白了人生的道理：有失败、有成功，才有多姿多彩的生活。
爱国的作文 篇4
诗歌，是中国传统文化的代表和精髓，透过一首首诗歌的字里行间，我们能感受到中国传统文化的博大精深，感受到文字的艺术和作者越过时空传递的那种情感和意境。其中，读后最让我感动的，是许多流传千古的爱国诗篇。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这是大诗人李白对祖国大好河山的赞美。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”，表达的是南宋诗人林升不甘心偏安一偶，忧国忧民的悲愤心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了范仲淹一心为公，报效祖国的无私情怀；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人陆游在临终之时，最牵挂的仍然是国家的兴亡安危。
在众多的.爱国诗篇中，我最喜爱的，是岳飞的《满江红》，“怒发冲冠，……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头收拾旧河山，朝天阙”，每次读到这首词，我都会为那种磅礴气势而热血澎湃，为民族英雄岳飞精忠报国，不怕牺牲的精神深深感动。
“为中华之崛起而读书”，这就是我从这一首首爱国诗篇，一个个爱国诗人那里所感受的。
爱国的作文 篇5
为什么，我们奉献出了大好的青春，却依旧微笑；为什么，我们付出了宝贵的生命，却依旧骄傲，又为什么，我们抛头颅，洒热血，依旧自豪？
一切的一切全都因为她——我们的祖国！因为祖国生我养我；因为祖国教我育我；因为祖国，在我心中！
千百年前，中国像是一条巨龙，绵延不绝的万里长城、惟妙惟肖的秦兵马俑，以及那丝绸之路与敦煌壁画，都使他傲然屹立与民族之巅。而近代，由于腐败无能的清政府，中国被远远的被甩在了其他国家后面。
当战争的号角响起，她迷人的容颜被敌人的'铁蹄无情地践踏；她那美丽的衣裳被染成了刺目的鲜红；她，已经千疮百孔……
但又为什么，文天祥宁死不屈，在牢里坚决地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”、闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的刀刃；吉鸿昌高挂写有“我是中国人！”标语的木牌，走在一群蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……
而千百年之后的我们，将要骄傲地告诉天下——我们，是龙的传人，这条巨龙，在千年之后，将再次腾飞！
祖国，你在我心中！
爱国的作文 篇6
一、名言警句
欲安其家，必先安于国。(武则天)
位卑未敢忘忧国。(陆游)
天下兴亡，匹夫有则。(顾炎武)
宁做流浪汉，不做亡国奴。(丰子恺)
国家是大家的，爱国是每个人的本分。(陶行知)
于人和国民来说，最伟大最神圣的东西是自己的`祖国。(哈里斯)
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。(普希金)
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算是什么呢!(车尔尼雪夫斯基)
苟利国家生死以，岂因祸福趋避之(林则徐)
二、典型事例
“匈奴未灭，何以家为?” 西汉时，匈奴贵族常出兵袭扰边疆地区，边疆人民生活不得安宁。公元前123年，年仅18岁的将军霍去病率800精骑，直冲敌营，杀得匈奴人仰马翻。公元胶121年，他又两次率军西征，阵斩敌酋数名。公元前119年，他又率兵北征，长驱敌区20xx里，对匈奴进行了大清剿。霍去病在抗击匈奴、保家卫国的边疆战场上，马不卸鞍、衣不解甲地度过了戎马一生。汉武帝为表彰他的功绩，曾亲自下令为他建造一座豪华府第，但是直到建造完工，霍去病连看也没去看一眼，气概豪迈地说道：“匈奴未灭，何以家为!”公元前117年，霍去病病逝，年仅24岁。为纪念他对国家和人民的贡献，汉武帝在他墓前树起一尊“马踏匈奴“的石刻，象片他为国建勋的精神。
爱国的作文 篇7
寒假的时候，我读了三本非常有趣和对我个人启发非常大的书，它们的名字分别是《爱的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》与《爱的教育》给我留下的印象特别深刻。
《草房子》的作者是曹文轩，他是著名的作家，他的长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等。而在这本书中主要讲述了一位名叫桑桑的少年跟随母亲来到父亲担任校长的油麻地小学读书时发生的故事。桑桑是一位异想天开、有着许多奇怪的想法的怪异男孩，但即使这样，同学和老师们都很喜欢他。他做了一件事情让我很惊讶又很敬佩他：桑桑喜欢养鸽子，他为了让鸽子们有个像样的家，他把家里的碗柜做成了一个大鸽舍，这一举动让她的父母很是哭笑不得。但这也充分说明了桑桑是个聪明活泼、富有极强的想象力和有爱心的男孩；同时这本书也告诉我们这些青少年要勇于联想，要富有极强的想象力，不能整天游手好闲，劳逸结合还是可以的，现在我们还年轻，要不断地去奋斗与拼搏，爱拼才会赢！
另一本《爱的教育》给我的启发也比较深，尤其是《少年鼓手》这一篇。这篇写了一八四八年七月二十四日，柯斯脱战役开始的第一天的事。意大利军队步兵六十人，守着一座孤零零的房屋，而奥地利有两个中队，从正面和左面两侧向山头抄包过来了。有一位少年鼓手在刺探军情，这位少年鼓手仅十四五岁，因为奥地利军队火力太猛，意大利军队的士兵一个个倒下了，一位士兵奄奄一息的将枪送给少年鼓手让他去战斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚让少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的军营中，并让他换上了便装，以免被敌人发现。在半路的时候，少年鼓手被一颗飞来的子弹射到了腿，鲜血直流。但他仍然坚持爬到了军营把信交给了队长，援兵来了，意大利胜利了，少年鼓手被送进了医院，并且他的腿没有了，但他觉得很骄傲！
这个故事，让我看到了什么是真正的.爱国。我们的祖国才会渐渐走向富强，这些都是那些战士英勇牺牲换来的，我们要珍惜现在来之不易的生活。祖国母亲曾被侵略过，日本鬼子也伤害过我们的国家，如果不是这些战士誓死保卫着中国，也许现在，我们不会舒服的在教室里学习，也不会安心的听课，也不会有新衣服穿，也不会有美丽的校园。所以，我们要认真听好每一节课，做好老师布置的作业，其实，爱国也可以从小事做起，比如捡起一块糖纸，为学校作出一份贡献等，这都是爱国的表现。同学们，让我们一起建设更美好的未来吧！
爱国的作文 篇8
祖国，是我们的家园，爱国就是对祖国的热爱，也是我们每个人都应该具有的精神。
爱国有很多种，努力学好知识是爱国，为祖国贡献力量是爱国，尊老爱幼是爱国，爱护环境是爱国的表现。
我们作为一名中学生，怎么样才能做到爱过呢？
作为中学生的我们，爱国就是从爱学习做起，用心上好每一节课，认真完成好作业。爱国要从爱家人，爱我们的同学做起，帮助需要帮助的人。爱国要从爱校园，爱我们的环境做起。养成良好的文明习惯，做文明学生。
爱国爱校，我们的责任。爱国，也许有人会说我们还小，现在我们又不能做什么。这你就错了，爱国时时刻刻就在我们身边，随地吐一口痰看起来事小，能反映了你的.素质，对国家的热爱。在国内是一件小事，在国外就是丢十几亿中国人的脸。有国才有家，爱国更要爱家
我们要努力学好文化知识，将来为祖国建设更大的贡献。
爱国的作文 篇9
在对自己众多的称呼中，梁思礼最喜欢“老白鼻”，这是父亲梁启超对他的昵称。风趣的父亲将英语Baby(宝贝)一词汉化，“老白鼻”三个字成为梁思礼特有的甜蜜。
天津市河北区民族路46号，有一幢白色的意式建筑，这就是梁启超的“饮冰室”。在这里，梁启超醉心学术，文思泉涌，新论迭出;在这里，他度过了人生最后的14年;这里，被他第九个孩子梁思礼视作乐园。
1924年出生的梁思礼，很受父亲的宠爱。梁启超给远在海外的大女儿梁思顺的信中这样写道：“老白鼻一天天越得人爱，非常聪明，又非常听话，每天总要逗我笑几场。他读了十几首唐诗，天天教老郭(保姆)念，刚才他来告诉我说：‘老郭真笨，我教她少小离家，她不会念，念成乡音无改把猫摔。’他一面念说一面抱着小猫就把那猫摔地下，惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁启超最小的儿子梁思礼。就是这个“老白鼻”，后来成了中国航天CAD技术的倡导者和奠基人。
“饮冰室”里的大书柜上摆满了线装书，汇集了父亲收集的各类珍本善本。但对于三四岁的“老白鼻”，更感兴趣的是父亲从各国买回的放在书柜下面的一盒盒明信片。这些明信片有画有字儿，成了“老白鼻”的小儿书。父亲对“小儿书”的讲解，让不满5岁的梁思礼知道了文艺复兴、达芬奇和米开朗基罗。
不幸的是，1929年，梁启超永远地离开了，56岁的他没有实现花甲之年后将精力侧重于子女教育的诺言，那一年，“老白鼻”不满5岁。北平各界举行公祭，全场呜咽，只有这个孩子以为常常把自己放在膝头的父亲睡着了。
九子女中，思顺、思成、思忠、思永、思庄都接受了父亲的国学教育;思达、思懿、思宁尽管没有聆听过父亲的课，但父亲的弟子谢国桢的教导让他们获益匪浅;梁思礼遗憾自己国学功底在兄妹中最弱。但“爱国”这一课，梁思礼从未缺席。
南宋名臣陆秀夫怀抱少帝投海、岳母刺字“精忠报国”……在梁思礼小时候听过的故事、背过的古诗中，留给他印象最为深刻的就是那首“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。现在想来，好像父亲从他很小的时候就在以这种方式熏陶他的爱国思想。
除了言传，父亲的身教是“爱国”最真实的`样本。“爱国救国”几乎是梁家九子女的胎记。“人必真有爱国心，然后方可以用大事”，梁启超生前的话语，指引了梁家九子女未来的路。
早在全面抗战爆发前，四哥梁思忠从美国西点军校毕业，回国参加抗击日军进犯上海的“一二八”战斗，后因病早殇;二哥梁思成患重病依然潜心研究我国古建筑;三哥梁思永是著名的考古学家，抱病拼命工作;五姐梁思懿积极参加进步学生的爱国运动，是抗日救亡运动的骨干;六姐梁思宁在抗日战争爆发后参加了新四军;梁思礼抱着“工业救国”的理想，在美国攻读博士学位之后，毅然回国参加新中国的建设。梁启超的《少年中国说》最先感染自己的子女，九子女中七个出国求学或工作，但都相继归国，报效祖国。
回忆中，梁思礼眯起了眼睛：“父亲对我的直接影响较少，但他遗传给我一个很好的毛坯，他的思想通过我的母亲及他的遗著使我一生受益。”
历史学家傅斯年语：梁任公之后嗣，人品学问，皆中国之一流，国际知名。
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