【精选】夸夸朋友的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的夸夸朋友的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
夸夸朋友的作文 篇1
我们班里有一个机灵、可爱的小男孩,名字叫温宇泽,他胖胖的,在他黑黝黝的脸上有一双黑钻石的小眼睛,他的鼻梁上架有一副蓝色边框的小眼镜,头发竖起来好像刷子一样硬。
他聪明好学、爱发现大自然有趣的现象,这些都值得我去学习。
温宇泽上课积极回答问题,有一次我们上课了,老师提了好多问题,同学们都面面相觑,只有温宇泽举起了手把老师的问题回答了出来,老师对温宇泽说:“你要好好上学,将来考上一个好大学。”听了这个话,他说:“我一定好好学习。”我想他一定平时很用功,不仅看书很多,还把有用的都记了下来。
他还是一个乐于助人的人,有一次一个老奶奶颤颤巍巍的走在马路中间,不知该走还是该停,温宇泽一下子像箭一样跑过去扶着老奶奶,他小心翼翼的扶着老奶奶的胳膊一边看车,一边慢慢地走过宽阔的.马路,看到老奶奶安全后,他才跑开了。
我的朋友温宇泽,有好多好的优点,我要向温宇泽学习。
夸夸朋友的作文 篇2
“朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半。”一看到这句话,我就会想起和好朋友发生的一点一滴。有悲伤,有开心,有感动还有疯狂。
记得那是一个雨天,道路泥泞不堪,我和她终于等到了公交车。车门打开了,我收了伞,冒着小雨急匆匆的走上了车。我们一路说说笑笑,车上的人也越来越多,我前后望望,每个坐位上都挤满了人。过了几站,车门嘎吱一声开了,一位老奶奶慈祥的神情中带着几分焦急,湿漉漉的身上披着雨衣,从人群中挤了进来,站在了我们面前。
“奶奶,你坐这儿吧!”我身旁的小天毫不犹豫的站起来,扶着老奶奶坐到座位上。
她疯了吧?她要站一路吗?
“你坐吧,我不坐,站会儿就到了。”奶奶冲小天笑了笑说。“奶奶,你坐吧,我们快要到了,”她说。
车上的人越来越多,她紧紧的握着扶手,一个刹车,她瘦小的身影消失在了人群中,左晃晃右挤挤。
我冲她皱了皱眉,小声嘀咕着,她摇了摇头示意我,让老奶奶坐着吧!
奶奶也看出了什么,却没有说,只是慈祥的'望着小天……
车上的人越来越少,老奶奶也到了下车的地方 。我看看外面,天空放晴了,鸟儿仿佛在倾吐着浴后的喜悦。
就在这一刻,我明白了什么,想和她说些什么,又只是傻傻的看着她……
她让我深深感受到:助人为乐就是一种快乐,助人为乐会雨过天晴!
朋友,让你快乐;朋友,让你疯狂;朋友,让你欢喜让你忧;朋友,让你明白很多很多……
夸夸朋友的作文 篇3
我的好朋友名叫xx,他在我们五年级可谓“远近闻名”啊,之所以远近闻名是因为他成绩非常的好,不说班里,在全年级都名列前茅。
段越长得不高也不矮,非常的瘦,看起来非常可爱。他精通语、数、英三科,其它附科也不错。其实,他成绩好的秘诀就是非常的细心。
他的细心表现在许多地方,无论生活、学习,他都非常的细心。
有一次,我们去逛商场,从早到晚我们都没有喝水,于是,我们去买饮料喝。
经过精挑细选,我们买了两瓶饮料,付钱后,准备回去。这时,段越说:“你把钱拿来看看里面有没有假币。”我说:“怎么会呢?别管了,快点走!”不管三七二十一,他拿钱就开始检查了,在检查一枚一元的硬币的时候,发现了破绽,“阿姨,这一枚可不可以换一下?”段越说,“咦?说曹操曹操到,怎么?有假币啦?”我惊奇的.问,那位阿姨说:“不会吧,我检查一下。”结果证明,段越所说的属实,那一枚硬币的确是假币,服务员阿姨向我们道了歉。
从这一件事情可以看出,段越在生活中是非常的细心的,对每一个环节都要进行认真的检查,我是做不到的,所以应该在生活中多多留意,多多细心才行。
他不仅在生活上很细心,而且在学习上也是非常的。
我们在外面学英语,老师出题给我们做,他总是可以检查出一些小错误来,比如打错了标点符号,字母写错了等等。我觉得他做题好像不是在做,而是在挑毛病。
段越还有很多的优点,在这里我就不一一介绍了,我觉得我应该学习他,取长补短,不再粗心。
这就是我的好朋友xx。
夸夸朋友的作文 篇4
我的好朋友好多,今天,就让我来夸夸朱琪吧!
朱琪是个重友谊,重情意的人,正是因为这一点,我们就成了最知心的好朋友。
有一次,我们因一件事发生了矛盾,闹到最后,却破坏了我们的友谊,从那时起,我们开始互相不理睬,表面上我不理她,但打心底里我还一直挂念她呢!我多想她来向我道歉啊,于是我就一直偷偷的监视她,我没想到,她的行动完全出乎了我的意料,每一到下课,她就一直坐着发呆,美丽的瓜子脸显的十分悲伤,眼睛里透出悲哀的目光,她看过去十分孤独,是我错了吗?几节课后,我终于看到她有所行动了,只见她对平时几个跟我好点的同学说了几句话,马上,那几个同学找到了我,并对我说:“颖,你跟琪琪闹翻了吗?”她们的话,使我哑口无言,琪琪很想念我吗?上课铃帮助了我。
第二天,我正要去向她道歉,却在路途中遇见了她,我们异口同声地说:“对不起。”她笑了,我也笑了,我们都笑了,终于又能看到那个活泼开朗的朱琪了,终于又能听到那个嗓子如黄鹂般甜的.声音了。
友谊需要我们一步一步的建立下去,也许途中有许多坎儿,但是,只要我们手拉手,就能走到终点,友谊也一样,也许会发生矛盾,这一点,朱琪值得我夸奖。
3夸夸我的朋友
我的朋友水水是一个小书迷,她每次作业写完的时候,都要看一会书。
有一次,我和她一起出去玩,她带了一本书,边走边看。他看的非常入迷,我也没发现。走着走着,就到了昆吾园。可我回头一看,水水不见了。我大声喊:“水水,水水”,可就是没人吭声,我只好一边在原地等着,一边四处张望着。一会,水水进入了我的视线。但是她的对面也出现了一个人。我赶忙提醒:“小心前面”,可我的话还没说完,她们就撞到了一起。水水连忙向别人道歉:“对不起,对不起”。那个人也没有说话,气呼呼地走开了。唉,都是看书惹的祸。
还有一次,水水的爸爸妈妈出去了,我们俩的肚子饿得咕咕叫,这时,水水说:“我会做饭”。我登时瞪大了眼睛,她可是比我才打一岁呀。只见水水学着妈妈的样子做起饭来。但是,她的手里还是拿着一本书。真担心她把饭做糊了。过了一会儿,我闻到了一股焦糊糊的味道,赶忙跑到厨房一看,饭果然糊了。唉,等着吃糊饭了。
水水就是我的朋友,我越来越喜欢我的这个朋友了。
夸夸朋友的作文 篇5
我的好朋友叫周子莉,她今年13岁,有一头乌黑的秀发,水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴。她刻苦学习的精神,让我十分佩服。
记得有一次。我在家里闷得慌。就跑到周子莉家找她玩。只见她埋头看着桌上的作业本,根本没有注意我。我兴奋地叫:“子莉。”她这才发现我。我问:“你在看什么,看得这么入神。”“没什么,只是在思考几道数学题,你也来参与吧。”我凑过头来看,这几道题很简单,对于学习成绩优秀的子莉来说,简直易如反掌。今天她怎会被这两道题难住了?我觉得奇怪,子莉说:“我觉得这两道题应该有两种解法,我正在想第二种解法。”哦!原来是这样。可我还是百思不得其解,既然老师没规定要用两钟解法,又何必多此一举,那不是自讨苦吃吗?她仿佛看出了我的心思,说:“虽然老师没要求,但是只要多做多想,相信对我们以后的学习有帮助。”子莉的'话,我觉得有点未雨绸缪,“唉,将来的事,将来再说吧。子莉,别想得那么辛苦了,书上不是有答案吗?你翻开答案那一页不就行了。”子莉顿时露出一副怒气冲冲的样子,“你怎么可以依赖答案呢?答案只是给我们一个结果,但过程是要我们去思考。如果每一个人都好像你那样,我们的国家就会停滞不前。”她的比喻似乎严重了,但我觉得很有道理,难怪子莉生这么大的火,我连忙道歉说:“对不起,我以后会以你为榜样,认真学习。来吧,让我们一起想第二种方法。经过我们的思考,第二种方法终于被我们“打败”了。
我的成绩逐步提高,这还要感谢子莉呢!
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