关于我成功了作文合集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我成功了作文8篇，欢迎大家分享。
我成功了作文 篇1
“成功”是人生的轨道上不可缺少的东西，在生活中，我们会获得许多成功，这些成功，是我们喜悦，是我们自信，让我们难以忘怀。
我，一个非常酷爱画画的女孩，不过我总是对我画的画不自信，在家中画好以后，总要改上好几笔，再拿给画画老师看，当美术老师在我的画上画出需要改进的地方时，我都会认认真真的看一 遍。回到家中在按照老师讲的，重新画一遍，每天都这样一丝不苟、认认真真。
月复一月，我每天依然抽出时间去画画，终于，我的努力没有白费。星期天中午，补习班美术老师让我们每个人挑一幅自己认为画的最好看的画，然后让老师运去河北参赛，起初，我担心我的' 画得不到奖，让我感到意外的是老师不仅把画运来了，还带来了许多奖品和奖章。更让我欣喜的是，我得了银奖。
那时，我无法用语言表达我内心的喜悦，我只是暗暗地对自己说，我成功了。这一次的成功让我更有了自信，在以后的画画生涯中，我会加倍努力的。
是啊，成功就是这么简单而快乐，让我们一起努力，感受成功的快乐吧！
我成功了作文 篇2
失败是成功之母。一个人总是失败，如果当他忽然间成功了，这个人会有多么高兴呀！
这让我想起了我第一次学骑自行车，在我大约是5-6岁时，妈妈给我买了一辆自行车，我高兴极了！自行车刚开始买来时是四个轮子，前后各有两个小轮子，我骑着骑着没意思了，想骑更难的动作，妈妈就把后面两个小轮子去掉，我便一骑就倒，有时把脚都伤了，我第一次感到骑两轮车多么困难，正要灰心时，妈妈便笑着对我鼓励道：“不要灰心，你只是平衡没掌握好，当你成功时，你会发现你会有多么高兴！”听了这话，我顿时信心十足，虽然苦也不说，骑着骑着，不一会，我居然奇迹般的成功了。嘿！我会骑了！我顿时高兴极了！也知道了妈妈那句话的`含义。
渐渐地，我能到中学操坪里骑了，那操坪很大，一个人若是绕那个操坪跑一圈，可能就已经累得不行了。我便在自行车上飞驰着，在我后边扬起一道灰尘。
在跑完一圈时我便很兴奋，因为我知道我成功了。我懂了一个道理：无论做什么事都要不紧张，失败了也要不灰心，要尽最大努力把事情做好，这样才能干什么事情都成功。
我成功了作文 篇3
俗话说“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲的够久、够大声，终会把人唤醒。”是的.，那天下午，我在经过多次的“失败”、“尝试”和“坚持”以后，我终于成功了。
暑假的一天下午，我和妈妈在小区的乒乓球台练乒乓球。那时，我才刚接触乒乓球，还不会打。我练着发球，不是把球拍飞出去，就是把球打出界，有时还会把球打偏。经过我一次又一次的失败和努力，我终于把发球学会了。接下来我要开始练习扣球了，我都打不到球，有时还会把球打飞。有时，我还会想着放弃。在我想要放弃的时候，妈妈都会跟我说：“儿子，失败是成功之母，成功要经过你的不断尝试和努力。”听了妈妈的这番话后，我又起了劲，又开始练起了扣球，最终，我终于成功了。
我练好后，我决定向妈妈发起挑战。我虽然会打了，但是还不会接球。于是，我让妈妈当我的对打教练，让我发球，把接球打通关。最终，经过我不断的失败，尝试和努力，我终于把乒乓球各个招式都学会了。当时我高兴地不得了。
历经风雨，成功自会出现。如果你说“我做不到啊”——则永远不会成功，如果你说“再试试看”——则往往会出现奇迹。多一点努力就多一点成功。
我成功了作文 篇4
记得刚上这小学时，我每次放假，都是先玩，再写作业。虽然现在我已经改了，但我也永远忘不了那一次。
那是第三大周时，考试了，我考的很差，回到家，妈妈让我思考一下为什么没考好，过了十分钟，我对妈妈说：“妈妈，我知道为什么了。”妈妈问，：“为什么？”“因为我这周写作业，没好好写，总是漫不经心的`写。”妈妈语重心长的对我说：“写作业要认真写，如果没写好，你的分数直接就会下降，所以你以后要好好写。”我回答道：“知道了，妈妈。”
从那以后，我就认认真真地写作业了。但成绩还没有提高，我的心里很失落。妈妈对我说：“失败乃成功之母。”听了这句话，我深有感触，便开始研究学习方法，然后每次写完作业，都让爸爸或或者妈妈给我检查。
一个月过后，我的成绩终于提高不少名次。
放学了以后，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈也很高兴。从这次教训中，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意地去做这件事，不然最后损失尊严的只是自己。
我成功了作文 篇5
说自己成功了是多么的骄傲和幸福。成功意味着在黑暗中找到正确的方向，在困难的时候坚持抵抗，满足愿望，释放灵魂。成功点燃了我的道路和梦想。
那一次，我的绘画老师给我们布置了一个独特的作业。她准确地解释说我们应该用灰色的铅笔画出彩色的图画，我心里很茫然：怎么画，会让灰色变得彩色吗？这应该是不可能的，但是老师为什么要布置这个作业呢？我看不懂，老师只是说了这么一句：用心看，用心画。我沉默着，思考着，心里空荡荡的。
那天下午，我心里打开了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鸟儿指挥。一个男孩陪着他那年结婚的祖母在河边散步。当她想休息一会儿时，他帮她坐下。当她去那里散步时，他耐心地帮助她。而且，总是不厌其烦地听她重复的话。奶奶好像有点饿了，他就给她买了一碗肉丝面（而他只是普通的面汤）。奶奶把碗里的肉放进小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不见的地方。过了一会儿，奶奶笑着说：怎么肉这么多？男孩也笑了，说：“奶奶，你剪得太多了。够了。剩下的自己吃吧！”奶奶没动筷子。她不知道小男孩的碗里还装满了清汤。
这动人的一幕让我醒悟：画虽然没有色彩，但没有手表的画内容并不丰富多彩，因为美好的.情感总能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶画在画上，我成功了。我解决了这个难题，明白了：
画面的真正美在于情节；人的真正美在于那一瞬间，当我成功的时候，我不仅成功的画了，还看到了世界上最感人的情节。
我成功了作文 篇6
教学目标：
1.要写清楚事情的起因、经过和结果，注意将经过写具体、能表达自己成功后的感受。
2.引导学生的树立自信心，养成克服困难、勇往直前、坚持不懈、脚踏实地的好习惯。
3.培养习作兴趣，养成我笔写我心的写作习惯。
教学难点：
选材：选择小、近、实的事例，贴近生活本身。
教学重点：
模仿单元主体课文和快乐读书屋的写作方法，写清事情的起因、经过、结果，学习运用心理、语言、动作描写，把事件尽量写得生动、具体。
教学过程：
一、导入：
出示王献之练字的四幅图（十八口水缸、王献之练字、王献之的字，链接“我成功了！”），提问：这是我们学过的哪篇课文？谁能用简短的语言向大家介绍课文的主要内容。（语气尽量生动、幽默，与学生拉近距离）
王献之历经多年的努力，终于成了与父亲齐名的大书法家，套用现在的流行语言，大家觉得王献之是不是成功人士？（板书：成功）说说理由。
那我想问问现场的每一个同学：你认为自己是不是成功人士？
多问几人。追问：为什么？
师：看来大家都认为自己不成功。为什么会这样子呢？老师觉得你们每一个人都是成功人士，你相信吗？
生：迷惑。
师：老师觉得主要问题出在大家对“成功”的理解上——你们认为的成功都得像王献之一样，成为一个领域的顶尖人物，或者像玉兔飞天一样，惊天动地，震惊世界。其实，成功伴随着我们每个人得生活，咱们一起看看“成功”在字典中的解释。
我们也在自己成长的过程中有过成功的经历，这节课咱们就来聊一聊。（板书课题：我成功了）
二、指导选材
1.解题：出示“成功”的字典解释。
2.读一读。现在还认为自己不是成功人士的同学请举手。看起来，此时大家都认为自己成功过。今天我们的习作主题就是“我成功了）（完整板书）。
就请同学们选择一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用几句话简短地说说是什么事，小组内交流一下。（教师巡视，了解学生选材范围，组内做简单指导）
3.汇报交流。（引导学生选题宽泛，视野放开，可以是学习中写好一个字、画好一幅图、做好一道题、读好一篇课文、坚持读完一本书；可以是运动中的学会一项运动；可以是日常生活中的，自己尝试过马路、养花草、养动物，自己做家务等等）（这是这节课的.一个重点）
三、指导写作手法。
1.细读写作要求（呈现教材）（明确写作重点）。
2.回顾《王献之练字》的写作方法（课文简单回顾）
3.总结写作特点：
（1）关注课文中的关键句子、词语，总结出写这件事要把过程写得吸引人，就要把人物当时的所思、所做表达清楚。
过渡：课文里没写王献之成功后的感受，如果你是王献之，你想对自己、对伙伴、对父母或对其他的什么人说些什么？
小结：感受也一样要发自内心，可以针对不同人物，从不同的角度来表达。
4.说自己的成功经历及感受。
（1）在学习小组内互相说一说自己成功的经历，重点是针对哪些人物，有什么样的感受
（2）全班交流。
（3）评价式梳理作文的写作顺序：
做了一件什么事？
经历了怎样的过程？
结果怎么样？
在过程之中，你是怎样做的？心里又是怎样想的？
表达自己的真情实感。（板书整理）
五、结课：
这节习作指导课我们贴近身边，更了解了成功的含义；整理了写“我成功了”这篇习作应该关注的写事的文章的要素，明确了这篇习作的重点，下节课，我们按照提纲试着动笔写一写，期待着大家的习作会带给我们更多的惊喜！
板书：
我成功了
1.什么事？
*真实 |
2.事件过程 时间、地点、人物
起因、经过、结果
3.自己的感受
我成功了作文 篇7
人们常说：“功夫不负有心人”。在我离成功还有一不之遥的时候，是这句话给予了我勇气。成功虽然会给人带来快乐，也可以增强人的自信心和自豪感。在我的生活中，我成功许多次，给我带来最大的自豪感的是我学会了骑车。
我每天放学都会看见许多人骑自行车去回家，速度又快多好玩啊！这件事我始终没有忘记。有一天，我鼓起勇气叫爸爸买车。过了一些日子爸爸真的`把车给买了回来，我高兴极了。这时，我开始学车了，因为我不会骑车，平衡也掌握不住，一上去就给摔了下来，我又上去，怎么不会会摔了啊，原来爸爸帮我扶住了车。爸爸说：“学骑自行车要先学会踏车，踏车学会了才能学会骑车。”我天天学踏车，我觉得可以了，我就学骑车吧！渐渐的一天天过去了，我的骑车技术也高了，我们可以和小朋友们一起骑车了，可是，我还不知道怎么下车，我只知道在水泥路上骑车，到了土路我就骑不到了，一上去就摔下来。我有一次平衡力没有掌握好，摔了一个大马趴，自行车把我押住了，有一个，我的腿被擦伤，鲜血和沙都在里面，我把血止住了，也给洗干净了。我想；一定是我还没掌握平衡力，慢慢来吧，“心急吃不了热豆腐”。
时间一天天过去，我终于可以手脚自如了。我在付出辛勤的汗水下，终于把困难给打倒了。在学车的同时，我感悟到了一个道理；我们无论做什么事，要慢慢来，什么事不可能一下子就能成功，所以我们要不怕失败，知难而进。
我成功了作文 篇8
每个人都有过挫折，也有过成功的经历，我记得有一次我曾经成功的事，让我难忘。
几天前，妈妈给我买了一双轮滑鞋，我爱不释手，心里顿时像吃了蜜一样甜。鞋是蓝色的，车轮走起来的时候，会有五彩亮灯闪烁，真是心花怒放啊！我不管三七二十一，赶紧拿起轮滑鞋，迫不及待地对妈妈说：我们快走吧！我着急地跑到广场上，换好轮滑鞋，小心地往起站，一滑，吓得我缩起身子，因为我差一点就摔了下去。我怎么也不会滑，总是要摔倒，就在我气得快要把鞋子扔了的`时候，一位帅气的大哥哥来到我身边，蹲下来对我说：你还没有学会呢吧？我点了点头，大哥哥就开始耐心地，一点一点地教我。一遍又一遍，不厌其烦，我也认真地学，还在心里暗暗地给自己加油。就这样，摔倒了又爬起来，不知道练了多少遍，流了多少汗，经过大哥哥的指导，我终于学会了滑轮滑鞋了！我激动得都快流眼泪了，我大声欢呼：我成功啦！
经过这件事，我知道了，不管做什么事，都要学会坚持！
【我成功了作文】相关文章：
我成功了作文（经典）10-25
我成功了作文（精选）07-14
我成功了作文[经典]08-07
我成功了作文(经典)08-20
我成功了的作文（经典）10-10
我成功了作文(精选)10-09
【经典】我成功了作文10-19
我成功的作文12-27
[精选]我成功了作文07-07
（精选）我成功了作文07-12