有关看见作文(7篇)
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的有关看见作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关看见作文1
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”
一个人的一生总会磕磕绊绊，不会一帆风顺，面对困难和挫折，我们要把它当作是上天对我们的一种考验和磨练。
有哪一个人没有经历过困难和挫折就能成功呢？
著名的音乐家贝多芬1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。但是贝多芬发现自己耳朵变聋了。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的`了。因而人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。但他并没有被困难吓倒，反而战胜了困难，成了有名的音乐家;伟大的科学家爱迪生一生中经历了无数的困难和失败，但他并没有灰心，反而用“失败是成功之母”的心态去战胜困难，成了伟大的科学家……
这些著名的人士，在成功前都是经历过狂风暴雨后，才看见了“彩虹”取得了成功。所以每当我遇到困难和挫折时，便会用这些伟人来激励我。
有一次，我去爬山，因为顶峰的风景很美，为了看见美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰时天一开始的脸还是喜洋洋的，可是现在突然下变了脸色，下起了大雨。我不顾风雨的袭击，继续往上爬，可是过了一会儿身上便没有力气了，我就想放弃，就在这时我的脑海中出现了贝多芬作音乐的艰辛，爱迪生做试验的屡次失败……我就对自己说：“坚持就是胜利，我要勇往直前。”我鼓足勇气，继续向上爬，到达顶峰时，我心里有一种说不出的高兴。顶峰上的景色非常美，想在梦幻一般，雨过天晴，天边斜挂起一道彩虹，把山顶的景色映衬得更加光彩夺目。
我看见了彩虹，在风雨过后。
有关看见作文2
我看见，思维的火光在人的大脑中飞舞，看见求知的欲望在人的心中涌动，看见无数人为了理想，真知而坚持奋斗，一个倒下了，下一个接过接力棒在追逐知识的路上，永不停歇地跑着。
我看见，他为了求得生命的意义而特立独行，走上了充满疑问的路，并终其一生在路上探索。
他是雅典的一个普通人，无权无势，也许只能做一辈子百姓。但这对于他来说是一条最简单的路，即便如此，他仍要走上另一条路。我看见他困惑着，皱着眉头，埋头深思，为何太阳东升西落，为何人生有死，为何天高不可及，地坚不可破……没有人想到这些问题。既然前无古人，那就让自己为第一个来者，成为古人吧！他要做一名解决问题的思考者，我看见他走上这条未知而充满阻碍的路，日日夜夜地思考着，直到得出合理的答案。最终，他成为了一代大师，第一个拾起接力棒的人，他就是苏格拉底。
我看见，他为了寻找宇宙的奥秘而不断求索，即使得了重病也要坚持走下去，一生都奋斗在物理学一线。
他曾是一个普通学生，眼看读完硕士直攻博士，可在二十一岁时却身得肌肉萎缩症，渐渐全身无法动弹。我看见他难以接受无法行动，更难以接受无法像从前一样学习。但他没放弃，为了知识而学习，为了宇宙之谜而探索，为了真知而思考。身体不能动就用手学习，手不能动就用手指学习，手指也无法动弹就用脸上的肌肉学习。轮椅上的“小个子”成了生活的'“巨人”，行动的“弱者”成了思维的“强者”。他的名字，是——霍金。
我看见，我看见……我看见无数的求知者们传递着接力棒，将前辈的精神与接力棒继续传承下去。而我们，就在下一个100米处等着！
有关看见作文3
所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
——题记
岁月是一道闸门，把时光流水强硬地阻隔在流向远方的那条路上。每每看见溅起的水珠流露出的几丝不舍，在阳光下折射着耀眼的光时，仿佛会有几道光束，穿透心灵，直击我内心深处。
柳树参差不齐的枝条划过水面，带来一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄着水中小鱼敏感的身躯，荡漾着点点水纹。柳树长长的绿叶，把她的身影隐藏起来，只露出那双乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水。她长长的睫毛柔软地覆盖在眼睑上，却怎么也遮不住眼底的笑意。她走出来，把小小的我抱在怀中，我看见她如寒星、如宝玉般的眼睛温柔地凝视着我。这一刻，我看见，看见她眼窝深处的爱。
小小的木梳轻轻柔柔地划过她一头乌发，她用手轻抚，仔细地梳理着。乌发如丝，轻抚过我小小的鼻尖，痒痒的，但又像她的手摸我的鼻子，软软的。她把头发垂下，任我玩弄。这时，我看见那一头青丝，多了几丝淡白，填充着这一秀发。我用手轻轻扯下，她却只是回过头，笑挂满了她的`脸庞。这一刻，我看见，看见她缠绕在发丝的爱。
大手拉着小手，穿过一条条臃肿的街道，穿过车水马龙，也不曾放下。大手的纹路好像都印刻在小手上，温暖着小手的每一道纹路。那双手，柔柔的，软软的，像一条丝绸，划过我敏感的手背，又像流水，淌过我的手心。我举起她的手，细细端详。但我看见，细小的茧悄悄地爬上她的手指。我轻轻抚摸，她只是握紧了我的手指。这一刻，我看见，看见手指间生长出的爱。
她的眼，她的发，她的手，我不曾想起，却从来没有忘记。
我看见你的爱，直击我的心，缭绕着我的心，生长在我的心间。看见你的爱，我热泪盈眶。妈妈，我会让你看见我——温暖的爱，正如我看见你一样。
有关看见作文4
从老家的小木床上醒来，天还是灰蒙蒙的。身旁的表妹还在打鼾。我见她睡得香甜，便轻手轻脚的起了床。
穿好了衣服，望着若隐若现的月亮活动了一下睡得腰酸背痛的筋骨，可能有些认床，昨晚没怎么睡好。正半眯半醒地在刷牙时，突然闻到了一阵面香。像是陈年的老酒在一刹那间开口的那一般。香的浓郁，我猛吸了几口湿润的面香，草草漱了口就奔向了厨房。
踏进厨房就与满屋的面香撞了个满怀，眼睛上哈了一层白气，摘下眼镜再戴上时，第一笼枣花馍就已经出了锅，透过过层层的面雾，依稀辨别出来那个高高胖胖的身影——姥姥。白色的蒸气在她银灰的发丝上凝成一粒粒的小水滴，她不停的在蒸笼与案板之间移动，白乎乎的面团一个又一个地排队上了蒸笼，在她那布满裂痕的双手上留下了一个又一个的标记，我走近了些，轻轻拿起一个枣花馍，呆呆地站在一旁看着她忙活的样子。明明额头上都是细密的水珠，明明现在天还没有亮，明明姥姥已经年过花甲……
姥姥没有发现我，我悄悄地走出了厨房，回头望了望白气澄澄的房间和站在白气中的姥姥，鼻子突然酸酸的'，撕开枣花馍的面皮，含着温热的气体放进了嘴里，还是甜甜的味道，心中却不知道为什么涩涩的。
回到房间里，我还揣了一肚子的心事，这时妈妈也醒了，她疑惑地看了看我手中的馍，我递了过去，她笑着摇了摇头一边轻声询问我哪里来的枣花馍，我指了指厨房，说是姥姥，妈妈先是一惊，然后变了脸色，拔腿就往厨房跑，我跟了过去，拉近了距离才听到妈妈轻声责问的话语：“妈，不是说好了我来蒸的吗？”
后来才知道，妈妈昨天晚上打算一早起来蒸枣花馍的，但几天的东奔西跑走亲访友实在是累坏了她，姥姥心里不忍便很早起来蒸上了馍，我抬头看了看妈妈有些发红的眼眶，脑海中忽然飘过一句话：
岁月给了母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。
有关看见作文5
纵使擦肩而过，眼前的你只停留几秒——转瞬即逝间，你我不曾相识。
无心在意你的价值——总之，一个陌生人又有什么交集可言？只是把你当作一个陌生人，即使认识还是不认识，都当作一切与自己曾未相识。
常说：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就。”可是，相遇了又有什么意义可言？前世的.五百次回眸还记得吗？又为何五百次回眸呢？
看见你，对上眼睛的刹那，又各自想了什么？或者只是我看到你而你却不屑一顾又是为何？那死气的眼神犹如走在路上的僵尸，你去哪了？
一个问候，没有回应。心稍稍失落了一下，却发现你那一成不变，依旧是冷俊的脸，犹如陌生人一般对待我而我却傻傻地向你招手问好。
耻辱？
不是的。我懂——你不认识我，我却认识你而已，仅此而已。我和你曾几何时见过面，我已忘，我想你也忘了吧。岁月饶人的话，那些皱纹又怎么会无情地出现呢？你说是吧？正因如此，有时我也忘了，你也忘了。
看见你，心犹如平静的谁轻轻泛起一层涟漪，然后紧接着却是风平浪静，什么也没有发生。
擦肩而过，连回头也省去了。
一生中，遇到的人，太多;记住的人，太少。时间消磨着一切，同时在雕刻着一颗冰冷孤立的心，让一切随时间而带走余温。
从另一头看见你走来，我，不知道要不要一个问候，也不知道要不要一个转身，更不知道要不要一个离去！我愣在原地，你只是附着一个笑容从我身边走过——仿佛你我不曾相识一般。
过多的话，只是多余，终究最亲密的孤独陪伴一生。看见你，孤独也还在，因为一直都是独自一人。
看见你，犹如一潭死水，多希望对面的你能扔个石头惹出一片涟漪。只可惜，这种奢侈，不属于我。
看见又怎么样？你我只是陌路。
有关看见作文6
想看见你的美，领略那湖光山色蕴藏着的绝世传奇；想看见你的美，畅游那风花雪月所蕴含着的千古风流；想看见你的美，聆听那阳春白雪所挥洒出的唐宋意韵。“涛成绮韵三百首，聆听心事诗天成。”中国的古典文学，蕴藏了多少妙手丹青们的爱恨情愁；婉约了多少才子佳人的离情别绪；豪放了多少英雄豪杰的千古风流梦。
畅想驾一叶扁舟，漫游西湖，于湖光水色之中，领略那菱歌泛夜、羌管弄晴的江南风光。千百年后，谁还会想起那杨柳岸边，柳三变一句“执手相看泪眼，竟无语凝噎”所带来的荡气回肠？那一夜，晓风残夜依然，怎奈离开不解风情，悄然传入了江畔。明月不知离恨苦，何况人哉？“寒蝉凄切，对长亭晚”，已是分别之时，却不忍分开。无奈“兰舟催发”，仿佛连江畔随风摇曳的溪流都出现了离情别绪。佳人眼中，只隐藏着两堆深深地雪。偷把眉扬，暗示江郎。只愿这一眼，可以冻住整个年轮，于三十六轮明月后，再为君做那霓裳舞。“今宵酒醒何处？”杨柳岸边，那自然的美依然昭示这段爱恨情仇。细品《雨霖铃》，想看见你的美，看见那感人的一幕。
夜泊枫桥，万籁俱静。只留下了远处萧疏的渔火和那青山之中隐匿着的千年古刹。伴着东方红线的出现，寒山寺的钟声，于百年之后再度敲开了一个游子的思乡情怀，“未老莫还乡，还乡需断肠”，游子思乡梦，蕴含着他们经历浮沉太多的'心酸！品味《枫桥夜泊》，想看见你的思乡情，想解读你的思乡梦，想看到你的故乡美。
山水之美，自然之美，美于天地间的自然凿饰，美于案牍之间陈列着的斑驳龙行，吟风送月。“文章乃案头之山水。山水乃地上之文章”。诗词曲赋，集天地之美于墨迹之中。好山水出才子佳人，他们经历过红颜之痛，客场之痛，否则又哪里来的“落魄江湖截酒行，楚腰纤细掌中轻”的感慨？想看见你的美，藏于心田。
有关看见作文7
有一个名词，它其实比较抽象，我认为它的意思就是不愿意乱七八糟，蝇营狗苟地生活。——题记
上周五，我依旧看了我的偶像周国平的书，至于书名暂时保密，可以告诉的信息——周国平大学修的是哲学系。那一次的阅读，我真真切切地思考了，心领神会。我印象最深的，是看见了“哲学”二字。
“哲学”谈的无非是人生观和世界观，那我能不能调换一下顺序：观“人生”，观“世界”。
我看见的`“人生”。是的，作为一名中学生，我当然没有多么多的阅历，也未经历过人世沧桑。但在我看见的生活中，大多数人无非是保持忙碌的常态，不过，的确，辛苦乃是生命之常态，但是，那些整日无所事事、碌碌无为的人呢？上课睡觉、说话、烦扰那些渴望智慧的人，上班主任的课成缩头乌龟，上其他的课就成齐天大圣了。我能不能猜测，我看见了你们这些人的人生，就完全是俗的无畏，雅得轻狂，没有一点意义与价值。我看见的“世界”。这个范围确实过于大，我不是高官厚禄者，也不是国家总统，更不是什么卫星，还是一名在小县城里安静上学的学生，但我想象一下，在此时此刻，世界上不同的人都在做些什么。领导人应该在某一地区进行检查，或是在某一极贫困地区建设工程或是为了国家在召开什么会议，我无从知道，但我清楚领导人一定在为了我们的国家，为了中华民族大家庭谋福利。那些有志向，有梦想的人一定在奋笔疾书，不懈奋斗。与此同时，你、我在做什么？
我看见“哲学”二字，心潮翻涌，思考。进一步，我体悟到了读书的巨大力量，一个人倘若在青春期通过阅读，写作，宁静，思考来充分领略内心世界，那么一定会拥有永不枯竭的源泉——成长。这时，你一定能够成长。
周国平说：“成长的真理是自我教育”。是的，通过自我教育来进行阅读，进而看见某一事物，一定能成长，一定能听到生命拔节的声音。
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