外貌的作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的外貌的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
外貌的作文 篇1
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的'特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
专家点评:
这是一篇写人叙事的文章，运用了外貌描写、语言描写，人物形象突出，“弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛”栩栩如生。一个平易近人风趣幽默的老师形象展现在面前。叙事条理，过渡自然。
外貌的作文 篇2
我的爷爷出生在虎年，今年恰好是他的本命年。也许是虎年出生的缘故吧，爷爷有着1·76的个子，健壮结实的身体。虽说爷爷已经60了，但是头上的白发还是不多的，爷爷有一双大眼睛，我想：在爷爷年轻时，那眼睛肯定很动人。
爷爷在我的眼里是一个和蔼可亲、知识渊博的'长辈。
爷爷和蔼可亲是因为每当我和弟弟犯错误的时候，爷爷很少打我们，总是告诉我们一些做人哲理，如果在屡教不改的情况下爷爷也不会重重的罚我们。所以在我的眼里爷爷是个十分疼爱我的人。
说爷爷知识渊博是因为爷爷可以叫我不明白的题目；不仅如此爷爷对农业方面的知识也甚是了解，爷爷还是我们万荣县的农业专家。不论爷爷所学的知识有多少在我眼里，爷爷永远是知识渊博的长辈！
爷爷非常喜爱看书，他的枕头边经常放着一本书，晚上睡觉前看，早上醒来看，不仅如此而且每本书都是一些历史之类的书籍，我想，这也许是因为爷爷喜欢学习历史的缘故吧！正是在这样的环境下，我和弟弟健康茁壮的成长起来。
不管我的爷爷在别人眼里再怎么样，但在我和弟弟的眼里，爷爷不仅是我的长辈，还是我们学习的榜样，值得我们学习。
外貌的作文 篇3
某个早上，伴随一声响亮的啼哭，我来到了这个绚丽的世界，我的生命就此拥有个性。
我，一个"乐天派"。我是出了名的淘气鬼。为此，父母给我起了一个小名——"欢欢"。小时候，我是个安静不下来的孩子，最喜欢满屋子乱跑，在地上又滚又爬，不亦乐乎。于是，我变成了亲戚长辈们眼中调皮的标准，要是评论哪个好动的孩子，都会说："他啊，像’欢欢’那样调皮呢！"
我，一个话匣子。我的口一开就合不上。晚上在家吃饭时，饭桌上谈话的主角永远是我，我每天都要在那个时候"倒"出一箩筐话来。可是说了半天，饭还没来得及吃上一口呢。
我，一个热闹人。因为性格开朗，我尤其热衷于交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了纸笔到处"采访"班上的新同学。只一天的工夫，我就认识了半个班的同学，"收集"到了好多新朋友，为我适应初中新生活打下了一个基础。
我，一条"书虫"。平时没事干了我就"啃书"，这可是我的每日"必修课"！被我"啃过"的'书不计其数，如果哪本书"味道"太好了，我定要再去"啃"它几遍。要问我究竟"啃"些什么书，那可就不好说了：文学著作，科普书，科幻小说……就连报纸刊登上的"豆腐块"文章，我都要去"尝尝鲜"。
看！这就是我——留着一头短发，带着一副眼镜，嘴上总是挂着顽皮的笑。对，这就是我，淘气的我，活泼的我，快乐的我，独一无二的我！
外貌的作文 篇4
我家养了一只可爱的小花猫，可爱的小猫。
它的底色的灰色，有黄色的花纹。一双尖尖的耳朵，一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。
有一次，我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的'花蝴蝶停在草丛里，小猫悄无声息地走上前，爪子一扑，蝴蝶向高处一飞，小猫摔了一跤，它“喵喵”地叫了两声，好像在说：“哎哟，真够痛的！”
还有一次，妈妈在打毛衣，忽然电话响了，妈妈连忙放下毛衣，去接电话了。调皮的小猫见了，马上爬上沙发，把毛线当做皮球拍。过了一会，小猫把毛线团拉得老远。它一动不动地看着毛线团，等了好半天，小花猫毛线不动，它的胆子越来越大，居然把毛线咬得七不象七，八不象八。小猫还好意思看着我做鬼脸！它那可爱的样子，还把我逗笑了哩！
你说我家的小猫可爱不？
外貌的作文 篇5
“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。 这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。 那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的`时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了？脸色这么难看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。”徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。 第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。 我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说：“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了没有？”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点！”
不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老
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