实用的蚂蚁作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的蚂蚁作文8篇，希望对大家有所帮助。
蚂蚁作文 篇1
今天的科学课上，老师领着我们捉蚂蚁。观察蚂蚁，同学们都很兴奋。我们来到操场上，每一个人都忙着捉起蚂蚁来。我目不转睛地盯着它们有可能出没的地方，生怕一转眼，小蚂蚁会偷偷溜掉。等了半天，我一只也没有看到。这时候，有的同学在用小棍子到处拨弄，试图能够有所发现，可是，还是一无所获。我突然想起了一个好主意，紧忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了蚂蚁的洞穴前。一会儿，几只可爱的小蚂蚁就跑出来吃美食了！我用小木棍轻轻地把它们引到我的昆虫盒子里面。我马上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你们随便享用吧。
透过一点缝隙，我看到蚂蚁们惊惶失措的样子说：“小蚂蚁，你们不用害怕，我不是伤害你们的，我是想观察观察你们的'生活情况，”小蚂蚁们仿佛点头说到：“好吧”蚂蚁是属于昆虫，它们的身体分成头，胸，腹三个部分，头上张着一对灵活的长长的触角，有三对毛茸茸的细长的腿。这些毛毛是用来粘东西的，帮助它们搬运食物的。
蚂蚁传播信息很特别，没有网络，没有电话，是用身体分泌的一种化学物资来传播的。别看它们身材很小，可是，它们能够举起比自己身体重40倍的东西呢！是一个十足的大力士。
蚂蚁是人类的好朋友，大家不要伤害它们。我们观察完毕，我小心翼翼地放回到了它们的家门，看到它们匆匆逃离，连一句谢谢也没有来得及说。我想，小蚂蚁回到家里后，一定会把这一段经历讲给妈妈听的。这一次观察，不仅近距离地看到了小蚂蚁的容貌，最重要的是我还明白了一个道理：一定要保护好小动物，因为，地球上也是它们的家园！它们的家里也有疼爱它们的爸爸妈妈啊。
蚂蚁作文 篇2
在我记忆的图画中，万物给我的启示不计其数，其中这一群小小的蚂蚁给我的启示最深，使我难以忘怀，记忆犹新。
那是一个晴朗的下午，我正在小院里遛圈，这时门口的一条黑线吸引了我的注意力。那是什么呢？好奇心驱使着我快速地跑了过去。走近一看，哦，原来是一小队蚂蚁正在搬家呢。它们从墙角砖中的一条细细的缝隙里爬了出来。匆匆忙忙地赶往另一边的小花盆，它们好像有的正指挥着队伍，有的在搬运着粮食，有的已经到达了小花盆，正在等待着后面的`蚂蚁呢。
可是天公不作美。乌云哥哥赶走了太阳公公，天空马上黑了起来，不一会儿便下起了蒙蒙细雨，再看看小蚂蚁们，一个个都还坚持着，尽管有的身上已经接上了一颗颗小小的水珠，可它们还是继续赶着路。慢慢地雨却越下越大，地面马上变得湿湿的，蚂蚁们也变得寸步难行，就像陷入了泥潭里。不过聪明的蚂蚁总有办法，它们“手”牵着“手”围成一个三角形，谁也不放弃谁，不一会儿它们便抵达了小花盆。你瞧！它们真是团结！
这群蚂蚁让我受益匪浅，生活中只要团结一心，再有困难的“泥潭”也能突破。
蚂蚁作文 篇3
“加油，加油！”校园内的一个小角落，一群高学段的同学们里三层外三层围得密不通风，隔三差五还传出一阵阵拼命地叫卖声。
那边是一个由学员们自身构建的“斗蚁场”，是一个放满了成千上万蚂蚁遗体的地区，这个地方只由四根小棍子排成。每一次下课铃声不久传来，这儿都会有学员围在一起，她们一起印证蚂蚁们中间的抗争，一场弥漫着屠戮的抗争。
“怎么啦？那里为何摆满了人？”我满怀心头的疑虑离开了以往。我伸展颈部，探着脑壳依然看不清，只能用劲往里挤。在费了九牛二虎之力后，我终于挤了进来。
但见俩位同学们坦然地蹲下，分别从纸箱里倒入一只蚂蚁，另外也拿出了斗蚁场边上的木头刺，牢牢地地捏着。两只蚂蚁走在场中间，四只触须相互之间碰了碰，这应当算作交锋礼吧！交锋礼之后，本来和睦的界面好像被一阵烈焰烧得烟消云散，找不着一点儿踪迹。两只蚂蚁搏斗起來，他们用头互相顶着，顶来顶去，十多分钟过去仍僵持不下。周边的观众们禁不住拍上手来。有的说：“打得好！”有的说：“加油！加油！”不知道是怎么回事，我心竟猛然一阵剧痛，好似中了蛊术。
两只蚂蚁越斗越凶，他们牢牢地地抱在一起，翻来复去。二只腭你夹我，我夹你，更逗得看热闹的同学们开怀大笑。忽然那各执一词的.局势出現了变化。一只蚂蚁尖酸刻薄，它好像要想一口咬死另一只蚂蚁，一下子扑了上来。而另一只蚂蚁也绝不畏惧，但见它仰起头与它撕杀起來。它凭着自身的勇敢总算完成了一次逆转，这下子吓得另一只蚂蚁没有了刚刚的威武，不断倒退了两步。周边的人一个劲地说：“你看看它多怂。”这下说得它的主人家脸红耳赤，它用哪个木棍猛猛得刺向蚂蚁，许多人刚反映回来，便早已来不及了，它的主人家早已将它捅死了。看热闹的同学们一脸消沉地竞相回身离开。
秋意渐浓地轻拂着斗蚁场，但从此无法挽回那只蚂蚁的性命了。
我觉得，学生们将自身的开心创建在他人的痛楚以上，是多么的的残酷。回忆刚刚斗蚁场上的场景，我禁不住为蚂蚁们的可伶遭受觉得一阵的感慨万千……
蚂蚁作文 篇4
写完作业后，我捉来两只蚂蚁。准备做一个游戏：蚂蚁赛跑。我给它们都取了一个名字，右边的叫：“小麦”，左边的那只叫“小格”。
我一声令下，比赛开始了。“小麦”和“小格”都不约而同的往前跑。我在终点线上放了一只肥嫩嫩的大虫——
它是冠军的奖品。它们为了“奖品”都拼命地向前跑。渐渐地。“小麦”落后了。我悄悄地对“小麦”说：“加油！向前跑。你看！前方的‘食物’正等着你呢！”“小麦”似乎听懂了我的话，鼓起了劲儿往前跑。慢慢地，它终于赶上了“小格”。“小格”见情况不对，也努力地向前跑。跑到了一半，它俩还是不分上下。“小格”好像跑累了，越跑越慢。“小麦”又领先了。跑着跑着，“小格”居然不跑了，它呆在原地，看着自己的对手“小麦”取得了胜利，吃到了十分美味可口的.“大虫子午餐”。它十分失望地向洞穴跑去。我说：“小格，没关系，你是亚军，也有奖励。”说完，我捉了一只比较小的虫子放在它面前。它迅速叼起小虫，也心满意足地吃了一顿。
这次的比赛十分有趣，你也做着玩一次吧！
蚂蚁作文 篇5
从外面看，蚂蚁是非常小和无足轻重的动物。它们的外形分为三部分：头部、胸部和腹部，它们有六只脚。一套黑色明亮的盔甲和两条细长的触须组成了——只蚂蚁，一种勇敢的黑色小生物。
小时候，我拿着一根棍子在社区二楼的花园里玩耍。我哼着小曲，左一跳右一跳地走在石头路上。阳光照耀在二楼的每个角落。这时，我在茂密的草原上看到了一串——只带有黑点的蚂蚁。他们像军队一样一个接一个地列队前进。我一挥手，用一根木棒面对队伍。他们中的一些人带走了食物，没有食物就逃跑了。“真是个懦夫！”蚂蚁成功地吸引了我。
它们回到巢穴，好像在移动。他们中的一些人正在搬运食物。有些是移动的土块。其他人在移动蚂蚁卵。我跟着他们，好像在执行一项秘密任务。我看见他们来到一个地势相对较高的小斜坡上。这时，他们强大的军队进入了一个小洞，然后用土块堵住了它。在一个阴天，天空布满了雨云，仿佛要下起倾盆大雨来把长沙血洗干净。果然，夜晚的雷声和雨声萦绕在我的耳边，我仿佛看到了暴雨肆虐的景象。
观察蚂蚁后，我猜测：蚂蚁能预测天气吗？“当我拿到一张纸的时候，我觉得自己很肤浅。我绝对知道我必须自己做。”我决定摧毁他们的巢穴。我用木棒撬开他们巢穴上方的土块，然后往里面倒水。许多蚂蚁在战斗中死去，幸存下来的蚂蚁逃回了它们原来的`巢穴。经过一段时间的观察，我发现它们会被移到地势较高的土坡上，或者在下雨前被蚁巢出口的土块堵住。
原来蚂蚁真的能预测天气！这个世界太神奇了！生活中有很多事情。只要你仔细观察，你就会发现许多有趣的规则。
蚂蚁作文 篇6
有一天，我从楼上下来了，我看见有两只蚂蚁驮了一粒大米，我想：大米那么轻，为什么还得用两只蚂蚁呢？我问：妈妈，一个小蚂蚁就可以了，为什么用两只蚂蚁呢？妈妈说：小蚂蚁 很小，力气也很小，所以就要用两只小蚂蚁！我不仅明白了小蚂蚁很小，力气也很小，而且，我还明白了团结力量大。
蚂蚁作文 篇7
“我去三楼的空中花园玩一会儿！”我一边说，一边穿上溜冰鞋，下楼玩去了！
来到空中花园中间，我发现了一只小小的蚂蚁，正在慢慢的向洞口爬去。见此情景，我突发奇想，找来了几个小小的苹果，放在洞口，可小蚂蚁却一点反应也没有，我这才想起他们，可能是苹果块太大吃不成，于是就找来一个一块小石头，把苹果弄成两半，然后就去随便转转。
忽然我在一个雕像的`旁边找到了一盒酸奶，便急急忙忙的向蚂蚁洞的那个方向飞奔而去。到那儿后，我先把酸奶倒在地上，又抓来一只蚂蚁放在酸奶旁，那只蚂蚁在原地转了几圈后，便像小偷偷了东西一样急速向洞里奔去。
它这是要干什么？管他呢！我再去别的地方转悠转悠吧！
当我再次回到蚂蚁洞旁时，不由大吃了一惊，那个小蚂蚁竟然引出了一波又一波的蚂蚁，场面十分壮观，我又把酸奶的面积用一根树枝向外扩散。最后，我将苹果上沾了点酸奶，没想到它们竟然连苹果一起搬走了。
当时我很高兴，因为我不仅把那些苹果废物利用了，同时也让这群可爱的蚂蚁有了食物。
我回到家里后，还会时不时从窗口向下看一看，那群可爱的蚂蚁，你们过的好吗？
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