精选宽容作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的宽容作文4篇，希望对大家有所帮助。
宽容作文 篇1
宽容是一朵鲜花，即使被人残忍地摘下，它也会留下清香一缕；宽容是一棵大树，即使枝叶受到损伤，它仍给予人们清新的空气；宽容是一只小鸟，即使遭到嘲笑与谩骂，它还会用动听的歌声给人间增添一丝生机。
宽容是镜子，给人格以纯净的洗礼；宽容是蜡烛，送生命以崇高的价值；宽容是碧草，令世界生机无限。
曾经有人说过：“宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。”
第二次世界大战期间，丘吉尔与罗斯福曾就美国向英国提供武器装备问题进行过一次磋商。在下榻的宾馆中，丘吉尔刚洗完澡，罗斯福便推门而进，看着丘吉尔，可以想象，场面是多么的尴尬。聪明的丘吉尔起初也愣在了那里，但随即便风趣地说：“看，我对你毫无保留。”巧妙的.语言，使原本僵持的双方很快达成了协议，这便是宽容的力量。
三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为：“如鱼得水”。可关、张二人却恰恰相反，在曹军突然来犯时，二人便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，可诸葛亮胸怀大局，对这些话毫不在意，依然重用他们。结果在新野一战中大获全胜，关、张二人对诸葛亮也佩服得五体投地。因为诸葛亮的博大胸怀，在以后的战役中又取得了很多的胜利，这便是宽容的魅力。
宽容是蔺相如化干戈为玉帛为赵国带来的强盛；宽容是齐桓公不计前嫌重用了沦为阶下囚的管仲；宽容是“绝樱宴”上楚庄公没有揭穿对爱妃无理的臣子；宽容是光武帝坚持焚烧投敌信札的火炬。
望古观今，心胸狭隘的人终究不能成就大业；反之，宽容更能促使人成功，这是千古不变的定律，也是必须遵守的规则。
一味的“母鸡胸怀”只会孤独自己，远离他人，还不如试着敞开胸怀，接受别人的不足与缺点。你会发现，学会宽容，就可以进入一个快乐的世界。
宽容作文 篇2
“老师，还记得那天下午吗……”
我还没说完，郑老师便笑了，就和那天下午的笑一样。
那是三四年级时的一个下午，阳光很好，空气很好，唯独我们班所有人的心情不好。上午，班主任郑老师来到教室，几乎把所有同学都严厉地批评了一遍。前一天的作业做得不像话，早操时只有一半多人出勤，美术课和音乐课吵翻了天……老师说的都在理，大部分同学在为自己的不懂事而难受，我也很自责。不过到了中午，有几个平时爱使坏的同学想出了“整整”老师的行动方案，真没想到，点子一出来，大家竟纷纷赞成，我也只能随了大流。
计划在老师出教室门的时候用绳子绊倒她。
下午，郑老师来上课了，抱着书和单词卡片，门边安安静静地躺着一根跳绳，她并没发现，自然也不能让她发现。老师的脸上完全没有了上午的怒气，取而代之的是慈母般的温柔。讲课、活动、练习，一切都正常进行，只是我的心忐忑着。我几次想使眼色叫执行的同学放弃，但没敢做出决定;我几次想举手跟老师讲出实情并道歉，但还是没敢做出决定。时间一秒秒过去了，下课铃声响了，班级瞬间安静下来，安静得令人恐怖，老师还在检查最后一组同学的练习。门边的同学已经准备就绪，其他同学都装作没看到但又分明在偷偷瞥向门口，老师讲完题，迈着轻快地步子朝门口走去。
近了——到——栓在铰链上的绳子还没被拉起，老师跨出前脚，没有碰到绳子。我的'心提到了嗓子眼。后脚抬起，一个踉跄，身子前倾，连着几步小碎步，幸好没摔倒。拉绳子的同学快速松开绳子，装作没事人样，坐着。全班同学都屏住了呼吸，等待着审判。
老师回头看了看地上的绳子，笑了笑，头也不回地走向办公室。
奇怪的是一直到毕业，老师都没再提这件事，同学们也没再提及过。只是同学们和老师的关系越来越好，似乎那是发生在梦中的一件虚幻的事儿。
然而随着年龄的增长，阅历的丰富，老师当年的笑容却渐渐深刻起来，总是会在一些时候浮现在我的脑海。我知道，她的笑，是一个懂事的人对一群不懂事者的宽容和安慰，是一个母亲对一群孩子嬉闹的宽容和淡然，是一名老师对幼稚学童的的宽容和关爱。
时隔六七年，回母校探访老师，我想跟她讲明那件事儿，她笑着说：“你已经是第十八个跟我讲述那件事的同学了。而我也早就知道了，如果我的一个踉跄能让你们舒服一些，我想就权且当做一个游戏吧，我严格要求你们，是为什么?那么，我不计较那条绳子也是这个原因。”
老师没讲明白的话，我的心很清楚，因为爱，爱我们;因为爱，宽容我们。而这样的爱与宽容，可能会温暖我们一辈子。
末了，我只是笑笑地看着她，说了声：“谢谢!谢谢老师!”
宽容作文 篇3
生命中来来往往的人，如大海中的一叶小舟，难免会有磕磕碰碰的时候，但是一个宽容的微笑，一句宽容的话语就能改变一切。不是吗？
那一天，本是一个平常的日子。我背着书包来到学校上课，度过了上午。中午是数学老师的时间，她准备让我们抄写数学基本概念。听到底下一片哀怨声，老师没有理睬，头也不回地走出教室。我们看老师走了，抱怨过后就开始奋笔疾书了。我的.作业速度可算得上班里的“飞毛腿”，一做完我悠哉悠哉地望着其他人抄写……
“哎，小轩，我们来玩游戏吧。”我将目标锁定到同桌小轩身上，扳过他的手，兴冲冲地说。小轩虽然平时有点儿怕我，但是更怕老师批评他抄写作业没有完成。所以他抬头看了我一眼，然后又埋头抄了起来。我顿时火冒三丈，平时“听话”的人居然都不听话了。爱面子的我怎能就此被冷落？我越想越生气，突然一起身，将攥在小轩手中的自动笔抢走了。“啊！”小轩先是一愣，后来反应了过来，朝我扑过来。“你干什么呀，还我铅笔!”小轩大喊着。我一边躲闪，一边还不忘嘲讽：“傻子，反应这么迟钝。”小轩喘着粗气，追赶着我。我虽然是个女生，但运动神经却很好，将小轩远远甩在身后。这时候，小轩突然停住了脚步，回到了座位上，翻找着笔袋，似乎想再找一支笔写字。我一想不妙，那岂不是又没有人陪我玩了！
我又回到了小轩的座位前，对他说：“你想不想拿回你的笔？”“你快给我！”小轩停止了翻找，摊开了他的手，示意我将笔放在他手上。但出现的一幕并不是他所期待的那样：我后退了几步，做出了用铅笔投射的动作。小轩有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地望着我。等我又晃了几下铅笔，他才回过神来。只听“嗖”的一声，我将手中的铅笔射了出去。呀，不好，小轩没有用手挡一下！当听到小轩“哎呀”的喊叫，我后悔极了，可这世上没有后悔药……
伤口就离小轩的眼睛一厘米，幸好没有伤到眼睛。老师听到消息后，立刻奔了过来。她大声训斥着我，我的眼圈也红了。“别哭了，我又没瞎。”小轩见我一副要哭的模样，走过来笑着拍拍我的肩，安慰我：“你又不是故意的。”我听到他原谅了我，心情平复了许多。我又小心地给小轩清理伤口，我们又成了好朋友。
自从发生了这件事后，我再也不任性了，时时处处不忘检讨自己的行为。而当身边的小伙伴犯错时，我也能像同桌当初待我那样，轻轻地对他说声“对不起”。因为我知道，每个人都需要学会宽容，生活最需要的，是宽容。
宽容作文 篇4
宽容人是一种美好品德，适当的宽容可以令人身心愉快，甚至能使人走上正道。
我看到这样一个故事：一个人去偷菜，不料被主人看见了。可主人见了转身就走，把门关上。他去敲门，门开了，主人却执意装作没看见，还拿了两颗菜硬塞给他。后来，他成为邻里众口交誉的.人。
主人的宽容，将一个进入弯道的小偷引向正道。那时候，主人完全有能力，也完全有资格大喊“抓小偷”或者报警，可以主人却用用宽大的心胸，装作不知道，挽回了他的尊严。报警＼告官，这只能让他不能抬头做人，宽容改变了一个人的人生。
我想起了另一件事。一位同学在课堂上无意间插了一句，让全班同学捧腹大笑。老师随即让他罚站着，经过此事以后，那位同学就在背地里骂老师“老太婆”，不料，被老师听见，老师再一次罚站了他。从此，每次在这位老师的课堂上，他就故意捣蛋。试想一下：假如那时候老师多一份宽容之心，也不就不会有后面不愉快的事情发生了。
是啊，如果人人都有宽容之心，世界将变得美好。
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