听雨的作文

时间:2023-04-24 16:06:28 我要投稿

实用的听雨的作文汇总五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的听雨的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的听雨的作文汇总五篇

听雨的作文 篇1

  一道闪电划破天空,积满水的天空快被撑破了。终于,一声闷雷,释放了雨水。雨“滴答滴答”地落到地面,那声音错落有致,它们调皮地在地面上蹦跳着,欢呼着。渐渐地,雨声大了许多,声音中夹杂些许刚强,些许浑厚。雨滴肆无忌惮地冲击着地面,震撼着心灵,是多么响亮呀,像是在弹奏着贝多芬的交响曲。沉溺在这狂热的音乐中,心中涌起莫名的兴奋,莫名的畅快……雨势毫无减退之意,反是更加凶猛。雨滴渐渐回程瀑布倾泻而下,声音高昂起伏,天地间无形中产生了一架扬声器,扩大了声音,使声波不断地向外扩张,壮大。那声音直击你的耳鼓,心都被震撼了,这是何等的壮阔!心情再也无法平静,跟着音乐此起此伏。雨水不断敲打着地面,地面上时不时地溅起反抗的水花,然后水花又“唰”地一声落回地面,这不就是地面与雨水共同谱写的乐谱吗?雨声又提高了分贝,声音中多了些尖锐,多了些魄力,就像是在宣誓它必胜的决心。音乐仍持续着,时而高亢,时而低沉,时而浑厚,时而清脆,不断地交替着,奏出了雨季四重乐。当你还沉浸在美妙演奏时,耳畔忽然安静下来,雨停了!雨后的世界是如此的干净,空气竟是如此的清新。雨滴的`坚持不懈为我们开辟了一片安闲的天地,打造出新的天空。

  那么人呢?是否也会有雨儿不惧困难,为达目的坚持不懈的信心呢?我们无法预料下一秒会发生什么,就像这场突如其来的雷雨,我们能否也能如此尽情地释放自己,勇敢拼搏呢?生活需要这一次次的突然,需要这一次次的释放,需要这一次次的拼搏,不是吗?让我们在这乏味的生活中来点激情,让这一层不变的生活有点波动吧!路在远方,心在脚下,人生在自己。

听雨的作文 篇2

  听雨,不仅要用耳朵去听,更要用心去聆听。

  秋雨总是那么平凡,它悄无声息地落下,又悄无声息地离去,一直默默地奉献着,不引人注意。而我,却喜欢静静聆听着雨的声音。

  你听,“啪嗒啪嗒……”晶莹剔透的小水珠一下子从天上跳下来,跳到了房顶上,像一串串跳跃的音符,在房顶上跳舞、唱歌、弹琴……欢快极了!在房顶上玩起了滑滑梯,只听“哧溜”一声,滑到了路边的老银杏上。

  “沙沙沙……”金黄的银杏叶正在欢迎小水珠们呢!小水珠把摇摇欲坠的银杏树叶装点得更加美丽,散发出金光。“呼呼呼——”一阵瑟瑟的秋风吹来,扇形的银杏叶伴着秋风,在空中盘旋着,翻滚着,过了一会儿,才缓缓地落下,形成了一片金色的海洋。踩在上面发出“咯吱”、“咯吱”的声音。

  雨淅淅沥沥地下个不停,落在五彩缤纷的菊花上,蹦来蹦去,整个花都跟着摆动起来,像在跳着欢快的`舞蹈。雨,让每一片花瓣都荡漾出醉人的秋意。

  “滴答滴答……”小雨点们都跳到池塘里去了,演奏起美妙的交响曲。“叮叮咚咚”,“叮叮咚咚”,水面泛起一圈圈银色的涟漪,就连小鱼也给它们来伴舞了,你看,小鱼欢快地跃出水面,来回跳动着。

  房顶瓦愣之间,花草树木之中,江河湖海之上,各种不同的敲击声混合在一起,组成了一首美妙的乐曲。

  听雨,倾听大自然的旋律,“滴滴嗒嗒”、“啪嗒啪嗒”……

听雨的作文 篇3

  听,那雨声多么美妙。

  雨季又到了。

  雨水从屋檐下坠落而下,形成雨滴接连不断地组成雨线。无形地,如丝线般。雨珠滚落到碧叶上,晶莹剔透,如珍珠圆润,似水晶清透。珠儿滑过叶尖儿,又掉到水潭里。“叮咚”水面漾开一圈圈儿水纹,扩到外缘,又荡回来,来回反复。无数颗赋有灵气的雨露,从天而降,一滴一滴的吻着大地的万物,感谢人间给予它们的恩惠。尽情享受着世间的恩典。

  那如纱似绸的雨雾,蒙蒙细雨。像那千缠万绕的绸丝,剪不断,理还乱。没有拘束与规则地飘散。随心所欲。他们吮吸着平原的精华,花儿的缕缕幽芳,也消失得无影无踪。它们悄无声息地降临着。看也看不清,触也触不到,听也听不见。可站在雾中,不一会,衣襟就已经发潮。只有静静,仔细倾听,才会闻到它们那微乎其微的'细小又奇特的落降声,看上去是多么微不足道。

  雨声是多么唯妙。

  那雨珠坠入深潭的“叮咚”声;它们击打在砾石上的“嘀嗒”声;它们落在花蕊间,枝叶上的细微的“沙沙”声。一切声响连成一篇篇乐谱,无与伦比的悠扬,自然界的美,自然界的乐章。

  雨在奏乐,她是位自然界的音乐者。她把雨声连作一章乐曲,漫长婉转,惹人回味无穷。细细品味雨的杰作,认真聆听这耐人寻味的神圣曲调。

  雨的美妙,雨的奇特,雨的才华,还有雨的神圣。在这世间的雨之乐,无有一个可与她媲美。

  哦,雨声。奇幻的雨声。

听雨的作文 篇4

  雨,无论何时都是那样清丽;雨声,无论何时都是那样引人遐想;雨丝,它像上天一双无形的手,在瓦砾上敲出一串欢声笑语,又在树枝间弹出一曲绵长的思乡曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

  春天的雨,是柔情的。它像一曲轻柔的歌谣,那样的柔和,旋律优美动人。当春天的第一场雨落在大地上,万物复苏。之后,那些嫩绿都融化在春雨之中,清新的绿色在雨雾中流动。春雨就像夜空中繁星的轻轻絮语,又似绿叶亲吻花瓣的柔情。雨以柔弱的身躯投向大地,让大地回春;投向人们的玻璃窗,让我看到了它透澈的水晶心。当我想仔细捕捉雨之韵时,它却停了,停得那样快。

  夏天的雨,是激情的。闷热的夏天,下场雨是件多么惬意的事!雨打在窗上,“哗啦啦”的声音多么美妙!充满活力的夏天,连下的雨也是最有活力的。它就像筛出的豆子,噼里啪啦地往下掉,掉在身上是多么舒服!孩子们赤脚在雨中奔跑,激情和活力暴露无遗。雨点哗哗落入水中,就像演奏到高潮的音乐,跳跃在水上的,是一个个音符。

  秋天的雨,是缠绵的。尤其是江南的雨,总是营造出一种凄凉的.迷茫气氛,使人莫名的哀伤,多愁善感起来。雨声似乎也沾上了人的感情,幽婉缠绵,像悠长的笛声。雨声在雨幕中也增加了一些神秘,像遥远的地方传来的天籁,给世界蒙上了一层毫无杂质的面纱。“撑着油纸伞,独自彷徨在这悠长、悠长又寂寥的雨巷。”这是戴望舒的吟唱。秋雨,给了多少年轻的心无限的幻想,希望在烟雨蒙蒙的雨巷,邂逅一个像丁香一样的姑娘。

  冬天的雨,是冷酷的。它从天而降,夹杂着是雪非雪的冰滴,打在脸上刀割似的疼。冬雨,没了春雨的温情,没了夏雨的活力,也没了秋雨的缠绵,有的只是寒冷和枯萎,以及荒凉、无情和凄凉。它飘散在大街小巷中,使人们心中泛起了孤寂。黄昏的灯光照在狭长的小巷中,冬雨打在身上,夜归的人们便感受到了思念、孤单和寒冷,以及一丝丝的迷茫。

  耳畔的天籁,月色弥漫,心中的弦连着窗外的音符,颤动着,跳跃着。迷蒙的思绪在雨中飘荡着,动人的琴声似远似近,飘散在这烟雨迷雾中。雨打竹叶,雨韵残留......

听雨的作文 篇5

  听,下雨了。

  朦胧中迎面扑来的清香,是雨带来的吗?不一会儿,耳边传来“淅淅沥沥”的声响,似很轻,又很有节奏,我不禁放下手中的书,认真倾听雨奏下的乐章。

  我和雨也算是老相识了。对于她的声音我很熟悉,可当我每次倾听时,又总有不同的感受。听雨,如同听一场音乐会。“簌簌、叮叮、咚咚、答答……”却又如此朴实、简单,以至于连我这个不懂音乐的人也能分出层次。

  在我童年的记忆中,春雨是最美妙的,也是我最喜欢聆听的雨声。当她伴着和风,在空中连成一丝丝的针线,密密地飘洒到大地时,便会发出细微而灵动的声响,宛如江南女子的轻声细语。每当这时,我便会趴在窗前,痴痴地望着那如烟似雾、细细柔柔的`雨丝,听着那淅淅沥沥的雨声,就仿佛聆听妈妈关怀我的温婉絮语,任她穿越我的灵魂,点点滴滴地落在了我的心上。

  大约是忍受悲伤的日子总会在雨天吧?小时候我就听伙伴们说,只要一下雨,那定是老天爷在哭泣。那“咚咚啪啪”的下雨声真的是老天爷在抽泣吗?望着近处被雨打得颤抖的绿叶,我的思绪不知不觉飘到了不久前的回忆。记得母亲去世的那几天,大雨纷纷,连绵不断,我蹲在窗下,只专心地听着雨声,雨水从屋檐滴下,击打着冰冷的水泥地面,生硬得刺耳。那声音先是“咚”的一声,接着又是“啪”的一声,依次交错,节奏加快,不一会便成了“咚咚啪啪”的了。后来雨的节奏越来越快,我的心情也随着越来越坏;最后这雨声已变得杂乱无章,就像个庞大的交响乐队没有了音乐指挥一样,“噼里啪啦”地乱奏一气,我的泪水也禁不住“稀里哗啦”了!妈妈呀,我可就您一个亲人了!您的女儿还没成年啊,可您为什么就这样离我而去了呢?

  如今,秋天已经来临,呈现在我眼前的是一场秋雨,雨声不大,不紧不慢,能听到“滴滴答答”清脆的响声,显得冷静而深沉。听着这雨声,我仿佛听到了妈妈的叮嘱:人生一世,总要面临许多的挫折和不幸;厄运并不可怕,只要我们勇敢地面对它,就一定能战胜它!是啊!“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临”。我想:这秋雨肯定是不惜一切下来陪我的吧?你看她痛痛快快地与世间万物相拥,以最优美的乐音来净化人们的心灵,使得人们如被催眠般地去聆听她的诉说,遵从她的劝解,领悟她的深邃。此时此刻,我感觉听雨,就是在听一场人生经历的诉说,在听一位智者的生存慧语……我内心久久环绕的悲伤随着雨声的稀疏渐渐释放,一切都回到了原点。

  时间流走了,雨停了,只剩下屋顶瓦片的积水“答答”滴下,这大约是雨临走时的“留言”吧?我深深地吸了口气,恍惚间如同过了半个世纪,只有那雨的声音还余音缭绕。

  听雨,就是听雨的心声!

  本文写“雨”由外而内、由形而神的行文,既体现了小作者观察之细,又显出小作者感悟之深。文章意旨鲜明而深邃,结构合理而清晰;语言洗练而优美,情感充沛而真实。确是一篇颇值传观的散文佳作。

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