实用的快乐作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的快乐作文3篇，希望能够帮助到大家。
快乐作文 篇1
把自己的爱心奉献给需要帮助的人，你得到的将是快乐。
我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。
儿时，妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到火车站时，又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“孩子，给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢!”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶脸上绽放着笑容对我说：“真是个好孩子啊!”我心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐!
就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的范老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习…….三年来，她一直用她的`全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。
有一次，我没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课外活动时，范老师微笑着给我讲解了每一道错题，我终于把悬着的心放下来，认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。
正是因为有了爱，世界才变得更美好!5.12四川大地震，夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物，掀起爱心飞越的热潮，为四川送去温暖和爱心，爱心传递祖国山川，飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心，让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长!
从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助帮助别人、奉献爱;学会好好学习、回报老师的关爱;学会爱祖国大家庭，一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长!
快乐作文 篇2
暑假，在大家看来，可以尽情的玩儿，可以呆在空调屋里看电视、玩儿电脑，但是在我看来，暑假，运动是最重要的哦！暑假，运动快乐！
吃完晚餐，我兴致勃勃地跑下了楼。跑到广场，我看见了许多出来运动的人们，有的在踢毽子，有的在走路，有的在跑步，有的小孩子在滑滑板，有的老人则在广场中央做操，还有的大人们在随着悠扬的音乐声跳舞。
深呼吸一口气，我也加入到了跑步的`行列中。渐渐的，我有些跑不动了，腿上像灌了铅一样，我想停下来歇一会在跑，不行，我又想，如果我每次都这样，我的跑步水平不是永远都得不到提高了吗？加油！加油！坚持就是胜利呀！我放慢了速度，慢慢地跑。一圈，两圈，不一会儿，我就跑到了终点，我大口喘着气，找了个凳子坐下来。看着看着，一样运动又吸引了我的视线。
我赶快跑过去，看见一块空地上，一个阿姨和一个奶奶正打着一个皮球似的球。我好奇地走上前去，也想试试打一下，正当我看的出神时，那个球突然飞到了我的面前，我把球从地上捡起来，送到了那个阿姨的手中，阿姨仿佛是看穿了我想试一试的心思，对我说：“小姑娘，你也来打一会吧！”说完，便把球递给我，走到一边拿起跳绳跳了起来，我颠了颠球，觉得这个球很轻，而且很有弹性，我一看这个球上面的字，哦！原来这是一个气排球哇！怪不得这么轻呢！我把球抛给那个奶奶，让奶奶发球，奶奶把球发过来，我摆好姿势，球飞到面前，我移动了一下，把球打了过去，我们就这样打了起来。打了不一会儿，我的汗也滴了下来，那个奶奶见我打的不错，问我该怎么托球，我一边示范，一边说要领：“手腕要用力，托的时候指头不要向后缩……”渐渐的，天慢慢黑了，阿姨对我说：“好了，天黑了也看不见了，我们也该回家了，小姑娘再见！”此时，我已经是汗流浃背了，可我却不觉得很热，因为，我体会到了运动的快乐。
运动是快乐的，希望大家也可以多多运动，体会到运动的快乐！
快乐作文 篇3
家里多了两个新成员，一个十二岁，一个快五岁。我倒没什么，多了家务做。只是儿子就不一样了。场景一：
小伙伴初来时，儿子和她玩得很开心。吃饭了，差别就大了。小女孩自己端碗，一大碗饭几下就吃光了，又装了一碗。儿子呢？吃了一口，到处跑着玩去了，他才不管那碗饭在那里独自寂寞呢。我接连表扬了小女孩几次，儿子反对了，一个人趴在沙发上哭了起来。——原来他吃醋了，妈妈不爱他，爱小妹妹了。其实，他并不比小妹妹大，只是他总说：“我读大班了，是大哥哥了。”既然他想过过当哥哥的瘾，那我们也就满足他的这个小愿望。
场景二（某星期六）：
姐姐、妹妹、儿子三个人在一起笑个不停。姐姐拿了一把自做的小秤，当售货员，妹妹和儿子当顾客。一边问“售货员”东西怎么卖，一边又说太贵了，便宜点。等“售货员”称东西时一个劲在看，生怕被短斤少两；一会儿又为和妹妹争同一件东西吵起来。吵是假的，在玩中体味快乐才是真的。那时高时低的欢快的笑声早掩没微不足道的争吵。很久没听到儿子如此开怀的'笑声了。我也笑了。
场景三（某星期天）：
人物还是三个小朋友。姐姐口里含着口哨，两个小朋友有次序地站着。姐姐定了规则，两个小朋友轮流骑滑轮车，没有蛮横也没有争吵。随着口哨声一起一伏，两个小朋友自得其乐地玩着。楼上传来大人的叫声：“吃饭了”。小男孩第一个大声喊：“回去吃饭了，别玩了”。一阵打闹，又是一串银铃般的笑声。
场景四（某天放学后）
他舅来看小男孩，买了两个小玩具，三块钱一个，一个是小青蛙，一个是小金鱼。他说让他们游泳。便一个人在厕所，接了一盆水，扭动按钮，小青蛙和小金鱼的“手”就动起来，好像在游泳。玩了很久，出来时，衣服全湿了，他一脸的兴奋：“妈妈，舅舅给我买的玩具太好玩了。”他特别加重了太字的声调。一位多年不见的同学刚好在家玩，见到儿子那夸张的语调与满脸的幼稚，她禁不住哈哈大笑：“有你说的那么好玩吗？”小男孩一本正经地回答：“真的是很好玩！”他觉得还玩不够，又邀小妹妹和他一起玩……
【快乐作文】相关文章：
快乐,快乐作文01-22
快乐与快乐作文12-26
《你快乐,鱼儿快乐》作文03-21
你快乐我快乐-作文03-21
读书快乐、快乐读书作文08-21
快乐寒假快乐秀作文05-01
快乐玩耍快乐收获作文04-30
快乐课堂快乐校园作文04-08
快乐不是快乐小学作文03-19
快乐,快乐作文15篇01-22