实用的开学作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的开学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学作文 篇1
时光飞逝，暑假过完，我们已经是二年级的学生，离中考又近一步，开学之后的第一感觉就是新鲜。长高的同学，翻新的校园，新开的科目，新来的老师……
开学已经一个多星期，我早已经适应这绿树成荫、一片绿色的校园生活。而物理课上的一个个令我痴迷的实验更是令我喜欢上物理这门科目。
我第一次上物理就被那生动有趣的奇特现象以及各种有趣的小实验深深地吸引住。而当老师说物理就是用来解释大自然的'这些好玩的现象时，我更是万分的激动，真想快点知道是什么引起物理实验中的各种令人匪夷所思的奇特景象。
第二感觉就是憧憬，新的学年，新的开始，这个学年我的成绩一定会上升的！我们每个同学都还着对未来美好的向往，他们有的想当宇航员，有的想当老师……于是大家都为未来开始全身心的地投入到学习当中。
与新鲜和憧憬相比，我的第三感觉却是压力。正如开头所说所说，离中考又近一步。因此如果想要有所希望的工作就必须在这段跑道上崭露头脚，等到初三临时抱佛脚肯定是不行的。所以现在就要开始做冲刺前的准备。“逆水行舟，不进则退。”大家都在互相鼓励并互相竞争着。只有不管三七二十一，不断练习，我才能跟上其他同学。为以后的生活打下良好的基础。
升到初二年级，有好有坏。但是我一定会努力地！
开学作文 篇2
今天，晚上八点学校组织我们在多媒体上观看了《开学第一课》。
节目一开始，是吴磊唱歌——《开学第一课之梦想开始的地方》，时隔八年的他又回到了《开学第一课》……
今年“开学第一课”的主题是：中华骄傲。主持人是撒贝宁与董卿老师。他们说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这两句告诉了我们简朴、节约生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告诉我们要爱国！
首先，我们要上一堂“语文课”。北京师范大学的王宁王教授为我们讲了“汉字文化”，讲了汉字的发展史。汉字是因义而构形造成的'。也讲了“汉字是学习中国文化的基石，带领我们穿越历史，感受未来。”来自美国的汉字叔叔理查德·西尔斯，他告诉我们，汉字不仅仅是中国的汉字，也是世界的汉字。
接下来，是任嘉伦带来的歌曲《中国话》。然后做了个小游戏——“人体拼字”，这些都讲了汉字文化的重要性！紧接着又是节目——《中国少年说(武术)》还来了嘉宾，吴京讲了一席话，接下来都讲了中华文字的重要性，我们要学习它，热爱它，传播它……
最后，以《千年之约》结尾。
最终，这篇《开学第一课》使我感悟到中国文化的优美，我们要传扬中国文化！
开学作文 篇3
大学，让无数人向往的字眼，大学校园，多么纯净的象牙塔，是善良人的“集聚地”。落脚的城市都承载着我们的梦想，每一个向往的大学都寄托着我们的未来。
高中是我们到达人生之岸的一个港口，而不是终点。我们在这港口所做的一切，只是为了到达目的地而加的一次油。这油是有限的，你必须掌握好航向，才能顺利到达人生之岸！学习中的立志，就是所谓的航向。开学立志，对大学生活进行全面的规划，还可以包括你那想象得几乎完美的人生。大学要自立自主自强，绝对没有那一个人会时常提醒你该怎样怎样的做或不做。主动权始终属于你自己。有的同学可能在来大学之前，听说大学如何如何的浪漫的事实，大家千万不要以为这是美妙的`事物。如果你听见有人这样说，那他一定只是个平庸的人或说是一个大学不成功的人。要扬帆远航，绝不是一件轻易就能做到的事。人生的理想或说信念，需要人们付出虔诚辛劳的努力，加不得半点的虚假；即使虚假能够让你获得利益，那也一定只是暂时的。青春是多彩的，生活是美妙的，为了让青春更加亮丽多彩我们决不能参假。青春是纯洁的，我们应该保持那份她原有的纯洁，不是吗？
理想让我们走过了十年寒窗，理想让我们起锚扬帆远航。理想是成就我们的信使，社会是成就我们的平台，青春有太多的激情活力我们来不及释放却匆匆掠过踏入社会。青春经不起太多浪漫旋律的渲染，如果那样我们的翅膀会因此而太沉重，飞不高，看不远。青春从来都是美妙而奇特的，我们没有必要去作刻意的绚烂。
那首《老男孩》：梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，花开花落又是雨季，春天啊你在哪里，青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。站在青春的浪尖上，纵然，前方充满荆棘。我们既然选择了远方，就不论风雨兼程。
正当开学季，让我们志存高远，带着梦想起航。
开学作文 篇4
这个星期三正式上课了，我十分兴奋，因为我顺利地升到了二年级。
上个学期我的.表现很差，上课时老是折纸，经常不认真听老师讲课，我真怕老师不让我升级。但今天，我不敢相信，老师竟然原谅了我，没给我留级，让我继续升到了四年级，还在通知单上鼓励了我，说我是一个有潜力的学生，就是没有把潜力发挥在学习上。
谢谢老师宽容地原谅了我，我一定不让老师失望。从这个学期开始，我一定会象我在通知单上写的一样，把潜力发挥出来，用在学习上。
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