【必备】寒假作文汇总五篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的寒假作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假作文 篇1
有一天，我和小伙伴们一起在小区门口的空地上玩游戏。我们一共有四个人，我们玩了“木头人”和“鬼抓人”的游戏。
“木头人”游戏的规则是：一个小伙伴发指令，他背对着我们另外三个人，当他说：“一、二、三，木头人。”就回头看我们，我们三个人保持当时的`动作不能动，否则就不能再继续玩游戏了。如果在他回头看时，我们一直不动，当我们其中任何一个小伙伴摸到他的身体，他就输了。游戏开始了，当小伙伴发指令时，我做出了一个优美的舞蹈动作，我的弟弟做了一个帅气的超人动作，还有一个小伙伴摆了一个酷酷的姿势，这一次我们都没动。接着发指令的小伙伴连续说了好几次我们都没有动，最后我们三人一起跑到他身后摸到他的身体，我们赢了。弟弟和小伙伴高兴得连蹦带跳，我高兴得跳起舞来，发指令的小伙伴皱起眉头，撅着嘴巴，一副不高兴的样子。后来我们还玩了“鬼抓人”的游戏，时间过得真快，不一会儿，妈妈就来叫我们回家了。我们和小伙伴依依不舍地说再见。
和小伙伴们一起玩游戏真是太有趣了！
寒假作文 篇2
似乎寒假刚开始，开学就接撞而至了，回忆整个寒假生活，最记忆犹新的就是年前跟姥姥姥爷在乡村集市上发生的一幕。姥姥家在农村，不像城市这样商场超市琳琅满目，而是每隔五天村里一次集市，我回姥姥家第二天，恰逢本村的集市，早上起来，我被姥姥里三层外三层的包的严严实实，出门口前，姥姥又给我戴上口罩，围上围巾，戴上帽子，才领胖胖的我去赶集市。
乡下的冬天虽然清冷，但干树枝上的麻雀依然叽叽喳喳的叫着，偶尔遇见几个穿的严严实实的大叔大婶，也是每人跨一个买菜的篮子朝集市方向走去。
来到集市，果然人很多，衣服水果蔬菜饼干点心应有尽有，姥姥这次赶集主要是准备多储备一些蔬菜和水果留着春节期间吃，再选了几种新鲜蔬菜后，姥姥带我来到一个老爷爷的水果摊前，这个老爷爷胡子都白了，穿着一件土黄色的大衣直到膝下，虽然背略微有点驼，但眉宇间充满了慈爱，老爷爷的水果很新鲜，筐子里面的盖着棉被，筐子上面的几个样品也用薄膜包着。
姥姥在一旁挑选苹果，我就跺着脚跟在姥姥后面。这时来了一个浓妆艳抹的中年妇女，左手跨一个竹蓝子，右手牵着一个虎头虎脑的小男孩，中年妇女从老爷爷的筐子里拿出一串香蕉，很自然的掰下一个，扒了皮就放进了嘴里，然后说道：“我尝尝好吃不，好吃就多买点。”这时她旁边的小男孩拽着她一角说：“妈妈，我也要吃”，中年妇女把自己手里咬了两口的递给了小男孩，自己又掰了一个，旁若无人的吃了起来。
老爷爷正忙着给一个叔叔称水果，他抬头看了中年妇女一眼，没说话。默默的'又去忙了，到是旁边几个买水果的叔叔阿姨，都鄙夷的看着中年妇女。
中年妇女把整串的香蕉放进了老爷爷框内，又顺手拿出两个橘子，很自然的装进了她左手的竹篮内，我刚要喊小偷，却因为自己嘴巴被包的太严实加上集市上的叫卖声太大，而发不出声音。
“你怎么偷一个老爷爷的东西。”这时刚才在称水果的叔叔大声喊了一句，这声音犹如晴天霹雳，周围的人都回头看向这边。
“老娘一件衣服就能买下他整个摊子，这点破东西，值得我偷吗”。中年妇女色厉内荏到。
“妈妈，你不该偷人家两个橘子。我们老师说……”
小男孩话没说完，中年妇女一把夺过男孩手里的香蕉，重重地摔在了前方，然后抬手就给了男孩一巴掌。
“我让你胡说，赶紧给我回家。”中年妇女使劲拽了男孩的手，疾步向前走去，可能是由于她走的太急了，也可能是由于心虚，她一脚踩在了刚才自己扔掉的香蕉皮上，重重的摔在了地上，与此同时她篮子也滚出来两个橘子……
旁边的人都大笑起来，这时只听叭的一声，一个胖大爷的皮带笑断了……
老爷爷拿了一个苹果一个香蕉，追了上来。对捂着脸眼里含着泪花的小男孩说：“不哭了哦，这个拿回去吃吧。”把东西给了小男孩，老爷爷又走回了自己摊子默默的忙碌起来了。
寒假作文 篇3
今天是放寒假的.第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽!
我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：“做这么快有什么用呢?老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗?那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢?”
我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎!要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢?总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了!
寒假作文 篇4
寒假里有很多天都可以拿出来讲讲，现在我要讲的是寒假里我约好同学去书法院找我们书法老师写春联的一天。那一天我和我的同学不仅见到了久未联系的书法老师，还在他的指点下一人写了一副春联。
我们见到书法老师的时候，不可免俗的，一人给了老师一个拥抱。不是因为客套，而是真心的感到再一次见到书法老师还是止不住地激动。我们的书法老师是一个年过八十的老人，他教我们书法是一个偶然的机会，这个机会讲起来太长，在此还先不赘述了，先讲讲我们那一天写春联吧！我和同学拥抱完老师之后，还和老师聊了聊我们的学习以及书法练习，当我们向书法老师道明来意后，他欣然在他硕大的`书房为我们铺下了写春联的纸。
书法老师问我们想要写点什么字，我和同学异口同声地告诉老师，要写两幅可以凸显出今年生肖以及年份的字。书法老师说这可把他给难倒了，他还没有对今年的年份做过什么研究，他让我们坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我们写。我俩端着老师给我们泡的绿茶，坐在那里环视着老师充满禅意的书房。不一会儿，书法老师就带着笑意来给教我们写春联了。老师先是让我们拿一张宣纸做草稿，让我们把要写的几个字认识清楚，了解透彻了再在红色的春联纸上去下笔。书法老师以前也是这么教我们的，他不是很看重我们笔下写出来的字形状如何，他更看重我们对要写的字的认识。在我们一边在草稿纸上写，一边告诉他我们对要写的几个字的认识后，老师准许我们下笔到春联纸上去了。整个过程中，我们聊字的含义比用毛笔写下字的时候要长得多。
带着春联离开书法老师家时，我们也还跟他老人家拥抱了一下，像是要沾沾老师写书法的灵气似的。回家挂上这幅春联，寒假的一天就又过完了。
寒假作文 篇5
上次暑假的时候，我学习了滑旱冰，闲下和教练聊天时，教练说：只要学会了滑旱冰，就能在冰上滑，滑冰的感觉用两个字形容——美妙。
那句话我记忆深刻，时不时我就想：真的假的啊?就算我会滑旱冰，换了一个环境，我还能滑好吗?多想在冰上滑一滑呀，这样我就能体会到那美妙的感觉了!
我又一想：东胜没有冰场呀，三台基那面的水库深浅不明，不能擅自行动，我又没有冰鞋，总不能穿赤脚上去滑呀，看来我的梦想暂时无法完成了。
来到呼市后，闲聊时哥哥说植物园有冰场，还有鞋可以租。我听后想到:太爽了!正好可以滑滑了，反正闲着也是闲着。我连忙和爷爷商量，下午就去滑!
来到冰场后，买了票，租了鞋，我向冰场看了一眼，就有一个人，“难道大家不喜欢滑冰吗?”我问爷爷，爷爷立刻反驳：“哪里，滑冰的人很多的，早上我来这活动，学生满满的，几个学校的学生来这滑，高中冬天滑冰就是体育课程呢”我说：“那夏天游泳就是体育课程喽，”我脱下棉鞋，“好冷呀，我的脚。”
这时，两个和我年龄差不多的女孩滑上了冰场，看到她们滑行自如，我有些不服气，气哼哼小声说道：“不就是比我多滑过几次么?欺负我第一次来，看我一会儿不大显身手，我可是练过旱冰的'。”我赶紧穿上了冰鞋，站起来。
我像以前学旱冰那样，滑了几下，慢慢熟悉后，我加大难度，速度提了上来，飕飕的滑过，好像一阵风，(可后来才发现，我滑的速度并不是很快)我又加大了难度——单脚滑行，以前滑旱冰的时候，我单脚可是很厉害的，一下可以滑十几米远。我充满信心的加了速，起了脚，刚滑了一米多远，‘通通’两声，我就跪倒在地，我的腿呀，平时滑旱冰有护膝挡着，这次没有，我可怜的腿呀，我赶紧揉一揉站起来，一是怕我爷爷难受，(我爷爷视我和我哥哥为掌上明珠，不能挨打挨骂，更不能受伤)二是跌倒爬起，锻炼身体。我站起后想了想，总结了一下：刚才摔倒是因为注意力不集中，注意力不集中，我就会平衡不稳，所以才会摔跤。我又庆幸我带了手套，我的手没有事。我很快恢复了状态，但这次我立了一个目标：不能在摔跤。只要注意力集中，我就不会摔跤。我试了试马力，那样就成了刹车，我摇摇晃晃的差点有摔到，幸好我稳住了。
不知不觉中，我的脚变得像冰块，冻得有些滑不动了，我的肚子和口腔也在“抗议”了，我想马上回，又想好长时间才滑一次，机会难得，我以我的较快速度，围着冰场绕了几圈，叫上爷爷，收拾回家。
脱下鞋的时候，正好一股风吹来，我的脚冻得僵住了，我赶紧穿上鞋，当脚和鞋触摸在一起的时候，我的脚··你好可怜呀。
回家的路上，我边活动脚，边想：下次有机会，我一定会和你俩在拼一拼的;下次把棉袜子多穿几层，拿点水，备点干粮，好好玩上一次。
在那一时刻，我收获到了所有，包括美妙的感受!
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