有关学会感恩作文锦集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学会感恩作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学会感恩作文 篇1
跪乳之恩，反哺之恩！
春天的阳光普照在大地上时，春水用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使流水能够欢快地流淌；夏天烈日炎炎，露水回报了大地，让花朵开得更加鲜艳美丽。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”冬天寒风凛冽，雪花飘落，梅花用扑鼻的香气来回报给人们……，人们要学会感恩，怀着一颗感恩的心去面对你美好的人生。
感恩母亲，高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲都来自于母亲，世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤声。”是啊！母亲是港湾，让我们远离风浪。母爱是指路的明灯，照亮我们前进的方向；母爱是雪中的炭；是饥饿中的面包；是孤独中的亲情；是失败时的鼓励。母爱的力量有多大，我们无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种母爱；孟母为孟子学习三次搬家，这又是一种母爱；母亲为生命垂危的孩子捐出肾脏，这更是一种伟大的爱。世界上又有哪个做母亲的不爱自己的子女。
感恩老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为了神州华夏的栋梁之材。谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水。也许老师那一丝丝的白发就是最好的见证，一支粉笔和讲台留下的永远是你含辛茹苦的背影。滴滴汗水，点点心血，印在你脸上的始终是你呕心期盼的神情。一个人在一生之中最大的.幸福不是过着纸醉金迷、声色艳娱的生活，而是遇到一个知识渊博、品行高尚的老师。是老师用无私的爱照亮我们未来的道路，我们无言以报，只能用优异的成绩来回报你的栽培。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他们让我们的人生变得多姿多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心拥抱整个世界吧！
学会感恩作文 篇2
我家一向酷爱看新闻的爸爸近来却关闭了电视走进房间关上了门，妈妈不再“叮叮当当”地刷碗，“哗啦哗啦”地洗衣服......之前的一切嘈杂声都在我家销声匿迹了。家里除了静，还是静，静得让我感到温馨。
这是为什么呢？
我明白了：这都是因为我上六年级了！
夜深了，我从写字台前站起来，伸伸懒腰，打了个长长的'哈欠。谁知我的这声哈欠好似一道命令，门应声开了，一股香喷喷的牛奶味扑鼻而来，妈妈走进来，“喝杯牛奶吧！注意身体别累着！”过了一会，我隐隐约约听见了脚步声，门开了一个小缝，爸爸偷看了一眼并悄悄地走了！
这时一丝感动涌上心头，我在心里对自己说：要学会感恩，感恩父母的关爱！
前一阵子，我有些不舒服，同学们纷纷给我倒热水，加衣服，还给我暖手。大家你一言，我一语，为我出谋划策好让我舒服些。
此情此景，让我内心充满了感动。这份感动告诉我：要学会感恩，要感恩同学对我的关爱！
同学们，生活中感动无处不在，用心去体会那一份份感动吧！
学会感恩作文 篇3
一、教学目标：
1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。
2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上写出真情并有所创新。
3.情感态度与价值观：明确“感恩”的重要性，学会感恩，培养良好的情感，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点：
把握好立意、选材的角度。
三、教学难点：
引领真情体验并能表达真情实感。
四、课前准备：
播放有关“感恩”的语录和图片
五、教学过程：
（一）歌曲导入
（课件播放歌曲《感恩的心》）
师：同学们从歌曲中领悟到什么？
生：学会感恩，拥有一颗感恩的心
（师板书：学会感恩）
（二）解题，理解感恩
师：感恩就是对别人所给予的帮助表示感谢，下面老师请同学们看一张图片
（课件出示图片：汶川地震——敬军礼的孩子）
师：请大家仔细看这张图片，然后讨论讨论：这孩子为什么要敬军礼？
生：感谢救援人员、说明他有一颗感恩的心……
（三）构思与技法
师：小小的孩子忍着剧痛，微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩谁呢？
生：父母，老师，同学……
师：我们要感恩他们什么呢？
生：父母的养育之恩，老师的教诲之恩，同学的关怀之恩……
（边出示课件边讲解）
师：是呀，受人滴水之恩，当涌泉相报，我们需要感恩的人太多了，如刚刚过去的母亲节和即将到来的父亲节就是让我们去感父母的养育之恩，9月10日的教师节让我们感老师的培育之恩，当然，感恩不是在哪个节日才能进行，应该贯穿于我们的日常生活中，现在我们知道了身边有许多人或事值得我们去感恩，关键是我们应该怎样去干恩呢？大家想一想，动笔写出你的妙计。
生：帮父母做些力所能及的事情，以优异的成绩回报老师的教诲，自觉当环保卫士回馈自然的恩惠……
（生畅所欲言，由学生讲出自己的良方，让其他学生听后帮忙修改，提出意见。）
（播放课件后小结）
师：同学们都有自己的良方，我们也学过很多这一类的文章，有那些同学还能记得？
生：《游子吟》，《可贵的沉默》……
师：看来大家对过去的课文记得还挺牢的，接下来老师请大家看看文中的小女孩是怎样感恩她的妈妈的？课件出示《我要为妈妈洗头》，请一个同学读这则故事，其他同学边听边想并讨论讨论：这篇短文侧重于哪些细节描写？小女孩为什么能获得雷鸣般的.掌声?
生：侧重于小女孩说话时的表情“怯怯”，还有就是和其他同学回答时的反应作对比……小女孩能获得掌声是因为她用力所能及的平凡事感动在场的老师同学……
师：由此可见，感恩应该是来自于心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，但一定要注意写出真情，关注细节，然后抓住细节变化来体现真情，这就体现了作者的写作技巧。刚才我们已经共同学习了这么多，现在老师想请大家为这篇文章写一写提纲。
生：（1）写我最想感恩的人是父母（略）
（2）写我用我的实际行动来感恩父母（详）
（3）写出我对感恩的理解（略）
（师给予点评并板书）：
（1）写出要感恩的人或事（略）——选材
（2）写出感恩的过程（详）——立意
（3）写出对感恩的领悟（略）——结尾
（四）出示作文要求，布置作业
1.作文要求：联系生活实际，想想你最想要感恩谁？你打算怎样感恩？重点写出感恩的过程。请以“感恩”为话题，写一篇450字左右的情景作文。
2.老师寄语：有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。
点评：
《课程标准》强调：要引领学生表达真情实感；要珍视学生独特的感受和体验。而真实的情感体验来源于学生的真实生活经历和感受。教师在这节课中，选择“感恩”为话题，学生普遍有切身体会，有利于唤起生活记忆，勾起情感体验，有话课写，有情可表。
同时，通过系列情景创设，给学生以强烈的感官刺激，激起学生内心的记忆与情感体验。
另外，借助《我给妈妈洗头发》故事，让学生在比对中 ，深化对“感恩”的准确理解和把握。
这些，是值得提倡的。
二点建议：
1.突出情感 “一贯性”。作为情景作文，关键就在于“情”，在于情感的激发并引领深入、细致的体验，进而加以表达。各个教学环节的设计，虽有阶段性，但情感必须是“一贯性”。如，各环节是否可以这样设计：情景导入——理解感恩——自由交流感恩谁、为什么、怎样感恩——学生抓住重点部分练笔——当场展示、点评等等。
2.突出学习主体性。加强课堂生生之间的互动、交流和评价，激发学生交流、表达的积极性、创造性。
学会感恩作文 篇4
饮其流，思其源。只有生命的感悟可以永存心中，感恩于心。
感恩母亲。我们的生命来源于母亲，她给了我们一切，她用自己的手臂遮拦风雨。可我长大，挣脱她瘦弱的手臂，不愿回头看她单薄的身影。母亲正孕育一个新的生命，听到母亲每晚干呕的声音，让我想起母亲哺育我的辛苦，我不禁有些心疼，尽管我并不喜欢母亲肚中的生命，但那晚我还是端起杯子，走到母亲床前递过水杯，轻声问：“妈，要喝水吗？我给你。”母亲眼里露出一丝温和，带着千丝万缕的柔绵接过杯子，我望向眼睛里的深洞，那蕴藏着无尽的母爱，就如树根。母亲是根，我是叶，她将水分无限的给予我，她在土壤中生长，在风雨中坚韧不拔，只为不让我倒下，不让我失去营养，感恩，思其根！
当母亲老时，我想背起你，走在你最爱的桥边，去抚平你的皱纹，扶起你弯下洗衣的腰。
常怀感恩之心，才不会等到他们离去时，后悔感恩。当我看到爷爷闭上双眼时，才想到那句“我爱你”，我已无法说出，也无法感恩。人无感恩，便没有了人间的关爱，只剩下人际交往之间的金钱、房子等冰冷之物。
生命不论其长久，只问感恩。
父亲搀着爷爷走下坡路，背起爷爷走上坡路，如此反复，让我想起小时父亲拉着我的手从下坡冲下去，抱起我跑完上坡路的情景。如今他将小时爷爷对他的爱一点点回报。落叶归根，在风雨之间，慢慢融入土壤，感恩的心莫过于世间最珍贵的情！
感恩是生命的`意义，学会感恩身边的一草一木，感恩我们的父母，感恩倾注我们爱的爷爷奶奶，感恩我们的朋友，感恩陪伴我们的人。一切都需要我们怀有真诚的心去感谢，若世间没有感恩，就没有“谢谢”。
从感恩父母开始做起，握着父母的手，说出那句爱。
感恩他们的汗水和付出，感恩生命！
学会感恩作文 篇5
5.12大地震过后，有些地方都是一片废墟。我们没有了家冤家，没有了房子，什么都没有了。但是我们却得到了同胞们的支持。
从四面八方的爱心人士给我们捐了好的钱，修建了我们的学校好家园，还给了我们扶贫金，书包等等学习用具。把我们从贫困中救了出来。
在受灾的某一天，我还收到了一张充满爱心的卡片，内容是这样的：“谢依玲小同学：新年快乐！在这次地震中，你们都非常勇敢！我非常佩服你们。在这里，祝愿你们学习越来越好。”
当时，我收到那封信非常激动。我从来没有想过有谁会给我寄一封信。那一封信给了我鼓励，还让我变得更加勇敢了。我非常感谢写信给我的那位大姐姐。那些爱心人士还给我们学校捐了五百本图书舒服的桌椅，他们多有爱心啊，我们要向他们学习！
他们做的这一桩桩一件件有爱心的事深深地刻在我的心里。使我在这平凡而普通的.日常生活中找到了我的人生坐标。每当遇到同学们不愿做的事时，我就会情不自禁地去做起来，下课后同学们都在操场上玩儿，有些同学不小心掉在地上的纸屑，其他同学只顾着玩并没有顾着操场的整洁。只要我看到这些垃圾，我就会不由自主地去捡起来。有一次吃饭时，队列排的很长很长，刚到我的时候，突然，看见有几个一年级的小朋友被高年级的 学生碰到了正躲在角落里哭呢！马上跑过去帮他们一个一个的打饭，看着他们高高兴兴地吃着，我心里有一种说不出的甜蜜滋味。这些小事，却让我懂得了很多人生道理。我非常感谢那些爱心人士。
学会感恩作文 篇6
老师如同园丁，把园中的一朵朵花儿辛辛苦苦的浇灌，让我们健康快乐地成长；老师如灯塔，在茫茫的黑暗中照亮我们前进的道路，让我们走向成功的彼岸；老师如一条轮船，载着我们驶向无边无际知识的大海；老师如一个个设计师，为建设祖国的`大厦培育成千上万的栋梁。
其实成千上万的老师也是平平凡凡的人，只是他们用自己所有的知识传递给我们让我们成长、成才，他们更用自己的青春换来了我们的成功。啊，一个个老师也有自己的家庭，自己的孩子，但他们还是默默地、无私地教我们。当我们在学校惹出麻烦的时候，是老师先来替我们承担解决；当我们在学校生病的时候，是老师先替我们担忧。在这里，我代表全班同学向老师们说一声“谢谢！”
学会感恩不但要感恩老师，还要学会感恩父母。是啊，父爱是山。父亲的爱既坚实又沉稳。是爸爸，让我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。是啊，母爱是海，母亲的爱是淳朴而又细腻，是妈妈教会我如何感恩生命，感恩生活，如何用爱心去善待世界上的每一个人和每一件事。
我清清楚楚的记着在每一天的早上，当我们匆匆忙忙地从被窝中爬起时，是谁为我们做好了美味又可口的早餐呢？是妈妈；每当天空下起倾盆大雨的时候，又是谁撑着伞在校门口焦急的等待着呢？是妈妈；当我们犯了一个个错误的时候，又是谁毫不犹豫地原谅我们呢？是妈妈。当我们取得成功时，又是谁会由衷地夸我们呢？是父母，是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母。因此，我们一定要学会感恩父母。
岁岁月月，朝朝暮暮；光阴似箭，日月如梭。刹那间，我们已经长大了，我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，因为有了父母才有了我们，是他们给了我们的生命，给了我们无微不至的关怀。父母之爱，深如大海。因此，父母是值得我们永远去爱的人。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一个灿烂甜美的微笑......都会让父母感到幸福和安慰。
学会感恩作文 篇7
9月10日教师节，这是一个属于老师的节日。
老师，就像一个太阳，温暖照耀着我们这些幼苗;老师，就像一只春蚕，即使在生命的最后一刻仍在继续吐丝结茧;老师，就像一只蜡烛，默默燃烧自己，照亮他人前进的道路。
老师，是您带领我们在浩瀚的书海遨游，是您给了我们无穷无尽的智慧与知识。老师教给我们的知识，教给我们的人生道理，是我们怎么也数不清的.。老师多么伟大啊!
20xx年9月1日，我们正式成为小学生。在这一天，金老师走入了我的生活，她教我们读书写字，教我们许许多多的人生道理;是她，让我从一个性格孤僻内向的女孩成长为性格开朗活泼的女孩。在班级中，我认识了那么多的同学，拥有了那么的好朋友。我真幸福!
在我的生命中，老师与父母一样重要。父母给了我生命，而老师却给了我灵魂。老师在我心中，是最无私，最慷慨的。没有老师，就没有我们。
老师，您辛苦了!在这个金色的日子里，我要把我对您的感激之情化为最简单但却最真诚的几个字：老师，节日快乐!
学会感恩作文 篇8
今天下午，陪伴我们两个月的实习老师们将要回到学校完成最后一个阶段的学业。我们虽然舍不得和她们分别，但也知道天下无不散之筵席，祝愿两位老师生活愉快，桃李满天下！
今天的班队活动课上，开展了“学会感恩”主题班队活动，为新老师们举行了一个小小欢送会。感谢两位老师这两个月来陪伴我们成长，感谢两位老师不辞辛苦帮助我们做值日；感谢两位老师为我们精心准备的.英语课和音乐课。
每个小队迫不及待地拿出准备好的小礼物献给两位老师，送上我们的祝福。谢老师和王老师也给我们每一个小朋友都送上了小礼物和祝福。最后我们在《感恩的心》的歌唱声中结束了本次队会。下课时，同学们都围着两位老师，特别珍惜与她们相处的这最后一天。谢老师、王老师再见！我们会想念你们！
学会感恩作文 篇9
一直以来，我以“孝亲敬长”自居自傲。但经过那件事后，我才真正学会了如何感恩。
那时我即将要期末考试，老天捉弄人，连续下了几天大雨。偏偏爸爸出差未归，不能送我上学，我心中自然十分焦急，要知道学校离家远得很。
“别在那儿转来转去了，快吃早餐。”“哎呀，吃什么早饭，我怎么去学校呀！”我怒气冲冲地回答妈妈。话一出口我便后悔了，想想可能话说重了，连忙回头解释：“先想怎么去学校吧。”原本愣着的妈妈笑了，把早餐推到我面前，示意我吃了再说。咦？煎饺？一向不下厨，只管做衣服的妈妈怎么会做的？她似乎看出了我的心思，解释道：“我特地跟奶奶学的，尝尝，不够我再煎。”说罢转身回厨房。
我狼吞虎咽地吃下几只，便去看看妈妈又煎好没有。“噼哩叭啦”的声音传来，只见她正用力单手举起锅子。倾斜着的`锅子像发出抗议似的左摇右摆，使得她一直拿不稳。突然她慌忙把另一只手的锅铲放下，双手扶着锅子拿也不是，放也不行。“哎呀！”叫声引得原本站在她身后的我赶紧上前想帮她。她的手已通红通红，我知道一定被烫伤了！
“快走！”妈妈见我来了，便放下锅子，一只手朝我挥了挥，又拿起锅铲翻炒着像没事一样，只是轻轻动了动手指，侧着身体用另一只手用力翻炒饺子，我也侧身瞧去，只见她已把手放进了用来给煎饺加水的小盆里。我的心突然颤动了一下，一股前所未有的酸痛袭向心头，“妈妈！”我实在看不下去了，双手紧紧伸上前握住了锅柄，用尽吃奶的力气举起了大铁锅，像妈妈一样，努力倾斜着。妈妈微笑着站在旁边看着我，顿时我有了一种冲动，决定帮妈妈煎好饺子再上学……
那天，我没能第一个到校，可我第一次真正懂得了感恩。
也许，人就是这样成长的，在学会感恩中慢慢地成长！
学会感恩作文 篇10
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
感恩，一个多么美妙的词语！但这个简单的词语却代表着一个美妙的意境。
感恩，是我们一生的财富！也许有人会问，生活中哪有这么多值得感恩的地方？其实不然，生活中处处有感恩！我们感恩父母的辛勤劳苦，我们感恩老师的辛勤耕耘，我们感恩朋友的真情付出，我们感恩……甚至我们可以感恩一缕阳光，因为它能让我们变得温暖；我们可以感恩一棵小树，因为它能在炎热的夏天给我们送来阴凉；我们可以感恩一株小花、小草，因为它能给我们带来美好心情；我们可以感恩一场春雨，因为它能带给我们滋润的雨露。
因为有绿叶的衬托，才能使红花看起来更加娇艳美丽；因为有石头的铺垫，才能使小溪看起来更加清澈见底；因为有竞争对手，才能使我们看起来更加坚强上进。所以，我们同样要感恩枝叶，感恩石头，感恩对手。
感恩大自然，她赐予我们如诗如画的`名山大川；感恩太阳，她赐予我们婀娜多姿的春夏秋冬；感恩地球，她赐予我们甘甜的乳汁，让我们得以生存；感恩宇宙，她赐予我们神秘莫测的探索空间。
人，不能靠感恩活着，但人却不能没有感恩。感恩使我们变得充实，感恩使我们变得快乐。请用锦囊收起自私，收起吝啬，向老师、父母、朋友，向蓝天、太阳、地球……大声地说声“谢谢”！
在我们承受着如此深重恩情的同时，是否也为这个世界做点什么？当绿叶萌芽、万物复苏的时候，我们是否也该为这一片土地洒下汗水；当黄昏日落时，我们也应微笑着提醒在路边玩耍的孩子该回家了；当妈妈坐在椅子上小憩时，你该端杯热茶放在她的身边……如此一切，只为了回报这个曾经给过我们感动和温暖的世界，那些熟悉的人。
这个世界，不会冷漠，我们的生活，不会暗淡无光，只因为我们有爱，有让我们感动的那些人，那些事。为了生命而感动，为了阳光而感动，不要忘恩负义曾经给我们感动的一切，永远记得母亲的微笑，永远记得贝壳的色彩，永远不要忘记人间有爱。
任何一个陌生的地方，任何一个渐冷的季节，在风起风停日升日落时，我们都为世界祈祷，祝福人们，祝福生命，人间的爱，永不会消逝。
同学们，让我们学会感恩，做一名高品位的中学生。
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