四年级的我作文300字

时间:2023-04-25 12:43:12 300字 我要投稿
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  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的四年级的我作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】四年级的我作文300字集锦九篇

四年级的我作文300字 篇1

  有一天,我一个人在家里,也没有事可以干,就在床上滚来滚去,突然我想:如果让所有人来当一天自己理想的职业,人们会有多开心呀!于是我就想设立这个未来节。

  在这天所有的人都可以做自己未来想做的事情,比如:你想当太空员就可以去体验一下太空员的生活,(但不能真的'开火箭飞上天)。如果你想当音乐家就可以去真正的音乐家哪里去学一学音乐。如果你想当一名画家就可以去画家哪里去请教,去画一画美丽的画,长大后想做什么今天就做什么,让我们离梦想更近一步,

  我设立这个节日是因为看到很多人因为梦想破碎而伤心,还有人理想太远大,却又很贫穷没有钱去完成自己的梦想而失望。所以我才设立这个未来节,来帮助一些理想远大的人在今天实现自己的梦想,好吗?

  我想把这一天设立在六一儿童节的前一天,让所有人有一快乐未来节,

  让大家一起度过这美好的节日,未来节!

四年级的我作文300字 篇2

  十年后的我是怎样的呢?我陷入了沉思……

  我走在一片树林里散步,突然迎面走来一个西装革履的年轻人,我盯着他的脸,越看越惊奇,呀,这个长得和我一模一样!我忙走上前问:“你是谁?为什么……为什么和我长得一样?”

  “哈哈,孙芳,你不认识我啦?我是十年后的你呀!”他边微笑边用手抚摸着我的头。

  我顿时来了劲儿。“你就是我?你现在干什么?”

  “别着急!”十年后的我说,“你希望我干什么呢?”

  “当老师!”我不假思索地脱口而出。

  “对了,我就是一名幼儿园的老师,还是班主任呢!我把我所有的知识教给幼儿园的`小朋友们,使他们感到了生活的乐趣……”他滔滔不绝地介绍着自己当班主任的事情,我听了心里早已乐开了花。

  我还想再问,只见一阵风后那老师突然不见了,周围的树木变成了许多人,有农民、工人、作家、画家、等各行各业的人,令人惊奇的是,他们和我长得一模一样!他们突然开口说话了“孩子,未来是未知的,只有勤奋学习,才能创造出美好的未来。”话音刚落,他们全部消失了,周围一片安静。

  “啪”,笔掉在地上的声音把我惊醒。啊,一场梦!

  从现在开始,我要勤奋学习!

四年级的我作文300字 篇3

  我最喜欢的小动物就是我家的小猫,他一身雪白雪白的皮毛,摸上去毛茸茸的。尖尖的耳朵像两座小山一般,一双棕色的眼睛圆溜溜的。有一张人字形的嘴巴,嘴两旁有六根像钢针一样的胡须,一条长长的`尾巴,总是悠闲的左右摇摆。

  小猫吃东西的样子十分可爱。有一次,妈妈做了红烧鱼,小猫闻着香味立刻跑了过来,蹭着妈妈的裤腿,“喵喵”地叫着,妈妈把一块鱼肉放在小猫的碗里。只见小猫先用鼻子闻了闻,然后用一只前爪摁着鱼肉,另一只前爪把肉撕下来,开始慢条细理地吃了起来。吃完就跑到窝里,四肢卷曲成一团,不一会儿呼呼大睡了。

  小猫有时也非常调皮。有一次,我正在写作业,我上了一下厕所,我的作业就被小猫给抓的稀巴烂,我用愤怒的眼神盯着这个“幕后黑手”,想打它一顿。这时,小猫“唰”一下跑到院子里,爬到一棵树上,它用傲慢的眼神望着我,好像在说:“小主人,你来打我呀!”可惜我不会爬树,如果我会爬树的话,我一定会把它从树上直接拽下来,打它一顿,让它知道我的厉害!

  我家的小猫真是调皮,不过我依然很喜欢它。

四年级的我作文300字 篇4

  我最崇拜的人是我爸爸,我爸爸对工作很认真,每次有任务都尽职尽责的。

  有一次,爸爸本来答应要带我们去玩的,突然,电话响了,我马上跑去接,爸爸站在一旁听,“喂,哪位呀?”电话里的叔叔说:“我找钟上清(我的'爸爸)。”我还没来得及给爸爸,爸爸就抢过去,说:“发生什么事了吗?”叔叔着急地说:“最重要的资料不见了。”说完,就放下电话,对着我们说:“对不起,公司有很重要的事。”话音刚落,爸爸一溜烟得不见了。

  中午,爸爸没回来,妈妈做的饭都凉了。于是,我和妈妈去爸爸办公室。我们刚来到办公室,我就看见爸爸正在认真的工作。我马上跑过去,拉爸爸回去吃饭,爸爸却说:“我要工作,没时间。”我刚要走的时候,那些工人对着爸爸说:“同志,吃饭啦!”爸爸说:“你们先吃。”工人就跑过来说:“小女孩,那是你爸爸对吗?他工作可认真了。”“你爸爸对工作真的很认真,我们真要向你爸爸学习呢!”另外一个叔叔说。我说:“我爸爸真的很认真吗?”他们说:“真的。”我很小声说:“爸爸,好样的。”

  怎么样,爸爸是不是很尽职尽责呢?

四年级的我作文300字 篇5

  我敬佩的人,她常扎着马尾辫,炯炯有神的小眼睛,不高也不矮。她就是小红。她坚持不懈的`精神值得我学习。

  有一次上体育课,老师让我们跑几圈。跑着跑着,小红追上来告诉我说她肚子疼,想休息一下,让我跟她去跟老师说一下。老师同意了。我便继续跑。过了一会儿,我们跑完了在树荫下休息。我看见了跑道上还有一个矫健的身影,那个人就是小红——她气喘吁吁地跑着,头上流着黄豆般大小的汗珠,后背的衣服都湿透了。她没有在烈日的暴晒下屈服,也没有在老师的锻炼魔掌下倒下。我想:小红明明肚子疼,为什么还在跑?有一位女生出于好奇问了老师,老师说:“我跟她说要跑就跑,不跑也不勉强。”听老师这么一说,我心里不由的升起一阵敬佩之情。

  即使再累,再热,她也要跑完这几圈。也就是这几圈,让我深深的懂得了:人是脆弱的,但精神是顽强的。只要坚持不懈,就能取得成功!

四年级的我作文300字 篇6

  每天早晨,我在上学的路上经常看到清洁工人在工作,可我不喜欢他们,后来,我亲眼看到了一件事,使我对清洁工人改变了看法,敬佩之情由然而生。

  有一个星期日的早上,我和爸爸一起去跑步,在路上,我看到一名清洁工人在拿着扫把沿着路面,认真地扫着地。只见他其貌不扬、中等个子、黑黑的皮肤(可能是长久被太阳晒所至)、有一双炯炯有神的眼睛,脸上都是汗水。看着汗流浃背的他,依然那么认真地工作着。突然,他看到下水道堵了,马上从车上拿来工具去掏,可是却怎么也掏不到,于是他卷起袖子,用手去把垃圾和污泥掏出来,我感到有一股恶臭袭来,我急忙捂住鼻子,再看他,只是皱了皱眉头,又继续了他的工作,看到这里,我的敬佩之情油然而生。我真想对他说一声“谢谢!”

  如果没有他们不怕苦、不怕脏、不怕累的精神,我们的城市会变成什么样呢?这是一个我敬佩的人,这是一个值得我敬佩的.人。

  俗话说:“鸟美在羽毛,人美在德行”。从那以后每当我看见清洁工人时,我就会向他们投去敬佩的目光。

四年级的我作文300字 篇7

  《凤辣子初见林黛玉》这篇课文读久了,自然会有些发现,而我发现文中王熙凤是个爱摆权弄势的人。我是从课本第135页第一自然段第一句话看出来的。一般人迟到了,自然会有些羞愧,不好意思。但王熙凤来晚了却故意把”我来迟了“大声说出来,而旁边人不敢说她,并且课文中告诉我们了”初见“,也说明她想给林黛玉留一个权势大的印象。

  她还是一个八面玲珑,见风使舵的人。从课本第136页中可看到:”说着便用帕拭泪“和”忙转悲为喜“看出她为了讨好贾母而假哭。

  她还是个很毒辣的人。

  她很会说!她知道贾母打心里喜欢林黛玉,在贾母面前不仅赞美黛玉,还把贾母其他孙女也赞美了。

  正因为王熙凤机关算尽太聪明。所以反算了卿卿性命。

  世代更替,不知有多少人品读过红楼,对王熙凤的`评价更是数不胜数。仁者见仁,智者见智,我认为她是女中豪杰。当然,她的某些做法我并不认同,但是她管理贾府的能力令我非常钦佩。

四年级的我作文300字 篇8

  上个月,爸爸从上海给我带来了一个小闹钟。

  小闹钟的样子非常可爱:头上有两只小小狗,嘴巴一下张开一下闭拢。小闹钟的身体是圆圆的,到处有斑点。钟面上十二个银色的数字闪闪发光;时针是粉红色的铅笔;而秒针则是白色的星星。

  它的脚是二朵立体的彩色小花,每片花瓣的颜色都不一样。

  小闹钟的背后画着一只小兔子,小兔子是布做的,可以打开,里面有一个绿色的按扭,下面是屏幕,这是定时用的;下面还有两个按扭,一个黄色、一个红色,是调整时间用的.。

  在钟面上,时针像一个柱着拐杖的老爷爷,走路很慢很慢,慢得让你感觉不到他在走路,分针像一个成年人,不慢也不快,让人感觉很稳,而秒针则像一个调皮的小学生,你稍不留心,他就在钟面上跑了好几圈了。

  有时候,我睡觉睡迟了,都是小闹钟把我叫醒的。

  小闹钟摆在我的书桌上,它时时刻刻提醒我要珍惜时间,珍惜生命。

四年级的我作文300字 篇9

  说到节日,我想设立一个特殊而又有意义的节日——收心节。

  马上就要开学了,同学们在长假里玩的太开心,导致各科的作业都没有完成,于是我就想让同学们收收心。收心节这天,电子游戏产品和玩具一律停止出售,任何电子游戏都不能玩。学习用品和书籍等商品全部打折出售,并举行和学习有关的各类促销活动,让学生们都处于半学习、半恢复状态。同学们再也不能像假期那样浑浑噩噩,满脑子都是游戏和电视了。

  收心节的日子里,让同学们温新上学期学过的知识,把各科的假期作业认真做完,为下学期再制订一个学校目标,也可以请求爸爸妈妈抽空带我们一起去书店找些新学期的课外书,还可以组织附近的同学们一起交流一下在假期里的'所见所闻,谈谈他们的学习方式,相信在这样的气氛下,学习也会变成一件非常快乐的事情了。

  我希望收心节设立在开学前的一个星期左右,因为这几天可以让同学们收收心,检查各科的作业有没有写完,也可以让同学们复习上学期学的知识,更好地学习。

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