写乌龟的作文

时间:2023-04-26 17:02:39 乌龟 我要投稿

【热门】写乌龟的作文9篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的写乌龟的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】写乌龟的作文9篇

写乌龟的作文 篇1

  我家有一只可爱的小乌龟。它有一个硬硬的壳,一条条绿色的条纹清晰的展现在壳上。椭圆形的脑袋上有两只绿豆一样的.小眼睛。四条短短的小腿上有锋利的小爪子。还有一条像一株刚出土的幼苗一样的尾巴,真可爱!

  我家的小乌龟不仅可爱,还很有趣呢!只要我给它一颗螺丝,不到半分钟就被消灭掉。而平时呢,它就会把爪子伸得直直的,好像在锻炼呢!小乌龟睡觉就更有趣了,它两只小爪子放在小脑袋上,另外两只爪子放在硬壳上。有时候,它还会像人一样直立起来,逗得我哈哈大笑。

  我喜欢我家的小乌龟!

写乌龟的作文 篇2

  我有两个特殊的朋友,它是两只小乌龟。

  两只小乌龟都各穿着一件深绿色的马夹,都有一个樱桃核一般的脑袋,一对绿豆似的小眼睛忽闪忽闪的`,可爱极了。

  它们最喜欢吃,有一次,我们一家人吃过午饭,我拿了两块豌豆差不多大的肉给它俩吃,谁知,10秒种不到,它们就把肉吃光了。我又拿了两块肉,它们又10秒钟不到吃光了就这样,我连续喂了几次,它们才吃饱。我惊奇的说:天呐!这还是乌龟吗!大家听了,都开怀大笑了。

  它们给我家带来了欢笑;带来了乐趣,它们使我快乐。

  那次,我和妈妈在家里闲着没事,就把乌龟抓来,还在地上摆上了两根棍子,把它俩并列放在起跑线上,并说:一、二、三,预备—跑!它们好像听懂了开始跑步,一只很守规则,一只却翻越棍子,向椅子爬去,我看见它不守规则,大声喊道:你犯规了!它好像听懂了,站在那里,一动不动。我跑去捉它,它扭头看了看我,又爬又跑地往柜子后面钻,好像不想让我把它抓回跑道似的。它的这一举动,逗笑了全家人!

  我爱你,小乌龟,我以后会更加善待你的!

写乌龟的作文 篇3

  一天,晴空万里,一只小青蛙蹲在靠近岸边的一片荷叶上观赏风景,看得入了迷。这时,一只肚子饿得咕咕叫的狐狸看见了又肥又嫩的小青蛙,馋得直流口水,心想:今天运气真好,可以美餐一顿了。想着,它轻手轻脚地靠近了小青蛙。小乌龟看见了,纵身一跃,一口咬住了狐狸的尾巴,狐狸疼得呲牙咧嘴。青蛙听见了狐狸的嗷嗷叫声,连忙跳入水中。

  乌龟咬得紧紧的,毫不松口。狐狸疼得直冒冷汗,它气冲冲地说:“你这个乌龟,竟敢坏了我的好事,我要把你扔到火里烤熟了吃。”乌龟装作胆小怕事的`样子说:“我不怕火,最怕水了,只要不把握扔到水里,怎样处罚我都行。”狐狸哈哈大笑地说:“笨乌龟,你竟然把弱点告诉了我,这次你死定了。”说着狐狸就把乌龟使劲地往河里甩。

  乌龟到了水中,得意地说:“笨狐狸,你上当了,你看,我们哪个乌龟是怕水的?”狐狸听了,一蹦三丈高,它气呼呼地说:“可恶的乌龟,下次不要让我再碰到你们,不然要你们好看。”说完,狐狸垂头丧气地走了。

  小青蛙游到乌龟身边,笑眯眯地对它说:“乌龟哥哥,谢谢你救了我,不然我就成了狐狸的午餐了。”小乌龟摇摇手说:“区区小事何足挂齿,我们是好朋友嘛。”说着就一起高高兴兴地回家了。

写乌龟的作文 篇4

  今天,在作文班我们看见了一只可爱的小乌龟。

  小乌龟是绿色的。它伸着脖子,好像在看我们。一双眼睛镶嵌在脸上,它的嘴巴小小的、尖尖的,很有意思。眼睛下有两条橘红色的条纹,还有很多小白道,整体来看像消防员在说:“我在这里......”

  它 的壳很硬,上面有六角形的花纹,很像一个大皮球,真想踢一下,还像一个盾牌,如果一碰它,它就会把头缩回壳里去。它的'壳我有一个有趣的想象。很久以前,一 天下雨,它当时很轻松,没有壳,但是它被雨浇。突然,它发现了这个壳,便钻进那里去避雨,早晨,雨停了,它刚想走,却想到遇到雨可到哪里躲避呀?于是它又 钻了回去,时间久了,壳和小乌龟的身体连成了一体,所以壳就这样成了它永远离不开的家。

  它的尾巴很短,四只脚上有脚趾和脚盖。

  它很害羞,我一碰就会缩回壳里,不停地环视四周,好像在说:“这些小孩子拿我干什么?一会碰碰我的壳,一会把我拿出水,好讨厌哪!”

  它游起来,前爪一爬,后脚就跟上,可就是爬不出鱼缸,应该是太滑了吧!

  小乌龟真可爱,我真喜欢小乌龟呀!

写乌龟的作文 篇5

  今天,妈妈给我买了两只可爱的'小乌龟。

  我把它们放在鱼缸里,它们就像小鱼一样自由自在地畅游,时而伸出头,进行仰游。吃饭时间到了,我扔了几颗龟食进去。它们一看见,马上争先恐后地游过来,用鼻子闻了闻后,确定目标,然后一口就把龟食吞进了肚子。

  这时,我才发现,小小的乌龟竟有这么大的嘴巴。吃完饭后,我把它们“抓”了出来,让它们在地上赛跑。它们非常淘气,总是不听指挥,要不不跑,要不一个往东一个往西。晚上天黑了,小乌龟早早地就闭上了眼睛,可能是玩累了。

  今天的天气很冷,我于是拿了一张被子给它们盖上,希望小乌龟喜欢这个新家。

写乌龟的作文 篇6

  我家有两只小乌龟,那是妈妈送给我的礼物。小乌龟大约6、7厘米长,有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上,又宽又大的嘴紧闭着,小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界。那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,每个六角形的内部,又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的.年轮,据说有几圈,它就有几岁了。

  小乌龟的胆子可小了。大部分时间它会把小脑袋、小腿、小尾巴都缩进它的硬壳里,留给你的只是冷冰冰地一个壳背。有时我屏住呼吸站立很久,才见它一点儿一点儿小心翼翼地伸出半个小脑袋,小眼警惕地窥视着四周,那贪生怕死的模样非常好笑,难怪有一个“缩头乌龟”的成语了。

  小乌龟吃食的样子真可爱,每一次总是慢慢地靠近食物,东张西望了好一会,才一口将食物吞了下去。它不喜欢吃粗粮,虾要剥好壳、肉要剪成细粒、蔬菜要成品加工好的龟食,厂精细得很,好在乌龟肚肠细得很,每次只能吃一点点,准备一次可以应付两三个星期了。

  养小乌龟,它给了我无穷的乐趣,我越发喜爱我的小乌龟了。

写乌龟的作文 篇7

  我家养了只既可爱又活泼的小乌龟。

  小乌龟有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上,又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕,可爱极了。那深褐色的“盔甲”,被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,每个六角形的内部,又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的年轮,有几圈,它就有几岁。

  我常逗小乌龟玩,把它四脚朝天地放在地上。开始它一动不动,过了一会儿,它见没有动静,便慢慢地伸出缩紧的头,左看右看,见没有危险,便伸出四肢,把头用力地一顶,只听“叭”一声,它翻过身来,然后迈开短短的'四肢爬进了床底。小乌龟平时不爱呆在水中,喜欢在屋里自由活动。它四处乱钻,但绝不爬到屋外去。小乌龟的四肢短小,平时爬起来很慢,如果你想捉它,它可“精明”了:它先用短小的四肢拼命地爬,如果逃脱不了“灾难”它便来个“急刹车”,把头、尾、四肢缩进壳中,以防不测。

  望着这小生命,我不由得想起了龟兔赛跑的故事:以爬行缓慢出名的乌龟,由于毫不松懈地进取,竟然战胜了奔跑如飞的兔子。眼前的小乌龟不是还能越过障碍继续前进吗?

  是的,认准目标,锲而不舍,就一定能达到目的。

  从此,我更爱这小生命,更精心地喂养着它。

写乌龟的作文 篇8

  今天,我买了两只可爱、翠绿的小乌龟,可爱极了!

  一只公的小龟我叫它“欢欢”,另一只母的小龟叫“乐乐”,我让它们住进一个幸福的爱心庭里边。它们都穿着一块碧绿的盔甲,四处游行,两只小乌龟有着一双小小的眼睛,东瞧瞧,右看看,我猜,它们一定是到了一个新的环境,很好奇吧!哈!他们真是太好玩了!

  它们吃东西也十分有趣,得到食物时,它们总是不先急着吃,一定会先碰一碰,看它们有什么动静,然后再微微碰一下,直到认为完全没有什么危险了,再张开那红红的.小嘴,箭似的伸向那香喷喷的食物,嚼一嚼,最后吞到小肚子里。

  它们十分调皮,有一次,乐乐得到了一块食物,结果被贪吃的欢欢给发现了,一口将东西吃掉了,这下乐乐可就生气了,挥起拳头就朝欢欢的壳儿上打去,这下可了不得,欢欢一下子用头向乐乐给顶去,打得可真重,乐乐都差点被它顶得四脚朝天呢!

  瞧!这两只小乌龟多有趣呀!

写乌龟的作文 篇9

  身穿一个坚硬的铠甲,近似椭圆形的头上长着一双绿豆似的小眼睛,“脸”的表面有着橘红色的小斑点,深绿的小脚上长着锐利的小爪子。这就是我家的可爱的小乌龟。

  有一次,为了测试我家乌龟的嗅觉能力,我特意放了两块龟饲料在地板上,然后躲在沙发后面,耐心地等待看实验成果。半个小时过去了,本来信心十足的我看到放那么久的饲料它还不来吃,信心迅速减了大半。一个小时后,我实在等不及了,正想要扫兴而归房间时,看到对面隐约有一只乌龟的轮廓,似乎在慢悠悠地爬。我调整姿势从趴下改成半蹲,果然看到乌龟来了。只见它斯文地露出了月牙般的小嘴,先咬住食物,然后再用小手撕下食物。别看它走路慢悠悠的,但迅速吃食物时好像有人要和它抢食一样。

  还有一次,我找不到我家的乌龟了,十分着急。任凭我四处寻找还是没有发现它,于是我就急忙去问妈妈。妈妈说:“有些东西你越想要找它时,它就是不出来;当你不想找它时,他就出来了。慢慢等待吧。”当我写完作业准备出去玩时,咦!那只乌龟竟奇迹般地出现了,真是让人哭笑不得。

  这么有趣的小乌龟,怎能不让人喜欢它呢?

  优爸点评:良好的观察能力是写作的关键要素之一,小作者一定是一位观察能力很强的小朋友,细致的观察能力,把小乌龟的日常生活习性以及特征都能够很好很细致的描述出来,让文章读起来更细腻真实。语句十分通顺流畅,叙述也很自然,段落层次之间衔接自然,立意鲜明,对于小乌龟的描述细致形象,特别是吃食的一段,相当精彩地展现了乌龟吃食的'细致过程。

  最后,优爸要提醒小作者有一点注意的地方,文章结尾“这么有趣的小乌龟,怎能不让人喜欢它呢”,那么我们在描述的时候就要注意把“有趣”更笔墨重彩的描述出来,从趣味性着笔,让文章更贴近“趣味性”,可以对于小乌龟的一些行为做艺术化的写作加工,这样文章是不是更饱满呢?

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