幽默的老师作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的幽默的老师作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幽默的老师作文 篇1
今天上午，科学作业一发下来，我迫不及待地看了看，哇！我的作业又得了一个“优”。我兴奋极了！好不容易找了一个课余时间去了科学老师办公室。一进去，我就看见杨老师，我说“杨老师，您说这次科学得‘优’可以抽奖，对吗？”我刚说完，杨老师即刻就明白了我的意思，说：“好，那你抽一次吧。但是记住，如果你抽到芒果口味的`就要放回去。”幸好，我一抽，抽到了苹果口味的棒棒糖。这时，杨老师说：“你抽到了苹果口味，要还给我，对吧？”我刚想将棒棒糖还给老师，又突然想到：杨老师刚才分明说的是芒果口味的才放回去啊！我把我的解释说给杨老师听。杨老师笑着对我说：“不错，你可以啊！刚才有好几个同学来我这抽奖，都被我误导了，就你和另外一个同学搞明白了来龙去脉。”
科学老师可真幽默啊！
幽默的老师作文 篇2
陈老师是我们的数学老师，虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。
陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。
我们班的同学都喜欢上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时，有的同学没有理解透彻，经常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，‘大瘌痢’和‘小瘌痢’，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的.笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’，‘大瘌痢’，‘小瘌痢’都要吃，如果只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就掌握了乘法分配律。
现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好办法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师，陈老师，你的学生经常把我点错位置，我本来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数第二位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位’。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，本来只有一个零，你们非要弄出两个零；本来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从此以后，同学们便很少再犯这样的错误了。
这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜欢他。
幽默的老师作文 篇3
我有一位老师叫徐文采。第一次上课时，他让我们自己来决定怎样来称呼他，有的叫他老徐，有的叫他文采哥，还有的叫他小彩，他都一脸笑容，一一答应了。
他的话语不仅让我的学习充满了欢声笑语，还像一座座灯塔，引领我克服困难。
那是一次作文练习课，我手里拿着试卷，一会儿啃笔头，一会儿发呆的都要睡着了，一会儿又开始摇头晃脑，就是不知道到底要在作文中写什么。老师看到了我的样子，便走了过来笑着说：“哎，我说王一农啊，你的思想空间的清洁工可够勤快的，刚刚是不是又扫地啦，而且扫的.非常干净啊!”
“我只是，我呢，只是只是，想不起来，起来——什么——是吗!文采哥——”我嘟圆了嘴，一副委屈地说。
“我记得你说过你们班开展了一次官民拉锯战啊!”老师一转头，眼珠一转说。“哦，对那是一道风景，不是一件情节一波三折的事啊!”
“嗯.......”
“呜.......”
“只是这这这，这事儿没太大社会影响啊，文采哥——”我像吃了包子一样满脸褶儿，说道。
“那你就可以不吃饭了!”
“why为什么?”我一脸疑惑，但又果断地回答“no,no不!”
“我吃饭了，你不觉得奇怪吧?”老师用不解的表情对我说。但是我在他的脸上看到了一丝奸笑。
虽然他说这句话时，并不语重心长，但是，这却令我恍然大悟——。一件并没有太大影响的事，不一定就是一件没有跌宕起伏的情节的事情。
徐老师的幽默深深地抓住了我的心。就是这样，在秋季班报名的时候，我特别选择了徐老师所任的一个课时。
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