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游戏作文

时间：2023-04-27 10:00:03 游戏我要投稿

【精华】游戏作文七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的游戏作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】游戏作文七篇

游戏作文篇1

　　星期二，我们第三节是上体育课。首先老师帮我们上班节，然后，下半节给我们玩游戏，玩什么呢？现在让我来告诉你吧！我们首先玩丢手捐。首先让我来讲游戏规则吧。第一，必须不要转后面看，不要告诉同学。第二，当放那个人的同学要悄悄小心的放像小猫捉老鼠的时候慢慢的、悄悄的，如果放到谁就要捉住他或(她）如果被人捉住了就要表演。第三，要闭上眼睛。游戏开始了，我们有孔嘉琪、黄予昕、黄韦萍、麦诗铧。我做放的那个人，我们用橡皮擦放。我悄悄的`脚步好像猫捉老鼠的样子一样。我就放在黄予昕的后面，黄予昕不知道，到黄予昕觉得有点黑的时候才跑我一跑就抓到了黄予昕，黄予昕表演讲故事，我们个个都听了入了迷，就到黄予昕放了，她放在孔嘉琪后面，孔嘉琪很快就知道了，就飞快的抓住了黄予昕，黄予昕这次表演古诗，心就想：怎么我次次都输了。

　　这次黄予昕放在我后面，我给黄予昕抓到了，我就表演唱歌，个个都听了入了神。后来黄韦萍也随着优美的音乐表演。真奇怪。我们又一起唱歌一起跳舞，玩得多开心啊！你们也试过玩丢手捐了吗？好玩吗？游戏结束了，由我来宣布结果，孔嘉琪第一名，我第二名，黄韦萍第三名，黄予昕第四名，黄予昕伤心极了！我们个个都围着黄予昕跳舞、唱歌，过了一会儿，黄予昕看见我们那么安慰她她也笑了，我们也笑了。今天星期二的体育课真快乐、真好玩！我猜你们也玩得很开心很快乐对吧？你说我猜得对吧？下次体育课也来跟我们玩一玩丢手捐好吗？今天的体育课真让我难忘！！你们觉得也是不是很有趣、很难忘！这也是我第一次玩得这么开心、快乐、高兴！！

　　你曾经也试过吗？让我们记住这一次玩的游戏，好吗？

游戏作文篇2

　　“啊!老师原来在耍我们……”这是哪里传来的声音?原来是四年级的同学在做游戏呀。

　　开始上课时，老师神秘地拿了两个袋子，交了两位同学上去摸，先让他们把手伸进袋子里摸一下，猜猜袋子里有什么。其中一个同学犹豫地走上台，小心翼翼地猜测：“我摸到了一个易碎的鸡蛋。”而另一个同学大步流星地走上台，十分坚定的说：“我摸到的是一个坚硬的铁锤。”随即老师就拿出来了易碎的鸡蛋和一把铁锤，这时老师让我们做一道选择题，他在黑板上写上：铁锤锤蛋会怎样?我们都异口同声地说：“会锤碎，会锤碎。”而老师却摇了摇头，我们也窃窃私语起来。这时，老师拿了一块洁白的抹布铺在桌子上，拿起鸡蛋对它吹了口气，说道：“鸡蛋鸡蛋，你准备好了吗?”接着把鸡蛋放在洁白的抹布上，老师又拿起锤子对它吹了口气说：“锤子锤子，你准备好了吗?”这时我不禁为易碎的`鸡蛋捏了一把汗。老师说完就双手紧握锤子，吓得我们捂住了耳朵，老师高高举起锤子用力向下一砸，可是锤子却在半空中停下了，我心想：老师肯定是心软了。我也松了一口气。这时，老师笑着说：“老师不敢砸，我来请同学上来替我。”令我印象最深的是张津轲同学，她害羞地走上了讲台，迫不及待地拿起了锤子就想往上面砸，老师看穿了她的心思连忙叫停并说道：“你先等一会儿，我还没说开始呢。”同学们哄堂大笑。当老师喊完开始后，张津轲高高举起锤子，这时鸡蛋仿佛在说：“锤子老哥，锤下留情啊。”铁锤并没有回应鸡蛋的求饶，反而是用力砸了下去，只听了“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了，班里同学哈哈大笑。这时我的疑惑更深了：鸡蛋都碎了，老师为什么会说铁锤锤蛋锤不碎呢?在我迷惑之际老师揭晓了答案，她说：“铁锤锤蛋有两个答案，一是鸡蛋会碎，二是锤子不碎。”听到这里我们才恍然大悟。

　　在这次愉快的游戏中，我们也体会到了中国文字的奥秘，一句话可能有多种意思，想要理解一句话，一定要多方面，多角度的去想，千万不能粗心大意。

游戏作文篇3

　　身为一名三年级的学生，应该拥有冰雪聪明的大脑，下面就让我为大家解答几个题目吧！

　　【问题1】用18根火柴棒摆成9个大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它减少一个小三角形，最后留下6个三角形，该怎么拿呢？

　　【解答】要使它减少一个小三角形，必须先从外面拿掉1根，如图1（现在剩下8个小三角形），再从另一边拿走1根，如图2。因此，只要从地下5个三角形中拿走1根火柴，如图3，整幅图就只剩下6个三角形了。

　　【问题2】下式是一个用火柴棒搭成的算式，请移动其中一根火柴棒，使其变成另一个算式？

　　【解答】首先这个算式本身就是成立的.，要把它变成另一个算式，可以先从得数着手。把11的“1”移到22的中间，算式就成了下图。算式中有乘除符号的画，那么几乘几就可以先算。这样一个算式就成立了。

　　同学们，我出的题目有趣吗？感兴趣的话可以自己去寻找其中的奥秘。

游戏作文篇4

　　“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”教室里唱起了歌，如果你以为我们在玩幼儿园“找朋友”的游戏，那你就错了，今天，我们玩的是给汉字偏旁找朋友，组成新字的游戏。接下来，就听我给你讲讲吧！

　　上课了，老师先把黑板划分成三块，分别写上了“氵”“扌”“口”这几个部首，然后老师对我们说：“今天，我们要玩一个给偏旁组新字的游戏，下面，我讲一下游戏规则。我把整个班级分成三组，每一组挑选一个组长，然后给你们两分钟时间讨论。”然后，老师把我们分成三组，我是B组组长。老师说：“开始讨论！”

　　老师的话音一落，我便跟组员们讨论战术。很快两分钟过去了，老师说：“开始比赛！”

　　我一个箭步冲到了黑板前，拿起一根粉笔，可是，当我站在黑板前时，不知是因为激动还是害怕，脑子里忽然一片空白。于是我迷迷糊糊写了三个字就回去了。

　　第二个人上去的时候，教室里已经乱成了一锅粥，没有一个人是坐着的，大家摩拳擦掌，蓄势待发，都想冲上前去一显身手。他上去才写了两个字，第三个人一把抢过粉笔，一口气写了七个字。其他组也是这样，一个人刚写完，另一个人迫不及待的拿起粉笔接着写起来。就在这时，我灵光一闪，再次冲上去准备大展拳脚，老师突然宣布：“比赛结束！”“哎！”我失望地叹了口气。

　　很快，老师宣布了比赛结果：“A组23个，B组15个，C组18个。A组获胜！”当老师说完之后，没有获胜的我们立刻像霜打的茄子--焉了！老师看到我们的'样子，又对我们说：“这只是一场小比赛而已，胜负不重要，重要的是，你从中学习到了什么。”

　　我们再抬头看看黑板，上面密密麻麻，都是我们给偏旁找的好朋友。是啊，虽然我们这次比赛输了，但是我们学到了很多新字，而且我还明白了一个道理：“团结力量大！”。

游戏作文篇5

　　一个个隐蔽的场所，一张张欢乐的笑脸，一种种缜密的思维，组成了我最爱玩的`游戏——捉迷藏。

　　我和小伙伴来到了一片小树林，这里到处都可以躲避。于是小张建议道：“我们来玩捉迷藏吧？”“好啊！”大家全体赞同。我们先剪刀石头布，赢的人去躲，输的人来抓。结果是我抓，我转过身去，默数了20秒。他们赶紧四下躲避。

　　开始抓了，我走过了草丛，穿过了树木。哪儿都不见人。“哈哈！”一串同学的笑声传入了我的耳朵。我一下子警觉起来，通过听声辩位找到了一个十分隐蔽的地方，我在那找呀找，可以什么也没看到。顿时我像泄了气的皮球一样失落。就在这时，我看到对面的操场中隐约有一团黑乎乎的东西，我边悄悄地走了过去，两只手慢慢向前试探着。“哈哈，里面真的藏着两个人，”我迅速地抓住了他们。呀！不远处又发现了两个，他们正在逃跑，我向前追去。突然，我被一个石子绊了一跤，向前摔去，我竟然抓住了他们俩，我赢了。我开心得像成功发射，冲向蓝天的火箭。

　　此时，树林里回荡着我们的欢声笑语。

游戏作文篇6

　　每逢过年回永安老家，爸爸和我都会迫不及待地去小卖部买很多摔炮、鱼雷。这些东西看似很可怕，但却是我和爸爸都非常喜欢的玩具。

　　摔炮一小盒有好多颗，外面裹着一层纸的糖果似的，非常精美。爸爸每次都会买上两大盒，里面有好几十小盒呢。鱼雷是一种鞭炮，一个盒子上面有一根细细的线，一点燃，鱼雷就像火箭一样飞出去，非常刺激。

　　有一年过春节，爸爸给我买了鱼雷，我激动极了。吃完年夜饭，我们俩健步如飞，冲到了小区花园，准备开始玩鱼雷。一开始，我手足无措，不太会玩，那些鱼雷有的被我丢到了小区的松树上，“啪！”树上的小松鼠都吓了一大跳，窜到了更茂密的树梢上；有的被我失手扔进了草丛，冒出丝丝白烟，“呲呲！”的声响把小蚂蚁都炸到了十万八千里；还有的竟然咕噜咕噜滚进了池塘里，刹那间，水花四溅，还把一条小鱼都炸飞了……再看看一旁的'爸爸，他玩得就更带劲儿了，瞧！他手里拿的不是鱼雷而是摔炮。他大手一挥，把摔炮丢到了石头边，不但发出“砰”的响声，还把石头炸出了密密麻麻的小洞。这娴熟的技术令我心服口服！

　　于是，我打算向爸爸取取经：“为什么你可以把摔炮丢得那么准呢？我怎么就不可以呢？”爸爸笑着回答：“可能是你的动作不对吧！你看看我是怎么做的！”说着，爸爸就从盒子里拿出一个摔炮。我屏息凝神，以为爸爸马上要使出浑身的力气，立马将它甩出去。谁知，爸爸先甩一甩手，然后再猛一发力，把摔炮丢得远远的。“砰”的一声，爸爸把路边的泥土炸出了一个清晰可见的大坑。“哇！爸爸，你真棒！”我激动地拍手，准备学着爸爸的样子做。首先甩一甩手，然后再丢出去，果然又准又远，我高兴得一蹦三尺高。后来，我的动作越发娴熟，真的是想丢哪里就丢哪里，屡试不爽。我和爸爸又玩了好一会儿，直到我们准备的鱼雷摔炮都没有了，才依依不舍地上楼。

　　这真是个刺激的游戏，但大家还是要和大人一起玩，注意安全哦！