我的课余生活作文

时间:2024-07-21 10:46:34 我的课余生活 我要投稿

【必备】我的课余生活作文汇编7篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的我的课余生活作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】我的课余生活作文汇编7篇

我的课余生活作文 篇1

  我的课余生活丰富多彩,像天上的星星一样多,但我最喜欢练字。

  晚上,我写完作业,觉得没事干,就把字帖拿来练字。开始练字的时候,我把笔握好,坐姿要端正,一笔一画地照着字帖上的字写。写完字就和字帖上的字对比,如果写的不好看,我会擦掉重新写,如果写的和字帖上的一样,我会一直坚持着写下去。

  我每天都坚持着练字,我的握姿、坐姿也正确了,字一天比一天漂亮。我想起了一句话“世上无难事,只怕有心人。”我在家里的努力都没有白费,我的《写字课堂》被老师批上“棒”。写字比赛的时候,得了二等奖。取得好成绩我得心里美滋滋的',觉得自己棒极了!

  我的课余生活喜欢练字,因为练字给了我无限的快乐,还使我增强自信。

我的课余生活作文 篇2

  踢毽子

  我的课余生活丰富多彩、五花八门,比如说:旅行、跑步、搭积木......但是,我最喜欢的是踢毽子。

  有一次,我和妈妈在春晖公园里踢毽子。妈妈来数,我来踢,妈妈说:“预备,开始。”我听到这声令下之后就开始踢了。我才踢了两个的时候,毽子就好像跟我不合作了一样,活蹦乱跳的。踢着踢着,毽子离我远远的,像是要逃走了似的,我看到毽子要掉下来了,就急忙地跑过去伸手捡起来再踢,当时间到了的时候,我好奇的问:“妈妈,几个?”妈妈就说:“十二个。”就这样一场踢毽子计时赛结束了。

  今天的踢毽子计时赛玩得真开心,下次我还要继续努力。

  踢足球

  做完作业,陈老师叫我和陈家旭一起去操场踢足球。说起来可真有趣呢!

  我和陈家旭两个小人组成了一队,陈老师一人一队。开始踢球了!只见陈老师一个飞腿,“唰——”的一声,足球像个小炸弹似的射了出去。眼看球就要落地了,陈家旭眼疾手快,他左脚稳住足球,右脚用力一踢,“骨碌骨碌”,足球不偏不倚地正好滚到陈老师的脚边。“哈哈,你们两个小家伙可要吃大亏啰!”陈老师的.脸上露出得意的微笑。话音刚落,又一个炸弹向我们砸过来。“啪”,足球落到了地上,我俩却一动不动地待在原地。陈家旭一脸的沮丧,拍着脑门子说:“早知道我就去接球了!”

  虽然,我和陈家旭怎么都赢不了陈老师,但我们玩得还是不亦乐乎。下次有机会,我一定还会再去。

我的课余生活作文 篇3

  我的课余生活丰富多彩,我喜欢玩电脑和打篮球、轮滑、看电视、泡豆子看它如何发芽。

  我在妈妈的帮助下学着泡豆子,先把绿豆放在水里,过上一二天绿豆就会把自己的绿衣裳慢慢脱掉了,它像害羞的小姑娘一样,落出洁白的身子。我天天给它换洗澡水,保持水质洁净。渐渐的豆子长出了小辫子,一天一个样,你会发现小辫子一天比一天长的长,辫中有片绿叶,绿豆就变成为大姑娘,泡发芽让我明白了许多知识,要善于动手动脑、观察习惯。

  轮滑的.好处真不少,不仅可以锻炼身体的平衡感、协调力,还可以培养不怕苦不怕累的精神,爸爸给我买了轮滑,我就兴致勃勃学起来。先要找到手、脚、眼要同时用,爸爸扶先我找找轮滑感觉,扶了好几圈,然后自己慢慢试着滑,不停摔不停学,爸说在哪里摔倒就在哪里爬起来,有了这句话和上面的总结我就不停地练,很快就学会了,我很高兴,迫不及待的跑到哥哥面前炫耀几下,我会坚持练习轮滑到底的.

  这就是我的课余生活.

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活是多姿多彩的,有做游戏、有散步、有看书……其中,我最喜欢的是帮妈妈干活,因为给我带来了乐趣。

  今天,我做完作业,看见地板很脏,心想妈妈每天既要上班,又要干家务活,非常累,我得帮她减轻负担。于是,我开始扫地。先把房间的.每个角落的灰尘,纸屑都扫了,一边扫一边搬桌子、椅子,搬不动的用力推过去,可是有的纸屑很调皮不听话,我就用扫把夹住,它就乖乖的听我指挥,扫进畚斗里,扫啊扫,扫得我腰酸手疼的,终于,扫完了地。把垃圾倒进垃圾桶里,地板就扫干净了。开始拖地了,我提一桶清水,再把拖把放进清水里浸湿,我正得意着,问题就来了,怎样才能把拖把拧开呢?我回忆一下妈妈平时拧拖把的样子,然后学着样子用力拧干,在房间从里往外,从左到右的拖了一遍,我看见桶里的水很黑,就把水给倒掉,再提一桶清水,重新拖了一遍,直到拖干净为止。我看到地拖得很干净,心里高兴极了!妈妈回来了,看见地板拖得很干净,她笑着说:“媛媛长大了,能干了!”心里美滋滋的。

  梁方媛 指导老师:林碧群

我的课余生活作文 篇5

  一个秋高气爽的星期天下午,我和我的同学郑宇涵一起去小区楼下玩。

  到了楼下,我们商量许久,决定玩“猫抓老鼠”游戏。我说:“石头剪刀布,谁输谁当猫。”说完,我们一起喊:“石头剪刀布。”我出剪刀,郑宇涵出布。我说:“你输了,你当猫。”他没办法,只好当猫。他说:“只数30秒。”我爽快地答应了。于是,“猫”趴在墙壁上从1开始数,我这只“老鼠”赶紧飞快地跑走了,跑到22号楼的楼道里,安静地躲起来。

  不一会儿,我听到郑宇涵数到30,喊到:“开始游戏。”我紧张起来,偷偷往外看,发现他跑上我躲藏的.22号楼的楼上,没找到我,过了几分钟就跑了下来。然后跑到隔壁的23号楼转了一圈,还是没找到我。我听见他说:“应该在刚才那栋楼的楼道里。”我连忙跑到21号楼的楼道里。他在22号楼的楼道里左瞧右看,看我不在,就直冲着我躲藏的楼道来。我只好飞快地逃回到原来的楼道里。我想:“这样不行,得换个地方。”于是我顺着楼梯悄悄地爬上第七层楼梯口。我休息了一会儿,想这样也不行。我又蹑手蹑脚地走下楼梯到了楼道,发现他正在隔壁一座楼的楼道里探头探脑。

  看到他跑得满头大汗,就是找不到我,我想他此时一定是火冒三丈。就在我暗自高兴时,他心生一计,非常大声地说了个笑话,乐得我忍不住哈哈大笑。他一听到笑声,飞也似地朝我躲藏的楼道奔来。我来不及逃离,被他发现了。他一边痛苦地喘着粗气,一边得意洋洋地指着我说:“你输了。”我无可奈何,只好甘拜下风。

  这就是我的一次课余生活——“猫抓老鼠”,现在想来都觉得很有趣。

我的课余生活作文 篇6

  我的课余生活,大部分是在双休日。谈起我对双休日的评价,是“又爱又恨”。

  爱,因为这是休息时间。早上睡个自然醒,充满活力。和朋友去公园感受春天:花开了,草绿了,小树长出了新枝芽﹍﹍﹍忙碌了一周的大脑进入“半休眠”状态,把一切学习压力抛弃——真幸福!

  这不,又到了周六下午,这是我的游戏时间,是我的“最爱”。叫上伙伴,拿上活力板,到公园外的广场上“奔驰”。回到小区内,进入地下室,开始“地下”捉迷藏。地下室是串通三个单元的,我们 可以随意“穿梭”在三个单元中。捉我们的.人可苦了,跑到这个单元、那个单元,来回折腾上好几回,终于瞧见了,仔细一看,又“回窝”了(“回窝”的人不能捉)。尽管不好捉住,我们还是很快乐。

  恨,则是因为大脑仅是“半休眠”,一半休息了,另一半还工作着呢!首先,周六一起床,被灌入的就是钢琴曲,弹了一遍又一遍,中午还有钢琴课呢!下了钢琴课急忙回家,匆匆忙忙回家吃点中午饭, 又要奔赴音乐素养课﹍﹍﹍

  接着,最可怕的、“最可恨”的时刻就是作业“大军”降临:学校作业、数奥作业、英奥作业、音乐素养作业,四大作业军团同时“侵袭”,让人不堪重负。

  这就是我的双休日生活,让我又受。你的呢?

我的课余生活作文 篇7

  我的课余生活非常丰富,比如玩电脑、五子棋、打篮球等等。但我最喜欢的还是跳舞,我常常在家表演给爸爸妈妈看。

  我刚去舞蹈班的时候,我下不去腰,感到很疼,需要老师扶着我,我才能下腰。老师对我说:“你应该先仰头,然后把手放到后面撑地,这样腰就下去了。”我照着老师的.话慢慢下腰,差一点就摔倒了,可是我还是没有下好腰。经过妈妈和老师的不断鼓励,最终我可以一连下几十个大腰。

  记得有一次,爸爸妈妈因为买电脑的事情吵了一架,我在想:世界末日来了。我去劝架了,可是怎么劝也劝不动,我在他们面前跳了优雅的舞蹈——《小老鼠坐火车》。过了一会爸爸妈妈的矛盾像冰一样融化了,我高兴地笑了。

  在课余时间跳舞既可以锻炼身体,又可以变的漂亮,跳舞真好!

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