【推荐】六年级作文集锦6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
一声杂乱的尖叫打破了白昼的静。燥热如火炉，没有一个人走，没有一丝声。但是，他们却开始乱叫了。一声鸣叫引来一群聒噪之声，千千万万的蝉，躲在树上，亮出他们沙哑又尖锐的歌喉。窗也挡不住，那声音似乎能穿透一切。
站在屋里远眺，看不见一只，却闻得百千。我觉得可笑——这还是我第一回如此耐心听蝉的苦诉。这么热的.天，吵什么呢？为何不在地下挖个洞穴躲荫呢？难道他们不觉得烦躁吗？无法理解。太阳越烈，闹得似乎越激动，似乎一天要把一生的精力全用光似的？如此拼命是为何呢？
猛然想起，蝉似乎只有一个季的生命，而其余的都是在孤寂黑暗的地底生活的。我慢慢释然了，并不觉得有多么可笑，难道他们不是像许多人一样在为自我奋斗吗？只不过目标不同罢了，我们怎能认识蝉的目标呢？
蝉等了二十多个春秋，奋力地爬出来见到光明，只为一亮自己的歌喉。他们只饮朝露，却整日高歌，好像要证明自己的存在是有价值的。我们有什么可以抱怨蝉的呢？难道我们有一百年的寿命就可以虚度吗？蝉的坚持是引吭高歌，每天都在完成自己的理想。难道我们就不能每天离理想进一步吗？
有太多时候，我们不就像抱怨蝉的聒噪一样抱怨着生活中的种种不如意？我们何曾像蝉一样为了理想而不找借口、不遗余力过？如此想来，我便越发觉得人类的不可理喻了。
夏天的蝉，让我肃然起敬。
六年级作文 篇2
走入再熟悉不过的校园，我开始感慨，毕竟从今天开始起的自己已经开始“老”了，最精彩的舞台已慢慢谢幕，我们，从童年踏入了少年。不得不自问一句：六年级，我准备好了吗？
从一年级懵懂的我成长为现在的我，长大的不止是局限于表面上，更表现在思想、品德、学业的跃进。唉，糊里糊涂地，时间便与我擦肩而过，除了身高的变化外，似乎尹藏在内心的自己还未被唤醒，还是一如既往的无知，多少宝贵的机会因为自己的轻率、胆小和放纵而屡次失之交臂，可怎能追回？
然而，“新的学期，就铸造一个崭新的自己，以前的那些错事、坏成绩就让它抛在脑后，成为新的自己，在新的学期里奋勇向前！”一位哲人的话点醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。对呀，新的学期，迎来的是新的挑战、新的朋友、新的知识、新的自己。既然无法弥补以前的过错，那就做一个崭新的自我继续在人生的道路上披荆斩刺啊！
我希望，新的自己不再胆小放纵。新的学期就有新的机会，希望新的自己能够好好地把握住它，并且珍惜每一次来之不易的机会，不要再因为害怕失败而放弃眼前的机会，让机会随时间流逝，让这再一次成为一生的后悔。
我希望，新的自己不再马马虎虎。在一至五年级的`数学考试当中，我总是被“马大哈”俯身而失利。在新的学期，希望新的自己能够弥补马虎这个大漏洞，成为一位细心的女孩，让自己不再因为数学马虎而失落。
对于新的自己，我希望得太多太多。优异的成绩，一直是父母对于孩子的寄托，但我不敢肯定，在别人眼中是好学生的我究竟能改变多少。但我深深自知，自己只是个笨小孩，要笨鸟先飞才不至于落伍。这是我对新的自己的期望，也是对十一岁的誓言。
六年级作文 篇3
星期五早晨8时整，我们排着整齐的队伍来到校门口准备远足。在这之前，我们可都是早就锻炼过身体的，这根本不在话下。起程了，同学们迈着轻快的脚步踏上征程，路上的行人看到我们，都用羡慕的目光盯着我们，仿佛自己也想加入我们的行列。来到大桥上，只见队伍“前不着头，后不着尾”，真是浩浩荡荡的长龙阵啊！在春晨中，显得更加壮观。同学们唧唧喳喳，不放过任何一个春天美丽的景色。
欣赏着步移景异的'春光，渐渐地，有人脱起衣服，有人喝起了水，甚至有人已大汗淋漓了。不知是谁问了句：“王老师，还有多远呀，怎么还没到？”王老师笑着回答：“还远着呢，才走了这么点路就累啦！”脚步越来越慢，刚刚还是欢声笑语，接下来却变成了低沉的翁翁声！鞋子里似乎灌满了铅，肩上的背包里似乎塞满了巨石，压弯了腰。
一个拐弯，“横山人民欢迎您”一个巨大的牌子出现在大家的眼前，“万岁，我们到‘横山桥’了”同学们欢呼起来。顿时，师生们再一次精神抖擞，加快了脚步，风姑娘为我们加油，我们的行为引得柳树姑娘哈哈大笑。
走了半个多小时，却依然见不到山的影子。当我看到来来往往的车子从我身边疾驰而过时，多想舒舒服服地搭上一程呀！同学们一个个成了残兵败将，东倒西歪。
在垂头与丧气之间，隐隐约约见到了山的影子，“呀，你们快看，是山，是山！我们就要到了，伙伴们，加油啊！”有了这句信号，同学们就像不倒翁一样，重新站了起来，一路小跑起来。
站在山脚下，同学们欢呼雀跃，将疲劳与酸痛抛之脑后，置之身外。大声呼喊着：“千里之行，始与足下。”
万事的成功只有迈出了第一步，才有接下来的另一步征程，才有接下来的收获。
六年级作文 篇4
清早，太阳伸着懒腰。云儿围拢上来，争相问好。风儿轻轻拂过，树梢点头微笑。
晨诵时刻来临，千挑万选始出来——陈木城的《叶子的眼睛》。诵读了儿歌，学生明白了：阳光会走，虽然他的脚步很轻很轻，但是还是摇醒了树叶。叶子的眼睛是露珠，因为露珠水灵灵，亮晶晶。作者把“露珠”比作“叶子的眼睛”。露珠晶莹透亮，很是美丽。下面是儿歌的内容：
叶子的眼睛
山上的早晨，
雾气还迷迷蒙蒙，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
不小心把树叶摇醒，
哇——
水灵灵，亮晶晶，
露珠是叶子的眼睛。
眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！
世界很大，可是我们一点儿也不孤单，一点儿也不害怕，因为，成长的.路上有你，有我，也有他。午读的时光很是令人惬意，我们分享了庄大伟的童话故事《给你一个惊喜》。故事的主要内容是：
狮子阿美由于生了一场大病，使得他那一头长长的、亮亮的，像瀑布一样的金发全部掉光了。
阿美看着镜子中的自己，很是伤心，把眼睛都哭肿了，像两只熟透的桃子。
伙伴们来喊他去钓鱼，他不去；伙伴们请他去踢球，他还是不去。
不知过了多长时间，伙伴们又在电话中询问他为什么没去钓鱼，也没去踢球。
此时，伙伴们让阿美伸出脑袋朝窗外看，说要给他一个惊喜。阿美看到了，阳光下伙伴们那闪闪发光的脑袋。
学生听了故事之后，知道阿美由于嫌弃自己光头难看，又怕伙伴们嘲笑他，尽管很是喜欢钓鱼，尽管很是精于守球门，还是不愿出门。
学生听了故事之后，知道了伙伴们给阿美的惊喜是——都剃光了头。
学生听了故事之后，还知道了伙伴们剃光头，是为了与朋友阿美共同分担忧愁。
学生体会到了，阿美的小伙伴们的行为是值得赞扬的，是闪耀着光芒的心灵之美。
我在学生的脑海、心田，植入了 “朋友就是这样一种人：苦难，与你共同面对；甜蜜，同你一起分享”的“芯片”。愿这“芯片”永远没有失效期！没有失效期……
嘀嗒，嘀嗒，滴滴答答，雨点尽情地玩耍，心情快乐地放假，畅游在神奇的童话里，不愿自拔，不愿自拔……
六年级作文 篇5
温度渐降，冬日寒冷，令人不禁想起雪来。
冰寒料峭时节，四幕低垂，四周迷蒙，万物萧条，赖无生机。突然间，“千树万树梨花开”，雪漫无目的地飘，肆意狂放地洒……给人以惊喜、以惬意、以圣洁，撩拨起人们心灵最深处的那份纯净、纯情和对美好景物的向往。
想起雪，就想起梅。因为自己名字里有个梅字，也因为是冬天生的，所以对梅有种特殊的偏爱。父亲给我起这个名字，也是希望我像梅一样坚强的面对生活吧。每到大雪纷飞，我就会踏雪寻梅，看傲雪绽放的它们，寻暗香盈袖的感觉，思具有梅骨雪洁个性的人。
想起雪，就想起校园里的喧闹。下课铃敲响，男孩子在校园里奔跑，掷雪球、打雪仗，甚至躺在雪地上头低头、手牵手组成一个圆。女孩子则喜欢伸出双手接雪花，数花瓣，或在雪上画出各种各样的图案。笑声、欢呼声在校园里渲染、飞扬。
想到雪，就想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗句。那位垂钓的老人手持鱼竿，头戴斗笠、披着蓑衣静静地坐在小舟的.一端，不为钓鱼 ，只为雪中那一份静谧，空旷，孤独和超尘脱俗。
想起雪，就想起风雪夜归人。快步走在厚厚的白雪上，发出“咯吱咯吱”的声响。伴随这声响的是归家人的急切心情，是妻儿急切眺望渴盼的眼神，是桌上那盘盘碗碗冒着热气的可口饭菜，是一盏盏给人引路的暖暖灯火，还有站在门前守护家园的那条狗儿。
想起雪，就想起火燃烧时的温暖。古朴典雅的客厅里，烧得通红的壁炉，炉膛内正“噼噼啪啪”燃着木柴。一对恋人面对面坐着，红红的火光映红了他们的脸庞。房间里萦绕着轻柔舒缓的旋律，随着音乐的节奏，这对恋人在松软的地毯上跳起舒缓的舞步。乐曲终了，他们桌前对坐，同时举起高脚酒杯，一起细细品尝红酒的甘美，品味冬夜房间的舒适和温暖。此时，男子拿起一本诗集，用富有磁性的中音朗读诗行，女子深情地望着意中人，眼眸中流露出怜惜、珍爱、痴情，幸福的涟漪在心中荡漾开来，涌出阵阵思潮……
想到雪，就想起雪中的温暖，以及温暖中的浪漫！
六年级作文 篇6
早就听说南京有个美现的石塘竹海的地方，我天天盼望着能去那儿。今天，爸爸终于答应我到石塘竹海去玩了。
我们开车来到江宁横溪的一座山下，石塘竹海就在山上面。石塘分为前石塘和后石塘，它们都是由一户户人家组成的`两个村庄。这些房子都是清一色的白墙灰瓦。前石塘的墙都是普通的房子，但是它们看起来乱而有序，且这个村庄非常干净，我想，要是我们小区的房子都像他们的房子一样整洁干净就好了。后石塘在前石塘的旁边，那些房子都有马关墙，非常漂亮，而且他们村子还临水，有山有水，环境真好！
接着，我们来到竹林农家乐，竹海就在这里面，走进农家乐后，沿着清凉的山泉走，路的一旁全是竹子，它们非常多，一眼望不到边，怪不得人们叫它竹海呢！它们翠绿、挺拔，眼望着竹海，它们像是年轻的勇士。
我们的车来到了山顶上的怪坡，一到怪坡，我爸爸就把车停了下来，可奇怪的是车子里像有一只隐形的手似的往山坡上溜，而且越来越快，真奇怪！
今天，我终于看到大自然的神奇。
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