自己的作文汇总5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的自己的作文5篇，欢迎大家分享。
自己的作文 篇1
走在路上，秋风凄冷拂过我，脚下的枯叶“沙沙”响，背上一张沉重的纸压得我无法呼吸。
“爸，妈，我回来了。”我故作镇定，像往常一样回家，准备接受唾沫星子的洗礼。我轻轻放下书包，小心翼翼地抽出成绩单，轻放在桌子上，低着头，不敢面对二人。
“女儿回来了，先去洗手，准备吃饭。”妈妈的声音还是像往常一样温柔。
我捧着碗，看着美味的.饭菜竟觉得索然无味，一口也吃不下去。我实在忍不住了，拿着成绩单对他们说对不起。爸爸和妈妈没有什么反应，只是接过成绩单让我接着吃饭。
爸爸开口道：“虽然这次在年级下滑很厉害，但起码没有掉出前三十嘛。所以今天这一桌菜就是为了祝贺你留在年级前三十的。”这句话说得我不知道该如何是好，心里发毛。与其这样温温柔柔，倒不如劈头盖脸一顿骂来得痛快。吃完饭，我便去写作业了。拉开笔袋，掉出一张小纸条，上面写着“加油，一次考试失利不代表什么，下次考试一定能考好”。我认出了那字迹，那是同学对我的鼓励。我握紧手中的笔，一股脑儿扎进作业的海洋。
在这之后，我在课上认真听讲，课下认真完成作业。我在朝我的目标奋斗，我不可以辜负同学对我的信任。但依然记得那桌有着特殊意义的饭菜，也还是不明白其中的含义。
有天回到家，父母拿着成绩单对我说：“退步了很多，但这么多天，也看到了你的努力，看到了你的进步，加加油，相信自己一定可以做到。”这番话使我更加坚定了自己的信念，不光是同学的信任，父母的期望，更重要的，是为了我自己。要让我自己变得更好，变得更加优秀。
我努力学习，终于在这次考试中取得了不错的成绩。终于，我也明白了那一桌饭菜的意义………
一桌饭菜代替了责备声，让我从被动学习变成主动学习，这其中都是父母的良心用苦，也让我经历了这样一件意义非凡的事，使我变为更好的我。
自己的作文 篇2
阳光下，如果你看到一个女孩在随音乐节拍摇摆；如果你看到一个女孩面部肌肉紧张却仍尽力舒展肢体；如果你看到一个女孩头上挂着细密的汗珠，衣服湿的都可以拧出水，不用猜了——那就是我。
我很胖，体重超标，跑一会儿就得大口喘气，因此，我的体育得分总是在班里稳居垫底。每当上体育课的时候，我总是把脸压得低了又低，生怕一不小心与体育老师目光相遇，派我去做体育活儿。
减肥？那可是一件枯燥无味的事：不能吃饱，还得多运动，要命的`是，一不坚持就又胖了！因此，我的减肥生涯就像马拉松拔河比赛一样，飘忽不定。
在我们班有几个街舞爱好者，她们的舞姿在我这无名小生眼里简直帅呆了！我常常假装不屑于他们的故意显摆，却偷偷装作无意悄瞟了一眼，我心里那个痒痒啊！
翌日，我便加入了爵士舞兴趣班。
我兴奋地看着学姐们舞兮蹈兮，不觉又自卑起来，我这么大块儿，能跳好吗？这时，师父走向音响，换了个鸟叔新出的歌曲《绅士》，这个音乐鼓点异常鲜明，老师说要带我看我的乐感和肢体协调度。一轮下来，师傅说，我很有天赋，我顿时信心大增，已经跃跃欲试了……
两个月下来，我走路的姿态变了，举手投足变了，更重要的是，体重也下来了。原先只是对爵士的一种爱好，才去接触它，却疯狂地爱上了它。他给了我自信。记得古人说过：“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫。”那位曾经插柳的人，也一定像我现在这样快乐吧！嘘，等等，同学们都涌过来了，快跑！他们都听说我长本事了，都来看我热闹，我可不想出丑！
株苗，不一定适合每一种土质，但总有一种土壤能让它长得最茁壮。我们是一群孩子，我们因为个人经历不同，所以心中的梦想也不同，这样的世界才精彩，有不同的梦想，创造不同的价值，书写自己的传奇故事。我的故事书中，又添了一笔“舞之魂”，这是一件令我引以为傲的事。
自己的作文 篇3
Hi！大家好，我是吴刘颖，也是这篇文章的作者。我是一个越努力越幸运的女孩，我快13岁了，4月4日出生，所以我是脾气火爆的白羊座（对此我很无奈）。在20xx年，我可以说是锦鲤附体，一个接一个好运向我涌来，每天都过得那么幸运，人生还有什么遗憾呢？
我在城东小学上学，我的格言十分特别，可以说十分自恋：立场很简单，就是吴刘颖。对，你并没有看错！就是那么自信！做自己想做的事，坚定自己的立场，我就是我，是颜色不一样的'烟火！
我的偶像令我十分骄傲，那就是越努力越幸运的NINEPERCENT团队！他们有九个人，分别是蔡徐坤、陈立农、范丞丞、黄明昊、朱正廷、小鬼、王子异和尤长婧。他们是一群十分努力的男孩，他们通过自己的努力在偶像练习生出道。
他们用努力和勤奋打动了观众，他们在练习时一直晚睡早起，拼死拼活地练习，因为他们相信，越努力，越幸运！也正是他们这股努力拼搏、坚持不懈的力量感动了我，从他们身上我看到了努力后的成果是多么的灿烂！因此他们的信条就成为了伴我前进的座右铭。
但事实上，我是个熊孩子，而且不是一般的熊！许多人对我都是敬而远之。外表上看起来我是一个文静的乖乖女，但如果你这么认为，那就大错特错了！我表面上很乖，私底下玩起来却熊得很！不如来看看朋友们对我的评价吧？注意啦！前方高能：吴刘颖在老师面前很乖，但是在朋友面前却像一个女疯子。还有，她生气起来很可怕，没人敢惹。
不过，皮归皮，熊归熊，我还是有优点的，虽然我很熊，但是我人缘还是很好滴！女生堆里混得不错，男生堆里也混得出一番名堂，不但可以打成一片，还可以做男生中的大姐大！是不是在意料之外呀？我性格无常，时而安静时而暴躁，但是特长还是有很多的，画画就是我的拿手菜，不管在县里、市里、省里都获过奖，全国也获过，全国特金奖，我就是其中一个。我还喜欢跳舞，老师常说我跳的舞婀娜多姿。我的诗写得也挺好，时常有感而发就写下一些打油诗。对了，我最近还在写一本小说，叫《女疯子的日常》，没错，女主角就是我！有没有很期待想要一睹为快呀？
怎么样，看了上面的内容，你觉得我如何？
自己的作文 篇4
人生在世，活就要活得有骨气。活就要活得有性格，是独一无二的!其实每个人都应该是独一无二的。我们不应该一味的去模仿别人。
记得从第一天踏进幼儿园的大门时，妈妈就放开我的手说：“好好学习，做个有个性的女孩。”我并不理解，只是睁大眼睛点点头，转身往学校跑去。
后来到了上学的年龄，我背着书包，牵着妈妈的手沿着路直走。到了学校门口，妈妈整理了我的'衣服，摸着我的小脸蛋又说：“记得不要调皮，好好学习。做个有个性的女孩。”那时的我已经会写字了，也会理解句子意思。但是我却扭曲了“个性”的意思。
一二年级都一直听老师的话。
那时，上了三年级。
“钱伶俐，帮忙把地扫一下…”一位同学带有命令的请求道。
妈妈叫我做一个有个性的女孩，我不应该就这么老实。于是我便大声的说道：“凭什么?你没手吗?”似乎带有挑衅的意味。
后来我们就打了起来。两个小女孩打架，不会分出胜负的。我们都哭着回到了自己的家。那天，我们都没有请假，没有向老师报告。
“妈妈…”我回到家看见了妈妈，抱着她哭着哭着。她急切的问着我到底怎么回事。因为我那粉粉的小脸蛋有伤痕。但是当时心中太委屈了，哭了好长好长时间，才哽咽着说道：“同学…同学…欺负我…让我。.帮她扫地…。我。.呜呜。.”我一个劲地描述着那些。
“孩子，”妈妈蹲下来看着我那充满泪珠的眼睛说道，“你应该做个有个性的女孩，不要做个总是同别人斤斤计较的女孩，要受欢迎。不哭，宝贝儿，去学校吧，跟她道歉，乖。”我揉揉眼睛，嘟嘟嘴，不情愿的去了学校。
“报告。”我一只小手扯着胸前的红领巾，一只小手举过头顶，喊着。
“进来。”老师招招手，说过。我进来后轻轻地向老师鞠了一躬，然后迈着小脚步走到她面前，嘟嘟嘴，说了声“对不起。”但是我是极不情愿的，但是还是道歉了。老师在我的小声道歉后首先鼓起掌，并说了一句“真是个有性格的小女孩，蹲下来，摸着我的头发，说：“坐到位置上吧。”
我慢慢地走到位置上坐下来，那时不大不小的我体会到了“性格”的真正意思。
后来的学习中，妈妈也总是叫我做个有自己个性的女孩，现在，朋友老师同学们也都总是夸我是个有个性的女孩。
性格，并不是模仿他人的动作，行为。而是有自己独特的处事方式。
自己的作文 篇5
反复观察文具的外形特点，是写好文具的第一步。雕塑大师罗丹曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”每一件文具都有它的美丽之处，可同学们往往无法用文字把它描绘出来。解决这个问题的最好办法就是多观察，从形状、颜色、质地以及气味等方面细致观察，然后按顺序描写。一位同学描写自己的文具盒，抓住了文具盒的质地和盒盖上的图案，这样写道：
我的文具盒是用泡沫塑料制成的。盒盖上印着两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄高高抬起，后腿弯成弓形，好似凌空飞跃；那匹青白色的呢，好像在回头微笑，和它身边低飞的小鸟嬉闹。在两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
小作者被文具盒盖上美丽的图案所吸引，用生动的语言将两匹骏马描写得活灵活现，表达了自己对文具盒的喜爱之情。
每件文具都有自己的使用方法和用途。有的使用起来很简单，如铅笔、橡皮等；有的则需要琢磨琢磨，如铅笔刨刀等新型文具，必须写清它们的使用方法。介绍文具用途时，把文具当做“人”来写，赋予它人的情感与语言，文章就会显得生动活泼。一位同学这样写转笔刀：
我要削铅笔了，小象转笔刀自告奋勇地站出来。我只需把它的两只耳朵往紧处一拉，将铅笔头插进它长长的鼻孔里，使劲摇摇它的小尾巴，一会儿就削好了。倒铅笔屑时，我拉开它的肚子，它也不喊疼，还一个劲儿地笑呢！有了它的帮助，我再也不怕笔头断掉了！
小作者的'描述让我们眼睛一亮，小象转笔刀好像就在眼前。把小象转笔刀当做“人”，和它对话，心里有啥说啥，语言自然流畅生动。
在每天的学习生活中，文具一直陪伴着你，为你学习成绩的提高立下了汗马功劳，相信你们已经建立起深厚的感情了吧。那么，在写文具时就不仅要写好外形和用途，还要讲讲你和文具之间发生的故事。如果你的某件文具还有其他特殊含义，比如是妈妈送的生日礼物、参加比赛获得的奖品……将这些写进你的习作，文章就更吸引人了。
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