四年级学生作文300字

时间:2024-10-23 20:47:09 四年级作文 我要投稿
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【精华】四年级学生作文300字汇总8篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的四年级学生作文300字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级学生作文300字汇总8篇

四年级学生作文300字 篇1

  在我的记忆中,有很多难忘的事情,也有很多值得我尊敬、佩服的'人,有一位小朋友的行为就让我终生敬佩。

  有一天,我去美丽的公园玩,只见这里环境很优美,地面也很干净。我漫步在这美丽的仙境里,我陶醉着。突然有一位学生把刚刚吃玩的雪糕棒丢在公园里的大树下,大树周围多么干净,有了雪糕棒,真是大煞风景!

  我正想上前批评这位小学生时,有一个身影从我身前走过,哦,原来是一位小朋友他弯下腰,爽快地捡起地上的雪糕棒,把它放进了垃圾桶里。然后对那位小学生说:“大哥哥,你以后不要乱丢垃圾了,一定要环保哦,做个文明的学生。”那个学生不好意思地低下头。啊!

  虽然是件很普通的一,但这件事让我知道了对与错!

  也让我意识到环保的重要性,这位小朋友让我佩服,让我尊敬。

  同学们,我们一起行动起来,做一个爱文明,讲礼貌的好学生吧!

四年级学生作文300字 篇2

  加油,加油,伴着场上观众的呐喊声,一次别开生面的年级100米比赛拉开了序幕。

  场上的运动员都在做准备活动,有的在压腿,有的在活动双臂,我一眼就看到了我们班的小明。只见他看看这个,看看那个,微微一笑,脸上一副必胜的表情,看到这些,我也为我们班有这样一位勇将而自豪。

  砰!,一声枪响,起跑线上四位运动运像离弦之箭,似脱缰之马,向前方冲出。加油,加油,啦啦队的助威声让运动员们精神百倍,浑身上下有了使不完的劲儿。只见我们班的小明精神焕发,满脸通红,像一个红彤彤的大苹果,口型急剧变化,爆发出超人的.力量,渐渐甩掉了其他三位选手。啊啊.,小明开始了冲刺,掌握了场上的主动权,在大家观注下第一个冲到了终点。

  夺冠后的小明一下子成为场上的焦点,他不断向大家挥手致意,感谢观众的支持。此时的观众,也向其他三位选手致以热烈的掌声,让他们感受到了观众的的鼓励。一样的掌声,一样的心情,让我们深刻感受了友谊第一、比赛第二的崇高境界。

  我们拥着小明兴奋无比,恨不得把他抛上天来庆祝我们的胜利。

四年级学生作文300字 篇3

  我们的校园一年四季风景优美,不信我带你瞧一瞧。

  看,春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。她挥了挥魔法棒,小草立刻钻出了草地,仰望着这个美丽的世界。校园里的.花也开了,它们随风舞动,为校园增添了许多生机。花儿有的白似雪,有的红如火,还有的粉如霞,五颜六色的,和小草形成了一张花地毯。

  哇,夏王子来了!他每爬上一棵树,那棵树就会变得生机勃勃。当他爬上角落里的黄角树时,黄角树的叶子就变得茂盛起来,一层叠在另一层上,每一片叶子像都有一个新的生命,正对着我们眨眼睛。夏天非常炎热,我们经常在黄角树下乘凉,那感觉真是舒服极了。

  秋婆婆来了!她从嘴里吹出一股寒气,银杏树叶就变成金黄色,从树上掉下来,就像飞舞的蝴蝶一般。桂花也开了,清香四溢,她们有的三两个挨在一起,好像在说悄悄话;有的低着头,好像在感谢泥土妈妈对自己的关爱;还有的很害羞,藏在树叶里。

  冬爷爷来了!虽然冬天很冷,但黄角树居然挺拔着,我们也参加了跑步比赛。看,我们班同学胡根荣就像箭一样地飞出去,快极了!叮铃铃,下课了,同学们有的在跳绳,有的在做游戏……

  看,这就是我们的校园!我爱我们的校园!

四年级学生作文300字 篇4

  今天我看了本《100个励志故事》的书,其中的故事都很感人,其中有一篇最适合当小学生的励志文章。接下来我的分享的这篇励志文章,原名叫《战胜自我》。

  我以前上课不敢举手,生怕答错了题被同学们嘲笑,可是,今天,我克服了自己。今天,老师问了一个问题,可是,教室里鸦雀无声,没有一只手举起来。我心里想:这个问题的答案是不是它们两段这之间有因果关系呢?如果我答错了,同学们会不会嘲笑我呢?我还是别举手吧。

  可是,我转念又想:即使我答错了,老师会告诉我答案,这样会让我对这个问题的`印象更加深刻,况且,如果我答对了,就会给老师留下美好的印象。想来想去,我还是决定举手。于是我就硬着头皮上了,边举手我还边安慰自己:没事的。我身上直冒冷汗,心里就像揣着小兔子一样,怦怦直跳。只听,一声清脆而又响亮的声音叫起了我。我马上意识到老师在叫我回答问题。于是,我笔直地站起来,果断地说出了我的看法,老师表示同意。

  我实在是太高兴了,真是勇者胜利。通过这篇励志文章的激励,我战胜自我的害怕心理,现在我都能很勇敢的站起来回答问题。

四年级学生作文300字 篇5

  今天妈妈在公园里给我买了一只小乌龟,它像个孩子很淘气,在喜洋洋的水杯里四条腿不停的前后摆动,头伸得直直的还不时的抬起头看看,睁大了两只小眼睛想一想为什么游不出去呀,接着又鼓足了劲拼命的游啊游。

  小乌龟身上背着墨绿色坚硬的壳,壳上刻着花纹,很像甲骨文,细长的脖子上长着小脑袋,不长不短的四肢上的花纹和蔬菜北瓜上的花纹一摸一样,还有一根又细又短的尾巴,好逗人喜欢,小乌龟的肚子微微发黄,肚子上的花纹像麻将8饼,只是没有麻将8饼排列的整齐。

  我把小乌龟放在手里,它的.样子不仅可爱,还很有趣。只要一碰到它,它就会以迅雷不及掩耳的速度把头和脚缩起来,等了一会儿没有动静了,它就把头微微地伸出来,用它那双贼溜溜的眼睛左右看一看,确定没有危险后,就把脚也慢慢地伸出来,然后飞速地爬走,等我反应过来的时候,它已经无影无踪!

  我的小乌龟很爱运动,它在喜洋洋水杯里不知疲倦的游啊游,虽然是原地不动,但它并不气馁,它坚信有一天一定会游到蔚蓝的大海。我给小乌龟在喜洋洋的水杯里放一些温水,怕小乌龟会冻死,小乌龟是我的宝贝,我会好好的照顾它,到楼下玩的时候,我也会带着它。

  你瞧,我家的小乌龟可爱吧!

四年级学生作文300字 篇6

  在太阳高挂的夏日,吹着热热的风,划过小河那平静的水面,轻轻地荡起涟漪;划过小草那碧绿的秀发,在缓缓地飘动;划过我那不安分的思绪,慢慢地走向我眼眸中的你。

  站在你的脚下,也必须将视线提高90°,才能望见你的最高处。小时候和爷爷经过你的旁边时,曾问:“爷爷,这颗树有多高了呀?”,爷爷回答“我也不知道,不过,在我小的时候,这棵树已经在那里了。”。那时的我对你充满了崇敬。

  有时候闲暇时,我会望着你,看近处的,远处的你。

  你静静地立在这小小的充满质朴气息的乡村里,立在一条重新修建好的'小桥边,立在一条孕育了数代人的小河旁,你只是那么静静地、静静地立着。

  我想知道你在想什么,可是我却无法和你进行语言上的沟通。

  我想和你做个朋友,我在心底默默地重复着这句话,希望你能感觉到。

  想做你的朋友,因为我想知道为什么你能长得如此高大,什么力量使你能孤单地生存下去?

  炎热的夏日依旧,风轻轻吹着,你的树梢缓缓地摇动着。这是在向我招手吗?这是关于我的请求的回答吗?

四年级学生作文300字 篇7

  第一集:刚刚出生的小兔子。

  在一个美丽的森林里,住着一只异常美丽的兔子,她是森里最漂亮的'兔子,连大灰狼都不愿伤害她。过了几年,小兔子出生了,森林里就变得热闹起来了!

  第二集:打开心灵的窗户。

  小兔子越长越大了,就取名叫鈅婧。可不知为什么,小兔子的视网膜突然脱落了,在鈅婧眼前的,是黑色的世界,什么也没有。小兔子下定决心要把心灵的窗户找回,于是她踏上了路程。小兔子走呀走,陪伴她的只有自己的决心。“呜呜~”小兔子听到一阵哭声,闻声走去,是小牛黎黎在哭。“你怎么了?为什么哭?”小兔子关心地问。“我今天出来玩耍,看到了一只蝴蝶,就追了过来,结果迷路了,妈妈应该很着急,我该怎么办?呜呜……”小牛说完,就又哭了起来。“没事,我送你回家。”小兔子说,“谢谢!”小牛开心地笑了。于是,小兔子又有了一个好朋友。他们还帮助了许多人,有一天,小兔子正在睡觉,突然觉得眼前一片金光,她看见了,看见了这美丽的世界,看见了妈妈的笑容,她好快乐。

  第三集:上学了。

  小兔子该上幼儿园了,于是,妈妈就把鈅婧送进了幼儿园,鈅婧觉得那里很好,因为那里有滑梯、木马、秋千等。

四年级学生作文300字 篇8

  1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的.百花园中采撷芬芳的一束。

  3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

  吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致

  文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严

  取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁

  层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深

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