【推荐】校园的风景的作文4篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的校园的风景的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
校园的风景的作文 篇1
升上了初中,我那颗渴望自由的心,在满满的课业压力问题下被压抑了下来。坐在教室中,忍不住望向窗外,回想起小学,感觉自己,又来到了小学大门前,一小步一小步的走向前……
恍惚中,走进了大门,又看见那熟悉的大礼堂。走向前去,与主任,老师,学弟、学妹们擦身而过,但他们似乎都无动于衷。继续前行,走到操场上,看到教室前那一整排的凤凰木,许许多多往昔的记忆随之向我冲击而来。虽然凤凰花并未盛开,但犹记得去年,我就在满树缤纷的凤凰木下离开了这个孕育我成长,启蒙我知识的殿堂——新明小学。走进我一、二年级的教室,没有高年级的狂妄自大、自以为是,取而代之的是稚嫩的琅琅书声,让我百感交集!多少晨昏的日子,我望向窗外,依稀记得那年与好友扭打,双双摔倒在地上的情景……想到此,不禁“噗哧”一笑。走到二楼,来到了三、四年级的教室,记忆历历在目,还记得老师站在讲台前,唱作俱佳的为我们说故事的情景……那时童稚的心,最期待的就是这个时刻了!又回想到那时因为不乖被老师打手心的样子,真的是悲喜交集。
走上三楼,来到了我五、六年级的教室,这里是我记忆最深刻的地方。曾经在这里失去的友谊,无法挽回,当年耿耿于怀的事情,现在释怀了。还来得及吗?忘不了的那些事、那些人。当时,或许我做了许多幼稚的事情,也许,这都是成长的过程。回想当初,是如此的遥不可及又是如此的近在眼前。后面的操场,有着运动会时大家加油打气时的残影,我们是一群生龙活虎的球场悍将。好想再回到当时,重温小学的快乐时光,运动中心旁的小沙地,是我最爱的地方,这里总藏了各式各样的'回忆。不再执着于他人的所作所为,不在追随他人的背影,不让自己受他人的一言一行所控制,这么难吗?何必让自己,痛苦在他人的错误里,一次又一次呢?还是,当年错的是无知的我?篮球场后面的那片草地,有着曾经与好友们相聚的凉亭,那些曾走过的草地,美丽,却也让人感伤!谁对谁错,已然无是那么重要,经过岁月的洗涤,我们更清楚的是,那就是成长、茁壮的过程。
校园的风景的作文 篇2
每个校园里都有如诗如画的风景,如果要看到独特的风景就必须要自己去寻找,才能发现令人眼睛一亮的地方;甚至在不同的时段及角度、呈现出截然不同的风貌。
刚进校园,我看到的是一望无际的`操场,很多人在操场上挥洒热情、尽情的奔跑,让我也想挥洒汗水;校园里绿意盎然,草木芬香的味道使人神清气爽。大楼矗立再其中,我们在这汲取知识,每一栋建筑物都有自己的特色,从侧面看,他像个机器人到处走动,从正面看,他却像个强壮的相扑力士,另外一栋却像一条龙在云朵中穿梭飞翔好奇妙。
小卖部是全校人气最旺的地方,只要一下课,许多学生有如蝗虫过境,摩顶放踵,拥挤的连一只小虫子都进不去,柜子上的零食、饮料、面包都空空如也了,那种景象蛮壮观的,但是我喜欢的却不是人气最旺的福利社,而是八年级的行动阅读书车,那里架有琳琅满目的图书,在凉爽的树荫下享受知识的熏陶,我只要心情不好,就会去那边走走,因为那会使我沉浸在书海中而忘掉烦恼,又重新增加力量。
每个人都有自己心仪的风景或是地方,只要能欣然自乐、带给自己愉悦的心情,就能属于自己的秘密基地,每个人心中的风景都不一样,不论是徐徐微风中葱绿的小树丛,或耀眼阳光下燃烧青春与热情的篮球场,都是由自己来决定心中的风景。
校园的风景的作文 篇3
作为宏力学校的一名普通的学生,在我的眼里,学校就是我的第二个家。在这里有我的欢笑,泪水和攻克了难题时的喜悦。
走进校园,笔直的育英大道,位于学校的正中央。道路两旁的银杏树矗立在那里,夏季,满是翠绿;秋季,满是金黄;冬季,白色与灰褐色交相辉映。这,永远都是我们无聊时,瞥向窗外的最惬意的`景色。
每至春季,校园中总是一片嫩绿。在微风的吹拂下,嫩草微微摇曳,为校园带来了生机,驱走了寒冬的阴霾,同学们个个也都神清气爽,再没有冬季的死气沉沉。夏季,温暖的阳光洒满窗台,光亮充满了教室,同学们都奋笔读书,为自己心中的目标而努力。一丝微风吹进,为正在拼搏的我们带来了点清凉。
图书馆里,有让我们畅游的书海;艺术楼中,有我们曼妙的舞姿。操场上,那些田径队的队员们都在认真训练,汗水浸湿了他们的衣裳。篮球场上,如同战场一般,篮球被打在地上,“砰砰砰砰”。这些在篮球场上挥洒汗水的他们,绽放着美好青春最绚丽的光彩。
美丽的校园,温馨的校园,充满着爱的校园就是我们最温暖的家。这个大家庭中,有着无数个兄弟姐妹,有着待我们如同自己孩子一般的老师。这永远都是最值得怀念的,珍惜的。
宏力,这个我们放飞梦想的地方。
校园的风景的作文 篇4
我们学校孕育了人才,我们的校园风景也十分迷人。
一走进我们学校大门,就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池,池边有一面用云母石砖砌成的墙,清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶,在夏天的时候,荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花,偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过,生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实,“池水源”包含了两个意思:第一意思是我们学生一定要“饮水思源”,无论怎样,都不能忘记自己的母校,不能忘记自己的恩师,要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广,正如“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句诗说得那样。
再把头向右转,就可以看见一条长廊,它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候,蔓藤植物便爬到了架子上,我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕,讲得都是古今中外那些爱读书的'人是怎样勤奋的例子。在长廊边上,还有几块石头,上面分别刻着:“勤”、“乐”、“恒”、“爱”,喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。
继续往里走,还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方,令我感触最深的是校门口的“爱”字,旁边还附上了一句话:“没有了爱,就没有了教育。”
啊,我们母校真是有文化内涵啊!
【校园的风景的作文】相关文章:
校园风景作文02-22
校园的风景作文02-26
美丽的校园风景作文12-05
校园风景线作文02-13
校园的风景作文四篇03-29
校园的风景的作文4篇03-25
【精选】校园风景作文八篇03-28
【精选】校园的风景的作文四篇03-24
校园的风景的作文三篇03-25
【精选】校园风景作文四篇05-12