写四季的作文

时间:2023-05-05 10:32:43 四季 我要投稿

【精品】写四季的作文九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的写四季的作文9篇,欢迎大家分享。

【精品】写四季的作文九篇

写四季的作文 篇1

  初冬

  初冬,万物都静了。但是,听,那冬天的风呼呼地吹过落叶,响起一阵阵“哗哗”声;听,操场上,孩子们的欢声笑语,隐隐约约传进我们家里。白天,人们踩着黄叶,你是否听见了什么?夜晚,当你望见烟花,你是否又听见了什么?冬天,也不是那么寂静,那么忧伤的。

  当你看到银杏叶已经全部落光时,你是否摇过头、叹过气?我不会,我知道它在为明年春天做准备,用落叶的方式期待春天。

  你有没有发现,合欢长新叶子了?它们在冬天发芽,慢慢地期待着春天。它们知道,冬天已经来了,春天还会远吗?

  你是否觉得冬天很冷,人们都缩头缩脑的,一点也没意思?我可不会这么想。听,“答答答”“答答答”,这是什么身影?这是一个爱运动的叔叔,在小区里飞快地跳绳。“咔嚓”“咔嚓”,这又是什么声音?一位“拍客”从我身边走过,我才知道了这声音的来历。冬天里,人们依然热爱着生活。

  你有没有仔细观察过初冬?毛毛虫在树枝上睡觉,落叶飘过你的头顶,小鸟尖叫着从天空掠过,桂花树结了果,松鼠出来找东西吃……真的,冬天已经来了,春天还会远吗/

  对呀,春天还会远吗?

  早春

  春刚到,可他已经够淘气了。不信?就来瞧瞧。

  “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”在诗人韩愈笔下,小草就是春这个淘气包的代表。似有似无,若隐若现,看着远处一片绿色,实际上走进一看,似乎一根小草都没有。小草啊小草,你这是在和我捉迷藏吗?

  “月初惊山鸟,时鸣春涧中。”王维认为鸟才是春这个淘气蛋的使者。早晨,鸟儿们唧唧几声,就把太阳给召唤来了。中午,它们自由得飞来飞去,填饱自己的'肚皮。到了傍晚,太阳又大又圆,像一个红彤彤的鸟蛋。鸟儿们就趴在上面,睡着了。可是第二天,它们又来吵我睡觉了。小鸟呀小鸟,你就不能让我多赖五分钟吗?你这是在当我的定时闹钟吗?

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”话虽这么说,但今年的春真是太淘气了。这个淘气鬼,竟然在一周之内“一年四季随机播放”!早晨还是冬天呢,中午就变成了夏天;上午热得穿短袖,下午冷得穿棉袄;周一叫作“倒春寒”,周二叫作“秋老虎”。这叫什么天气嘛。早春啊早春,你这是让我们坐“天气过山车”疯狂一把吗?

  早春啊,你别再那么淘气了行吗?不过,就算你再淘气,我还是喜欢你。

  初夏

  随着几场阵雨,夏天也快来了。初夏就像是一个背影,留下的是一份最初的印象。

  这份最初的印象很特殊,也很奇妙。它就像我们一样,是一个青少年,一个意气风发的青少年。

  诗人杨万里曾写过这样的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”露着尖尖角的小荷,可能就是初夏的代表之一吧。想让大家知道自己来了,又稍稍有点羞涩,好像有些进退两难。这就像一个青少年。

  虽然有点羞涩,但是初夏更想做的是证明自己。天天雷阵雨,一刹那大雨倾盆,却下了才二三分钟就停了,过了会却又电闪雷鸣。夏天的雨不像春天那样“润物细无声”,它恨不得全世界都知道。它活蹦乱跳,高兴时它就不停地下,累了就休息一会儿,就这么使劲折腾,反正精力旺盛的它怎么都不会觉得累。

  初夏,反复无常。天气转变得飞快。晴转大雨转阴,你永远不知道下一秒会怎样。这就像我们反复无常的情绪。而地面上的人们只能像我们的家长那么无奈。

  伴着阵阵雷声,夏天真的快要到了。初夏,那个青少年就要走了,时间更替,换来了新一代的人物,夏——少年。青少年的羞涩随着初夏走了,迎来的是少年的坚强和一颗慢慢成熟的心。

  早秋

  秋天,又来了。早秋就像一本立体4D电影,五官都能感受;就像一盘美食,色香味,俱全。来,让我们一起来品尝下早秋这盘美食。

  “霜叶红于二月花。”这是对这盘美食“色”的最好描写。枫叶红得像火,像关公的脸,像煮熟的螃蟹。深深浅浅的枫叶把西湖边的山都染红了。不只有枫,还有另一种树,那就是银杏。银杏,在早秋,还没有“熟透”,没有金灿灿的眼神,只有淡淡的黄绿色,浅浅的,很平淡,很朴素,却让人有种清新的感觉。微风拂过,一把把黄绿色的小扇子在空中摇曳,真美!

  “山寺月中寻桂子。”桂花开了,美食也开始“香”了。桂花一簇又一簇地紧挨着,小小的花,浅浅的黄,向四周散发着香味。早秋时,它好像在和我们捉迷藏,只有几颗开了花,其它的全部躲了起来,怎么找也找不到,但一阵风刮过后,又隐隐能闻到它的香味。所以白居易用“寻”这个字,应该也是在早秋吧。

  “江上秋高蟹正肥。”早秋的“味”也加入了。螃蟹挥舞着两只大钳子,乖乖地躺在盘子里,早没了横行霸道的气势。蟹壳红得发亮,油光光的,里面的蟹肉白白嫩嫩,让人看着就流口水。石榴也露出了火红的牙齿让我们品尝。西溪火柿节也开幕喽!一个个又大又甜的柿子像一个个小灯笼,火红火红的,看着特别好吃。这盘美食还真丰盛啊!

  刘禹锡说“我言秋日胜春朝。”我觉得这句话太有道理啦!

写四季的作文 篇2

  校园的四季美极了,不信,你看一看。

  春天,树木开始发芽,过了一阵子,便钻出嫩绿的叶子,让你眼前一亮。鸟儿也出来活动筋骨了,几乎每时每刻都能看见三五成群的鸟儿从空中掠过,或是听见它们在唱着欢快的儿歌。

  夏天树木已经长得枝繁叶茂了,六七棵香樟树像巨伞一样,给同学们带来凉爽。阳光从密密的枝叶间透过,在地上留下了斑斑点点的影子。

  秋天,树木开始落发了,黄黄的头发落了一地,给操场铺了一层地毯。但是升旗台边的几棵玉兰树还像卫士一样,顶着墨绿色的钢盔,站在操场上。

  冬天,校园成了雪的世界,教学楼顶、树上、乒乓球台上……都落满了雪精灵送来的.礼物——雪花。你若站在树下,一阵大风吹过,树上的雪花就会纷纷扬扬地飘落下来,轻则把衣服弄湿,重则把你变成雪人!

  再美的校园没有同学们的欢笑哪里美呢?春天,同学们跳绳、短跑、打球……夏天,同学们呆在教室了,不过有几个大哥哥还在打篮球。秋天,同学们有的收集树叶,有的跑步,还有的在操场上聊天。冬天,同学们打雪仗、堆雪人、“做”冰雕……

  这就是我的校园,你的校园呢?我们看看谁的校园最好看!

写四季的作文 篇3

  四季的美,体现在花、雨、果、雪之中。

  花,春的请柬。

  带着阳光的温暖,带着鲜花的芳香,春姑娘挣脱冬的束缚,漫步在大地上。

  于是,我在天空中望见鸟的倩影;在泥土里发现了草的嫩芽;在树枝上看到了花的笑脸;在小溪边听见鱼儿的私语,徐徐迎来的微风夹着生命的气息。柳拂溪水,激荡出缕缕清香。水仙花沁人心脾的幽香融在空气中。

  春天是希望的季节。

  雨,夏的初恋。

  带着沉里的雷,带着坠落的雨珠,夏在流火的瞳中诞生。

  它一坠地,便引来了火的孩子,水的女儿,为它编织七彩的梦恋。在夏与雨的热恋中,我看见了怒放的江花,墨绿的茂林和奔腾的江河,还有火焰似的阳光。而我也被推进火热的深渊中,在浓烈中体味夏的活力与强盛。

  夏天是狂热的季节!

  果,秋的礼单。

  带着满山的枫林,带着累累的硕果,秋创作了一幅以黄色为主题的图画。

  于是,“沉甸甸的果顽皮地笑着,饱满的稻谷洒脱地摇着”。一串串紫色的葡萄甩开叶的遮蔽,垂在枯竹架上;几只红透的苹果坐在树枝上“晒笑秋风”。

  空气中还夹杂着桂花般幽雅的清香,勾起了我关于桂花糕的甜蜜生活。

  秋天是收获的季节。

  曾,冬的情思。

  带着呼啸的寒风,带着纷飞的'白雪,冬以一身银装素裹呈现在我的眼前。

  “六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”

  我耐不住性子,钻进竹林里,欣赏那被白雪覆盖,如白玉雕成的竹枝,不经意间,一大片雪的精灵,顽皮地从竹枝上跳下来。我发现那立在冬天的植株,竟有着绿色的躯壳,不禁想起一句话来:“冬天可以冻住土地,却冻不住生命。”

  冬天,有着博大的胸襟,“当万物经过春的生长,夏的纷争,秋的得失,是冬天收束了一切的喜怒哀乐,抚揽了所有的兴衰荣枯……”

  “冬,藏秋实而育春华;冬,万物之终归,生命之肇始。”

  四季之美尽在这银冬中升华!

写四季的作文 篇4

  四个季节都有强大的法力,可以把世界完全变一个样。但是,四个季节又是一个个调皮、可爱的孩子,一刻也闲不住脚;他们又是服装设计师,把世界装点得很美丽很美丽。就让我们一起来瞧瞧四季的魔法吧!

  春妹妹悄无声息地来到世界。用它的魔法让小草披上嫩绿的新装,为花儿染上五彩颜色,将树木插上小小的嫩芽。它又把“甘泉”落下,使小草小花喝个痛快,让树木快快长高。动物们也受到它的恩惠,穿上了漂亮的新衣。整个世界都弥漫着春的气息。

  春妹妹悄悄地来,又悄悄地离去。取而代之的就是强壮的夏哥哥了。他把树木上的嫩芽转化成繁茂的叶子,把发芽的小草变成一块大草原,把小小的花儿换成大朵大朵的鲜花。夏哥哥让太阳照射,好让花草树木享受阳光。人们坐在树下乘凉,别提多惬意了!

  夏哥哥走后,害羞的.秋弟弟来了。他把金黄的果子挂在枝头,让人们享受着甜蜜的味道。秋弟弟用秋风一吹,枝繁叶茂的树木也开始落叶子,发出“沙沙沙”的声音。因为他害羞,所以提早让太阳变成“鸭蛋黄”,慢慢地下山。但淘气调皮的他还在秋风中玩耍呢!

  秋弟弟匆匆地跑过,迎来浪漫的冬姐姐。它用雪花把天地间的一切都盖住,只留下洁白无暇的雪。小孩子们在雪地里玩,太高兴了。当动物们走到雪地上,还会留下一串串小脚印,成了雪地上一幅美好的画卷。

  四个季节都给我留下了一个个快乐的回忆,他们的魔法会更加强大,制造的景物也更加美好!

写四季的作文 篇5

  我爱山川挺拔的雄姿,我爱江河奔腾的气势,但我最爱的还是我家乡的四季……

  几场春雨过后,我才发觉春天已经来临。在晴朗的日子里,从冬天的门里走出来。和熙的阳光落在家乡的田野上。她抚摸着充满希望的山川田野。放眼望去,春的使者在家乡的土地上描绘了一幅幅淡雅清秀的水墨画。明朗的天空下,是一望无际的青绿的麦浪,劳作的人们点缀在那碧绿的麦浪里,就像一只只自由飞翔的鸟。近处果园里、沟渠边,美丽的野花盛开着,随风摇曳,香气四溢。欢快而嘹亮的歌声从孩子们郊游的队伍中飘过来,落在清凌凌的'河水中,使鱼儿猛地跃出水面,水花溅在岸边的芦苇丛中,惊飞了正忙于做窝的鸟……

  炎炎的夏日,磅礴的大雨就是一部交响曲。厚重的云遮住了阳光,“滴答,滴答”,开始只有几滴雨雀跃着,欢愉着跳下,跌开万丈金光。顷刻,便密集了,争相跃下,打在地面上,跳起了欢快的鼓点舞,舞步越来越快,节奏也更加高亢。刹那间,调子缓了,演出结束了。太阳揭开了厚重的云朵,雨滴在中午刺眼的阳光的照射下反射出金色的光。

  秋天是快乐的。田野里虽然已看不到麦浪翻滚的情景,看不到农民忙碌的身影,然而人们如花的笑脸,欢乐的笑声,让我们体会到秋天丰收的喜悦。秋天也是动人的。山野上那些铺满的菊竞相开放。漫步山野,你似乎会听到它们热烈的争论:“我是最美的!”“我是最美的!”白菊似寒霜初盖,黄菊如金谷飘香,红菊似晚霞映天。它们盛装打扮,把秋天点缀得五彩缤纷。它们不畏寒霜,傲然绽放,浓墨重彩地书写着优美动人的篇章。望着眼前的秋日风情画,又怎能不让人心动呢?

  悄悄地、轻轻地,冬姑娘披着薄雾般的轻纱,踏着轻盈的舞步来到了。漫天洁白的雪花,如仙女下凡班飘飘然从天而降,旋转着飞舞着,宛如一只只美丽的小银蝶。或许,白雪就是那夜空中的星星,在寒冷的冬天怕人们寂寞无趣,就轻轻曼舞地来到人间嬉戏……

  我爱你,那一望无际的田野;我爱你,那浓墨重彩的菊花;我爱你,那漫天畅游的雪;我爱你,家乡美妙诱人的四季。

写四季的作文 篇6

  要说起四季的景色,我只能发出三个字的感慨:“美极了!”置身在这美丽的境界中,你一定会感到大吃一惊!原来世界是如此的美丽、可爱。当你用惊异的眼神注视着眼前这道奇景时,你作何感想?现在,就让我带你去领略一下这道美景吧!(问句引出下文)春姑娘悄悄地来到了人间,无任何声息。雷伯伯像是欢迎她似的,打响了第一声雷,“是春雷!”对!是的,春天来了,大地如惊醒了一般,迅速换上了春为他准备的绿色新衣;大树也好像刚从睡梦中醒来,抽出了绿油油的新叶;小溪上已经凝固了的冰也消失得无影无踪,它们溶化了;小溪欢快的流淌着;动物也都从各自的洞中出来觅食,鸟儿跳上了枝头,叽叽喳喳叫个不停,仿佛在为春天的到来而感到高兴不已……(写出春的特点)春姑娘刚走,顽皮的夏宝宝又接了她的班。(转折句用的好)哟!你瞧这个夏宝宝,到处“胡作非为”,把地面烤得火热,让人们热得直喘气……这都是他的杰作。可孩了们十分喜欢他,有了他,孩子们可以在游泳池里嬉戏,可以品尝美味的冰冻食品,还可以在公园里观看那粉红色的荷花,夏天能让孩子们高兴,不美吗?秋则是给人带来了丰收的喜悦,果园里,各种水果挂满枝头,苹果红红的,像一个害羞的小姑娘;香蕉金黄的颜色像是挂在天边的新月。果园里还有各种景象,举不胜举,我就不一一去说了。呼――北风刮过,人们都明白,冬姐姐来了,她给大地盖上了雪白的棉被,我们在空旷的雪地上打雪仗,乘雪车,堆雪人,真好玩儿!雪花飘飘,风儿萧萧,放眼望去一片雪白……置身四季美景,让我体味到生活的无限美好。我爱四季!

  一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。

  日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

  生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

  (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

  (2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。

  (3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

  (4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。观察日记,即观察记录。

  就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。

  要写好观察日记,必须注意以下几点:

  (1)观察目的要明确。观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

  (2)观察要全面细致。全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。

  (3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

  (4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

  这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。

  日记的写作方法

  1、仔细观察

  自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的'以及自己所做的。

  2、从生活中寻找日记素材

  生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。

  3、剪贴

  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。

  4、写兴趣和爱好

  每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

  5、摘录

  如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。

  6、写心得

  把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外,在读书之后,还可以写写读书心得。

  总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。给我一份信任,还您一个奇迹!

  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

  要写好随感日记,要注意以下几点:

  (1)重点要写“感”。随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。

  (2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。

  (3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。

写四季的作文 篇7

  星期五放学后,我走到学校教学楼顶楼,想看看校园的全貌,但是却让我发现了一个奇怪的现象。

  现在 已经是冬天了,理应大地万物进入冬眠状态,但是我们学校的那几棵大树却迥然不同。靠近大门的那一棵树,长得枝叶茂盛,枝繁叶茂的,叶丛间还能看见一朵朵紫花儿,好看极了。就像一个小孩子一样,精力旺盛;在北楼那边的一棵榕树,树叶已经渐渐变成金黄色了。清风吹过,那一片片树叶就像是一只只可爱的金蝴蝶一样,随风飘落,一二年级的小朋友们在落叶间玩耍,嬉戏,好不热闹;瞧,种植在停车场的那棵,原本光秃秃的树枝上已经长出了嫩绿的新芽,就像一个新生的婴儿,充满了活力;还有在操场旁的那一刻榕树,算是最正常的了。这棵榕树的树叶已被冷酷的被风刮落,正处于冬眠状态。

  我们学校的这四棵大树可真奇怪啊,各有各的`状态,仅仅是几棵树就显示出了一年四季的姿态,所以我就给它们取了一个好听的名字——四季树。

  我爱我们的学校,更爱我校的四季树!

写四季的作文 篇8

  风!风是什么样子的呢?

  风是无形的,但在我们的心里是善良的、美丽的。

  春天,风轻轻略过,小朋友们看到这个风,也许那一些些刚被父母骂的见到这温暖的春风就会高兴起来,因为在春天时最适合放风筝了,在那平时每天只有少许人的空地上慢慢的变热闹起来,每个小朋友都拿着自己奇形怪状的风筝,争先恐后的放了起来,那些小朋友都在和同伴们互相攀比着谁的分钟飞的最高呢!这春天,还是农民伯伯们播种的季节呢,在春风吹过的早晨,在广阔的田野里,农民伯伯开始忙碌起来,没有一个人闲着呢!看来,在春天农民伯伯们是比较忙碌的.。

  夏天里,也许是一些大人最讨厌的季节。夏风浮过,大人们清醒的头脑被这风一吹,感觉晕乎乎的,好像随时要倒下似的,赶忙回家吹空调去了,可小孩子们就不一样了,对于我们小孩子来说,夏天的风就是一个冰凉的提示,告诉这我们,是去游泳的时候了,在游泳池边,小孩子们互相攀比着自己的泳技,谁也不服谁。

  秋天,凉爽的金黄色的风在我们眼前吹过,这个时候农民伯伯异常开心,自己种的食物终于成熟了,但是也是农民伯伯最为忙碌的一个季节,我望着前面一片金黄的景象就像走进了一副美丽的画中,当然,这还是我们小孩子出去玩的好时机,迎着凉爽的秋风在外面玩耍,在我看来,是一种享受。

  冬天,下起了飘逸的血花,雪花随着风的方向左右摇摆着,就像一个舞者随着音乐自由摆动着,被风一吹,我们小朋友们并没觉得寒冷,倒是觉得热,心里有说不尽的激动,啊!终于可以玩打雪仗了,在那遍地雪白的空地上,一个接一个的小雪球飞来飞去,尽管手以经冻的通红,但是,我们玩打雪仗的激情越来越高,直到开饭时,才念念不舍的和雪分开了。

写四季的作文 篇9

  大地妈妈有四个女儿,分别叫:“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘。”

  春姑娘来到人间之后,把大地装扮得五颜六色。她来到小溪边,小溪里的冰融化了,所以就哗哗地流着。小溪对春姑娘说:“谢谢你!”她之后来到草地,小草变得葱绿葱绿的。她最后来到果园里,花儿全部开了,红得像太阳,白得像雪。

  夏姑娘也来了,她来之后,景色就变了。在池塘里,一只只蜻蜓停在荷叶上休息,像一个飞机场。青蛙站在自己的'“舞台”上“呱呱”地叫着。一阵微风吹来,杨树就发出了“沙沙”的响声,像是在给夏姑娘的到来伴奏呢!

  秋姑娘见人间那么美,也来到了人间,这一来,景色也变了。果园里,苹果笑红了脸,柿子像一只只小灯笼挂在树上。农村里,谷子笑弯了腰,高粱举起火红的“火把”,正等着农民伯伯去割呢!

  冬姑娘来到人间之后,人间就变成了白茫茫的一片。大树披上了银白色的“棉衣”,屋顶戴上了雪白的“帽子”,大地铺上了灰白色的“地毯”。

  大地妈妈把光彩和美丽都献给了人间。

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