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写四季的作文

时间：2024-08-02 14:40:31 四季我要投稿

【精品】写四季的作文九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的写四季的作文9篇，欢迎大家分享。

【精品】写四季的作文九篇

写四季的作文篇1

　　初冬

　　初冬，万物都静了。但是，听，那冬天的风呼呼地吹过落叶，响起一阵阵“哗哗”声；听，操场上，孩子们的欢声笑语，隐隐约约传进我们家里。白天，人们踩着黄叶，你是否听见了什么？夜晚，当你望见烟花，你是否又听见了什么？冬天，也不是那么寂静，那么忧伤的。

　　当你看到银杏叶已经全部落光时，你是否摇过头、叹过气？我不会，我知道它在为明年春天做准备，用落叶的方式期待春天。

　　你有没有发现，合欢长新叶子了？它们在冬天发芽，慢慢地期待着春天。它们知道，冬天已经来了，春天还会远吗？

　　你是否觉得冬天很冷，人们都缩头缩脑的，一点也没意思？我可不会这么想。听，“答答答”“答答答”，这是什么身影？这是一个爱运动的叔叔，在小区里飞快地跳绳。“咔嚓”“咔嚓”，这又是什么声音？一位“拍客”从我身边走过，我才知道了这声音的来历。冬天里，人们依然热爱着生活。

　　你有没有仔细观察过初冬？毛毛虫在树枝上睡觉，落叶飘过你的头顶，小鸟尖叫着从天空掠过，桂花树结了果，松鼠出来找东西吃……真的，冬天已经来了，春天还会远吗/

　　对呀，春天还会远吗？

　　早春

　　春刚到，可他已经够淘气了。不信？就来瞧瞧。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”在诗人韩愈笔下，小草就是春这个淘气包的代表。似有似无，若隐若现，看着远处一片绿色，实际上走进一看，似乎一根小草都没有。小草啊小草，你这是在和我捉迷藏吗？

　　“月初惊山鸟，时鸣春涧中。”王维认为鸟才是春这个淘气蛋的使者。早晨，鸟儿们唧唧几声，就把太阳给召唤来了。中午，它们自由得飞来飞去，填饱自己的肚皮。到了傍晚，太阳又大又圆，像一个红彤彤的鸟蛋。鸟儿们就趴在上面，睡着了。可是第二天，它们又来吵我睡觉了。小鸟呀小鸟，你就不能让我多赖五分钟吗？你这是在当我的定时闹钟吗？

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”话虽这么说，但今年的春真是太淘气了。这个淘气鬼，竟然在一周之内“一年四季随机播放”！早晨还是冬天呢，中午就变成了夏天；上午热得穿短袖，下午冷得穿棉袄；周一叫作“倒春寒”，周二叫作“秋老虎”。这叫什么天气嘛。早春啊早春，你这是让我们坐“天气过山车”疯狂一把吗？

　　早春啊，你别再那么淘气了行吗？不过，就算你再淘气，我还是喜欢你。

　　初夏

　　随着几场阵雨，夏天也快来了。初夏就像是一个背影，留下的是一份最初的印象。

　　这份最初的印象很特殊，也很奇妙。它就像我们一样，是一个青少年，一个意气风发的青少年。

　　诗人杨万里曾写过这样的诗句:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”露着尖尖角的小荷，可能就是初夏的代表之一吧。想让大家知道自己来了，又稍稍有点羞涩，好像有些进退两难。这就像一个青少年。

　　虽然有点羞涩，但是初夏更想做的是证明自己。天天雷阵雨，一刹那大雨倾盆，却下了才二三分钟就停了，过了会却又电闪雷鸣。夏天的雨不像春天那样“润物细无声”，它恨不得全世界都知道。它活蹦乱跳，高兴时它就不停地下，累了就休息一会儿，就这么使劲折腾，反正精力旺盛的它怎么都不会觉得累。

　　初夏，反复无常。天气转变得飞快。晴转大雨转阴，你永远不知道下一秒会怎样。这就像我们反复无常的情绪。而地面上的人们只能像我们的家长那么无奈。

　　伴着阵阵雷声，夏天真的快要到了。初夏，那个青少年就要走了，时间更替，换来了新一代的人物，夏——少年。青少年的羞涩随着初夏走了，迎来的是少年的坚强和一颗慢慢成熟的心。

　　早秋

　　秋天，又来了。早秋就像一本立体4D电影，五官都能感受；就像一盘美食，色香味，俱全。来，让我们一起来品尝下早秋这盘美食。

　　“霜叶红于二月花。”这是对这盘美食“色”的最好描写。枫叶红得像火，像关公的脸，像煮熟的螃蟹。深深浅浅的枫叶把西湖边的山都染红了。不只有枫，还有另一种树，那就是银杏。银杏，在早秋，还没有“熟透”，没有金灿灿的眼神，只有淡淡的黄绿色，浅浅的，很平淡，很朴素，却让人有种清新的感觉。微风拂过，一把把黄绿色的'小扇子在空中摇曳，真美！

　　“山寺月中寻桂子。”桂花开了，美食也开始“香”了。桂花一簇又一簇地紧挨着，小小的花，浅浅的黄，向四周散发着香味。早秋时，它好像在和我们捉迷藏，只有几颗开了花，其它的全部躲了起来，怎么找也找不到，但一阵风刮过后，又隐隐能闻到它的香味。所以白居易用“寻”这个字，应该也是在早秋吧。

　　“江上秋高蟹正肥。”早秋的“味”也加入了。螃蟹挥舞着两只大钳子，乖乖地躺在盘子里，早没了横行霸道的气势。蟹壳红得发亮，油光光的，里面的蟹肉白白嫩嫩，让人看着就流口水。石榴也露出了火红的牙齿让我们品尝。西溪火柿节也开幕喽！一个个又大又甜的柿子像一个个小灯笼，火红火红的，看着特别好吃。这盘美食还真丰盛啊！

　　刘禹锡说“我言秋日胜春朝。”我觉得这句话太有道理啦！

写四季的作文篇2

　　校园的四季美极了，不信，你看一看。

　　春天，树木开始发芽，过了一阵子，便钻出嫩绿的叶子，让你眼前一亮。鸟儿也出来活动筋骨了，几乎每时每刻都能看见三五成群的鸟儿从空中掠过，或是听见它们在唱着欢快的儿歌。

　　夏天树木已经长得枝繁叶茂了，六七棵香樟树像巨伞一样，给同学们带来凉爽。阳光从密密的枝叶间透过，在地上留下了斑斑点点的影子。

　　秋天，树木开始落发了，黄黄的头发落了一地，给操场铺了一层地毯。但是升旗台边的几棵玉兰树还像卫士一样，顶着墨绿色的钢盔，站在操场上。

　　冬天，校园成了雪的世界，教学楼顶、树上、乒乓球台上……都落满了雪精灵送来的礼物——雪花。你若站在树下，一阵大风吹过，树上的雪花就会纷纷扬扬地飘落下来，轻则把衣服弄湿，重则把你变成雪人！

　　再美的.校园没有同学们的欢笑哪里美呢？春天，同学们跳绳、短跑、打球……夏天，同学们呆在教室了，不过有几个大哥哥还在打篮球。秋天，同学们有的收集树叶，有的跑步，还有的在操场上聊天。冬天，同学们打雪仗、堆雪人、“做”冰雕……

　　这就是我的校园，你的校园呢？我们看看谁的校园最好看！

写四季的作文篇3

　　四季的美，体现在花、雨、果、雪之中。

　　花，春的请柬。

　　带着阳光的温暖，带着鲜花的芳香，春姑娘挣脱冬的束缚，漫步在大地上。

　　于是，我在天空中望见鸟的倩影；在泥土里发现了草的嫩芽；在树枝上看到了花的笑脸；在小溪边听见鱼儿的私语，徐徐迎来的微风夹着生命的气息。柳拂溪水，激荡出缕缕清香。水仙花沁人心脾的幽香融在空气中。

　　春天是希望的季节。

　　雨，夏的初恋。

　　带着沉里的雷，带着坠落的雨珠，夏在流火的.瞳中诞生。

　　它一坠地，便引来了火的孩子，水的女儿，为它编织七彩的梦恋。在夏与雨的热恋中，我看见了怒放的江花，墨绿的茂林和奔腾的江河，还有火焰似的阳光。而我也被推进火热的深渊中，在浓烈中体味夏的活力与强盛。

　　夏天是狂热的季节!

　　果，秋的礼单。

　　带着满山的枫林，带着累累的硕果，秋创作了一幅以黄色为主题的图画。

　　于是，“沉甸甸的果顽皮地笑着，饱满的稻谷洒脱地摇着”。一串串紫色的葡萄甩开叶的遮蔽，垂在枯竹架上；几只红透的苹果坐在树枝上“晒笑秋风”。

　　空气中还夹杂着桂花般幽雅的清香，勾起了我关于桂花糕的甜蜜生活。

　　秋天是收获的季节。

　　曾，冬的情思。

　　带着呼啸的寒风，带着纷飞的白雪，冬以一身银装素裹呈现在我的眼前。

　　“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”

　　我耐不住性子，钻进竹林里，欣赏那被白雪覆盖，如白玉雕成的竹枝，不经意间，一大片雪的精灵，顽皮地从竹枝上跳下来。我发现那立在冬天的植株，竟有着绿色的躯壳，不禁想起一句话来：“冬天可以冻住土地，却冻不住生命。”

　　冬天，有着博大的胸襟，“当万物经过春的生长，夏的纷争，秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯……”

　　“冬，藏秋实而育春华；冬，万物之终归，生命之肇始。”

　　四季之美尽在这银冬中升华!

写四季的作文篇4

　　四个季节都有强大的法力，可以把世界完全变一个样。但是，四个季节又是一个个调皮、可爱的孩子，一刻也闲不住脚；他们又是服装设计师，把世界装点得很美丽很美丽。就让我们一起来瞧瞧四季的魔法吧！

　　春妹妹悄无声息地来到世界。用它的魔法让小草披上嫩绿的新装，为花儿染上五彩颜色，将树木插上小小的嫩芽。它又把“甘泉”落下，使小草小花喝个痛快，让树木快快长高。动物们也受到它的恩惠，穿上了漂亮的新衣。整个世界都弥漫着春的气息。

　　春妹妹悄悄地来，又悄悄地离去。取而代之的.就是强壮的夏哥哥了。他把树木上的嫩芽转化成繁茂的叶子，把发芽的小草变成一块大草原，把小小的花儿换成大朵大朵的鲜花。夏哥哥让太阳照射，好让花草树木享受阳光。人们坐在树下乘凉，别提多惬意了！

　　夏哥哥走后，害羞的秋弟弟来了。他把金黄的果子挂在枝头，让人们享受着甜蜜的味道。秋弟弟用秋风一吹，枝繁叶茂的树木也开始落叶子，发出“沙沙沙”的声音。因为他害羞，所以提早让太阳变成“鸭蛋黄”，慢慢地下山。但淘气调皮的他还在秋风中玩耍呢！

　　秋弟弟匆匆地跑过，迎来浪漫的冬姐姐。它用雪花把天地间的一切都盖住，只留下洁白无暇的雪。小孩子们在雪地里玩，太高兴了。当动物们走到雪地上，还会留下一串串小脚印，成了雪地上一幅美好的画卷。

　　四个季节都给我留下了一个个快乐的回忆，他们的魔法会更加强大，制造的景物也更加美好！

写四季的作文篇5

　　我爱山川挺拔的雄姿，我爱江河奔腾的气势，但我最爱的还是我家乡的四季……

　　几场春雨过后，我才发觉春天已经来临。在晴朗的日子里，从冬天的门里走出来。和熙的阳光落在家乡的田野上。她抚摸着充满希望的山川田野。放眼望去，春的使者在家乡的土地上描绘了一幅幅淡雅清秀的水墨画。明朗的天空下，是一望无际的青绿的麦浪，劳作的人们点缀在那碧绿的麦浪里，就像一只只自由飞翔的鸟。近处果园里、沟渠边，美丽的野花盛开着，随风摇曳，香气四溢。欢快而嘹亮的歌声从孩子们郊游的队伍中飘过来，落在清凌凌的河水中，使鱼儿猛地跃出水面，水花溅在岸边的芦苇丛中，惊飞了正忙于做窝的鸟……

　　炎炎的夏日，磅礴的大雨就是一部交响曲。厚重的云遮住了阳光，“滴答，滴答”，开始只有几滴雨雀跃着，欢愉着跳下，跌开万丈金光。顷刻，便密集了，争相跃下，打在地面上，跳起了欢快的鼓点舞，舞步越来越快，节奏也更加高亢。刹那间，调子缓了，演出结束了。太阳揭开了厚重的云朵，雨滴在中午刺眼的阳光的照射下反射出金色的光。

　　秋天是快乐的。田野里虽然已看不到麦浪翻滚的'情景，看不到农民忙碌的身影，然而人们如花的笑脸，欢乐的笑声，让我们体会到秋天丰收的喜悦。秋天也是动人的。山野上那些铺满的菊竞相开放。漫步山野，你似乎会听到它们热烈的争论：“我是最美的！”“我是最美的！”白菊似寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。它们盛装打扮，把秋天点缀得五彩缤纷。它们不畏寒霜，傲然绽放，浓墨重彩地书写着优美动人的篇章。望着眼前的秋日风情画，又怎能不让人心动呢？

　　悄悄地、轻轻地，冬姑娘披着薄雾般的轻纱，踏着轻盈的舞步来到了。漫天洁白的雪花，如仙女下凡班飘飘然从天而降，旋转着飞舞着，宛如一只只美丽的小银蝶。或许，白雪就是那夜空中的星星，在寒冷的冬天怕人们寂寞无趣，就轻轻曼舞地来到人间嬉戏……

　　我爱你，那一望无际的田野；我爱你，那浓墨重彩的菊花；我爱你，那漫天畅游的雪；我爱你，家乡美妙诱人的四季。

写四季的作文篇6

　　要说起四季的景色，我只能发出三个字的感慨：“美极了！”置身在这美丽的境界中，你一定会感到大吃一惊！原来世界是如此的美丽、可爱。当你用惊异的眼神注视着眼前这道奇景时，你作何感想？现在，就让我带你去领略一下这道美景吧！（问句引出下文）春姑娘悄悄地来到了人间，无任何声息。雷伯伯像是欢迎她似的，打响了第一声雷，“是春雷！”对！是的，春天来了，大地如惊醒了一般，迅速换上了春为他准备的绿色新衣；大树也好像刚从睡梦中醒来，抽出了绿油油的新叶；小溪上已经凝固了的冰也消失得无影无踪，它们溶化了；小溪欢快的流淌着；动物也都从各自的洞中出来觅食，鸟儿跳上了枝头，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为春天的到来而感到高兴不已……（写出春的特点）春姑娘刚走，顽皮的夏宝宝又接了她的班。（转折句用的好）哟！你瞧这个夏宝宝，到处“胡作非为”，把地面烤得火热，让人们热得直喘气……这都是他的杰作。可孩了们十分喜欢他，有了他，孩子们可以在游泳池里嬉戏，可以品尝美味的冰冻食品，还可以在公园里观看那粉红色的荷花，夏天能让孩子们高兴，不美吗？秋则是给人带来了丰收的喜悦，果园里，各种水果挂满枝头，苹果红红的，像一个害羞的小姑娘；香蕉金黄的颜色像是挂在天边的新月。果园里还有各种景象，举不胜举，我就不一一去说了。呼――北风刮过，人们都明白，冬姐姐来了，她给大地盖上了雪白的棉被，我们在空旷的雪地上打雪仗，乘雪车，堆雪人，真好玩儿！雪花飘飘，风儿萧萧，放眼望去一片雪白……置身四季美景，让我体味到生活的无限美好。我爱四季！

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的.喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

写四季的作文篇7

　　星期五放学后，我走到学校教学楼顶楼，想看看校园的全貌，但是却让我发现了一个奇怪的现象。

　　现在已经是冬天了，理应大地万物进入冬眠状态，但是我们学校的那几棵大树却迥然不同。靠近大门的那一棵树，长得枝叶茂盛，枝繁叶茂的，叶丛间还能看见一朵朵紫花儿，好看极了。就像一个小孩子一样，精力旺盛;在北楼那边的一棵榕树，树叶已经渐渐变成金黄色了。清风吹过，那一片片树叶就像是一只只可爱的.金蝴蝶一样，随风飘落，一二年级的小朋友们在落叶间玩耍，嬉戏，好不热闹;瞧，种植在停车场的那棵，原本光秃秃的树枝上已经长出了嫩绿的新芽，就像一个新生的婴儿，充满了活力;还有在操场旁的那一刻榕树，算是最正常的了。这棵榕树的树叶已被冷酷的被风刮落，正处于冬眠状态。

　　我们学校的这四棵大树可真奇怪啊，各有各的状态，仅仅是几棵树就显示出了一年四季的姿态，所以我就给它们取了一个好听的名字——四季树。

　　我爱我们的学校，更爱我校的四季树!

写四季的作文篇8

　　风!风是什么样子的呢?

　　风是无形的，但在我们的心里是善良的、美丽的。

　　春天，风轻轻略过，小朋友们看到这个风，也许那一些些刚被父母骂的见到这温暖的春风就会高兴起来，因为在春天时最适合放风筝了，在那平时每天只有少许人的空地上慢慢的变热闹起来，每个小朋友都拿着自己奇形怪状的风筝，争先恐后的放了起来，那些小朋友都在和同伴们互相攀比着谁的分钟飞的最高呢!这春天，还是农民伯伯们播种的季节呢，在春风吹过的早晨，在广阔的.田野里，农民伯伯开始忙碌起来，没有一个人闲着呢!看来，在春天农民伯伯们是比较忙碌的。

　　夏天里，也许是一些大人最讨厌的季节。夏风浮过，大人们清醒的头脑被这风一吹，感觉晕乎乎的，好像随时要倒下似的，赶忙回家吹空调去了，可小孩子们就不一样了，对于我们小孩子来说，夏天的风就是一个冰凉的提示，告诉这我们，是去游泳的时候了，在游泳池边，小孩子们互相攀比着自己的泳技，谁也不服谁。

　　秋天，凉爽的金黄色的风在我们眼前吹过，这个时候农民伯伯异常开心，自己种的食物终于成熟了，但是也是农民伯伯最为忙碌的一个季节，我望着前面一片金黄的景象就像走进了一副美丽的画中，当然，这还是我们小孩子出去玩的好时机，迎着凉爽的秋风在外面玩耍，在我看来，是一种享受。

　　冬天，下起了飘逸的血花，雪花随着风的方向左右摇摆着，就像一个舞者随着音乐自由摆动着，被风一吹，我们小朋友们并没觉得寒冷，倒是觉得热，心里有说不尽的激动，啊!终于可以玩打雪仗了，在那遍地雪白的空地上，一个接一个的小雪球飞来飞去，尽管手以经冻的通红，但是，我们玩打雪仗的激情越来越高，直到开饭时，才念念不舍的和雪分开了。