实用的同桌作文汇总六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的同桌作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌作文 篇1
YE，终于等到调座位的时候了，以前的同桌真让我受不了，上课一直说话，太影响我听课了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这次调位，可老师这次换来的同桌差点让我晕死，他就是班上公认的调皮大王————赵启轩。
这不，刚调完位，同学们的书包还没放下呢，他就开始了自己的独唱“那一年的雪花飘落 梅花开枝头 那一年的华清池旁 留下太多愁……”“赵启轩，你在干嘛呢，现在是上课时间，别人在听课，你倒好，还唱歌呢，上来，我赏你几个栗子”讲台上响起了老师威严的话语。他猛然地醒悟过来，看见同学们都瞪着他，急忙站起来，支支吾吾地说：“我，我没听见。”“站就站好，别扭扭捏捏的，像个女孩子似的，站好！”老师生气地说。同学们顾不得老师生气，都哈哈大笑起来。
“你完了，我告老师你抄我作业，”正在写作业的我突然受到了惊吓，扭头一看，原来是赵启轩，“去，谁抄你的作业啊，我都写到第六题了，你题还没抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的还差不多。”我不服气地对他说。“王亦冉，赵启轩，你们在说什么啊，上课不说话，心里就痒痒是吧。讲台上传来数学老师的声音。”“老师，是王亦冉先给我说话的。”赵启轩抢先一步说。“不是的，老师，我正在做题，他说我抄他的作业，我都写到第六题了，他第一题还没抄，我也不甘示弱，大声争辩道。”“赵启轩，下课来我办公室一下”数学老师的话又清晰的'传进了我的耳朵。嘻嘻，这臭小子，想暗算我，没门，我心想。
赵启轩无时无刻不在想着调皮捣蛋，这不，刚上课，他又开始调皮了。老师让我们读第三单元的《囚歌》，同学们正读得起劲，“老师，老师。”前面的同学心急火燎地站起来。“赵启轩上课用自动铅笔戳我背！”“他无缘无故会戳你吗？”老师问道。“我根本没搭理他，他就戳我。”前面的同学委屈地说道。“好了，我知道了，赵启轩，你给我滚上来，每次上课都想挨几棍心里才舒坦了，是吧？”老师强忍着怒火说。“不是，是王亦冉骂我！”“王亦冉？”老师把目光转向了我。“她怎么骂你的？”老师问。“我也不知道她说的什么，反正他骂我了。”“赵启轩，你没听清她说的什么就说她骂你了，你怎么不想着王亦冉是说你好话呢？”老师笑着说，“好了，课后解决，回座位去！”
下课了，同学们一窝蜂地围住老师，老师，赵启轩玩陀螺，老师，赵启轩打我，老师，赵启轩骂我，老师，赵启轩滑楼梯，老师，赵启轩……好了好了，不要说了，赵启轩，罚你抄课文第十一课《七律。长征》20遍，下节课交差，老师一口气说完了话，端着茶杯气冲冲地走了。赵启轩，死定了吧，赵启轩，自作自受哈，赵启轩你……
嘿嘿，朋友们，你们说说我这个同桌调皮捣蛋不？
同桌作文 篇2
生活是一段旅程，而在这漫长的旅途之中，会有许多意想不到却又令人回味无穷的风景。
在我的身边，就有一道亮丽的风景——我的同桌、后桌、前桌。
同桌是个非常有责任心的男生。他是我们班的劳动委员，这个职位可不是徒有虚名的`。就拿他拖地的事来说吧，那本来脏兮兮的地面，被他打扫后，就会变得十分干净，一尘不染，着实令人佩服。同桌学习很认真，有时候他为背书连下课都不出去玩，直到背下来为止。自然，他辛勤的付出也得到了回报——他经常受到老师的夸奖。
他什么都好，就是有一点——经常不经别人的同意，就乱动别人的东西。上一次，我不在，同桌就把我在美术课上用的刻刀拿去玩了。结果我那苦命的刻刀就被他给“扼杀”了。更令人诧异的是：他竟然自个儿写起了“道歉信”和“保证书”，让你哭笑不得。
后桌是个公认的乖乖女——学习认真，成绩不错，斯文听话。我和她挺投机的。因为我们都有一个“怪癖”——传小纸条。我们讨论的问题可是很正经的，偶尔开开玩笑。比如历史课，我们经常讨论些不太懂的问题，结合两个人的看法，就有点懂了，然后再继续不懂“钻”懂。
后桌是个大方的人，只要一开口，她有的东西就一定会借。上次因为忍不住想要上厕所，可是自己又没有带纸，就向后桌借。后桌点了点头，以迅雷不及掩耳盗铃之速，从抽屉里拿了几张纸给我，我还没来得及跟她说谢谢，她已经对我说：“不用这么客气，好朋友嘛！”
前桌是个漂亮的女生。别以为漂亮女生就是“花瓶”，她可是我们班的班长兼团支书。学习成绩优秀，德智体美劳样样都行，深受老师的喜爱。她对自己的要求很高，做事尽善尽美。记得上回，我们“文艺汇演”排练，她有一句歌词音唱不上去，她就默默的在操场上练了二十多分钟。风吹着，站在旁边的人都忍不住哆嗦，更何况她还在唱歌呢。
前桌有一个非常大的“毛病”——患有“健忘症”。好几次，我和她聊着天，正尽兴，她突然就问：“我们刚才讲到哪儿来着？”接着是一阵沉默。“扑哧”，我和她又笑了，又继续聊天，但她始终想不起前面的话题。我估计有一天，她会问我：“你是哪位啊？”
………
我的身边，还有许多风景，曾经错过的，现在拥有的，又或是还没有到来的，都是生活对我的眷顾。
同桌作文 篇3
上学了，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。开始，我看他老实，经常主动和他接近。但是，渐渐地，我对他有了新的看法。
有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的腔调说话。别说，这一招还真灵，每次总要把我逗得哈哈大笑，他却不以为然，继续表演。有时我冷不防给他几拳，他却仍旧以那种腔调说笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑调，油嘴滑舌的人。正因为如此，我的学习成绩也下降了，我对他真是恨之入骨，但又无可奈何。
有时，下课以后，我们几个同学围在一起谈自己小学的生活，这时候，他便会说：“我在小学每年都是全班前三名，还是县三好学生呢。”他还说：“我的体育成绩也是全校一流的'。”同学们问他：“那你为什么现在不行了？”他就没话可说了。其实，他的学习也只不过是全班三、四十名，更不用说上红板了。由此可看出，他还是一个吹牛皮、说大话的人。
我对他的这些本领真是“佩服”的五体投地。因此，我和他的关系也渐渐疏远了。我的学习成绩也提高了。我真希望他能变成一个老实人。但是，俗话说“江山易改，秉性难移”。我看他难改呀。
同桌作文 篇4
我有一个很淘气的同桌。
我的同桌名字叫孙毅，今年11岁，他和我都在荔园小学四（3）班读书。我和他是在四年级第二学期开始同桌的。
他的个子不高，很瘦，他整天很阳光，笑容总挂在他的脸上。他有一双明亮的眼睛，两道浅浅的眉毛，一张小小的嘴巴，他的脸是三角形的，白白的脸蛋，小小的`耳朵，瘦瘦的小手，他经常穿校服，白色的球鞋，皮肤有点白。
他的性格内向，上课时很少发言，下课也不经常和别人交往，总是呆在座位上看书。他的爱好是玩电脑，听说他每天玩电脑都忘记了吃饭，经常练习打字，所以他打字非常快；他喜欢看书，每当下课就会找书看，一般不会找同学玩。
他喜欢哭，据说他一两岁时人家看他一眼他就哭，现在老师放学拖堂他也哭，老师有时说话重一点他也哭，不过他成绩很好，他每科成绩都是A。
每天中午，我们都在学校吃午饭，一次，他吃着吃着就用手抓，抓后又把手上的油涂我书包上，我很生气，最后我们就打了起来，老师就让我以后午托坐到别的位置去，这样，我们就不会打了。
一次，老师在投影仪上讲卷子，我的同桌用嘴用力一吹，投影仪上的卷子吹跑了，但老师不知道，还是指着投影仪上的空白处讲题，他笑了，笑的太大声，打扰了老师上课，结果给老师赶到外边，站了一节课，结果下课时泪水涟涟，成了个泪人 。
这就是我的同桌孙毅。
同桌作文 篇5
我的同桌名叫小宇，一个乐天派的男生。他的身材较胖，一米六的个子，身上有着许多的闪光点。小宇的数学成绩很好，在我们班是名列前茅的，这让他得到了老师和同学们的认可。有一次，老师给我们发了一张试卷，让我们在课堂上做。我结过试卷以后，浏览了一下题目：啊!都是难题，这次我可要遭殃了!可是小宇却不是这样认为的，他踏踏实实地做题，心态十分平衡，没有丝毫害怕的感觉。
一节课过去了，老师就快要收卷了，可我还有两道应用题没有写，急得我抓耳挠腮。可小宇早就应经做完试卷，正在认认真真地检查试卷。老师一说收卷，小宇就把试卷交上去，然后又回到座位上钻研数学题。
第二天一早，老师宣布了考试成绩。由于试卷有一定的`难度，及格的人数不是很多，但是我的同桌小宇却考了92分，全班排名第一。从那以后，大家都对他肃然起敬，有不懂的数学问题都去请教他。
小宇不仅数学成绩好，而且十分的幽默。有一次，妈妈给我的10元钱被我弄丢了，我伤心地坐在座位上哭。小宇见状，走过来笑眯眯地对我说;"你哪有我可怜，我们家穷得只剩下钱。爸爸忙着数钱，妈妈忙着整理钱，爷爷奶奶每天都要负责花钱，可辛苦了。"我听了小宇的话，“哈哈哈”地大笑起来。
这就是我眼中的同桌——一个不仅学习成绩好，而且十分幽默的男孩儿，大家喜欢他妈?
同桌作文 篇6
她浓密的眉毛泛起层层涟漪，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露般清澈透亮的眼睛。不过，你别看她眉清目秀、文静乖巧的样子，实际上却有着一颗活蹦乱跳的心呢！
这不，让她万分痛苦的.时刻又到了——交作业！近了，更近了，课代表终于来到她的身边，像一座泰山站定，嚷道：“快交作业，就只剩你没交了！”在这火烧眉毛之际，但见她脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。你以为她就要屈服了吗？不，这可难不倒她。果真，她嘿嘿一笑，表情是那样诡异，又是那样狡黠。突然，她把头猛地一扎，像一条滑溜溜的泥鳅似的从课代表身边闪过，又以迅雷之速逃走了。留下的只有无奈摇头的科代表。
一波未平一波又起。老师正在讲课，她的手却窸窸窣窣地在自己的抽屉里摸索着，一副悠然自得的模样。她总是装模作样地在自己的课桌上准备好橡皮和尺子，以备不时之需。正当她要大显身手时，老师的目光却像两柄闪着寒光的利剑扫射着她。她一惊，脸色惨白，眼睛瞪得老大。你以为她就束手就擒了吗？不可能！不一会儿，她就似模似样地抄起尺子，动作十分娴熟，又目不转睛地盯着橡皮，装出一副认真听课的样子，老师只好将利刃般的目光转移。
逃过一劫的她，安分了一会儿，又玩起了橡皮。忽然，只听到“砰”的一声，橡皮像是接受了命令，像导弹似的飞上了“天空”，又稳稳地着陆在“基地”上。目睹此景的我，不禁为她捏了一把汗，可她却看着橡皮沾沾自喜，正用手捂着嘴巴偷乐，一味沉浸在自己的欢乐世界中，殊不知她已再次引起了老师的注意。我眼睁睁地看着老师悄悄地从粉笔盒里取出小粉笔头，像射击运动员一样瞄准，抿着嘴巴，轻轻一投。紧接着，天空中划出了一道美丽的弧线。“啪”的一声，不偏不倚地打在了她的头上。她不禁一愣，四处张望，忽然恍然大悟，迅速把橡皮尺子往里一推，端端正正地坐好了。老师看着她又好气又好笑。
哎，这就是我的同桌啦，虽然很调皮，但也很可爱。
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