夸老师作文

时间:2024-07-06 12:41:01 老师 我要投稿

精选夸老师作文5篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的夸老师作文5篇,希望能够帮助到大家。

精选夸老师作文5篇

夸老师作文 篇1

  “叮铃铃……”上课了,一分钟过去了,两分钟过去了……老师还没有来,此时班级说话声响起。我坐在座位上预习今天要上的课,五分钟过去了,老师进来了,说话声立刻停止了。

  老师说:“我站在后门看了你们半天了,只有xx(我)在认真看书,你们有多少话下课说不完啊!你们的态度要向xx(我)学习!”

  我被老师夸得心里美滋滋的.!

夸老师作文 篇2

  记得那是星期三早上,第一节是语文课,只见老师微笑着走上讲台,说:“今天我们继续学习第23课。”说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言,大约过了十几分钟,老师让我们停了下来。问:“谁能说说你对课文中人物有什么看法?”教室里非常安静,我也提心吊胆,生怕老师叫住我。这时候,朱更新举手了,他说了自己的看法,其他的同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想:别人能做得到的,自己为什么做不到呢?于是就用勇敢地举起了手,老师让我起来说,我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法,老师立刻表扬,我说:“崔鹏程真聪明,敢于大胆说出自己的看法。”听到老师的`表扬,我心里乐开了花,因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。

  这节课以后,我上课敢回答问题了。因为我知道了:心动不如行动,只有行动了,才可能成功。

夸老师作文 篇3

  有一次,数学老师让我去黑板上写第七小题。我看着题目,有一点难,我在下面思考了一小会,还是不明白这一题怎么做的。我读了三遍题目后,终于明白了。我大胆地上了黑板写了出来,我写完后,老师开讲,虽然我错了一步,但又改正过来了。

  又一次上数学课,是另一个数学老师上的,这次还是让我演板,写三道题,题目很难,我愁眉苦脸地想啊想啊!怎么想都想不出来,我看了题目三遍,还是不明白。我试着写,老师看了看,说:“不对,你要动脑筋。”我按照老师的话继续思考,啊!想出来了!

  我又开始想第二题的解题思路,实在不明白,我就问了老师,老师也没有给我说这一题怎么写的,而是让我独立完成。我绞尽脑汁,终于明白了,并开始写题。第二题做出来了,第三题肯定会的,我写完后回到座位。老师看到我的`答案,夸奖说:“你真聪明!”我的心里真的很开心,老师表扬了我,使我前几日的不开心全都一扫而空。

  这也使我明白一件事:只要长久坚持下去,就能完成很难的事。要是不坚持下去,那你什么也不能做好。如果太骄傲与自大,就会慢慢退步的。

夸老师作文 篇4

  记得有一次大扫除,老师夸我真能干,想知道为什么吗,现在,我就来告诉你们为什么吧。

  那次大扫除,同学们个个都带了大扫除要用的东西,我就带来了抹布,用来擦窗户或者擦墙壁等等……。

  开始大扫除了,老师让我擦窗户,可我心里想:我不想擦窗户,怎么办呢,要不然要同学帮我擦,不行,同学们各有各的任务,可是我带抹布来就是来干活的啊,算了还是和同学们一起干活,和同学们一起当班级里热心的小主任吧!我把抹布从抽屉里拿出来,然后再有恶然后在有污渍的地方哈一口气,然后迅速用抹布擦干净,因为很久才搞一次大扫除,所以很脏,我擦了好一会儿才擦干净,不过,还是擦的很干净的,老师夸我真能干,还竖起了一个大拇指。

  随后,老师又让我擦墙壁,我先把抹布浸湿,然后擦墙壁,还有旁边黑色的圈圈擦得一尘不染,可是拖地的把我刚擦好的墙壁给拖脏了,还得让我重新擦一遍,过了大约15分钟,我把它擦干净了,老师又竖起了个大拇指,并且还夸我真能干。

  接着,老师又让我擦黑板,我先去水槽旁把抹布洗的'干干净净,然后开始擦黑板,我擦我擦,刚拆到一半,有个同学就来捣乱了,他拿着一只红色的粉笔把我还没擦的那一半乱涂乱画,我用抹布把粉笔字擦掉,并告诉他说:“你如果再画,我就去告老师,”他说:“好,我不画了,不要告老师好不好”,我说:“好,那你快点去干你的事,不要在这烦我,”他说:“好”,边说着边走了。过了一会儿,我把黑板擦完了,老师又夸了我,我的心里呀,真是喜滋滋的。

  我喜欢大扫除,因为既能得到老师的夸奖,还能劳动,使我开心,快乐!所以,我喜欢大扫除!

夸老师作文 篇5

  我一直不喜欢语文,也不喜欢教我们语文的陈老师。可现在我改变了对陈老师的看法。

  那是上周星期四,我们考的语文四单元的考试卷发下了。我居然考了95分,全班第三名,我十分高兴,陈老师还夸奖了我。

  上课了,陈老师公布了全班前五名,当中有我,我光荣地站了起来。“大家为这前五名鼓掌”。陈老师笑着对大家说。我表面没什么的`,可心里乐滋滋的。我发现我自己的语文并不差,只要努力是能够学好的。我以前总是上不了90。

  “你和李杨到我办公室来一下!”陈老师下课时和蔼可亲地对我说。“好!”我俩齐声说。“你们来,你俩以前语文一直不是很好!这次冲了个前5名,真不错,你俩以后还要加油,保住自己现在的名次呀!知道吗?”“好的,陈老师!我们一定做到”。我俩异口同声地说。

  回到家我仔细地想:陈老师虽然上课严厉,但人还不错。陈老师这么信任我、夸奖我,鼓励我,让我心中甜甜的,还找回了自信心。我一定要争气,不让他失望。

  我感谢陈老师的夸奖。

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