【推荐】生活的作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的生活的作文7篇，希望对大家有所帮助。
生活的作文 篇1
时间过的真快啊，转眼间X年了，20xx年5月12日是汶川地震X周年纪念日，时隔X年再谈这个话题，我又不知该如何说起。
时间倒回到四年前，20xx年5月12日14点28分，四川汶川县发生8.0级大地震，美丽的家园瞬间变成了废墟，房屋倒塌，线路中断，许多人都被埋在废墟中，生死不明，随时徘徊在死亡的边缘。
在这段日子里，有无数的英雄在我的脑海留下深深的.印象，其中，一位民警在灾难来临时，他抛下自己的儿子，去抢救别的伤员，当他把自己的儿子从废墟中把出来时，他惊呆了，儿子已经没有呼吸了;9岁英雄小林浩，他在灾难来临时，他全然不顾危险，挺身而出地把两名同学从废墟里背了出来。
他们在灾难中是多么坚强，是多么镇定自若，是多么团结，我真的很受感动。
此后，国内外都纷纷向灾区伸出援手，有的刚刚获救的就自发当志愿者，来照顾灾区人民的衣食住行，还有海外华侨也在关注着灾区人民的情况，我也把拾废品的10元钱如数捐给了灾区，我觉得非常有意义，因为我用自己的双手挣的钱，做了一个非常有意义的事，虽然这钱不多但这是我的一份心意。
虽然汶川发生地震把美丽的家园瞬间变成了废墟，他们又从废墟中坚强地站了起来世界各地都纷纷向汶川伸出了援助之手，我相信汶川在爱的牵手中一定会重建起来的。
我非常痛恨地震，因为地震会让很多人失去美好的家园，失去生命，我希望世界和平，只要都献出一点爱世界将变成美好的人间，让生活充满爱！
生活的作文 篇2
生活中的美，无处不在，有鸟语花香，有落英缤纷，有潺潺流水，有树木苍翠，但我要说：世界上最美的还是人的心灵。
每当我难过时，我就会想起那件难忘的事，每当我对生活厌倦时，我会想起生活中的美好回忆，这件事一直记在我的心理，那是一天早上的晨练，我刚刚到学校跑，脚就扭了，钻心的疼痛，没有人理我，孤独、恐惧袭上我的心头，眼泪马上就要掉下来了，就在这时，一个人在我身后问：“你怎么了？你没事吧！”我抬头一看，我没见过他，是一个比我大一些的`男孩子，他怎么对我这么好？我紧张起来，他看出了我的心思，便把书包中的课本拿了出来，我看到上面写着“高级中学”的字样，孤独恐惧感消失了。我知道，他想帮助我，就对他说了情况，他让我坐在后车座上，把我送到学校，我还没有来得及说声谢谢，也没来得及问他的名字，他就走远了。
望着他远去的背影，我的心理充满了感激，在这个的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的举动让我感受到了生活的美好，从那时开始，我也会经常帮助他人，看到他们得到帮助后露出的灿烂笑容，我也会感到满足与欣慰，因为生活永远是充满欢欣，充满快乐的。
生活的作文 篇3
举事例来说，我的生活也同样出现了许多的不如意，儿时的我希望快快长大，长大便自由了！而这时的我却偏偏想回到小时候。
越发长大的我，见证了父母亲一步又一步的争吵，或烈或冷。时而以一场作战，时而以冷战为终。或许说这是他们这间独有的打情骂俏，可悲凉的偏是我了！
步入初中后的我，有了严重的学习压力，在校内也不停有着不安宁的事情，或说算黑暗势力的袭击吧！每个人都会遇到，我也不例外！算是我倒霉吧！在这看似美好的校园内，有的不仅仅只是学生和老师，她们的内心谁又读得透呢？一个小小的'误会足以让你备受欺凌，老师的呵护也同样是那么的不一般！
日日夜夜的作业更替的让你来不及接受，一天要吸收的知识足以让你被压的喘不过气来。家长总说为何成绩永远提不上去，可那知我们的压力有多大。随后紧跟的便是高考!
谁不想安安心心的过好每一天，那愿意后不着村前不着店的生活着呢？
儿时的我们希望长大，长大便觉得自由了！而然长大后的我们却百般想要收回儿时的话，恐无力回天咦~
在茫茫人海中，谁的生活是完全如意的呢？或时而与死神擦肩，时而与机缘无份，谁又能猜想到今后会遇见什么呢？
生活的作文 篇4
暮春三月，江南草长，习惯了年年岁岁花相似，你可还看见杂花生树，群莺乱飞？
似乎习惯了生活的繁重，眼角渐渐堆满尘埃。不知从什么时候起，开始整日里吊一张苦脸，理想被排山倒海而来的现实压得有些倾斜。
一次次，捧着一张张与理想不成正比的试卷，我有些惊恐地发现，心居然波澜不惊了。习惯了唏嘘别人枝头开出的鲜妍，慢慢地就淡忘了自己也可以灼灼其华。
知道青春是一场单枪匹马的奋斗，可习惯了孤寂之后，我要用这样的沉寂来继续吗？
就像小时候，总希望可以像彼得·潘一样，做永远长不大的小飞侠。后来的日子里，习惯了成长的苦涩，却还是愿意相信那么个梦幻庄园的存在，还是愿意背负起青春的全部去寻找。
汪国真说：“河上没有桥，还可以等待河水结冰。”理想的彼岸，我们习惯了没有桥索可过的痛苦，那就在习惯之后沉寂吗？不，不可以！就算是没有桥，那一岸的明丽与芬芳也足以支撑我们抵抗这后退消颓的念头。我，年轻的我，又如何能够在这习惯之后，就对理想望而却步？对，我是习惯了现实的沉重，可这一十八的年纪，是叹“流水落花春去也”的时候吗？遥目远眺，那个习惯了宦海浮沉的苏东坡犹且唱着“休将白发唱黄鸡”，芸芸众生，谁又可拒绝这样的'豁达？
《圣经》曰：“生有时，死有时。聚有时，散有时。”红尘如梦，我们无法拒绝对悲欢离合的习惯，又因为生命的生生不息，更不能在这习惯后多情多悲戚。如米蘭·昆德拉所言：“生活是棵长满可能的树。”既然这样，在一份习惯的豁然之后，又何妨再重整行装，向着既定的终点再拼搏，再追求，再争他一回呢！
我想起那个古罗马的门神雅努斯，相传他有双面，一面年老，一面年轻。或许我们都该如此，将这年老的深沉留给习惯的过去，用那朝气的青春面对未来。
相信这样，我不会再错过这一春的光景，我们都不会。只会看见那一树一树的花开，还会听见燕在梁间呢喃。
生活的作文 篇5
生活对于每个人的感受都不尽相同。有的人觉得生活得很充实幸福，有的人觉得生活得很憋屈难受。生活就是这样每个人都有自己不同的命运，有的人觉得自己生活得很难受很憋屈甚至有了轻生的念头。这也是生活对我们的考验，不经历风雨哪有彩虹;有的'人却生活得无忧无虑，每天都是欢声笑语。因为生活从来都不是公平的，有的人生来就是在终点线上、一生下来就拥有别人可能一辈子都得不到的东西。生活诚然如此，但我们却不可以轻言放弃，因为我们肩上还有一个家庭的重担。
生活给人的压力，有的人灰心丧气、有的人奋勇搏击。著名钢琴家贝多芬在双耳失聪的情况下依然完成了《命运交响曲》那样的旷世之作。生活给他的压力并没有将他击垮反而使他更加坚强。虽然命运不公但是我们却可以凭借自己的努力去改变这一事实。一个人可以被毁灭但绝不会被打败。
生活就像是魔术师一样，他能把原本玩世不恭的人变得善解人意，也能把乖巧听话的人变得蛮横霸道，这就是生活的魔力。其实生活只是给了我们很多条选择的道路，究竟想变成什么样的人完全是我们自己心底的潜意识。生活就像是一个庞大的教室，归根结底是看我们自己想不想学或者愿不愿意学，决定权始终在我们自己手中，外界的干扰和打击是否能影响到我们的判断就看我们的意志够不够坚定。这一
切都是我们成功路上的铺垫，没有这些铺垫那我们的成功的将会变得来也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是绝对的不公平。
生活的作文 篇6
生活中，科学是无处不在的，有时它很有可能就从你的指间滑过了，能不能抓住它就要看你能不能发现它了。生活中有很多事值得我们关注，我们要善于发现生活中的点点滴滴。往往一件小事，它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜。所以说：科学就在我们身边。
记得有一次我整理房间，翻出了作业本。这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上，我偶然发现这些本子上铅笔、圆珠笔的.字迹，蓝蓝黑黑的粗细不同，清晰程度也不同，这是为什么呢？
我一下子心血来潮，做了一个小实验。我首先向大人们了解一下纸的构造。原来纸的主要成分是微细的纤维。我还了解了两种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。接着我找来两种纸：一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸。我用铅笔、圆珠笔分别在两张纸上画了一条直线，结果发现：两条都非常清晰。我用手一抹，圆珠笔基本维持原样。粗糙的纸上，两条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁，断断续续：而圆珠笔直线则连续圆润，光滑而没有毛边，普通作业本纸上的两条直线区别不大。
最后我发现，原来，用铅笔写字时，铅笔附在纸的表面上，粗糙的纸凹凸不平，铅粉只附在凸出的地方，而凹面就没有留下痕迹，因此字迹断断续续。光滑的纸，铅粉不容易吸附，所以只留下一条模糊的痕迹。
瞧！这就是生活中的科学。好多科学家就是从平凡的小事中发现科学，再深入思考而得出结论的。比如说牛顿，他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中，而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果。这都能说明科学在我们生活中，我们要善于发现它。
生活的作文 篇7
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步都在书写自己的历史。
——题记
每当我走在放学的路上，总能回忆起小学五年半的时间里几个让我记忆深刻的画面。
记得在一年级时，也许是我对这个丰富多彩的美妙世界还充满了好奇，一到放学，我看到爷爷，就把还算轻的书包甩向爷爷。不等爷爷是否接到书包自己就那样轻快地跑了。爷爷接过书包，用单肩背着尽量跟在我后面。那时的我不懂事，只知道蹦蹦跳跳地踏着那条路。
渐渐的，二年级的我已经明白了一些道理，有些懂事了。但在放学的时候。我还是把那开始变重的书包递给爷爷，可能是我在一年级时养成的依赖吧，爷爷理所当然地继续做本不属于他的“工作”——背书包。那时的我太依赖大人，认为背书包这种事情是大人做的。
又过了一年，我又长大了一岁，书包好似也随着我的'年龄增长而膨胀变重一样。三年级的我，走在放学路上。此时我想自己背书包，但爷爷还是见状还是一把抢过，把书包背在自己肩上。看着爷爷被书包压得佝偻的背以及爷爷那副吃力而憔悴的样子，我心里很不是滋味，这就是难受，难过的滋味吧。但我还是含着泪默默走在前面，尽量不去看爷爷。那时的我，没坚持，现在回想起来，为什么当年没有坚持自己背书包呢。
时间像流水一般，一眨眼我便到了四年级，无论身高还是力气都比爷爷高和大了，书包，当然是我自己背，但爷爷出于对我的关心，每天都要来接我，看见没有帮我背书包的爷爷，我心中十分高兴。那时的我有一丝独立的感觉，自信满满地踏着那条青石路。
时光飞逝，在我五年级时，放学，爷爷没来，我让他不要来的。因为我是有能力自己回家的，那时的我真的独立了，不会让爷爷背书包了，也不会主动让爷爷来接我了。
现在六年级的我，回忆起这些片段，有一股物是人非的感觉，是啊，“路是自己走出来的”，放学回家的路没变，而我变了，我成长了。
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