校园趣事的作文合集八篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的校园趣事的作文8篇，欢迎大家分享。
校园趣事的作文 篇1
小智在大学是学理工科的，他们第二学期开设了普通物理课程。教物理的老师讲课很棒、也很风趣，他每遇到一个学习关键点时，总是讲得很慢，有时反复强调一个重点。他之所以这样做，是为了避免学生们理解课程时产生囫囵吞枣的问题。
物理老师时常提醒同学们：普物是后续课程的基础，对此不学扎实了，以后的课程就会越学越糊涂。虽然老师说得如此直白、坦诚，但是并非人人能够真正地接受。在课下做作业时的表现就很能暴露这个问题：有不少同学做作业是在应付，稀里糊涂地做完了，赶紧对一下答案（多数题的答案都附在习题集后面），如果跟答案一样了，就乐得什么似的。
而小智却跟其他人不同，他总是要认真地弄明白每一个难点。
很快就到了期末，在考试前复习时，物理老师说：咱们的考试重点在问题的理解上，希望大家注意每一个概念、定义、定理，把这些弄明白了，强似做一道大的.计算题。最后，他又说：如果谁还有似是而非的问题，赶紧问清楚，否则考试时肯定会栽大跟头！
对于老师说的栽大跟头之说，不少同学以为他是在故意糊弄人，背后还有人嗤之以鼻：不信考试还能让人栽个大跟头，能及格就行了呗。
到底老师是在实话实说、还是在糊弄人，等到考试发卷后，大家才真的明白了：百分制的试卷，小的概念题占了六十分。一共六十个小题，清一色的多选，每题有三或四个备选填空，其中多数看上去都挺对，但是谁也知道，每题肯定只能有一个答案是正确的。
最要命的并不是小题多、或采用了多选的类型，而是在于配分，试卷上明确写着：每小题答对得一分，答错倒扣一分。这才是真正的杀手锏！
不少同学都是瞎蒙着答的题，为何？因为不少同学的确在很多概念上似是而非，根本无力判断哪个答案是对的。学生们的软肋，真让老师给摸着了。
如果瞎蒙着答题，对于三选一的情况，蒙对了的概率最高是三分之一；对于四选一的情况，蒙对了的概率最高是四分之一。如此答题，如果不倒扣分的话，还能得上十五至二十分。可是，现在的规则是错一题倒扣一分，别说得分了，还得把其他答对的题的分儿也吃掉一些。于是，这次考试超过一半的同学不及格几乎都是在六十分的小题上栽了大跟头!
功夫不负有心人，小智将概念题的六十分全部收在了囊中。
通过这次考试，使大家明白了一个简单的道理：在学习上，对于一个问题不真正弄明白，学了跟没学一样，甚至更糟！
校园趣事的作文 篇2
小智上中学时，不太喜欢英语课。
交他们班英语的老师是一位男老师，姓阮。这位阮老师很风趣、爱说爱笑，跟同学们的关系十分融洽，于是，有些男生就想钻他的空子，小智也不例外。
有一次，阮老师讲了一篇科普类的课文，他认为这篇课文的.词汇量较大，文字描写也很丰富，还用了多种时态和从句，下课时，他要求同学们通篇朗读，而且最好能背诵。
又一次上英语课时，阮老师先用了几分钟时间让同学们集体朗诵了一遍上节课讲的那篇课文。然后，他又说道：能背诵这篇课文的同学请举手。
阮老师话音刚落，呼啦啦地一大片同学举起了手，他数了数，有五十多人举手，其中也有小智，仅有不到十人没有举手。
看到这么多的同学举手，阮老师心里挺高兴，不过他的直觉告诉自己：没有举手的同学不会掺假，而举手的同学里面估计有水分。
得设法识别一下真伪。他接着又想。于是，他看着同学们说：手先不要放下来，我要抽几位同学背诵课文。
听老师这么一说，小智心虚了，高举着的手不由得慢慢地往下落。缘何如此？因为他仅仅背过了前两段，后面的一多半课文没有背过，他刚才举手，是看见大部分同学都举了手，自己也就举起手来，滥竽充数了。
看见小智的手慢慢低了，阮老师已经明白了，他说道：都放下手吧。小智同学，请你背一遍课文。
真是一不小心就撞在了枪口上！小智低着头站起来，嗫嚅着坦白：老师！我就会背前两段。
不要紧，你就背诵前两段，后面的课文可以看着书朗读。阮老师鼓励小智道。
小智开始背诵课文了，起初，他的声音较小，慢慢地，他的声音变大了、变洪亮了，他背完了前两段，接着读后面的课文，不过他可以读几句、背几句。当他连背带读地朗诵完了全篇课文，阮老师带头鼓起了掌。
在大家的掌声中，小智红着脸坐下来。
后来，小智英语课上再也没有干过滥竽充数的事儿，他几乎篇篇课文都能背下来，而且单词、词汇记得也很牢。这个学期期末考试，他的英语成绩一跃成了黑马159。3分，全班最高。
他真是因祸得福了！
校园趣事的作文 篇3
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成!
我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!
它仿佛眨着那双水灵灵的.大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘!
校园趣事的作文 篇4
有一次上地理课，老师正在讲四大盆地，突然看见后面有一女生在睡觉，老师就叫她站起回答问题，老师问，聚宝盆是什么盆地?她忙乱地站起来脱口就说;萨达姆盆地.全班笑.
有一次上数学课，一个以前从不听讲的同学，那天突然超认真，一直低着头看书.老师走过去拿起书，只见上面写着;坏女孩是怎样练成的.老师晕.
有一次上晚自习，突然停电，我班男生赵刚开始抱怨;这太过分了，讲台上的老师转过来，大声吼;赵刚.另一个女生紧接着喊道;放电.全班狂笑.
高一新生军训检阅时，校长大声喊着同学们辛苦了.老师本来让我们喊;刻苦训练，为校争光.结果大家一紧张，全喊成了;为人民服务.
有一回开学典礼上，校长在介绍一种新作业本，他说;同学们，你们会发现，这次地作业本不同于以往的，因为它是黄色的，是用来帮助近视的.全校晕.
有一次物理课上，老师在调解托盘天平，可怎么也调不平，老师就说;我们就假装平了吧.有一同学说道;要是假装课上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三个刚考完高考的学生从校园里出来，发现门口有许多算卦的，只见远处的角落里有一老大爷，一点都不招揽生意，三个人一致认为这人比较可信，就上前去，只见那人伸出了手，三个人很会意地给了五十元，那人又伸出了手，他们又给了一百.然 后那个人做了个一的手势，他们问是什么意思，那人不说话，拼命赶他们走.他们纳闷的走后，旁边另一个算卦的问老大爷到底是什么意思?老大爷慢慢的.说;如果一个人考中了那就是一个考中的意思，如果两个人考中了那就是一个不中的意思，如果三个人都考中了那就是一起中的意思，如果三个人都考不中的话那就是一个都不中的意思.那人听后充满了惨愧，当即拜他为师.
校园趣事的作文 篇5
呵呵,今天没事干,干脆和霄霄,雪儿一起谈谈小荷吧!该死的猴子过来了,说我是"陈年老醋,说霄霄是"糖炒栗子,说雪儿是"任意肥.把我们几个气的火冒三丈.没想到,这猴子竟说了就溜,决不逗留.真是气死我也!我说;"他跑一会见没人来追,就会回来,我们应该先埋伏好,准等待猴子上钩.于是,我们几个就藏在了教室后面的桌子底下埋伏.
果然不出我所料,猴子贼头贼脑,小心翼翼的走进了教室.我们一哄而上,霄霄拽住了猴子的耳朵,我拽住猴子的衣服,雪儿把猴子往里拽,以防猴子逃跑.我们踢的踢,抓的抓,拽的拽,连十八般武艺全都用上.没想到,可恶的螃蟹和卑鄙无耻,罪大恶极的姜汤不知从那儿冒了出来,他们两个一下子就把霄霄和雪儿冲散了,只剩下我自己孤军奋战,最终,因人数太少而失败.螃蟹和姜汤救出猴子后,又保护了猴子一会,然后将猴子藏在门后就走了.这一切都被我们清清楚楚的看在眼里.等他们走了以后,我们又悄悄的`看了看.这时,从门后伸出了一个鼻子,大概是猴子想呼吸新鲜空气吧,又马上缩回去了,为了确保这次行动的万无一失,我们又迅速的躲起来了.过了一会,猴子把头探出来,看了看四周,确定我们不在教室后大步回到了座位.待他刚刚坐稳,我们便以迅雷不及掩耳之势,饿虎扑食般才冲向猴子.扇脸,揪耳朵,捏鼻``````总而言之,猴子惨遭非人的折磨!
真是太解气了!
校园趣事的作文 篇6
叮呤呤”下课了，校园里立刻变成了欢乐的海洋，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在画校园里热闹的景色。
有一次我们正在上科学课，同学们议论纷纷的说：咱们今天比谁的自转旋翼。就这样大家开始说我要比你们飞的都要慢，这样的话我就能拿第一名了，突然我们看到科学老师来了。
科学老师说：“今天我们就比，飘呀飘，飘下来”每个小组选三个人来比赛，看谁的自转旋翼飞的快或者慢，我们小组就选我，李钦霖和魏瑜。
我们三个还有其它的人听从老师的指挥跑到二楼，放下我们自转旋翼，老师的手一放下我们就“扔”下我们的自转旋翼，第一次由于我太兴奋了所以忘了放，第二次我就进入状态了。不过我们放自转旋翼的'时候还得自己跑下去拿，再上二楼，我们跑了几个来回，跑的我们都喘不过气了。
通过我次科学课上我知道了，做每件事都要细心、仔细，不能粗心，因为我看到了自己的劳动成果，还看到了自己的付出和努力，知道了科学很发达，我想长大后当一位科学家，为世界贡献一份力量。
校园趣事的作文 篇7
那天，我同桌又叫他前面的女同学了，听“yang奶奶!”杨同学转过身子：“孙子!”，我和邓同学看着这场“战争”，只见他们把数学书抛来抛去，看!一个完美的弧线，“啪”的一声，数学书掉到了地上，我捡起来给回他们，可怜的`数学书呀!
“丁铃铃”期末考试铃声响了，他们只好休战一会，考好了，才休息2小时的数学书又那个了，这时，比赛队员有变化了，是我前面的同学VS同桌了，我看到书本在我桌子上，前面的同学又拿去了，我看看，快笑不动了，呵呵，我要去考试了，88!
校园趣事的作文 篇8
日子一天一天的过去，每天在我们周遭，都有许多好玩又好笑的事情不断地发生呢！
记得有一次，我们上游泳课的时候，教练叫我们先练习吐气，要我们整个人潜入水里，然后慢慢地将气吐出来，当时有人很快地把气吐完，立刻将头伸出水面，大口大口地呼吸着，有人因为害怕连头都不敢伸进水里，一脸不知所措的样子，有的'人则因为一直喝到水而向教练抱怨连连，一幕一幕回想起来真是逗趣！
后来，教练又教我们水母漂，教练说：“诀窍就是要全身放轻松就可以漂起来喽！”可是啊！有人竟然连漂都漂不起来，我想他一定是太紧张吧！而我则是一直不断地反覆练习，直到教练说下课为止，很多人要离开游泳池时都显得依依不舍，而我就是那其中的一个呢！
我觉得学校安排在体育课让我们学习游泳是一件开心的事情，不但可以全身放松，又可以锻练身体，真是一举两得呀！
另外一件有趣的事情，是从两个星期前开始，我们体育课玩起篮球，起初老师叫我们猜拳分组，结果我和我最要好的同学轩宁分在同一组，玩球时，她总是躲在我身后，有一次球朝向我迎面而来，我转身快闪，球”蹦！”一声直击轩宁的屁股，我想当时她一定觉得很糗?，不过因为那一场比赛最后我们这一组还是赢了，所以成为记忆中一次难忘的回忆。
总之，校园里趣事一箩筐，它陪伴我们度过每一天，让我们生活充实，而且多采多姿。
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