那个影响我的人作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的那个影响我的人作文，希望对大家有所帮助。
那个影响我的人作文1
幸福这东西，一点都不符合牛顿第一定律，总是在滑行的最流畅时戛然而止。
刚升入初二，接触的第一门新的学科就是物理。由于好奇，我格外认真。再加上教课的老师面容姣好，性格温和，我便越发有了动力。于是上课认真听，下课勤去问。渐渐对“惯性”“重力”“密度”等词如数家珍。性子便骄傲起来，上课没有那么专心，下课也懒得做手头资料。果不其然，月考成绩一塌糊涂。我内心悲愤，却意识不到是自己的问题。你没有批评指责，而是带着慈祥宽容的笑，写下“惯性”二字：“质量固然能影响惯性，可速度的影响却更为深远，若因为自身底子好久放弃努力，它能运动下去吗？”我恍然，望着你离开的身影，感到你为人处世的智慧深深影响了我，于是压低心性，在纸上写到：谦虚。
学习的效率不是定滑轮，永远做不到百分之百，但可以找到合适自己的方法，做省一半的动滑轮。升入初三，学习压力陡增，我慌了神，一心想提高成绩，把心思都放在了难题上，几次考试下来，反而成绩不尽人意。我找你问题，你耐心讲解，即使一天五节课，也一步步写下过程，一点点推导，不跳步，更不模棱而可。未了你把笑意推至眉稍，轻声问句：这不出来了吗？听懂了没？我微微颔首。你指着题对我说：不要好高骛远，更不要急功近利，踏踏实实做自己该会的，我相信你！我心下微动，见你一身蓝色长裙，正如大海般沉着冷静，感到你做事待人的.方式深深影响了我。于是，在心上写到：务实。
电流不是凭空产生的。只有闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时，才会产生感应电流。临近中考，似乎觉得该复习的都复习了，现在学不学也无所谓了，因此便懒了下来，既不刷题也不问题。你看着眼中，急在心里，上课时眼神总是常常与我对视，似在鼓励，似在指引。那天晚自习，你叫我上前，询问我的状况，没有想到你对我如此关心，心里颇有感动。你没有什么空乏大道理，而是为我举着实例：没有运动，哪会有电流？没有拼搏，又哪来的成功？你总是眉头微皱，为我们操心，声音也因常年上课而沙哑低沉，可眼睛里却充满了关切与鼓励。我被你爱岗敬业的精神深深影响，于是在以后的行为中都践行二字：奋斗。
“谦虚、务实、奋斗”你通过富含深意的物理知识和人生经验，来启迪开导我。正如有句话所说：不必逗留并保存鲜花，而是继续前行，鲜花会在你所经过的道路上兀自开方。从今后，我也会带你教我的知识，砥砺前行。
谢谢你，深深影响了我！
那个影响我的人作文2
影响我的人有很多，有我父母，有素不相识的陌生人，也有我的老师……但是，那个影响了我的人却是我妹妹。
我们俩从生命的开始就注定要生活在一起。我们朝夕相处，两小无猜，心有灵犀。我们虽然只差了三分钟，但是我们出则同行，学则同屋，睡则同室。当我生病时，她急得像热锅上的蚂蚁，又是给我倒水，又是给我洗脚，还关心的问我“好点了吗？哪里不舒服？……”这一举一动就像阳光一样照射进我的心中，让我温暖至极。
我们小时候天天打闹，不是因为你多吃了一口，就是因为我多吃了一口；不是因为你的衣服更漂亮，就是因为我的衣服更漂亮……反正都是鸡毛蒜皮的小事。现在想来，真的很惭愧。我们俩就属于那种典型的见了就打，分开了就想念对方的那一种。
经过一次次打架，我们俩的感情不但没有疏远，反而更加深厚了，往事一件件涌上心头。
还记得五岁那年的圣诞晚会上，妹妹因为参加抢答，主持人给了她一份纪念品，可是拿了纪念品的她却迟迟的不肯离开。主持人正在纳闷的时候，她拉着主持人的衣服说“阿姨还有奖品吗？我还有一个姐姐没有奖品呢？”当主持人看见和妹妹长得一模一样的我时，顿时笑了“真是个好孩子！”，立马给了一份和妹妹一样的纪念品。这就是妹妹，无论何时何地都想着我。
上三年级的时候，我有一次考试没考好。一向成绩优异的我，心情一下子跌到了谷底，我失望极了。想到那么多的付出与收获没成正比时，我的泪再也忍不住的流了下来，一颗、两颗、三颗……妹妹过来抱着我，安慰道"不就是一次考试吗？有什么大不了的？你下一次进步一下就好了，哪怕一分也是进步啊？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永远都支持你！“妹妹的鼓励让我破泣为笑，如沐春风。这就是妹妹，不断给我正能量，让我更加坚定了自己的信念，不断的努力加油。
妹妹喜欢讲故事，各种笑话她拈手即来，让我们家到处充满欢乐的笑声；妹妹喜欢看书，博学的她总是不断的.跟我分享她的”大道理“--如果做不了参天大树，那就做小草；如果做不了鲜花，那就做泥土；人生只要足够努力，就能做最好的自己。
妹妹就是那个影响了我的人，她用她的爱不断的给我温暖，给我鼓励！妹妹，感谢人生路上有你相伴，成长的路上我们结伴同行，定能成就最好的自己。我爱你，妹妹！你是上帝给我最好的礼物，有你，便有晴天。
那个影响我的人作文3
我不喜欢说好听的话，奉承的话，但我却不得不承认我的确在课改中成长了。这种成长让我感觉到生命的珍贵与短暂，让我感受到读书的快乐与充实，让我感受到生活的幸福与工作的快乐。
如果没有20xx年暑假的那次远程培训，也许我还是整天如老黄牛般只知日出而作，日落而息，机械而又重复地做着上课、批改作业的工作。甚至觉得工作是那么无聊，自己过得也不快乐。但我有幸听到了刘良华博士的讲课，听他讲课，很轻松，很有意思，简直就是一种享受，我每天着魔般地去听，他不仅讲理论，还讲实践；他不仅说工作，还说生活；他不仅教育别人，也接受别人的教育。这让我感受到了生活与工作原来可以如此和谐地存在，也让我感受到名人生活化的一面，而不仅是老学究的一面。一位好老师就是能影响一个人一生的人。刘良华博士在我最迷惑的时候，在最恰当的时间给了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。
我生命里新的一天就从他提到的一些人和书开始。在这之前，我不知道自己该读什么书，总觉得自己没有时间读书。刘良华博士无疑给了我“柳暗花明”的启示，我飞快地记下他所提及的那些人和著作的名称，于是我才喜欢上了图书馆，我才知道到了图书馆我要选择什么样的图书，而不是被众多的图书弄得眼花缭乱，却不知自己到底需要什么。那时候我的灵魂是四处漂流的，现在我的.灵魂终于有了归宿——教育的专业书籍。通过这些书籍，我知道了更多的文化名人。以前虽然知道苏霍姆林斯基，但对他的教育思想几乎不了解，如今我看了《给教师的建议》，我才了解他的伟大之处，我对他的认识，是从与他的“对话”中深入和提高的。同样，现在的我国的教育名人，李镇西，窦桂梅，于永正，郑杰，肖川等也都是通过读他们的著作和他们认识的。当他们的著作出现在我的眼前时，我便会如获至宝地将他们捧回家中，贪婪地吮吸着其中的营养，静静地与这些名人进行着心灵的对话。
在这样的对话中，我变得沉着、冷静，变得善于思考；在这样的对话中，逐渐改掉了我的浮躁与从众的坏毛病；在这样的对话中，我终于在30岁的时候认识了自己，看清了自己，更清楚了我今后要走的路……还有什么比拨开云雾，见到太阳更令人感到欣慰的呢？
如果没有课改，我就没有机会认识这些“大家”，如果没有课改，我就无法“不吐不快”，在形式多样的培训与听课、评课、赛课、磨课中，我在成长，我能感受到竹节拔高的痛苦与快乐。我愿在这样的沃土中伸展自己的四肢，快乐地成长！
那个影响我的人作文4
在我们的身边，总会出现各种各样的人，但有一个人，因为他的出现，对我的影响很大。
第一次看到晓波，应该是大约半年前的事了吧。那时，我的窝还在SOHU呢，记得当时曾经写下了《真的天使》。现在，回想起来，真的，一点不假，晓波——真的是个遗落在人间的一个天使。那次，是“加油!好男儿”上海赛区的总决赛，也正是我第一次看到晓波。说来也真的是巧，无意间转台便看到了他。那个时候，我还不知道他和我们有什么不同。当时，我只是有个很深刻的感觉，那就是他的眼神，真的是很清澈。看他用手语表演完《你是眼神》，我早已被深深打动了。这时，听到陈辰姐的介绍，才知道晓波，他，因为一岁时发生的意外，丧失了听觉，也不会说话。那个时候，我的眼眶湿了，我想那里面有同情和怜悯吧。
然而，后来的一切证明，我错了。因为我发现，他身上的精神，是如此之强烈，我，根本就没有资格去同情他。因为当我发现，一个身体有缺陷的人，但他的心却比我们都要坚强，他不是生命里的弱者，相反，他是生活中的强者，他是我，乃至我们，应该学习的对象。天意弄人，让他不能开口说话，可是，他的眼睛会说话;造化捉弄，让他的耳朵听不到，可是，他的心听的到。不知道，这是上帝玩的怎样的一个玩笑，我只知道，在命运的捉弄面前，晓波没有屈服，而是更加坚强的生活着，呼吸着。
这是一种生命的震撼，是他让我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因为那都是徒劳的`，我们能做的，而且应该做的是，如何靠自己的努力去战胜生活的困难与挫折，如何在跌倒以后，学会再站起来，重新开始新的生活。那些，天天在那里抱怨的人，也该该歇歇了，不累吗?
可以说是因为有晓波，尽管“加油!好男儿”之后的比赛让人看得有些不爽，假得有些离谱，我还是看到了最后。看到他脸上一如既往的笑容，就让一切都释然吧。每次看到晓波上台，看到他带来的一次次惊喜，都能感动我。想说，每次遇到不开心的，不顺利的事，只要看到晓波的眼神，仿佛就是在告诉我，一切虚空的背后还是虚空，所以也就没有必要执着。
最近，在看好男儿苏州演唱会的舞台上又看到了晓波。很久没看到他的身影了，但是，却能在一群人中很容易地找到他。永远是那么的安静，那么的绅士，一个眼神就能让人浮躁的情绪一扫而空，忘记烦恼。
或许，让人感动的人有很多，而让人一直感动下去的人就没那么多了。我想晓波就是能让我感动很久很久的那一种吧。因为，只要是我想要放弃的时候，就会想到他，让我坚强地面对一切，让我学会自己承担自己吧，学会很多很多……
那个影响我的人作文5
在我们的记忆中，总有那么些人与你擦肩而过，那些有缘却无份的人，那些让你留下遗憾的人在我的记忆深处，总有着这么一个背影：修长的身子，高高的马尾辫，简单却又不失大气的衣着，她就像一个小太阳，身边总有着许多欢笑，很耀眼，也给身边的人许多温暖。
自信开朗向日葵
哎，天天背英语，好烦人，我想着。突然，我见你已经上讲台背课文给英语老师听了。你毫无压力地背着，流畅如小桥流水，清脆的嗓音从不间断。你的脸上总是挂着微笑，如一朵盛开的向日葵，自信而又迷人，永远向着太阳微笑。我看着你这么自信的微笑，我竟然不知不觉也充满了信心，再看看英语课文，好像也不是很难嘛！我一定会战胜你的，加油！
这就是你，你让我懂得了自信，懂得了开朗，懂得了面对困难，要以微笑回答。
认真细心工程师
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，我叹了口气，飞似的向座位冲去，抬头一看，你早已坐在座位上，如一位小家碧玉，连准备工作都做好了。老师开始讲课了，我听着听着，头就低下去了，眼睛眯着，迷糊间，见你正侧着脑袋，一双眼炯炯有神，似乎能看穿一切。你倾听着老师讲解知识点，右手握着笔，正快速在笔记本上记着些什么，那么认真，似一位工程师在完成一项巨大的.任务。不行，不行，我不能睡着，别人成绩那么好，都还在认真听讲呢，你就还不精神点！我用力摇摇头，暗暗给自己鼓劲。
这就是你，你让我学会了认真细心，你的行动时刻警醒着我，要认真听讲，不能开小差，不能懈怠！
乐于助人三月风
仍记得，有一次，一道数学题，我怎么也弄不懂，正抓耳挠腮着。你看见了，问我：“不会吗？我给你讲讲吧！”我非常惊讶，不好意思地点了点头。你笑了笑，用细长的手指拿起铅笔，帮我做了几条辅助线。“哦！原来是这样啊！好简单。”我慧眼识图，茅塞顿开，一拍手说道。我看向你，你仍是和往常一样的招牌笑容，可在我眼中却如同仙女下凡，散着光芒，这朦胧的笑使你显得更虚幻了，那么遥不可及，却又近在眼前。你笑着说：“明白了吧，我先走了哦。”我也笑了，看着你远去。
这就是你，你让我明白了乐于助人，你让我知道了“赠人玫瑰、手有余香”的含义，你用行为告诉我，帮助别人，自己也是快乐的。
这就是你，那个影响了我的人。你那么自信开朗，那么仔细认真，那么乐于助人，有那么多值得我去学习的优点。我决定了，我要以你为榜样，向你学习。
那个影响我的人作文6
时光飞逝，日月如梭，转眼间，12个春秋已经离开了。在这些年中，对我影响最大的人便是—父亲。
记忆中父亲是个经常在外奔波，十分严厉的人。与母亲形成了鲜明的对比，对我的要求自然也十分严格。经常说的话便是“别人能干什么，你为什么不能？”一顿劈头盖脸的斥责便开始了。在外，却是副乐呵呵的样子，笑嘻嘻地与别人谈论。我，无法忘记那一个下着雪的夜晚。
窗外的雪花飘落下来了，我坐在屋子里望着窗外的雪，母亲走过来说：“去写作业吧。”我便走进了房间。
沙沙沙笔尖划过纸张的声音清晰可见，这时，门外响起了“咚咚”的敲门声，我连忙向门边靠近，将门打开，满脸怒色的父亲早已站在了门外，说道：“你这次的卷子呢，拿给我看看”。我的心咯噔地跳了一下，连忙去书包里翻找，那张满是红色的卷子，“不用找了”，父亲又说了一句，“卷子在这”，说罢，“啪”地将卷子按在了桌子上，上面印了一个鲜目的分数。知道自己错哪了吗？我将头低下去，不敢直面父亲，“看看老师写给你的评语，”一声怒吼，将我拉会现实。一句很差的评语。“你整张卷子，基本上都是计算错误，同时，没有仔细检查，才使你考出这样的成绩。”声音很低，看的出，父亲在控制自己不要发火。我只得“嗯”地回答。“不就是考砸了吗，有什么大不了的。”我像蚊子般吱唔道，很快，我便因为这句话，而被父亲赶出了门外。
雪还在下着，北风也“呼呼”地作响。我站在门外，两条腿经不住的颤抖。父亲却只是冷冷地看了一眼，便将门关上了。我连忙敲门，希望父亲能放我进去。没用，除了我敲门的.声音外，门那边却十分宁静，我只得坐在门旁，任由北风划过。不知过了多久，门“吱呀”地开了，父亲将我拉了回去。望着温暖的屋子，我有些不解地瞪了父亲。他却说：“明白自己错哪了吗？”我只有摇摇头。“你错在不应该顶撞别人，我这么做也是为你好。”说罢，便转身离开了，留给我的是一个发人深省的背影。
的确，父亲并不善于表达自己的情感，但却在我心中已经做出了对我的关心。与其说在惩罚我，不如说在帮助我，就这样改正了我的坏习惯。如果没有父亲的严厉，也许，我便没有现在的样子，他已经影响了我，改变了我。
父亲，他便这样默默改变了我，影响了我。
那个影响我的人作文7
朦胧中，你轻勾嘴角，一曲空灵的童谣不断回响，一抹持伞的身影若隐若现，一头如瀑的青丝黑如绸缎，撷一缕属于你的馨香，我笑眼盈盈。
圈圈涟漪在回忆平静的湖面荡开，漾处你的模样。眉眼如墨画，神若秋水，唇若点樱。耳畔仿佛又响起那零落的歌谣，又似一曲最轻童谣，徐徐叩击，霏霏不绝。我努力寻找，却看到了你的身影。也许，那段小唱早已被年轮拭去了华光，但你纤尘不染的身影，将永驻心间。
一片烟雨升腾中，是你执伞的身影，静静驻立，在这蒙蒙雨中更显格外的夺目鲜润，直如雨打碧荷，雾薄孤山，说不出的空灵轻逸。静雨中，你如无声绽放的白莲遗世独立。年幼的我向你奔去，搅动了微润的空气，你将我拥入怀里，眸光亮如繁星。
归家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我脚下盛开，玩累了，我安静下来，轻轻握住你的手，你掌心的温度一直流淌进我的心灵，手掌微感粗糙，不似你的容颜如玉一般的质地，我抬头望你，你齐腰的黑发略微遮住了眼睛，但你嘴角的一丝轻笑，润物无声，与这静谧的细雨，融为一体，那一刻，时间仿佛也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情荡起了层层涟漪，我吐吐舌头，不再重复踩水的把戏，而是挽起你的'手臂，与你一起在升腾的雨雾里漫步，细数伞边滚落下的雨滴，一滴、两滴，晕开了这仿佛水墨画一般的风景，清雅秀丽。
时光的碎片碰撞在一起，幼时的风景光怪陆离。当你剪去了你如瀑的长发时，我心都是怅然若失，似是再找不到可以回忆童年的东西。你短发披肩，只是淡然一笑，便抚去了我心中泛起的波澜，但我仍敏感地发现，你的眸光不再如星辰闪耀，却似黯淡的夜空，只透出朦胧的月光，你的面庞失去了如玉般的质地，岁月如刻刀，不知不觉间在你脸上刻下了沧桑的痕迹，青丝间，也隐约可见随微风飘拂的缕缕银线。你已韶华不再，曾经的雨中白莲落入人间烟尘，只为若干年前一个生命的呱呱坠地。
我低下头，向时间沉默，时间固然毁去了你的青春，黯淡了你的美丽，但我的青春在你的注视下发芽，开花。儿时你的每一个动作，我都在脑海中留有印迹，心中，一条你铺设的路隐隐可见，路上，芳草萋萋。
我微笑着上前，与你额头相抵，你不再如莲花般美丽，但你如一方白色的大理石柱，温润而晶莹，我闭上眼，心中的誓言悄然成形，以后的岁月，换我来保护你。
又是一场烟雨朦胧，我撑开雨伞，护在你的头顶，微润的空气里，你突然挽住我的手臂，脸上是幸福与甜蜜。我微微转头，将鼻端埋入你的发间，那一丝清芬，穿过漫长的时光，再一次流淌在我的心里。
不自觉间，我将腰杆挺起，只为了在你面前，显得顶天立地。
那个影响我的人作文8
“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不知不觉过了一个春天，我也马上就要读五年级了。一年过去，四年级的一个人静静地出现在我的脑海里，影响着我的成长。
他，身材不是很高，浓眉大眼，看起来精神抖擞，皮肤是淡棕色的，有点像躺在河边的水牛一样。他虽然很矮，但是，他的力气如同狗熊一样。他的头发很短，却密密实实的，所以脑袋像一只小刺猬趴着。不要看他外形有点烦人，其实他心眼儿很好，非常温柔，经常帮助别人。他，就是我的朋友——郑皓萱。
郑皓萱他有很多好品德：乐于助人、勤于思考、热爱劳动……，其中，我最喜欢他乐于助人的品德。帮助他人，每个人都可以做到，但我更钦佩他。他虽然不是什么大人物，但他做的事一直存在我的脑海里。
上个星期五放学之后，我和他一起有说有笑地走回去，一路上谈得不亦乐乎。那时下着小雨，我们冒着雨跑了一小段路，躲到路边一棵大树下躲雨。过了一会儿，雨渐渐小了，天色微明，太阳也快要下山了。我忽然发现不远处有一个差不多七、八岁的同学摔在地上，身上沾满了雨水，衣服都湿透了，背的书包也掉在地上，书本都掉滑落出来，沾满了雨水。
我大喊：“郑皓萱，你快看！”
只见那同学一双无助的眼睛到处在寻找什么？我只想看一看，并不想多管闲事，所以拉着郑皓萱的手说：“我们走吧，反正我们也帮不了他啊！”
我刚要走，郑皓萱却拉着我：“不行，我们一定要帮助他！”说着，他就三步并作两步跑上前，去拉那个同学，想把书包从同学身上扯下来，并用另一只手扶着那小孩的胳膊，使劲往上拉。大颗的汗滴从他的额头流下来，和雨水混在一起。
我左右为难了，我帮不帮他呢？帮，外面还下着雨，身上弄脏了回家妈妈批评我怎么办？不帮，那我还是一名少先队员吗？算了，拼了吧！不管是否被批评了。
我放下书包，冲了过去，和郑皓萱一起把那位同学拉起来，然后帮他把落在地上的书一本一本捡起来，我们一起快速冲到大树下面躲雨。这时，我看到郑皓萱满身的泥水，心里一下子有说不出的感受，如潮水般涌来。
多么热心肠的人啊！郑皓萱，你总是把别人的困难当成自己的困难，总是毫无保留地帮助别人，你用自己的行为印证了“少先队员”的光辉，我怎么能不向你学习呢？
这时，雨停了，空气中弥漫着花草清新的.香味，天空湛蓝，像一块蓝水晶，也像一颗少先队员的心。
这件事虽然过去了很久，但他的行为一直留在了我的脑海里，他的品德也一直留在我的心灵里，影响着我的行为。我将永远以他为榜样，做一个热心的人。
那个影响我的人作文9
师恩难忘。
题记
小学三年级时，新来了一个老师。
他高高瘦瘦的身子笔直地站在讲台上，一手拿着“胜利”杯子缓缓放下。“嘡”一声沉闷的声音传来，他又不紧不慢地放下夹着的课本。课本厚厚的一叠，密密麻麻地夹了好多张纸和几本小书。他转身在黑板上写上一道浑圆而有劲道的字：王老师。
那时后面几排调皮的同学悄悄议论他，甚至给他取了个外号“王大爷”。猛一看，好像也是：黝黑的皮肤，杂乱的头发，随意的格子衬衫搭配着黑色长裤，长裤半卷着裤脚，好像真的是个大爷。有谁能想到这是一位教了四十年的数学老师呢？
我那时淘气，总爱写题写到一半就匆匆了事，有时甚至只扔下一个答案。第一次交他的作业，我就是这样的。
王老师看了我写的作业，让我留下来。他仔细地读着题，读题读两遍，又锁着眉问我：“你以前都是这样写作业的？”他指着一题转身对着我。我点点头，却又迟疑了一会，不自然地抠着手。他往后挪了挪，确认了我在这个距离不太紧张又说：“读题啊，就像看一小段故事，重要的字眼应该标起来。”我点点头，就直愣愣地看着他把字眼用红笔在下面标起来。他一一向我解析，又细心地拿一张小纸记好夹在课本里。等他讲解完，我才反应过来，看见本子上密密麻麻的一片红字，但细看又整齐地排列着。再看窗外，天微昏黑，黛青色的'天空上悠悠淡淡地抹着几朵云彩，夕日欲沉。“要熄灯了，我送你回去。”他认真地帮我把课本收好，又夹好笔记的纸条，习惯性地拎了杯子喝了口水说。我走出办公室，外面的灯也陆陆续续熄了。几个高年级的学生正叽叽喳喳地说话。王老师关上门，上好锁，又关了过道和办公室的灯。“该回家了，晚了家人会担心的。”他慢悠悠地走过去和那些高年级的同学说。
回家的路上，我才惊喜地发现他家也住在我家不远。后才早上就遇见过他好几次。遇见他时，他或者是穿着一件白衬衫跑步，或者是兴高采烈地抱着几卷书法字画回家去。
期末了，他要走了。经过一个学期后，同学们对他的称呼也改变了，从最初的“王大爷”变成“王老师”。他在最后一节课上仍旧是捧着一叠大大小小的书，头发较长却也整齐。他今天穿了一件扣有“优秀教师”小奖章的衣服。他一进来，全班立刻就静下来了。“这是你们考过的每一份试卷。”他拿一叠整整齐齐的卷子发给我们。接着，他第一次坐在讲台前的椅子上。“我教了四十多年书，你们是我教的最后一届了。不带了，不带了，退休”他哽咽了一下，又抿了抿茶。他眼里似乎有泪花，他不停地喝茶，抿了一口又一口。离开教室时，拎着的却还是满满一杯茶。
后来他搬走了，我便再也没有见过他。但他值得我永远怀念，因为他是那个影响了我的人。
那个影响我的人作文10
我对小时候家门口杂货店的老板娘印象很深。
她是个美丽的中年妇人。住在我家楼下。平日里对我十分照顾。素爱打扮，待人也亲切温柔。一头乌黑的柔发总是高高地盘在头顶，再用简单的小发夹把碎发打理得一丝不苟。她身材匀称，爱穿些淡色衣服，或是一件绣有浅蓝色小花的旗袍，或是一袭米白色曳地长裙。颇有一种“犹抱琵琶半遮面”的古典美女的气质。
她平时总喜欢做点精致的小点心送给小区里的孩子们，或包装精致地放在店里卖。大家都很喜欢她。
她的小店不大，却十分干净。主要是经营一些日用品，文具，还有早饭。货架上的东西总是整整齐齐，一串漂亮的`风铃挂在店门口随风叮咚作响。
清晨，我急匆匆地背着书包来到她的杂货店，在外面的小窗口就看得到她清晨的笑容，我对她说：“阿姨，我要一杯牛奶和一份红豆面包。”她便从货架上轻轻取下我平时爱吃的早饭，在旁边的小微波炉中帮我热好牛奶，微笑着递给我。“路上小心，好好学习哟。”，手中捧着牛奶刚好温热，香气四溢，我开心地跑向校园。
那天，我忘了带家门钥匙，正焦急地在楼下左顾右盼。正巧遇到阿姨回家取东西。“怎么不回家？”，她问。“我没带钥匙，我妈妈一会就回来了。”，“来阿姨家等吧，天儿怪热的。”，“那，您的店……”，“没事，阿姨锁了门，这大中午头的，也没几个生意，不耽误。”，她微笑着，眼角几条浅浅的皱纹越加明显。
阿姨家收拾得十分洁净。桌上花瓶中几朵浅粉色的蔷薇诗意地绽放着。几本厚厚的文学名著整齐地摆放在花瓶旁。“来，喝杯西瓜汁，阿姨亲手榨的，可好喝了。”，我接过西瓜汁。那果汁制作得十分精致，淡黄色的吸管上还插着一朵自家养的小白花，配上鲜红的西瓜汁，真是比餐厅中做的还有意蕴。轻吮一口清凉，甜蜜在嗓中绽开，舒服极了。“阿姨，你做的果汁真是又漂亮又好喝。”，我一脸满足地喝完了一整杯果汁。她幸福地笑着，说：“阿姨，平时就喜欢弄这些小玩意儿，见笑了啊。阿姨去给你做点小点心吃。”说完，她轻盈地走向厨房，哼起一首好听的民谣，在那些漂亮的绿色植物的衬托下，她那轻快的步伐仿佛让燥热的空气变得清凉，世界安静了下来，我的心也融入到那个温馨柔和的环境中。
她总是把那些平凡乏味的日子过得精致而富有诗意。她并不富有，可她那颗轻盈善良的心却无时无刻不在感染着我，感染着身边的人。因为她，我学会了如何热爱生活，静静地融入那些生活中的美好。学会了对人微笑，细心地发现，享受生活的美。
后来，那个小店搬走了。她渐渐地淡出了我的生活。每当我路过那个地方，便想起那个阿姨美丽的微笑，我前行的步子，也会变得轻盈起来。
那个影响我的人作文11
听过这么一个有趣的说法：人生就像一碗火锅。初涉人世便如同锅底的清汤，而不同的人生经历则在汤中糅合，并焕发出变幻纷呈的香气。但就像每一锅火锅都有一种香气浓郁决定火锅基调的汤头一般，每个人的人生都有那么一个人。无论是否熟识，无论男女老少，他经过了你的生命，并对你的人生产生了难以磨灭的印象并且影响你的一生。
对于我，那个人无可置疑，便是那个尽心地养育我，耐心地教导我的她——我的那位既为人师又为人母的敬爱的母亲。
我是从母亲体内诞生的，血浓于水的亲情早已让我和母亲结下了深厚的羁绊。幼时的我总是喜欢模仿母亲的行为举止。现在想来，我身上的那些优秀品质，也是潜移默化地受母亲举手投足的姿态和为人处世的方式所影响。
母亲爱读书。这是她从小就养成的良好习惯。她总是在闲暇时分，泡一杯茶，卧在沙发上静静地品茶阅读。在我刚满周岁时，她就开始培养我对于阅读的兴趣。那时，她每天晚上在我睡前总是要讲一则童话或寓言故事。再后来到了我四五岁时，她纵使在百忙之中也要抽出时间，握着我的手，用手指指着一个一个字让我去识记。正是母亲对于教我读书这件事认真负责的态度，奠定了我学习语文的扎实基础与学习兴趣。母亲的细心与执着使我在人生旅途中扬帆启程之时，能顺利航行在正确的航道上。
我的性格原先软弱感性，没有主见。直到那一次事件，母亲的.一巴掌拍醒了迷惘的我。小区里的好朋友约我一起去玩，但在商讨地点时总是拿不定主意。他一会儿说去游乐场，一会儿说去打篮球，而我也随声应和。然后只听“啪”的一声脆响，我突然感觉脸上吃痛。转眼看去，一直在我身旁一言不发的母亲扬起的手微微颤抖着。她冲我厉声说道：“你怎么一点主见也没有。做人要有自己的立场和原则。只懂得趋炎附势随大流是不可能成器的！”她说话的声音很大，振聋发聩——让我意识到要学会去倾听自己内心的本我的声音。后来，在母亲的训诫下，我逐渐培养起了独立的人格。在人生的分岔路口，不再迷茫，学会自己做决定，坚定地面对人生的种种。
她，我的母亲！对我奉献一切心血与真情的伟大的人，在我生命中早已烙印下不可磨灭的印记！她对我所做的一切的一切，都凝聚成我人生中最宝贵的精华，丰盈了我的人生！
那个影响我的人作文12
在我成长的道路上，我结识了许多的好朋友，但其中有一个人给我的印象最深，对我的影响也最大，这个人就是袁强。袁强是我的同学，也是我的好朋友，我们已经相识七年了，在这七年了，我发现了他身上有许多的闪光点，无时不刻不在影响着我。
回想起那次数学课上布置了一道难度很高的题目，同学们都冥思苦想，可都没有想出正确的解决方法，下课后，同学们如果潮水一般涌出教室，原本坐满同学的教室一下变得空空如也，但是袁强还在教室，他还在自己的座位上思考着那道难题。一见如此，我也不甘示弱起来，和他正面“交锋”了起来。不过人算不如天算，还是被他抢占了先机，题目被他先做了出来，我顿时感到十分失落和沮丧，但我也没有放弃，我依旧在苦苦思索如何攻克这道难题，可尽管努力思索，还是被题目中的一个难点给难住了，虽然最终我还是坚持把题目做完，但得出的结果却非常别扭，根本不是一个整数，我知道自己肯定是哪里出了问题，得出了错误的答案。没有办法，我只能硬着头皮向他请教。
好朋友一看，就知道我错误的原因，原来是我粗心大意把加号看成了减号，我可真是太粗心了，犯了这么低级的错误。我谢过了它，自己坐回位置，静下心来心平气和的继续攻克这道难题，功夫不负有心人，我成功的解出了正确的答案，当我为自己能够正确做出这道题目而喜悦时，袁强也十分开心，也许是因为他帮助了一个好朋友吧。当我向他表示感谢时，他却推说这是他应该做的，他坚持认为这道题是我自己做对的，他知识点拨了一下。我顿时十分激动，对他那种助人为乐的精神十分感激，心中一股暖流涌上心头。我也懂得了无论是学习生活上，还是为人处世上，我都不能粗心大意、马马虎虎。在此之后，我做题目也比以前认真仔细了，遇到难题也会独立思考、独立探索了。
袁强不仅对我的学习有很大的影响，在生活中他也一样对我有挥之不去的影响。
有一次我约他去打乒乓球，他开心的答应了我的邀请，我们一路上有说有笑，玩的'不亦乐乎。不料，我脚下一滑，摔了个“狗啃泥”，他不但没有笑话我，还将我扶起来，坚持要将我送去医院，我认为这点小伤不要紧，他说“不行，那我就跟你妈妈打一个电话，告诉她你的伤情。”我实在拗不过他，只得答应，结果“不到医院不知道，一知伤情吓一跳。”医生说“幸亏这位小同学送你送得及时，不然你的伤会越来越严重。”医生给我擦完碘酒后，我就立马谢谢他，他却说“这是我应该做的，谢我干什么，要谢谢你自己，是你答应的。”哎，这时候还这么谦虚。
这就是我的好朋友，他对我的影响多又多，他让我懂得了凡事一定要乐于助人，不能粗心大意。在此我想对他说“谢谢你让我明白了做人要乐于助人，你对我的影响我至今铭记心中。真的，谢谢了”。
那个影响我的人作文13
为是什么我的眼里常浮现你的身影?因为你是对我影响最大的一个人。――题记
对我影响最大的一个人不是别人，她就是我们班被称为“小男生”的那个女生。那个女生总是自告奋勇的加入班级卫生小组，无怨无悔地替迟到的同学打杂;她总是任劳任怨地隐身幕后，主动帮助课代表们收发作业;发现老师一脸的倦容，她便会即时送去关切的问候;看到路边寒酸的乞丐，她会毫不犹豫地慷慨解囊……而面对自己的铁哥们儿，她更是将心比心，以诚相待。
我们班的那个女生是名副其实的“乘车一族”，对于很少坐公交的我来说，她也算是个“前辈”了。某晚，我错过了专线车，只好“投奔”公交。一向急性子的她，这次竟然不惜转两次车的宝贵时间，紧紧尾随着我。“她何时一改风格，喜好把玩时间了?”瞧着我一脸的狐疑，她调皮地眨了眨眼睛，诙谐地嗔怪道：“扳扳脚趾头也能知道呀，你一个小不点儿‘独行侠’，我怎放心得下!”听罢，我俩都开心地笑了。快乐的笑容在点点霓虹灯的映照下，显得更加温暖和灿烂。身边，三月的春风轻轻吹拂着，风里浸透着花儿的清香;但它远远不及我心中的甜蜜，那是一杯浓浓的友情……
她影响我的不仅是她的开朗、大方，还有她那诚恳坦率的建议和忠告。开展校本课程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英语配音班。几节课下来，我就对它完全失去了兴趣，短暂的一堂课对于我来说好似“度分如年”。我的“唉声叹气”让教室里的气氛更加沉闷。课间闲聊时，她直言不讳地对我指责起来：“以往什么时候看你，我都顺眼，但在最近的英语配音课上我唯一看不惯的'人就是你了!”“为什么?”我一头雾水。
“既来之，则安之，干嘛要排斥它呢?再说了，你的情绪潜移默化中也会传染到周围的同学，造成不好的影响。”直肠子的她如放鞭炮一般发表了一番“赤裸裸”的言论，字字在理，无可反驳。真可谓“忠言逆耳利于行”，很快我就大变样，成为了校本课程中的积极分子。这都得要感谢她的不流情面哩!是的，
生活中，“刁刁”既是我体贴入微的朋友，又是一位精明的导师，也许这样的友谊才是弥足珍贵的。
这时我的耳畔又想起了那首《和你一样》：谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，随着你成长让我感到充满力量……每当歌声在耳畔响起的时候，我总会情不自禁地想起她，那个“小男生”。
那个影响我的人作文14
“叮玲玲，叮玲玲……”
随着下课铃声响起，我以百米冲刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂门口站稳脚跟，望着黑压压的两条摆动的“长龙”，我的心里多了几份无奈。哎！这么长的队伍要排到什么时候啊！
肚子饿得咕咕叫，正叹息着，忽然听见有人叫我的名字。只见站在队伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插队。我点点头，向四周望望，哈！值班老师的视线已被一大群人给挡住了，真是天助我也！
我刚迈出一步，准备穿越“封锁线”时，突然感觉和人撞了一下。
“对不起，真的对不起，我不是故意的！”，我低头一看，只见一个个子娇小的七年级小女孩拉着她的同伴，用带着一丝胆怯和歉意的眼神看着我。
我愣了一下，然后忙摆手笑笑“没关系！”
“谢谢你！”她感激地向我一笑，那笑容干净而质朴，我的心中不禁一颤。
同我告别完，她拉了同伴的手准备去排队，可同伴皱着眉头，犹豫着：“队伍这么长，什么时候才能吃上饭呀！”
她轻盈一笑：“别急，总会轮上我们的。老师强调了不要插队。你看，那位姐姐不也好好的等着吗？”说着，她指指我，转过身来，又对我笑笑。我有些不好意思，转过身，脸已烧得通红，另一只腿像灌了铅似的怎么也迈不出去。
不经意间，我又向后瞥了一眼，两个小女孩已经规规矩矩地站到了队伍后面。她们有说有笑，还不时地望望队伍的前面，只是，她们那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦虑和与浮躁，而是一份简单的期待。
望着队伍里那几个如狼似虎，争执不下的大男生，望着急着向我招手的朋友，想起那位小女孩的.话，我迟疑了——
连刚入校的小学妹都知道遵守排队的规矩，为什么熟知校规的我却要一次次地忽略和违背呢？在大家都插队的混乱情况下，在一些纪律涣散的课堂中，为什么我仍要从众，加入其中，在一次又一次逃避所谓的束缚的借口中，对规则变得麻木呢？为什么就不能向这个小学妹一样对校规多怀一份虔诚与敬畏之心来约束自己呢？曾经在演讲比赛中大谈特谈“守规矩，讲法纪”的自己，今天却准备不守规矩去插队。这不是自己打自己的脸吗？
想到这里，我毅然决然地回到了原处，这时的队伍在值班老师努力地治理下渐渐有序，望着前方不断缩短的队伍，我的心中感到一阵宽慰与坦然。
谢谢你！小学妹！
那个影响我的人作文15
在我们成长的道路上，一定会不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，这个时候就需要一个人指引着你回归正确的轨道。
由于初二时我的心思完全不在学习上，荒于嬉。曾经有段时间我甚至很愚蠢地认为学习并没有什么用。即便是爸妈与老师们无数次语重心长的找我谈话，我并不以为然。初三刚开学时，老师将我调离了原来的座位，调到了学霸——石谨鸣的后面，我也不置可否。
刚刚开始我还不觉得，后来慢慢发现别人学习成绩好，还真是有原因的，最起码与我完全不一样，就拿上课前准备来说吧，初二时我上课大部分情况是老师讲的我能听懂一小部分，仓促间的理解也只有５０%，也没有做好预习复习，听课效率大打折扣，甚至坐飞机，完全听不懂。而坐我前面的学霸们一上课就坐得端端正正，笔记本、课本、红笔也早在上课前准备妥当，一应俱全。起初我对此还嗤之以鼻，对于这些，谨鸣也只是对我笑了笑，过了几周后考试结果一出来，他又对我笑了笑，我也只好很尴尬的咧了下嘴，一切尽在不言中啊……
此后，我也慢慢开始学习他的学习习惯，诸如建立错题本、在上课前准备好可能需要的学习用具，且摆放好。错题本老师是反复强调了的，我总是三分钟热度，本子倒是建了很多，可总是几页后就没有了下文……我知道在学习上我还有很多良好的学习习惯我没有做到。说来也奇怪，自从做好这些，哪怕只是上课时端正了坐姿，用心听讲，效果都能大不一样，一节课下来，老师所讲的大部分可以吸收，而考试时那些对我来说张牙舞爪的题目，似乎也因端正的坐姿而有所收敛。
一段时间后的测试中，我最惧怕的数学、物理成绩终于不是倒数，谨鸣又对我笑了笑，这次，我感受到的是满满的善意，兴许他一直是善意的，只是对于成绩并不好的我来说，心底是有些自惭的。还有他那句若有若无的：加油！你能行！此后，谨鸣与我约定，下课后，我都应带着两个问题去问他，包括原来所学过的知识，而且最好是有些深度的问题。在课余时间，我们也会在一块休息、娱乐。他也教导我少吃垃圾食品，对我而言，从他身上，带给我的.良性影响多于别的同学，我想，这是不是家长们口中的碎碎念，多跟学习成绩好的同学玩的原因呢？
离中考只剩下半年的时间，我还有机会抓住这如同白驹过隙的时间，尽可能让自己因为他所带来的所有良性影响而提高自己的成绩。
谨鸣，谢谢你，谢谢你对我的影响，你使我从一名厌学者成为一名不讨厌学习的人，希望自己还能成为爱学者、好学者，我知道要向你学习的地方还有很多，在这里向你道声：感谢！
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