描写人作文

时间:2023-05-09 14:30:11 我要投稿

描写人作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的描写人作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写人作文9篇

描写人作文 篇1

  当我翻开《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,津津有味地读起来时,就会被卖火柴的小女孩感动得流下了眼泪,我觉得她太可怜了。

  在大雪纷飞的大年夜,她不能像其他孩子一样,开开心心地过一年一度的圣诞节,而要独自一人拿着火柴到街头叫卖。她的悲惨遭遇不但得不到当时人们的同情,反而受到欺侮和讥笑。我觉得当时的社会太没有人情味了,社会上人与人的关系之间太冷淡了,比那寒冬腊月的天气还要冷十倍。如果当时有一个人同情她的遭遇,有一丝的人情味,就会拿出一点吃的,那卖火柴的小女孩就不会被活活饿死了;就是拿出一件破旧的衣服,那卖火柴的小女孩也不会被活活冻死。

  其实卖火柴的小女孩的要求并不高,她只希望吃得饱,穿得暖,拥有一个爱她的家。这一点对一个小孩来说是一点也不过分的呀!像我们每天都有爸爸妈妈陪伴,生活充满欢声笑语,也从不为衣食担忧,过着衣食无忧的生活。而她却只能流落街头,沿街叫卖,最后被活活饿死冻饿。

  我想如果卖火柴的小女孩生活在我们这个社会,当大家知道她可怜的身事后,一定会伸出援助之手来帮助她,让她也和所有的小孩子一样,无忧无虑地生活,快快乐乐地过新年。

  记得有一次,温溪小学有个小孩得了白血病没钱医治,我们全县小学生知道后,立即伸出援助之手,有的拿出自己的压岁钱,有的拿出自己的.零用钱,有的还请求家长帮助,捐钱给那位小孩……

  我真希望卖火柴的小女孩飞到我家,跟我一起快乐地生活。我一定会好好对待她,把好吃的给她吃,好穿的、好玩的给她吃穿。我相信爸爸和妈妈也一定会把她当作自己的女儿一样看待,让她快快乐乐地生活在我家里,享受着人间最美的人情味的关爱。

描写人作文 篇2

  韦老师瓜子脸长得眉清目秀,一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。

  有一次,语文竞赛,我们全班都考得不好。考卷一发下来,有的同学悠闲自在的样子,无所谓;有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错,错在哪里;还有的低着头忙着改考卷。“丁零零,丁零零。”铃声响了老师来了,一看老师阴沉沉的脸就知道情况不妙。

  韦老师进来了,她用生气的目光看着我们,那眼睛瞪得大大的,像一只老虎生气地说:“你们怎么考得这么不好,这张考卷很简单,别的班都考得不错,就我们班考得不好。一寸光阴一寸金,你们怎么就不懂得珍惜时间,好好复习?”同学们都不敢看着老师似利箭般的目光,个个红了脸,低下头一声不吭。

  还有一次,我生病了头晕目眩,韦老师像妈妈一样照顾我,看着韦老师那温柔的.目光,一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了,让我感到韦老师的眼睛很神奇她给我带来力量。

  我爱韦老师的眼睛,因为从韦老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。

描写人作文 篇3

  我们生活在大自然里,大自然是我们大家的母亲,她会保护我们,但是,如果我们没有爱护好她,那么,她就会变成魔鬼,把灾难给我们。

  现在的大自然,已经成了魔鬼。比如日本和美国,今年发生了雪灾,有7米厚,足足有两幢房子那么高,这让人怎能出行,于是冻死了好多人。现在温州天天下雨,没准儿,有一天,这里会发生洪水

  ,让温州毁灭。温州以前是个温暖的城市,没有天天下雨。可是今天跟以前的温州比较,实在太不美丽了。以前河里有小鱼,小虾,还有小鸭子快活地在水中游泳;有人在岸上洗衣服,还有在水中洗澡呢。但是,现在的.河里,有很多垃圾。夏天的时候,河水又黑又浑,一股臭味就喷出来。这都要怪我们人类,是我们人类乱丢垃圾,乱砍树木,造成的灾难。

  我们要明白一个道理:破坏大自然是不折不扣的自杀行为,所以要保护大自然,人人有责。

描写人作文 篇4

  马上就要毕业了。在小学阶段有很多老师教过我,但是最好的要数现在正在教我数学的林老师。

  林老师是一个很慈祥的老师。我很喜欢他,因此上他的课我总是一丝不苟,很认真地听讲。他也很少打他的学生,班里的同学几乎把他当成好哥们。

  有一次上数学课,班上有两位同学不把林老师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球,老师一转身,他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗,那个女生很生气,马上告诉老师。老师知道后,并没打他们,老师叫他们到讲台来,跟他们说了许多话,结果以后上课都非常认真地听讲。

  老师不但慈祥,还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的.同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动,很多同学的成绩突飞猛进,大家对数学也有了很大的兴趣。

  老师他不畏艰辛,每天都在班公室批改作业,每次上课听到他接连不断的咳嗽,同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁,但因为工作过度,看起老像五十多岁的老人。

  老师,借这次机会我想说声:“您幸苦了,你让我和我的同学明白了,对待每一门可都要一丝不苟,对待每一个人一个和蔼可亲。老师谢谢你”

描写人作文 篇5

  我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。

  有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的'笑了起来,嘴中还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑。

  还有一次,他过马路的时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点与他换桌呀。

描写人作文 篇6

  我有一个胖同桌,他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝,嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容,成天都嘻嘻哈哈的,很不正经。

  说起我那胖同桌的`“光荣”事迹,我真是又好气又好笑!下面就让我告诉你!

  他呀,老惹我们四人小组的组员生气:作业不完成、不按时交,马虎了事,还经常上学迟到,害我们小组丢了不少分。老师批评他,他还不当一回事;我们说他,他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑,而且上课时还大声插嘴,真让人受不了!每次看见他这模样,我就火了,说:“害我们组丢分,还好意思笑!”这时,他也知趣地闭上了嘴。

  虽然说他缺点多,但他也有不少优点的:很会逗人开心!平时下课我觉得无聊的时候,他总会想出一些十分好笑的话题跟我们讲,让我们忍俊不禁,捧腹大笑!有一次,上课的时候,他开小差,在书本上聚精会神地画公仔,还叫我看。我不满地瞪了他一眼,刚开口想要骂他,只看他在书上画了许多滑稽的小人,我差点笑出声来。还有一次,我们在学《自己的花是别人看的》这篇课文的时候,当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的外面”的时候,他说:“他们一定是想用花盆砸别人的头!”听了后,我扑哧一笑,边笑边说:“他们才没你那么……哈哈……那么缺德!”你说,他是不是很会逗人开心?

  看!这就是我那令我时而生气,又时而欢乐的胖同桌——小xx!

描写人作文 篇7

  在我的心中,一直存在着一个老师的影像,这个老师并不仅仅是一位我所喜爱的老师,而是我心目中的完美老师(自认为)。今天我要把这位我心中的老师,介绍给大家,希望大家不要见笑哦!

  我心中的老师,首先他的性别应该是男,和我一样,But nt wan,中国有个成语叫做“物以类聚,人以群分。”虽然,在小学我可谓是掌于妇人之手,但我还是比较喜欢有一位男老师。我感觉女老师们都在心里上会偏袒女生,喜动不喜静。所以,我认为,男老师会对男生好一点。

  我心中的老师,他的年龄应该不会太大,也不会太小,太大了就成了老古董,太小了没啥见识,约莫25—35岁之间,代沟也不是很大。

  我心中的老师,他的讲课风格,严厉而不失幽默;严谨,而不失风趣;总之,不要太死板,我最不喜欢太死板的老师了。他的讲课风格,嗯,就像课文中的王几何老师一样最好,不过,体型千万不要像,长相也不要像。

  我心中的.老师,他应该十分负责任,责任心强。每次下课,认真批改我们的作业,认真备教案,课堂质量高。我相信,在这样的老师的教导下,我的成绩一定会乘上火箭,一飞冲天。

  我心中的老师,他应该还很会与我们交流,很会与我们互动,很会关心我们的各个方面。

  这就是我心中的老师,先别着急笑,你们觉得这位老师怎么样呢?

  妈妈记:这周上了三天,正式进入了初中生活,忽然开学了,书多,本也多,作业一下子多了起来,反正妈妈是种种不适应了,离家又远,每天要早早走,以防堵车,最近的天气还经常的下雨,真是考验,第一天就迟到了五分,只能快点再快点。周末语文老师留了两篇命题的周记,一篇就是《我心中的老师》,另一篇的主题是“温暖”,要求不少于500字,其它的作业各科也有作业,于是,这两篇尧同学也没有打稿,直接快速写到了周记本上,字数不多,不过感觉是少了点什么,慢慢适应调整吧。

描写人作文 篇8

  “开学了哦,哦,哦!”我一边穿着衣服,一边兴奋的大叫。“臭丫头,叫什么呢!快刷牙吃饭,你看看你是什么素质,还班长呢!”妈妈生气的说。“哎呀,知道了,知道了你快出去吧!”我一边把妈妈关上门一边说。

  在学校中

  “哎,班长那群男生再说你坏话”xxx生气的说。“哦!啊!他、他们竟敢说我坏话。哼哼,我倒要听听他们说我什么坏话。”我说。我走到他们旁边听了一下,一位男生说:“哎!你们知道吗咱们班的班长去网吧了,我亲眼所见。”“喔!”所有人在下面惊呼。话说“擒贼先擒王”我便在四处乱看。一下子就看见那个造谣的“头领”,我就从后面准备袭击他,可是老师来了,说是要掉座位。

  调座位中

  老师总是把我安排在最后一个,可是老师不知道我可是跟那个造谣的人—王威,有很大的仇,哎,说来话长,我还是简说吧,我跟那个王威已经坐了三年的同桌了,这次呢还是,啊!啊!啊!啊!啊!啊!啊!我不活了。后来,梁梦玲对我说:“你可以整他呀!”“对呀!不过你得替我保密。那……那好吧,那我看你的面子我就原谅他,以前的'事可以既往不咎,但是你造谣我去网吧的事我们没完。”我说。“那除非干什么你才呢原谅我尼!”王威说:“除非你当着大家的面像我道歉我才能原谅你。”

描写人作文 篇9

  在我的人生当中,出现过很多人,而我最想感谢的就是我的`奶奶。我奶奶从小就是个孤儿,她能嫁给我给我爷爷,是因为养母之命,媒妁之言。但是,她却没有半句怨言,而是相夫教子,我觉得她没有享受过天伦之乐,而是一生活在痛苦之中。今天我想赞颂一下她。由于我还没写好稿,所以可能要过几天投给你,希望你谅解。

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