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秋天作文

时间：2023-05-10 07:21:48 秋天我要投稿

【推荐】秋天作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的秋天作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】秋天作文9篇

秋天作文篇1

　　一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。经过几场秋雨的洗淋，大地早已散去了以往的燥气，发出阵阵微寒的风。

　　雨是多么无情，泼洒在大地上，树叶啊，花朵啊，都像一个个脆弱的娃娃，不堪一击地被雨水拍打下来。早晨，没有阳光，没有晨露，大地与天空也没有明显的分界线，一切都是灰蒙蒙的，那么没有生机。走在路上，可以看见遍地的梧桐叶，堆满了整条街，街是黄的。呼出来的气，在寒冷的天空下显得那么明显，雾是白的。抬头望向远处那连绵起伏的高山。

　　在薄雾中若隐若现，仔细一看，原来它是绿的。就算是在微寒的初冬，大自然仍然向我们展现出它生机勃勃的一面，是多么的奇妙，多么的美好。听，“沙沙沙”雨又下了起来，此时的雨声在我听来，不再是一首孤独的奏鸣，而是一曲富有情感的`欢乐交响乐。

　　窗外的玻璃上结起了一层波波的霜，轻轻地用手去触碰，它便消失了，消失得无影无踪。我不知道它会去哪，也许是到云层里去了吧。它就如同一只只小鸟，无忧无虑，在天空中盘旋高飞。但每到哨声响起，我们就恢复了以往的青春活力。风像无数个尖锐的小针，刺在我们稚嫩的脸上，我只是抖抖身，继续在风中奔跑。一支支队伍有序地在操场上奔跑着，好像在迎风翱翔。

　　窗外又下起了淅淅沥沥的小雨。我听着雨声，打开窗，发现大街上周围的路灯，发出微黄的光线。灯光下还有雨的一丝丝柔和纤长的身影。

秋天作文篇2

　　站在岁月长河的岸边，我低头看见水中模糊的倒影，时光正如这河水一样奔流不息，水悄悄流过，让人找不到它的踪迹，我常陷入时间编织的思绪里。

　　我忆起那年秋天初来这里的时光。那一年我才12岁，来到这个陌生的地方，对于年少、迷茫、懵懂的我，那真的是一个新的挑战。我还模糊地记得，刚到时的一次实践活动，需要组队一起做。但由于我不爱说话，不认识几个人，别人都结了组之后，只有我孤孤单单一个人，最后还是老师把我分到了一个组里。在那个悲凉的`秋天里，我感到格外的孤单而迷茫

　　随着和同学的接触，我了解到他们是一群可爱的人。但真正快乐的日子还是在我认识了她，不，准确地说应该是了解她以后。

　　那又是一年秋天，但那年的秋天是美丽的。金秋九月，我迈着愉快的步伐再次踏进了校园，我和她被老师安排成了同桌。起初我们都不互相打招呼，陌生人一样。渐渐地，我们开始交谈。在不知不觉中，树叶已经开始变黄了，地上有几片枯黄的落叶，天开始变冷了，但我并不觉得冷，因为我和她成了朋友

　　她平时看上去是个挺正经挺文静的小姑娘，但也会时常开玩笑，还故作认真，让我常相信了她的鬼话。

　　秋意越来越浓，落叶早已满地都是。美术课上，老师让大家准备叶子，下一节课做叶画。上课的前一天，她提醒我，要准备叶子。但马虎的我还是给忘了。这可怎么办？上课没用的，老师又要发怒了。我只得硬着头皮向她要，她的叶子也不是很多，她嘴上还嘟囔着，昨儿告诉你了让你准备谁让你忘了，不给！但她的手却抓了一把叶子递给了我。

　　可惜中考后她去了其他的学校，不和我在一处了。

　　升入高中，转眼国庆到来，又逢一季秋。我的电话响起，一看，竟是她打过来的。一开口，还依旧如以往一样，直呼着我的大名，问我在不在家，有没有时间。

　　在她问了一连串的问题之后，我听到了敲门的声音，打开门一看，竟是她。俩月没见，她变化很大，但一如既往的俏皮可爱。我还没来得及换衣服，她已经拉着我出了门。

　　走在大马路上，马路边的银杏树，树叶由绿色慢慢地变成了金黄色。地上依稀的有几片落叶，风轻轻吹过，发出沙沙沙的声音。

　　袭着一路秋风，我们像原来一样走在大马路上，边走边聊，仿佛时光回转。不知不觉我们竟走了两个多小时，夜幕悄悄降临，天黑了，我该回家了。她问我冷不冷，我说冷，但我舍不得回家。

　　不一会儿，我们走到了我家楼下，我只能向她道别。

　　看着她离去的背影，我有些无奈。秋风依旧吹着，又添了一丝凉意，我知道这一别再难相见。

　　月早已高高挂起，厚厚的云层后透露着一丝明亮的月光。我久久地望着她离去的方向，感慨万千！是啊，天下无不散的宴席，她不能永远和我在一起，总会有这一天的，只是早晚的问题。苏轼的诗中说“但愿人长久，千里共婵娟”，我相信我们的心一定是在一处的。秋风依旧吹着，树叶沙沙作响。我却不再感觉到凉，相反，有一丝暖意。

秋天作文篇3

　　夏天终于过去了，秋姑娘迈着轻盈地脚步来到了人间。她走进小区，给小区换上了一件美丽的秋装。

　　草坪上，小草似乎不怕秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像戴上了一顶小黄帽，在秋风中不停地摇摆，好像在向人们报告：“冬天还没有到呢！”

　　草丛中，一朵朵菊花争芳斗艳，竞相开放。瞧，有的像白玉、有的像水晶]有的金灿灿，有的红艳艳。大的、小的，含苞的、初放的'、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶。

　　一阵阵秋风吹来，树叶毫不犹豫地从树上落了下来，仿佛一个个快乐的小伞兵。

　　凉亭下有一条弯弯曲曲的人工小溪。每到夏天，这儿就是最热闹的了。孩子们赤脚跑到水里，在水里嬉戏。到了现在，小溪干了，孩子们也一个不见了。可是小区里的儿童游乐园里依然热闹非凡。孩子们有的滑滑梯、有的玩双杠、还有的骑自行车……他们跳着、跑着、笑着，欢快的笑声传遍了小区的每一个角落。

　　啊！小区的秋天真美呀！

秋天作文篇4

　　教材简析：

　　本次习作虽有一定的时间限制，但写作的材料却非常广泛，可以写秋景，可以写秋天的劳动场面，还可以写秋天里的人和事……给了学生自主习作的空间。

　　学生简析：

　　从二年级到三年级，学生不管是生活积累，还是语言表达都是一个过渡时期，学生笔下的秋天可能不是那么完美，但通过学生彩笔描绘的秋天一定有它独特的美。

　　设计理念：

　　构建开放而有活力的课堂教学形式，采用自主、合作、探究的教学方式，面向每一个学生，尊重每一个学生是本节习作课的核心。

　　另外，围绕“说?写?评?赏”这一条教学主线，既激发学生的写作兴趣，又为学生提供表现自我的空间，遵循了儿童的认知规律。

　　写作目标：

　　1、自己选一幅或画一幅秋天的画，先说一说画的内容，再写下来。

　　2、用上自己平时积累的词句。写好和同学交流，把自己的习作认真改一改。

　　3、再把习作和图画一起贴在教室让同学们欣赏。

　　写作重点：写出秋天的特点，把语句写通顺。

　　难点：写出自己的独特感受。

　　课前准备：

　　教师：秋天果子成熟、枫叶红红、稻麦金黄等秋天的图画或多媒体课件。

　　学生：自己选的一幅或自己画的'一幅秋天的画。

　　教学过程：

　　一、出示课件，激发说话兴致

　　师：（播放课前准备的多媒体课件或出示挂图让学生欣赏）问：同学们刚才看到的画面是哪个季节的？（秋天）

　　师：你看到的秋天美不美？美在哪儿？（引导学生具体地、多角度地说出秋天的一些特点）

　　师：秋天确实有它的独特美。今天我们就以“秋天”为题，每个同学都来说一说自己选择的秋天的图画或自己描绘的秋天，好吗？

　　本环节通过画面的展现创造导入情境，开启学生思路，唤起学生对秋天的美好回忆，为下面学生的说话创造条件。

　　二、合作交流，启发有序说话

　　师：提出说话要求：大声、有序地说出画面内容和自已的感受。生：拿出自己准备的图画四人小组进行交流，教师逐组聆听。

　　师：让学生从四人小组中选一个说得最好的学生在全班交流。

　　生：个别介绍，生生评议。

　　师：肯定说话、评议有条理、详细的学生，特别表扬说出对秋天有独特感受的学生。相机指出不足。

　　师：同学们说话时很活跃，老师都听得入迷了。现在老师再出道题，看同学们表现怎样？根据你选的图画和你准备写的内容给习作加一个合适的题目。可以用“XX的秋天”，也可以用“秋天的XX”，还可以用其它与秋天有关的题目。

　　生：学生自由发言。

　　本环节让学生直接说出直观形象的图画内容并自己给习作加题目，给学生营造了一个自主说话的空间，学生的个性化语言不但得到发展，而且确立了学生是学习和发展的主体的地位。

　　三、自主习作，要求写清内容

　　师：出示习作要求：发挥自己的想象，按一定的顺序，写清楚画面内容，把句子写通顺，用上平时积累的词句，把自己的感受写出来。

　　生：围绕自己的图画和题目动笔习作。

　　师：巡视查看，相机个别指导。

　　这个环节主要是学生和图画文本的对话，充分发挥学生的主观能动性，让学生在自主习作中形成能力，发展个性。

　　四、互相评议，引导实践提高

　　生：习作完后同桌互读互听，提出各自的意见。

　　师：参与学生的学习小组聆听和适当评议学生作文。

　　生：同桌听读完，再自己修改。

　　师：提醒学生正确使用标点符号，用上学过的词句。

　　生：小组内听读，评议出优、良、合格等级。

　　师：抽出部分学生作文朗读，师生评议。

　　这一环节在生生评议、师生评议的基础上，提高学生的修改、写作水平。充分利用学生的个体差异以生带生，有效利用资源，突出学生的学习主体地位。

　　五、展示赏析，提高审美能力

　　师：激发学生展示自己成果的欲望，让学生各自把自己的习作和图画粘在一起，贴到教室。

　　生：全体学生在展示自己习作的同时去欣赏别人的习作，选自己喜欢的一、两篇学习。

　　本环节给学生提供展示的舞台，让学生有样可学，在学习中认识自己的不足，提高审美能力。促进学生语文综合素质的整体提高。

　　总而言之：本节课的教学是全面落实以人为本的新课程理念，从学生的实际出发，层层推进的。说?写?评?赏四个环节，环环紧扣，以学定教，充分体现学生的主体地位。既遵循了儿童由感性到理性的认知发展规律，又培养了学生动口、动手、动脑的能力；既注重了积累，又强化了训练与运用。

秋天作文篇5

　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人眼中的秋天凄凉伤感，有无尽的愁思和对万物凋零的不舍，而我眼中的秋天却不然，她是活泼美丽的。

　　凉爽的秋风从我脸上悄悄拂过，看着窗外沙沙作响的红叶，我的眼睛发亮，对妈妈说：“咱们去看香山红叶吧！”到了香山脚下，看着这漫山的红叶，我不禁闭上眼睛幻想，

　　秋风笑盈盈的`向我吹来，我的身体仿佛变轻了，被风轻轻托了起来，我好像感到了飞的感觉，与风牵着手，看着漫山的红叶，听秋天风与叶的交响曲。“小力？”一句熟悉的声音冲进了我的耳朵，一看妈妈一脸疑惑的看着我，我忙笑道：“没事儿，没事儿。”

　　走进山里，我发现一个美妙的场景：绵延的石阶旁是一条潺潺的小溪，一些零零散散的红叶正顺水漂流；高大的树上趴着一只小松鼠，正用灵动的大眼睛打量着山上的行人；草地上有一只肉球般的小兔子趴在落叶中，耳朵灵活的动着，可爱极了。

　　又一阵风从我耳边吹过，我仿佛听见一个柔美的女声对我说了句：“快，跟我来！”我便像发现宝贝般拉着妈妈跑。停了，往前一看，人们正在蝴蝶般纷纷飘落的红叶上写些什么，再往溪水中一看，原来他们都在作诗啊！我也捡了一只“蝴蝶”，

　　在上面写道：“红蝶飘舞落纷纷，春华也羡秋累累。”慢慢将它放入清澈的溪水中，让它随水漂流而去。又一阵风吹来，将地上的叶子卷了起来，飘舞着，仿佛上千只蝴蝶在秋风中翻飞，美极了。

　　秋天是有生命的，是活泼的，是有趣的。

秋天作文篇6

　　秋姑娘穿一身彩袍，摇一手五彩铃，踏一辆五彩车，放一路欢声笑语来了！秋姑娘先抛出彩铃，化出粉、红、橙、黄等颜色，分别点缀了月季、枫树、水杉和银杏树。它们看着自己的彩装，满意地点点头……

　　秋姑娘轻轻吹拂衣袖，帮我们的校园披上朦胧的纱巾。我们走在美丽可爱的公园中，欣赏着一幅幅大自然的天才杰作。

　　翠竹苑里，三米多高的竹子如同一个个玉树临风的秀才，碧绿碧绿的，苍翠挺拔，显得十分俊美。那个字形的叶子，每一片都闪着翠绿的光；那叶片上的每一条叶脉，都显得那么坚强。远望，翠竹是花木中的.佼佼者。

　　继续往前走，道路两旁彬彬有礼地站立着几十位迎宾小姐银杏树。这里就是公园的银杏大道。银杏树是非常古老的树种，被誉为植物中的活化石。秋姑娘赋予了银杏树美丽的容颜：高的挺拔，金黄翠绿，神色庄重，有母亲一般的温暖。银杏叶是我最钟爱的，它的叶缘是黄色的，叶根却保持着原本的翠绿，中间的过渡十分自然。捡起一片银杏叶，放在手中仔细观察，它就像条黄裙子、像把折扇……哗哗哗微风吹来，叶子纷纷落下。我抬头仰望，银杏叶在空中旋转后，又轻盈地斜着跳舞，最后像扭着腰的小仙女一样飘落在地……

　　真希望自己就是其中的一片叶子，在空中飘荡着，感受秋的恩赐。

　　我们在美丽的公园中看到了秋天的善良、秋天的美丽、秋天的韵致。

秋天作文篇7

　　若是能有什么比生命更珍贵，那只能是你，和你带给我的所有。

　　——题记

　　岁月的美，在于它必然的流逝。

　　它是时光，它是思想的沉淀，当疲惫的心无法丈量时间时，回眸，可以疗伤。

　　夕阳的余晖，倾斜地，缓缓地洒落在地面上，然而，岁月的阳光，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。曾经迷茫，因为我无助，曾经快乐，因为我幸福，曾经的曾经，因为我无悔。

　　有人说：“友情是人世间最真挚的感情”因为。亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情是一种广度。涉世未深的我无法判断这句话是对是错，但我知道，友情的滋味会让人觉得生活异常精彩。

　　那段日子令人回味无穷。

　　不知道什么才是相遇，是擦肩而过。还是双眼的对视，是心灵的相通，还是出现在彼此要面对的世界里。

　　在皎洁的月光下，我昏昏欲睡。清风吹来一阵淡淡的`花香，凉亭里，你穿着白色的衬衫，不偏不斜地正对着我。一阵微风拂过，扬起你的长发，轻舞飞扬。没有人会想到我们会玩的这样好。还记得我们经常在午后暖暖的阳光下，在草地上彼此依偎，看着碧蓝的天，洁白的云，感受着裹挟了青草味的风，懒懒的阳光。简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和你一起悠然度过。静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论发生了什么变化，我们都会沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我说，你是我的阳光，没有春天的柔媚，也没有夏天的奔放，有的只是一份恬静和淡雅。幸福有时好简单，我每天都想把一堆的话告诉你，每天和你一起疯疯闹闹。可是天荒地老的友谊，也逃不过现实的绝望。我很单纯的把许多话都告诉你，因为我简单的相信你。

　　时间就这样如梦如幻的过去了，那天我收到你的贺卡，告诉我你将要离去的消息。那一刻，我没有哭，因为你说过，你不喜欢我掉眼泪。你从我的面前走过，我闻到你的发香，慢慢的，香味越来越淡……

　　指缝间流过的岁月，无奈中沉默的感叹……此刻，心中泛起层层涟漪，荡入心灵深处。关于友情的零碎记忆，就这样，被风吹散在这个无情的世界里。

　　在这个秋天，我很荒唐地弄丢了你，再也找不回来了。