【精选】夸老师作文7篇
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的夸老师作文7篇,欢迎阅读与收藏。
夸老师作文 篇1
一位好老师,胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。
我的班主任,她是我们的生物老师。她对我们要求严格,我知道那是为了我们。她是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教导我们,她拥有一种气质,同样对我们来说这种气质是值得我们去学习。她还非常细心,每天监督我们的'学习,为我们付出了很多心血。她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。
她每天很早就来学校看我们的早自习情况,她每天在没自己课时,快要下课时我都会在教室里透过门上的玻璃看见她那熟悉的身影。
虽然我们和班主任在一起的时间不算太长,但最让我震撼的就是快期末时老师所做的一切,她竟放下家中的急事来为我们做最后的复习,能有这样的老师让我感到幸运,可是我们最终也让她感到伤心,没能用好的成绩来回报。
她对我们的好我们都记着,您放心我们会更加努力,为了下一次的成绩也为了您的付出。
七。三加油,让正能量蔓延开来。
夸老师作文 篇2
王琴棋不仅是我的班主任还是我的语文老师,她自一年级教到我们六年级,她是很辛苦的。
回顾起三、四年级时,其它班级的老师可能有其它的原因都换了,有的班级还换了好几次,并有的家长说,每个学校班级的老师每二年到三年都要换老师,这时我心里却在默默的念叨:千万别换,千万别换啊!因为我喜欢她,我愿她一直教到底,因她是个即漂亮又有责任心的老师。你瞧,果然我的祈祷实现了,马上我们就要毕业了。
你看她的身材不胖也不瘦,不高也不矮。白皙又俊俏的脸庞,像一朵桃花样的美丽。再佩上一付晶莹透亮的眼镜,显得即文静又聪慧。她的硬笔字如婵娟;她的声音响亮甜美。这是第一舍不她的。
她在教学上,是一丝不苟。如谁马虎,偷懒,是要受到批评。记得一次,我把题目看错了,她罚我把题目抄十遍,当时,我是一边抄,一边哭,就因为这样,在期末考试中进步了,王老师还发信息表杨我,退步了她给了一个数学公式鼓励我:认真读题+仔细做题=进步。
特别是最近,放学后一到家就看电视连续剧、玩电脑,有时玩了三四个小时还不放手,家长一直在提醒我,我总是不听很放纵,作业有时做到下半夜,第二天上课打瞌睡,王老师知道后在百忙中与我谈心,要求我将我每天的'作业完成时间情况记在记事本上、并用手机发信息配合家长督促我,现在我一放学就抓紧时间做作业,一般在六点钟左右就能完成了,上课思想集中,几次测试进步较大,谢谢王老师!
她在生活中也是无微不致的照顾我们,一次我鼻子做手术流血多,她知道后发信息给我,身体要紧,今天的作业可以少做或不做,当时我很感动,等好一些,我坚持完成了,做到不少一次作业,也是为我自己。有的同学出鼻血,她心痛的用凉水敷;有的同学鱼刺卡了赶紧带到医院看;下了班后自己出钱带食品到困难同学进行家访。
一次您不幸生病了,在您身体还没完全恢复的情况下,您又日以继夜的准备资料,帮我们进行调研复习,使得我班的语文考试取的好的成绩。期末将近,我一定听您老师的话,用好的成绩来报答您!这样的老师是不是应该赞一赞!
夸老师作文 篇3
在一个礼拜五的下午第二节课的时候是数学课,平日里我最讨厌的就是数学课了,老师一进门我看见老师的手里拿了一个“魔方”,大家都很奇怪,因为我们从来都没有接触过“魔方”,一会老师就拿起手里的“魔方”说:“大家认识我手的这个东西是什么吗?”,同学们都一脸的迟疑。
然后老师给我们介绍了“魔方”,并且也教了我们拼魔方的步骤,一面,两面,三面,……同学们都一头雾水的看着老师,而我忽然对魔方起了兴趣,放学后回到家,我吵着妈妈给我买个“魔方”,妈妈无奈之下给我买了一个,从那以后我就每天去找我们的数学老师,老师也有耐心的教我,我学了两天了却只能拼好两面,“不行,我要把六面都要学好,”于是我还继续要麻烦我的书写老师,就在第四天的时候我终于把“魔方”六面拼好了,我高兴的跑到数学老师面前蹦蹦跳跳的说:“老师你看你看,我拼好六面拉”,老师也高兴的.笑了摸着我的头说“你真是个聪明的孩子,如果你在数学课本上也能这么用功,那该有多好啊,也会有取得很好的成绩的”,在听了老师的一番话后,我决定,我要像学魔方那样把数学给学好了。
夸老师作文 篇4
在我的心目中,教师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的'典范,更是爱心的化身。教师像一根蜡烛燃烧自我,去照亮别人……
我的班主任——张教师。每当想起教师这个名字,我的心里油然而生的想起了我的语文教师张敏。
他讲课时时时带着微笑,微笑之中却透着一股威严。他给我们上课时,时不时透着一股幽默幽默之中,却总能让我们将知识记住。并且同时了解一些做人的道德。一节课上完,总觉得时间过得太快。可回到去看,却总能记住90%左右。每隔一段时间,他总要和我们谈谈心。开始我还是有必须反感的。可随着我们相处至今,我不得不承认,他不仅仅教的好,对学生也十分关心,对我们精神方面也了如执掌。
对于我们班的每一个学生。他总是爱护的,要是有哪位仁兄说我们班和我们班某个人。他总是第一个与他交涉若问题属实,他交涉完后会对班上中的事给予一个评判。
夸老师作文 篇5
棕黑色的头发,中等身材,满脸皱纹,却显得十分精神。他,就是我们的快板老师。
他是我最早的快板老师,他姓郝。上课地点在丰台区的长辛店,而老师的家却远在北五环昌平,但每次上课前他都是早早地到达。早上八点的课,老师六点钟还不到就必须从家出来,路上得换好几趟车,而这对已经62岁,右腿带伤的郝老师是很难做到的`。他说:“既然我是你们老师,就要起个表率作用!”在他的带动下,班里从没有人再迟到过。
别看郝老师都六十多了,却还有一身的力气。他讲课时总带着一根教鞭,只要有学员不专心,他上来就是一棍子。“为了让你们一心一用,我只有这样。记住,要认真!”根据每个学生程度不同,他会专门为我们每个人精心挑选一个节目,在课上一字一句地排。每一句词、动作、语气、情感,必须要恰到好处,稍有一点儿不达标,老师就让我们重来。在他这样长时间严格地要求下,我们的表演都已基本会了。每一个动作高度、宽度、头、手抬多高,都需要一定的比例。经过郝老师这么严格排练,动作的误差都不大于两厘米。由此可见,排练是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫,还想演好的人,郝老师会严厉地批评他们,然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术,再加上回家下苦功,时间一长,我就成了班长——即老师最得意的弟子。
有一次,我去老师家学艺,看见满地的竹屑、钢锯、木锉,以及各种样式的刀片……老师正在做快板呢。只见他带着眼镜,握着木锉在竹子上磨来磨去。通过与他交谈我才得知,每副快板必须根据学员手掌比例,多一分少一点都不行。通常情况下,一副快板完工至少也要半个多月,老师为了我们好好练习,竟花了大把大把的时间,我们怎能不夸赞他。
在最后一次上课的结业式上,老师发表了演讲:“孩子们,你们在我这里的一个学期,大家的进步我都看得见。我要跟大家说的是,打快板就像自己人生的路,你们现在所做的一切,都是在为你们的将来铺路。我只希望你们现在所做的每一件事,都是认真,沥尽心血去做的,而不是去应付。你们的将来全都靠你们自己,是开奔驰还是坐巴士,是经理还是去拾废品,都由你们自己决定。最后,希望大家能有一个自己最好的未来!”全班轰然响起热烈的掌声,久久不停。
这位快板老师是令我印象最深的一位老师,请让我借此文,夸赞我的这位老师。
夸老师作文 篇6
斯大林曾经说过:“教师是人类灵魂的工程师”。在我遇到那么多的老师中,有一位诲人不倦的老师,那就是我的科学老师――杨老师。
杨老师是我的科学老师,高高的身材,挺立的鼻梁上架着一幅眼镜,眼镜上有一双大大的炯炯有神的眼睛,说起话的声音总是铿锵有力。给我们上课时,总是微微的笑着讲解,对调皮的.学生,或给我们讲解难题时,总怀着一份非常有耐心的对待。
在四年级时,在上《哪些物质可以溶解》课时,我们兴高采烈地来到实验室上课。大约过了十分钟,杨老师把知识要点讲完了,我也津津有味地听完了。这时杨老师在讲能上高声宣布:“下面大家就做实验了”。我把三四勺面粉放进水中,拿起玻璃棒,在水上快速地搅拌着,让人看得眼花乱,面粉均匀了,我要开始过滤了。
第一步是先要把滤纸放在漏斗四面,把平放着,想要按下去,可是我总是按不下去。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,这时杨老师走了过来,和颜悦色地对我说“动一动脑袋,你可以把纸卷一下,也成一个漏斗形,不就可以轻轻松松地放进去了吗?”“噢!”我恍然大悟“我知道了。”
材料都准备好了,我把拌好的面粉水倒入漏斗里,水流速度十分缓慢。可是半分钟,我就失去耐心了,在位置上走来走去,一会儿摸着脑袋,一会儿皱着眉毛。这时,杨老师从边上走过来,查看我们完成得怎么样了。于是我走上去问杨老师:“杨老师,为什么我下面水总是这么少呢?”“你要有耐心做这个实验啊!”杨老师孜孜不倦地回答。我刨根问底地问:“为什么这么慢呢?”“因为水经过纸十分的慢哦。”杨老师不厌其烦地说。“那么一定要有耐心呀!“对,没错。”杨老师见我懂了,也高兴地说。
过了一会儿,终于过滤好了,结果也出来了,面粉在水中不能溶解,而盐就可以溶解。证明了有些东西可以溶解,有些不可以。啊!多么有趣的一堂科学实验课,也让学到了奥妙的科学知识。
啊!老师,您的教导就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我想轻轻地摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?我想说一句:“感谢您,老师!”
夸老师作文 篇7
今天我要夸的老师就是我们的班主任——周老师。周老师热情开朗,浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛,还带着一副无框眼镜,显得格外精神。一张能说会道的嘴,还有一头乌黑光亮的长发,这都是她的优点。
作为班主任的'周老师,她勤勤恳恳地教导着我们。每天早上,周老师到校的第一件事就是到教室看看同学有没有到齐,检查我们是否完成家庭作业,看看我们是否专心读课文,或者提醒我们这一天的注意事项。傍晚她会适当地布置点作业,帮助我们巩固今天新学的内容。
周老师的知识非常丰富。那天的数学课上,周老师走进教室在黑板上“刷刷刷”地写了几个算式,顿时全班同学睁大眼睛。当大家得知周老师要上数学课时,同学们一下子愣住了。这节课,周老师没有拿着数学书上课,只是偶尔看了看同学的书本,同学们也听得特别认真。课后同学们都议论纷纷:周老师是语文老师,可教起数学来还有模有样的,同学们都佩服得五体投地!
周老师还是一位很负责的老师。有一次科学课,赵老师有事,来不了。只能让周老师代课。本来代课嘛,可以让我们看看书做作业,可周老师并没有那么做,她反而和我们一起做起了科学实验,真是太有趣了。
瞧,我们的班主任多棒啊,她不仅会给我们上语文课,还会给我们上数学课、科学课。
【夸老师作文】相关文章:
夸老师的作文03-20
夸老师的作文7篇03-20
夸老师的作文三篇04-03
夸老师的作文8篇10-17
夸老师的作文4篇10-18
精选夸老师的作文4篇10-25
夸老师的作文五篇10-13
精选夸老师的作文7篇10-24
【精选】夸老师作文3篇10-22
【精选】夸老师作文4篇10-11