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【精华】小学中秋节作文400字汇总四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学中秋节作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学中秋节作文400字 篇1
一年一度的中秋节到了，我兴奋不已。因为晚上可以看明亮的圆月，还可以吃上那美味的月饼。
上午，姨爹就把一大盒月饼提到我们家来了。我望着这华丽的外壳，想象着月亮那么的圆，那么的明媚。我感觉这一切是多么美妙呀。
下午到了，大人们开始打麻将了，而我在背书。此时呢，天空也没闲着——在哗哗的下着大雨。六点钟到了，大家都围聚在一起边吃边聊。只有我没吃饭，因为等一下还要吃月饼呢！所以我留了个小心眼，准备空着小肚子装月饼呢。呵呵！
我站在窗前眺望还在“流泪”的天空，心想：“你今天怎么还在下雨呀，有什么伤心事么？等一会月亮出来的了嘛？”这时，天空完全黑下来了，月亮也被乌云包住了，我想今晚会看不到月亮了，但是我们的心情依然很好。
我把月饼搬到客厅里，像小偷一样的'一个一个从盒子里把月饼掏出来，还掏出一包精品刀叉。我切了一小块，放进嘴里，呀！月饼的味道多好呀！我迫不及待地大喊起来：“吃月饼咯，吃月饼咯！”然后把月饼一个分成九份，再发给大家。
这个中秋节虽没赏到月，但那圆圆的月亮却永远的留在了我的心里。
小学中秋节作文400字 篇2
秋姑娘迈着轻盈的脚步，为我们送来了传统节日——中秋节。中秋节又称拜月节、女儿节或团圆节，是我们中华民族的传统节日。在中秋节人们合家团圆，一起赏月、吃月饼、猜灯谜。
就在中秋节的前一天晚上，小区物业打电话邀请我去参加中秋节晚上的“一站到底”的节目。我听了特别兴奋，但是也很紧张，万一我答不出题怎么办？妈妈安慰我：“没关系，重在参与，开心就好。”
中秋节晚上，我怀着既兴奋又忐忑的心情来到了活动现场。节目还没开始，一个活动就瓦解了我紧张的'情绪——猜灯谜，我和妈妈合作猜出了三个灯谜，得到了三个小奖品，一下子就忘记了紧张。猜灯谜结束后还有小区业主们准备的精彩表演，还没从看表演中回过神来，比赛开始了。我心里很害怕，害怕早早地被选到，但偏偏怕什么来什么。开始答题了，我一看题目，咧嘴笑了，这么简单，我一下就答出来了。可好景不长，后面一题问的是第一大书法家是谁？书法家多着呢，我脑袋里快速地闪过很多人的名字，还在举棋不定的时候，时间到了，答案出来了：王羲之！
我失败了，我还是获得了一个小奖品，也体验到了中秋节的快乐，锻炼了我的胆量，还拓展了我的知识面。
今年的中秋，我吃到了美味的月饼，欣赏到了圆圆的明月，也玩得十分开心。真是个快乐的中秋节！
小学中秋节作文400字 篇3
“八月十五月儿圆呀，我和爷爷打月饼呀”一曲优美的歌曲唱出了中秋节的美好意境。
中秋节是我国的传统节日。每到八月十五这一天，家家户户都要买月饼，吃月饼，走亲访友送月饼。以此来表示团团圆圆，和和美美，来庆祝我国的'传统节日——中秋节。
中秋节，我们一家人，团团圆圆坐在桌子前，吃着甜甜的月饼，奶奶笑着说：“小钫，月亮里的玉兔正在招手呢！它也要和我们一起吃月饼呢！”我连忙说：“玉兔在哪。”爷爷接着说：“就在圆圆的月亮里。”还给我讲了一个好听的传说：玉兔原本是嫦娥的化身，因为嫦娥犯了天戒，打下天宫，来到月亮里，变成玉兔每日捣药……讲着讲着，爷爷哈哈大笑起来，爸爸举起酒杯高兴的说：“举杯邀明月，来祝全家人像明月一样圆满明亮，幸福开心。”
全家人在圆月的夜晚举杯同庆。红的酒、白的酒、黄的橙汁、绿色雪碧，在灯光下交错，在月光下辉映。
哇！我的感受美极了。那就是：吃月饼、赏明月、听传说、品美酒。快快乐乐中秋节。
小学中秋节作文400字 篇4
抬眼望，一轮皎洁的明月在明亮的夜空中挂着，星星们在她的身边听月亮姑娘讲中秋节的故事。
在这团圆之夜，我的爸爸从外地赶回来，姑姑、姐姐和小妹妹都来了，我们都沉浸在中秋团圆的喜悦之中。
我和妹妹在洒满月光的阳台上，一边吃着月饼，一边追逐打闹。害羞的月亮姑娘想看看月饼是什么馅的，躲在云朵后张望。啊，是月光馅的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，挂着一轮皎洁的明月。弯弯的月亮船变成了一个圆圆的馅饼，不禁让我吟诵起《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这时，我仿佛看见了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我馋得直流口水。月亮变成了一片扁扁的毯子，载着我飞上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣赏着中秋团圆之美。
可是，在这团圆佳节，却又有多少人在他乡漂泊？虽然不能团圆，但我们看到的.都是同一个月亮，我们都是同一条心，我们都是思念着亲人，我们都是在吃月饼，我们都是沉浸在美丽的月夜之中。虽然不在一起，可我们相信，亲人们一定在想念我们！
过了好久，我才回过神来。
月亮啊月亮，请你把我们的思念之情告诉远在他乡的亲人吧！
六年级:张姝珩
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