实用的百合作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的百合作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
百合作文 篇1
我的家乡在兰州,我爱家乡的百合.
百合是多年生草本植物，因其地下茎块十瓣鳞片相累抱成,“百片合成”的名字也由此而来.百合主要分布在七里河﹑西果园乡地区,有一百七十多品种.百合形状扁圆，是由一瓣瓣包起而层.它很白，叶非常绿,花也很艳，为橘红﹑黄﹑白色,有六瓣.百合果实在地下，瓣片如莲。有“百年好合”之意.百合还可以入药,有润肺﹑止咳﹑化痰的.功效.为果实入药.百合味道又沙又甜.可以生吃,炒,煮,蒸,熬粥,炸都可以,味道鲜美,营养丰富.
我从小时侯一直吃百合.尤其是百合粥，以百合为主，还可以再放些梨﹑枣﹑枸杞等……一打开锅盖,清香四溢,沁入了我的心脾.你只要刚喝完一口,百合的丝沙沙的布满嘴里，舔舔的,叫你越吃越爱吃.如果你来兰州,一定要先尝尝百合.如果你没有吃,就像去北京不吃烤鸭一样,真遗憾.
我爱家乡的百合，香甜香甜的百合.
百合作文 篇2
与其他实习生比起来，她不美：没有滑嫩的皮肤，没有时尚的衣服，更没有女孩特有的粉脂香味，但不知为何，总会让我在闲暇之余情不自禁的想起她、思念她。
她，来至内蒙古大草原的一朵百合—-李淑雪。
据说，内蒙大草原上有一种常见的花，叫百合，蒙语称为萨日朗其其格。百合有桔红、白、乳白色花，花型美丽，有色有香，且鳞茎可以食用，可以入药，能提取芳香油等。“山丹丹开花红艳艳”，百合花代表坚贞、热烈，被人们反复传诵。
“一方水土养一方人”，李淑雪，这朵雪白的百合花，带着她特有的淡香，吸引着我去观赏。
记得那是一个秋天，一个皮肤黑黑的眼睛亮亮的小姑娘来到了我的面前。朴素，是我脑海里闪现的第一个词。“老师，我不怕累，千万别让我闲着！”这是她刻在我心中最动人的语句。
从那天起，无论是在早自习、课堂上、大课间、做早操、大扫除，还是在一对一或一对几的辅导中，都有她忙碌的身影、勤劳的汗水、聪慧的眼神。
就是这样的一朵淳朴的花，尽管心中特别欣赏，但不经历风霜的花儿谈何生存？在我与她的世界里，曾有过这样的几幅冷色调的画面：
“这个作业本中有几个字你改错了？这是最不能发生的幼稚错误，以后注意！”
“这个笔画写得不规范，要重新指导学生订正！”
“在公开课上，你的写字指导要注意正确、规范——”
“今天的试卷一定要按时批改，还要把成绩登出来，找学生修改—–”
这样“难看的”黑白冷色调画面不计其数，但她仍旧是这样几个表情：紧张、谨慎、严肃、思考；总是这样的几句话回复你：“好的！放心吧！我一定改！”
有时我甚至自己都质问自己：是不是对这个孩子太挑剔？是不是对这个孩子太严格？
但转念一想：好铁需要千锤百炼才能成为好钢，以后她会明白我的用心良苦！
记得11月初，学校派我和几位老师去十堰学习。说实话我实在是放心不下班上那四十几个小不点。但这小姑娘却笑呵呵并十分自信地说：“老师，您放心去吧！班上有我呢！”如果没有她的这几话，没有她身上特有的坚韧、意志、执着，我是绝对不会外出去的。
一切是那么顺利！回来后一直想好好谢谢她，却不知为何，总找不好机会—–
还有一次是发生在家长开放日。本想叫她好好地听我上的几节公开课，没曾想那天听课的人超多，她在外面忙前忙后的搬板凳，根本没她立足之地。事后我感到很遗憾，但又转念一想：一个如此为他人找想的人，心胸是宽广的，豁达的，圆融的，哪怕失去一次学习的机会，但她得到的是人生的学习。这又何尝不是最大的收获呢？下午，校外意外失火，班上的体育老师急着救火。她发现班上没老师及时报告给我：“老师，求您了，去班上看看吧！”说实话，没有老师事前跟我换课，我是不随便进其他老师的课堂。“体育老师救火去了，您就去班上看看吧！”那眼神的确容不得你多想。事后我反思：如果没有小姑娘的及时反馈，班上会不会出大事呢？
实习期间，小姑娘有一周未来。不说孩子们牵挂她，就连我都有些不习惯，托另一个实习生带话：孩子们都想她了，有时间回来看看！
这样的牵挂，对于我所带的实习生而言，是从所未有的。在我所指导实习生里，有聪明伶俐的、有中规中矩的、有憨厚老实的.、有娇生惯养的，但这个小姑娘却就这般的叫我安心、痛心与不舍？！为什么？！我曾好几次问自己。难道这就是人们所说的：物以类聚人以群分么？在她的身上真的有我年轻时的影子吗？
最后一天的告别是我一点思想准备都没有的情形进行的。那是一个周一，孩子们都已经站好队伍了准备升旗，一个熟悉的身影飘了过来，不等她开口，我忙说：“作业我已经收好了，你到班上去拿。”谁知她来了一句：“老师，我接到紧急通知，今天就要走了！”我怕耳朵听错了，忙追问了一句：“你说什么？”当她再一次说出此话时，我一时有点蒙。不可能吧？怎么会这么快？那一天我是在恍惚中度过的—–
告别没有豪言壮语，没有多愁善感，有的是无言、深情地拥抱。我喜欢这朵百合花，她有清新的芳香，有坚贞的品格，有一颗善良的心。
可爱的小姑娘，坚强的百合花，愿你一切都好！
百合作文 篇3
题记：
有一种比喻是烛光
有一汪池水是博识
有一缕月光是收获
有一样所得是感动
北风呼啸着进入寝室，我躺在床上仰望着天空不由地想起了她，对于每个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，她都是最值得尊重和感恩得人。她虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。她不是别人就是我们亲爱的老师。
又是九月，教师节踏着轻盈的脚步姗姗而来，不知你是否还记得我们一起度过的那个特殊的日子。仔细想想那是十几年前的事了，我们为了给您过节日私下排练了许多节目，准备那天表演给您看，但天有不测风云，一连几天都没电，当我们急得像一只只热锅上的蚂蚁时，一个同学提出用萤火虫的光来代替灯光，荧光虽微弱，但积聚起来的光泽是任何光亮都无法媲美的。于是我们约好一起去河边苇子丛抓萤火虫，一只，两只，三只……正当我们高兴时，一个同学失足掉到河里，她挣扎着呼救，我们有的下河去拉，有的在岸上拽，好不容易才把她救上来。也不知道你是怎么知道这件事的，以为我们只是一时贪玩，您那慈祥的目光中夹杂了些严厉，狠狠地教训了我们一顿；您眼里一闪而过的失望，让我们感到揪心的疼痛，我们每个人眼里积满了委屈的泪水，但最终谁也没说出来。
终于盼来了教师节的'到来，我们把辛辛苦苦抓来的萤火虫放在大大小小的瓶子里，摆在教室的每一个角落，黑黑的屋子渐渐亮了起来，美极了！让人有种身置仙境的感觉。都准备好了我们把您请进来，把准备好的节目表演给您看，笑得您合不笼嘴。最后我们小心翼翼地捧着这寄有我们无限祝福的荧光瓶走到您面前齐口说：“老师，祝您节日快乐。”您笑着说谢谢并问我们哪来的这么多萤火虫，小胖一时兴奋说：“这是我们在河边的苇子丛抓的”您听后仿佛想到了什么，眼睛湿润了，随即脸色也变的严肃起来，问我们是不是因为抓萤火虫才掉进河里的，我们你看看我，我看看你，都低下了头，您一把把我们搂到身边说：“对不起，孩子们，我错怪你们了。”这时我看您忍了好久的泪水终于从您那饱经沧桑的面颊流了下来。
呼……一阵风吹来我打了个冷颤，也把我从回忆中拉了回来。不知您今年的学生会给您带来什么样的礼物呢？
老师的爱就像百合的花香，淡淡轻轻却沁入人心。几时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁她们经历过，于是也明白。
一些黎明，一些黑暗，发黄的照片，秋天的思念，一并装进生命的行囊。不管相隔天涯海角还是时间条件，我们的心是彼此感应，相互慰藉的，“谁言寸草心，报得三春晖。”在我心中你是我的第二个母亲，我永远不会忘记您，衷心的对您说一句：“老师，您辛苦了。”
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